实用的初一作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初一作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
六一儿童节，我和妈妈到深圳海洋世界玩。一进大门，只见一道七色彩虹横架上空，湖里的水在彩虹的照射下五彩斑斓，我们仿佛来到了彩色的世界。 海洋世界有水族馆，鲸鲨馆等七个小馆。
水族馆里有各式各样的鱼：大的有虎鲨，鲸鲨，电鳐……小的有小丑鱼，银龙鱼，海鲈……颜色各异的鱼，与彩虹灯交辉相映：蓝的像天空，红的如火焰，银的像闪电，灰的如下雨前的乌云，还有青色的鱼，像水里飘着的一棵小青菜。 小鱼儿一会儿游到我的左边，一会儿游到我的右边，一会儿又游到我的头顶。有的鱼慢条斯理地散着步，有的鱼忽而在我的眼前穿过，还有的鱼一动也不动地看着我。看到它们，我在想，我是不是水中的鱼?鱼是不是地上的我?是鱼在我身边动，还是我在鱼四周游? 如果说赏鱼是“小戏”的话，那么接下来的节目就是“大戏”了。
海洋剧场的表演很精彩，主持人请出来7个国际小丑跳水，他们快速地抓住铁杆爬到10米跳板上，边转身边向观众挥手，观众给予了热烈的掌声。小丑倒立着，手上拿着五颜六色的道具，这时整个海洋馆安静了下来，似乎大家的心也提到了10米高处。突然小丑侧翻身，挥舞着道具跳了下来，水里溅起了一片大大的浪花，迎来了观众更热烈的掌声。 另一场“大戏”是小海豚表演，小海豚圆滚滚，胖嘟嘟的`，两只圆溜溜的眼睛里闪出智慧的光芒。虽然它只有五岁，但数起数来又快有准确。小海豚在表演台上向观众摇尾巴，接着身子趴地，把尾巴翘得高高的，“7 8等于多少?”驯养员说。
小海豚立马用尾巴在地上拍打了15下。观众热烈的掌声让小海豚高兴得又蹦又跳，非常可爱。它还会用鼻子顶皮球，高高的鼻梁上顶着两个皮球在地上翩翩起舞，每表演完一个节目，它都很淘气地向饲养员要上一小桶鱼，奖赏自己。 海洋世界很大，我们还有一些景点没玩完，可是天已经快黑了，我们不得不离开海洋世界回家了。这一天我玩得很开心。
初一作文 篇2
阳光透过窗户，斜斜地照在我的外套，不炽不烫，适度的温暖。享受着这熟悉的温暖，我不禁又想起那双温暖的手掌，有力地环住我的双肩，为给我更好的视野。
我的家乡古色古香，除了那潺潺的溪流和红砖房，最有古韵的是用那青砖砌成的戏院了吧。
每当戏院开演，热爱看戏的我总少不了看个两三晚。爷爷便领着我去戏院，青石街上，一老一少两个身影被拉得很长很长，而我记忆最深刻的，便是中秋节那晚，爷爷和我一起去看戏。
戏院里可真是热闹！我们刚进门，真是人声鼎沸，不绝于耳。有尖利的女声大喊着找孩子，浑厚的男声互换著名片，清亮的童声“哈哈”直笑，更有优美的唱戏声从后台传来。我简直入了迷，一动不动地站在那。爷爷低低叫道：“走吧。”我急忙拽住爷爷的衣角，找到一个稍后的座位坐下。爷爷张望几下前排的座位，说：“没有多的了。”便不再说话。我看着爷爷点点头，是的，他一向沉默不语的。
终于开演了！先生穿着古铜色的衫子，摇了摇铃，演员们便依次出场。演员们那婉转的唱腔和精湛的技术让观众们越来越兴奋，竟一齐围聚台前。我前排的一位大人兴奋地站起来叫好，挡住我的视线。不一会，周围的人便都站了起来。我心急如焚，不停东张西望，却仍看不见舞台。这时，爷爷缓缓开口道：“来，过来，坐在我脖子上，我背你看。”我小心翼翼跨上去，果然看到了舞台。爷爷用两只温热的手掌环着我的肩，使我感到一阵阵的温暖。那双有力的手时不时渗出一些细密的汗珠，却是一直没动过。我就这样在温暖中赏完这场戏，而爷爷已是满头大汗。回家的路上，我兴致勃勃地讲个不停，爷爷却只是在黑暗的路上用他那温暖的大手紧紧地环着我。
如今爷爷已不能再温暖地环着我同我看戏。阳光透过窗户洒在我身上，我微微一笑，那又如何？爷爷何不一直温暖着我的心呢！
初一作文 篇3
时光荏苒，白驹过隙，不知不觉初一的生活就快要结束了，这同时也意味着初一四分之三的生活已经离我们远去了。
记得我刚进入初一的时候，突然之间增加了许多新的学科，这使我不得不变的手忙脚乱。而且即使我上课认真听讲了，那也未必就能学的好，而且经常手忙脚乱的去赶作业，有时甚至写作业写到很晚；不过现在我知道了，最重要的还是必须要课前提前预习、课后去巩固复习，上课时要及时记笔记，否则上课再怎样的认真听讲，成绩也未必能突出；所以要经常复习所学过的知识，为将来的学习打好坚固的基础。这就好比工人们盖一层楼一样：第一层盖得不稳定，盖多少层也都是功亏一篑。所以我们做什么事都要先打好坚固的基础。
还曾记得我还在上小学的时候，在日常生活上的我是属于一个衣来伸手饭来张口的孩子，但是自从上了初中以后就不同了，而且更是通过7天的军训生活和这半年来老师和同学们的帮助，使我养成了独立的好习惯，并且不再娇生惯养，而且现在的我已经能做一些力所能及的家务了，并且值日也能打扫得比以前好了。甚至有时候，我还会提醒自己保持好教室的卫生，不要给值日生添乱。
在纪律方面，我以前的时候纪律不是特别的好，经过老师的几次教育，我的纪律比以前好多了。最起码，若是在自习课上，老师不在教室或暂时性的有事情离开，我也会老老实实的坐在自己的位置上做着老师给我们布置的家庭作业，而且不会和其他的同学交头接耳；但是在课堂上如果有时遇到不会的问题我会毫不顾忌的就去问同桌，也没有考虑过同桌的感受，所以我在这方面还是有待提高的。
最后，再总结一下自己这半年来的心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种：“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里，我一直在踏踏实实地学习，而且每一次的作业和考试成绩都比较好；而在期中考试的前十天我的心态却变得浮躁了。或许是老做卷子做烦了，又或者是自己的考试成绩忽高忽低，很不平稳。如果期末考试还是这么浮躁的话，那可就糟了！不过，在期末考试的前一天，我会使用各种的办法，让自己的心心平静下来，但愿自己能考出高分来。
如果能在初一打好坚固的基础，那么以后的学习也能随而变得简单、容易，倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒，那么以后岂不是更难爬起。
回首这一学期的点点滴滴，我学会的真的是太多太多，像天上的星星一样，在不久的将来我就要升入初二了，我们面临的是更高一级的考验，但是我相信坎坷不平的路，总有一天会成为宽广而光滑的大路。
