老师初二作文

时间:2023-07-14 23:30:07 初中作文
老师初二作文

老师初二作文

在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的老师初二作文,希望能够帮助到大家。

老师初二作文1

使学生对教师尊敬的源泉,在于教师的德与才。——爱因斯坦

一般情况下,提到老师,第一反应便是成堆的作业。但提起黄老师时,我脑海里闪现出的却是那面红艳艳的“战狼旗”。

黄老师是位好老师,无论是教学方面还是班主任工作。记得第一次踏进卓远班大门,看见“战狼旗”上面有着许多学姐学长的签名;看见讲台上叠成一摞的战狼笔记本……我愣住了。这别具一格的班级开学典礼,令我难忘。尤其,当我得知战狼旗上这么多名字的主人,已经前往各所重点高中时,对黄老师的敬佩又多了一分。

为了提高同学们的自信,锻炼大家的胆量与表达能力,黄老师特别开展了“灵溪一中卓远演说家”活动。每天都有一个同学上台演讲,很精彩。不久,其他班级也开展了类似的活动,我们笑笑。一直被模仿,从未被超越的卓远班,再一次走在了年段的前头。是的,“卓远班”已经成了我们的信念,我们肩负的责任。

还记得那个早读课……黄老师到达教室时,超过了班级规定的时间。黄老师看了看教室后墙上挂的时钟,静静地走到了后面,面朝我们,站在柜子边上。他的背挺得很直,以标准的罚站姿势,一动不动地站了20分钟。此后,班级里迟到的同学大大减少。偶尔迟到的同学也学黄老师一样,自我罚站,一丝不苟。黄老师真正地做到以自己的行为,教导并影响着学生。这样一位老师,他教出来的学生又怎会差呢?!这叫做“桃李不言,下自成蹊”。

当然,卓远班的同学在黄老师的影响下,注重品德修养之余,也在孜孜不倦地收获着知识。只有德才兼备,我们才能在公共场合骄傲地扬起“战狼旗”(卓远班的标志)。对了,和其它班级不同,卓远班的同学们是抱团前进的。每个同学的努力,都是为卓远班争光添彩!

说实话,我自认不是一个勤劳的学生,也胸无大志和抱负。但是,每当我看见黄老师默默付出时,每当我看见“卓远班”三个字时,内心便一下子充满了热血。我是班级的一份子,即使我不能让卓远班更有名气,但我也要竭尽所能不拖班级的后腿。正是因为卓远班,正是因为黄老师,我才能成长,才能变得更强。

啊,我的黄老师,您就像黑夜中的灯塔,为学生照亮远方;您就如北斗星,为误入迷途的学生指明方向!

我的好老师——黄正泛老师,谢谢您!

老师初二作文2

她只是一位很普通的老师,可她的身影却不时地在我心中闪现。她送我的紫色风铃仍然挂在我的房间内,发出清脆悦耳的声音。啊,老师!

紫色大衣

她是在三年级下半学期来教我们的。那时天气热暧,但仍然很冷。她穿着一件紫色大衣出现在我们教室的讲台上,微笑地看着吵闹的我们。她似乎知道,我们是在反对她的到来“上课十分钟后,我们也吵浜了,逐渐静下来,她轻声说:“上课!没有责备,没有自我介绍,只是轻轻地一声“上课“。改变了我对她的印象。我觉得她是个特别的老师,也许她会比原来的老师更好,而且她的那件紫色大衣很好看。

紫色梦想

她给我们上课已经两个星期了。在不知不觉中,我们也已经对她有了一些了解,她似乎偏爱紫色。那天,她在给我们上作文课,作文题目叫《梦想》。她告诉我们,她小时候有一个很美丽的梦。她希望自己穿上最漂亮的紫色大衣,站在一个教室的并轻轻地对学生们说:“上课”,然后将自已所有的学问教给他们。我想起,那正是我们笫一次遇见她的情景。原来她的梦想很简单,而投们成了帮地实现梦想的幸运的学生。她说自己的梦想时,脸上带着一丝淡淡的笑。淡淡的笑中含着一种深沉。我看不懂,但我知道了她美好的紫色梦想。

紫色风铃

毕业了。领到了盼了五年的小学毕业证书,高兴之余却有一种不舍。和她相处了两年半,发现她真的是一位好老师,习惯了她穿紫色的衣服,习惯了她独特的教学方式,习惯了她脸上淡淡的美容,现在要离开她,真的很不舍。在办公室找到她,她仍然对我淡淡一笑。她从书柜里拿出一个盒子,递给我,温和地说:“打开看看!我迫不及待地打开盒子,是风铃,紫色的风铃,很漂亮。她告诉我,这是她最喜欢的风铃。因为我是她最喜欢的学生,所以送给我,她要送给我,她要我记住她。我点点头,走了。走之前,看了她一眼,紫色大衣包裹着她,一缕淡淡的微笑挂在她嘴角。紫色风铃从那一刻起属于我。

啊,老师!每当我看到紫风铃我想到您。不一定是特级教师才值得我们尊敬,您的与众不同,您的微笑,都值得我永远记住您!

老师初二作文3

如果我渴求一滴水,他愿意倾起一片海;如果我要摘一片红叶,他给我整个枫林和云彩;如果我要一个微笑,她敞开火热的胸怀;如果我要有人同行,她陪我走到未来。他就是无私无怨为我们付出的辛勤的园丁们——我身边的好老师

一魔术师般的化学老师

她身材窈窕,长着芭比娃娃一样的脸和一双闪着智慧光芒的眼睛。她笑起来非常的漂亮,说起话来脆脆甜甜,像百灵鸟一样悦耳动听,在我们的眼里她就好像天上的仙女一样,既漂亮,而且又和蔼可亲。

在化学课上,她带我们走进魔术般的化学世界,物质与物质间高深莫测的变化、反应让我们感觉到这个世界的真奇妙,在她的引领下,我们在化学这个世界上里尽情的遨游着,如饥似渴地学习着化学知识。当我们遇到不懂的问题时,她会不厌其烦地给我们反复讲,直至我们学会为止,耐心而又细心,我爱奇妙的化学世界,也爱我身边的这位魔术师般的好老师。

二风云莫测的物理老师

我们的物理老师平时对我们凶巴巴的,老是喜欢吓唬我们,因为她相信一句话——有压力才会动力。所以大家都怕她不太喜欢上她的课。月考过去后,我们的物理成绩就像菜市场里的烂白菜——不值一提。

而就在这时,物理老师给我们说了一些让人感动的话,她说我们现在如果不好好学,将来考高中如果差10分或者再多几分,可能就要拿上万块钱。而这一万块钱是父母起早贪黑,省吃俭用省下来的血汗钱,这些钱来的不容易。所以我们没有理由这么理直气壮的去花。

物理老师的话使我哭了,我不知道是什么原因,我只知道那一刻我改变了对物理老师的看法,我觉得她好坦诚,我爱物理,更爱风云莫测的物理老师。

三平易近人的数学老师

我的数学老师不会讲一些动听的语言,他简单朴实,平易近人。

我的数学老师只要有同学去问他问题,他宁愿抛弃一切休息的时间,把问问题的同学教会,记得有一次我去问数学老师问题,他很高兴得说:“太好了,有同学来问问题了。”他欢喜地像个得到表扬的孩子,非常可爱。在数学老师耐心的一遍又一遍讲解下。我弄懂了那道题的解题思路。我很感动,因为数学老师没有因为我的数学不好而板着一张冷面孔,反而是亲切的笑脸相迎,老师的热情平易近人,让我慢慢 ……此处隐藏7299个字……,他很高兴,也很安慰。在他严厉的形象中,有一个校长对每个学生的善意。

俗话说,求教难。一个好的校长要以身作则,树立良好的学风。良好的学风为学生创造了美好的未来,但学生的美好未来造就了繁荣民族的明天!

居里夫人说:一个人再怎么骄傲,也要喝水,要想到源头,要记得他的老师为他的成长埋下了最初的种子。所以,当我们对世界充满好奇的时候,就有他来解决我们的疑惑;当我们迷茫找不到方向的时候,他会指引我们;当我们对未来束手无策的时候,他帮我们定目标。他是学生的教育者,人生的导师,道德的引导者于慈中。

老师初二作文13

如若是上有一个人拥有使人化茧为碟的力量那么这个人一定是她——我的班主任相老师。——题记

我并没有出众的外表流利自如的口才,至少在我升初二以前就这样自卑的认定自己。如果把87班比作是一棵大树的话,我就是其间的一片最不起眼的树叶,从冬到秋,一个人独自经历这从抽芽,成长,摇曳到最后坠落的过程。其实连我自己都觉得那是一种盲目,消耗的状态。谁不想被人关注呢?可谁有是那能够赏识我的伯乐啊?

不管你是成是败,时间都不会为你停止,转眼间我已走过十五个春秋,我升入了初二见到了相老师,她也很平凡宽宽的额头高高的鼻梁显示出东方才女所特有的聪慧

坐在最后一排也就是离‘卫生角’最近的我呆呆的望着她。我好希望她能走过来哪怕给我一个微笑我也会激动老半天。可她则么会明白我所想的呢?这简直是一中奢望。

就这样第一节课就这样结束了。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流泪。对于接下来的语文课可我也无心听讲,在她教我们翻译《伤仲永》是我竟然谁着了死虎还梦见了我的伯乐,不知过了多久,我被她叫醒,虽然,心里有点还怕但年少亲狂的我想起上节课她对我冷漠的态度,就挺直腰板也不回答她的问题。其实我是不会,对文言文我本来就一窍不通。此时我的脸还是烫烫的,我心里也挺不是滋味的。开学第一天就出了洋相。哎,以后可有好日子过了。可这个常居老师心中“好忘角”的我也该习惯了吧。

后来发生的事更是让我无法想象,尽管她说对每一位都是一视同仁,但对我这个灰姑娘他似乎偏袒了一些,在以后的日子里她对我倾注了更多的关爱,每节语文课她都会向我提问,我也因此而提高了注意,再加上她的鼓励我的进步也是突飞猛进。最重要的是在她叫我语文时哦的语文的了全校第一的好成绩,作文也在全市获得了大奖。我做梦也灭想到我回去的如此辉煌的成绩,不仅如此,现在我每天都乐呵呵的,人缘也出奇的好。

她就是我的伯乐,她就是我一直寻找的那根可以将我的人生燃初美丽的火柴。

老师初二作文14

每个人的生命中都会拥有老师,又温柔的,搞笑的严厉的……

而在我的初中生活中也遇到了一位特别的老师。

最初,走进教室的是一位满头波浪卷,脸型微方,戴着眼镜,身高不高却走出一米八气场的中年妇女。她走向讲台向我们介绍着自己。

“我,是你们的语文老师。”当时的我就坐在倒数第三排的中间,看着老师,突然生出一种敬佩干。“哎嘿,我的语文成绩一定不会差的”心里想。

接着,老师宣布要选语文课代表,我内心雀跃,却又不敢举手。老师看出我们的犹豫,便向我们说:“这就像是放出去的气球,你要想干发抓住它,不然他就飞走了。”

我缓缓的举起来了手,同时,我发现我们班的同学都陆续的举了起来。然后眼睛紧紧的盯着老师,渴望被老师选中……

“就你吧!”老师指向后方。

同学们循着老师的手,齐刷刷地看向我。我嫩心有些激动却按耐住了,高兴地看向老师。

自从宣布我为课代表后,每天期待着上语文课,想听老师说话,坚持做好语文课代表的责任。

但是!人生中阿,总会遇到点风雨。我被老师批评了,忘记了什么事情,反正挺丢人的。小孩子心理作祟的我,认为老师讨厌自己,然后生气的想,以后不粉老师了,让我这么丢人。

打脸总是来的这么快,因为写对古诗被夸,我又喜欢上了这位老师,这是不是很幼稚。

在我的印象中,李老师是非常忙的,记得她给我们说过,她每天十二点之前是不能入睡的。李老师的眼圈发黑可能就是这导致的吧。在学校也是这样,东奔西跑,有事开会会占用上课时间,但老师还是会挤出时间,有时会不参加。

“教师的灵魂在讲台上,离开了讲台相当于没有了魂”老师常说道。我特别喜欢老师的这句话,每当她说一次,我对他更敬佩一分,认为她是最敬业的。

最最后,来介绍一下李老师的“嘴”吧!老师讲课从来都不说废话,句句都是经典都是作文素材。老师说话一针见血从不拐弯抹角。我常常想,如果李老师和别人吵架的话,对方会完败。因为,虽然老师不说脏话,但,句句扎心!

她就是我的语文老师!

老师初二作文15

在我就读的美国克利夫兰市Wood Bury 小学,让我感触最深的是我的任课老师。

就拿我经常接触的几位六年级的美国老师来说吧,虽然他们每个人都有自己的教学方法,但都有一个共同的特点,那就是风趣幽默。他们爱开各种玩笑,始终给同学们创造一种轻松愉快的学习环境,同学们也都把学习当成各种有趣的游戏。

我的科学老师Mr.Fanrinacci是一个十分有趣的中年男教师。他经常会在课堂上做一些有趣的动作,逗得大家哈哈大笑。他从不批评同学,他喜欢和同学们谈论各种有趣的话题。有一次刚刚上课,坐在我前面的伊丽莎白扭过头来与我谈论中国饮食,恰巧被Mr.Fanrinacci听见了,他并没有批评我们,而是走过来,极有兴趣地跟我们说起他喜欢吃的中国食物,并与全班同学讲了5分钟中国饮食,然后才开始上课。

我的数学老师Mr.Reese表面上十分冷淡,一副对什么都漠不关心的表情。可是真的上了他的课,才知道他是一个非常有趣的老师。上数学课时,他经常拿着一把锤子在教室里走来走去,看到谁没有专心听讲,便悄悄用锤子在那个学生的桌子上狠狠地敲一下,把那位同学吓了一跳之后,他又会对那位同学说“对不起”,好像他不是故意的。在进行口算抢答时,Mr.Reese总是会猛地把手抬起来,然后慢慢抓抓头,使抢答者虚惊一场,当大家异口同声地发出“唉”的一声时,Mr.Reese却假装无辜地耸耸肩,问:“What’s wrong?”(怎么了?)接着就会反问一句:“我不能挠挠痒吗?”真是让人哭笑不得。

女老师似乎显得文静一些,但她们同样不会“老老实实”讲课,她们也爱和同学们开各种玩笑。她们当中最“疯狂”的要数我们的英文老师Mr.Karim。她的每个表情和肢体语言都非常丰富,要是快到某个节日了,她一定会唱关于那个节日的歌曲或跳一些奇怪的舞蹈。她还经常手舞足蹈地讲课,例如学习“ceiling(天花板)”一词时,她两眼直勾勾地盯着天花板,并让同学们也看天花板;学习“reindeer(驯鹿)”一词时,她便学着驯鹿的样子在教室里跳来跳去。真是个名副其实的“疯”老师。

别看这些老师上课时都是这么“怪”,可是我非常喜欢这些美国老师形象幽默的教学方法,这充分锻炼了我们的理解能力、思维能力和表达能力。

我喜欢我的这些美国老师。

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