有关初一作文集锦七篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初一作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初一作文 篇1
人生就是一次次的经历，一次次的磨练，一次次的蜕变。
清中是个许多学子都梦寐以求的大学堂，很幸运，我得到了来这儿求学的机会。来到清中后的第一感受就是不适应，这里的一切对我来说都是陌生的、好奇的。不过，在集训的这段日子，我学到了很多，也成长了很多！
第一天到校，我领到了两本书，一本是《弟子规》，另一本是《新生入学手册》。从书中我学到了“孝悌”“谨信”“爱众”“亲仁”“学文”等等精义，也了解到清中独特的校园文化，这些使我的内心逐渐成熟，对人生有了新的定义。
之后，我认识到了新的同学、新的老师，从他们身上我看到了很多优点，也发现了自己许多的不足，此时的我在慢慢地学习着改变着。而且，集训的这几天，我爱上了490这个集体，班级里面的每个人都很努力，都很善良，同学之间互相帮助，相互进步，在这里我感受到了集体的温暖，也很庆幸，自己做了一个对的选择——来到清中！
集训的这几天带给我的不仅是“黝黑的皮肤”，更是内心的成长。我已然褪去了初来时脸上的青涩，在经历了“风吹日晒”后我的内心变得更加坚定。追求卓越，筑梦清中！相信自己会铭记这个时刻，谨遵校训。相信自己，风雨过后便是彩虹！
初一作文 篇2
呼唤理解之桥 在现实中，有各式各样的桥：小溪流上有小巧玲珑的石板桥；河道上横跨两岸的大桥；城市里有宏伟壮观的立交桥……除此之外，还有象征性的桥，这就是“理解之桥”。
上课的时候，老师在上面讲得口干舌燥，而我在课桌底下看“孙悟空大闹天宫”，看得津津有味，连老师叫我都不知道，竟然无动于衷地坐在那边， 老师的声音仿佛一阵春雷，老师的眼睛像豹子一样，又像一把利剑，盯得我全身直发毛，我攥紧《西游记》，生怕它飞了似的，我像一个木偶人一样，教室里静得可怕，，大家都知道，这是暴风雨来临前的预兆，老师说：“把手里的东西交上来！”没办法，老师已经下了死命令，我只好极不情愿地把书拿上来，老师接过书，把书扯得“嘶嘶嘶嘶”响，我的心也仿佛被撕裂了一般疼，我哽咽着冲老师吼道：“你怎么能把我的书撕掉？”
忽然，只觉得脸上火辣辣地疼，原来是因为我吃了老师的一个“火烧麦饼”，我倔强的怒视着老师，却又得了“四个糖炒板栗”，老师还真是出手大方，买一送一不折价，同学们的目光一齐投向了我，我的周围立刻就多起了很多鄙视、嘲笑、幸灾乐祸，但更多的是同情、难过、伤心。 我心中的委屈，“唰”的一下涌了出来，像翻江倒海一样，心里面深深的后悔，委屈、不解、伤心、气愤如汁一样喷了出来，老师不解“撕”毁了我的自尊心，在众目睽睽之下，“打”碎了我的自信，在我自卑的心里又划了一刀，还重重的撒了一把盐，使我永远抬不起头，所以的“为什么”在我内心化成了“千千结”，其实，良药就是“理解”，虽然老师良苦用心，怕我恨铁不成钢，但我是活生生的一个人，一个需要尊严，需要面子，更需要理解的人。
理解之桥，就是沟通人与人心灵的桥，是化解人与人之间的许许多多隔阂、误解、矛盾，甚至仇恨的桥。有了这座桥，人们就会生活在崇德崇义，和睦相处的美好世界里。假如没有理解之桥，那么，人世间将会出现许多遗憾和不幸。
初一作文 篇3
经过上次调位后，我终于离开有太阳就得挨晒，有冷天就得挨冻的鬼地方——第七组第五个。
新邻居叫张琰，有名的做事慢、拖拉，所以老师给他起了个响亮、有趣的外号——“张拖拖”。但我给他送了个尊称，叫“张哥”，因为我觉得叫他“张拖拖”是十分不礼貌的，如果他不惹恼我，我是不会这样叫他的。
张哥滑稽的动作，丰富的表情，不经意间的一句玩笑话都会使我们发笑。也许是他有些胖的身材吧！这也使得在紧张的初中生活里，能经常看到我们周围人的笑容。
一天,爱收集笑话的张琰在某某同学那儿听了一个据他说相当好笑的笑话，然后兴致勃勃地回来边笑边讲给周围的'同学听。先别说我们费了好大劲才从他笑声的间隙里听他说完，问题是听完他的笑话四分之一柱香过后，竟没有一个人感到好笑而笑出声来。时间还在流逝，听笑话的人都沉默不语，紧紧盯着张琰，似乎在期待下文，他也与我们对望着。“啊，哈哈，不错呀，冷笑话真把我们冷到了，申请吉尼斯纪录好了。”我先发话，跟着周围的人都附合着：“原来是冷笑话……”张哥沉默一会儿，然后悻悻地低下头轻轻地，像说悄悄话一样说：“那不是冷笑话。”然后扭过头去做作业，再也不抬头。事后我们也没弄清楚张哥怎么会觉得那笑话好笑，也许验证了政治书上的一句话：“中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定……”
当老师宣布元旦放三天假时，笑得最欢的属张哥了，眼睛乐得眯成了一条缝。我问：“有那么高兴么？”“当然了！生命就多了一天，多了完全由我掌控的一天，多了二十四小时耶！二十四小时是什么概念？算了，像你这种没文化的人不会明白的。”接着又“咯咯”地傻笑。“额啊，那么说来，读书让你的生命变短了？”他瞟了我一眼，没再说话。
新邻居让紧张的学习气氛变得轻松，感谢有他。
初一作文 篇4
心安者，成万事。
——题记
观花者心安静待，才能看到昙花惊人的美艳；采药者心安静寻，才能找到举世难求的灵芝。生活中，处处需心安。心安者，成万事。
遭遇坎坷时，需要心安。李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受难得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气。苏轼流放海南，却悠然依旧，安心享受难得的悠闲，于是，有了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自在。李白、苏轼仕途失意，但内心却并不为之所动，而是依然心安自在，快乐满怀，于是，成就了他们驰骋诗坛，流芳千古的伟业。心安者，成万事。
身处逆境时，需要心安。史铁生，不到二十，下身就残废，但他却并未被吓倒，而是安心于写作，终于成为现代文坛一颗耀眼的明星；海伦?凯勒，双目失明，但她却并未被压弯，而是安心练习说话，终于成为生活的强者、世人学习的楷模；史蒂芬?霍金，全身仅有两根手指能动，但他却并未被击垮，而是安心努力用两根手指写书和工作，终于，一部《时间简史》惊叹世人。他们，都是生活中的不幸者，然而，他们却用内心的安然和自身的努力，使自己成了生活中的万幸者。心安者，成万事。
面临成功时，需要心安。试想，如果没有居里夫人在发现钋后仍安心钻研，怎会有化学元素“镭”的发现？如果没有我国领导人在国家高速发展之时，仍不满足于现状，安心办事，怎会有中国今日傲立于世的辉煌？不沉湎于已有的成绩，安心创造新的业绩，一次次的成功必将不断垂青于他。心安者，成万事。
前方乌云密布，与其无方向乱窜，不如安心静待并不断积蓄能量，待准备好，调整好，以一颗安然之心，借风之势、山之力，还怕撑不出个晴空万里？
面对坎坷，安心处之；遭遇失败，安心处之；面对成功，安心处之。朋友，携一颗安然的心，快乐出发吧！梦想，就在不远处。
心安者，成万事。
初一作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”这欢快动人的儿歌，带着春的旋律，让人感受到春天似乎就在眼前。
春天到底在哪里呢？她无处不在，在田野，在山林，在天空，在……
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”清晨，鸟儿在窗外的树上叽喳叽喳地叫着，一缕阳光从尚不茂密的枝叶间透了出来，美好的一天就要开始了，春天不就藏在这一声声的鸟鸣中吗？
路边的一棵树上，嫩绿的枝叶间，一朵又一朵绽开的花儿，展现出了蓬勃的生命力，春天的到来意味着新的生命的开始。
抬头仰望，蔚蓝的天空中漂浮着一朵朵白云，如小船，如骏马，如猎豹，如花猫……这些洁白的云儿在深远的天空中嬉戏、玩闹，让整个天空也变得生动起来。春天不正如这蓝天一样拥有宽广的胸怀，给人们希望，包纳着整个自然吗？
放眼田野，农民伯伯正在辛勤地劳作，播下希望的种子，期待它们快快成长，期待收获的季节让沉甸甸的果实装满丰收的粮仓。“春种一粒粟，秋收万颗子。”这哪里只是撒播种子，这分明就是种下了一年的期望啊。
淅淅沥沥的春雨又下了起来。已经不记得这是第几场雨了，春雨就是这样，不知何时飘落，不知何时停止，但切莫生气，切莫烦恼，这雨细如牛毛，尖如麦芒，洒在屋顶，洒在树枝，洒在河面……它不像夏雨那样倾盆而出，不像秋雨那样悲凉凄切，更不像冬雨那样冷酷无情，它像母亲的手一样柔软，轻轻抚摸着一个个即将醒来的梦。
站在天地之间，张开手，闭上眼，有什么吹乱了秀发，有什么钻进指间，带着些许花香，带着湿润润的泥土的芬芳。那是风，是春天的温暖的风。它在天地间嬉闹，把树枝乐得左摇右摆，把花儿闹得笑弯了腰，吹得云儿满天跑，它让平静的湖面起了心事，它把农民伯伯脸上的汗珠擦干。这个顽皮的孩子，在天地间奔跑，给每一个人带去会心的微笑。
还是朱自清先生笔下的春天更能形象地描绘出此时的情景：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着；春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去！”
初一作文 篇6
“啊——”，只听一声杀猪般撕心裂肺的嚎叫，全班37双眼睛齐唰唰的往我这儿望，随后，大眼瞪小眼中，最后，大家开始一面盯着我，不，确切地说，应该是盯着我的头上，一面兴高采烈地议论纷纷，教室由小型菜摊进化为中心菜市场，我一脸尴尬地立在教室门口，手足无措，对同学们的指指点点十分奇怪。我脸上有花？费了好大劲我才想起，我剪头发了！我留了近十二年的长发突然变成了童花头，给大家带来强烈的视觉冲击，当然不习惯了。不过，没关系，过几天同学们适应了，应该不会这么大惊小怪的。没想到，事情大大地出乎我的意料。
我故作轻松走到自己的座位，放下书包，拿出语文书开始读书，突然感觉好像只有我一个人的读书声，现在可是晨读时间？回头一看，我惊出一身冷汗，N双眼睛像瞧怪物似的看着我，弄得我好不自在。这一看，周围气温足足冷了十一摄氏度，几秒钟后，全班集体“仰天长笑”，这一笑，更笑得我无地自容。还好，老师来了，我从未像现在那样那么强烈地爱着老师。
第一节是语文课，我一如既往积极发言，只是每次发言后，总会看见几个同学在下面捂着嘴，拼命忍住想开怀大笑的举动，又被老师那冷峻的脸色给逼了回去。他们那想笑又不敢笑的样子可真滑稽，我却一点也不想笑，一点也笑不出来。
下课了，这预示着我的末日就要来到了。等老师的背影消失之后，同学们那被监禁了一节课的笑声被下课铃无条件释放了。只见有的捧腹大笑，有的“仰天长笑”，有的开怀狂笑，有的连说带笑，有的掩嘴偷笑，笑得最厉害的几个，竟然“热泪盈眶”。我又不是他们的笑料，真气死我了！！！
笑笑也就罢了，他们还给我取了五花八门的绰号：佐佐木，本田一郎，小本，川岛芳子，马~桶~盖~等等，想象力一流，那是相当的厉害呀！我的真名居然被五花八门的绰号所代替，可悲啊！乌乎哀哉！下午上英语课，我有事来晚了，气喘吁吁推开门叫“报告”，不知谁在下面喊了一声“日本佬！”，沈老师来了兴致，对大家说：“知道英语中的日本人怎么说吗？叫Japnese”“Japnese，Japnese……”同学们在下面兴奋的跟读着，于是我又光荣地获得一个新的绰号Japnese。真是一群可恶的天才！
不过，我倒觉得留短发也有不少好处，如洗发方便，还节省洗发露；省时间，早上不用梳辫子；少去了很多头饰，节省许多money总之，习惯成自然嘛，我想等下个星期，同学们看惯的我的头发，短发风波也该过去了。
初一作文 篇7
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念你；如果时光能够倒流，让我重新回到学生时代——
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲,别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；你的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定地面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师啊，您教会了我生活，我怎么能将你忘怀！没当收获的时刻，我总会情不自禁的想念辛勤播种的耕耘者——老师。
今天，我在遥远的地方，把你给予我的昨天，折叠成记忆的纸飞机，任其翱翔在思念的脑海里。服饰依旧，容光依旧。你那熟悉的板擦、熟悉的声音，将我的思绪牵向往日的学生时代。哦，老师.怀念您，亲爱的老师！在我的心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两股清泉，永远奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心灵深处的您的名字，将真正永存！饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
