初二时光作文

时间:2023-07-15 14:20:18 初中作文
初二时光作文四篇

初二时光作文四篇

在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的初二时光作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初二时光作文 篇1

难免埋怨时间的手把相遇写成相遇过。

——题记

和煦的阳光顺着透明的窗户溜了进来,偷偷的爬上我的肩背。

一声“朱进财”打破了这美好的黄昏,出去一看,同学怀里抱了一只白色小狗,说是给我的。我便抱了进来。他太小了,我就给他找了一个纸箱,里面铺一些棉花。让他睡在里面,开始可能是对新环境的不熟悉,他很躁动,我就找来一点蛋糕来哄哄他。

下午,爸爸妈妈回来看见这只小狗,觉的没有那只被别人偷去的小狗古灵精怪,但还是留下了他。吃饭时,遇到了麻烦:没有什么器具可以给他盛饭,无奈之下我找来暖水壶的盖子,就算是他的碗,我将我碗里的饭挑出一些给他,他吃完了就抬头望望我,表示他还想吃。

日复一日,他渐渐长大了,能逗我玩了。可是,假期也结束了。我又重新投身于学习当中,渐渐地冷落了他。所以,只能由妈妈照顾他了。可是妈妈也很忙啊!

一个乌云密布的下午,正好是星期五。我打开家门的时候小狗没有出来迎接我,心里正觉奇怪,每天下午只要我的脚步声一响起他就会立即跑来,今天是怎么了?

走进院子,看见他很憔悴的向我走来,我以为他只是饿了,就扔给他一点馒头,但他只是闻了闻就憔悴的走了,更可笑的是我以为是他没有睡好。

下午,他没有吃饭;第二天早上,他仍旧没有吃饭,也比以前更憔悴。我竟然一点担忧也没生出来。下午三点左右,我有点担心了,决定带他去看医生。没一会儿时间,爸爸发现小狗被安琪儿带走了。我走到小狗跟前,蹲下来,轻轻的抚摸着他的脊背,鼻子也酸酸的,想起了我和他的一点一滴。是啊,我和他相遇才二个月,我们的欢乐才写完序言……

对于小狗的死,我觉得是我的冷落造就了现在的结果。也许,小狗是在以死抗议我的冷落。

自此,我家永不养狗。

初二时光作文 篇2

时光飞快的流逝,如同流水从指间滑过,一丝清凉仍留指间,怀念着曾经校园的景物,两棵木棉依然挺立在操场,那不变的凝望,伴随着我童年的成长。

金灿灿的阳光伴随秋的`神清气爽,踏入陌生的校园,感到一丝不知所措。内向,胆小使我不敢举手发言,一直不敢参加集体活动,直到那一天,老师,你把我叫出来,说让我陪您散散步,我依然记得你对我那永恒的凝望,你的眼神如同一道闪亮的星光,穿过宁静的天空,映在我的脸上,你对我说:“每个孩子都是天上的星星,老师眼睛不好,你能亮一下让老师看你吗?”

那晚回到家中,看着天空那一闪一闪的星星,我不禁想起了老师的凝望,我下定决心,要努力展现自己。

又是一年金秋,我依旧无法面对月考的失败,想起自己的努力和所收获的结果,不由得感到一阵委屈,我选择了放弃,直到老师找到了我,老师不再那么慈祥,他用有力的目光盯着我,如同鞭子般抽打着我,似乎惩罚着我选择了退缩的我。说:我知道面对失败你很委屈,你认为可耻,可是失败并不可耻,可耻的是你放弃了。那一刻看着老师那有力的目光,我懂得了勇敢面对,永不放弃。

是时候说再见了,毕业证发了下来,看着那由初来的陌生到后来亲密无间的同学,看着那为我们辛勤付出的老师,看着那曾经一起欢笑,一起奔跑过的校园,却有丝丝不舍,最后一次见到老师,两人无言,面对分别都不知道该说些什么,我先打破了沉默:“老师,其实您说的每一句话对我都是莫大的鼓励,我衷心感谢您,以后我再有困难,还能来找您吗?”“可以,当然可以。”我凝望着老师,老师眼角渐渐湿润,不由得又想起了与老师初见面时的陌生一切都这么快,眼神中的不舍不知如何表达。

想起儿时,想起老师,又想起老师的话语与凝望,老师您放心,我一定会做一个永不放弃的星星,让您看见我闪闪发亮。

初二时光作文 篇3

随着车子向前行进,路边的风景一逝而过,伴着路的延长,仿佛那五千年历史长河中的舞榭歌台,总被风吹、雨打去,最后的最后,一切皆化为一个点。迟疑的心就如同这灰色天空中的云一样,不愿随波逐流初中,就在原地驻足,脏布也似地铺在天上,偶尔有些许碎屑落下,却是冰冷。疲惫的风吹着疲惫的人靠在深色椅背上,任周身人来人往,思绪如一叶满载愁情的扁舟被浪推向彼岸。

[回音]:贡茶院 我们在早晨到达。前一刻还潇潇的雨在天地间静默地停止了。潮湿的雾气还弥散在初晴的天上。清晰的风裹挟着塔刹院落间古朴的气息掠过发迹;伴携着水陆草木间雅致的韵味划过耳畔。 跟着同伴沿着古老的阶梯慢慢向上走。此时我看到来自楼上的光亮,头顶是湛蓝的天,身旁是济济人流。我看到她的背影,她回头望一眼,有很多人在楼下,而我们在楼上。我不断地拍摄——为景物,为他人,而面对合影的邀请,却是笑而不答。

数不清的人轮流站到这巨大的陆羽雕像前合影,而我却趁无人的时候,留下他以及他身后的全景。周围人声喧哗,我看见他的面容,因热闹而点燃的心之火一点一点熄灭,天地万物似在瞬间向后退去。长空之下,惟剩陆羽和我,独处水竹院落间,论天下大事品江南香茗。

待到随众下楼,目光又停留在梯间壁上的书法,伸出手指,却没有抚上,隔着空气移动,那一笔一画如行云流水,又仿佛是被潮汐漫过的沙滩,反复着时间在数百年前戛然而止的回音。

[物证]:金钉子

在小餐之后起行,不再强烈地晕车,我知道,快要到了。这是出游的第三站,亦是最后一站。

队伍行得快速,我很快被落在最后,我在山水间走马观花地停停歇歇。天地在我眼中一点一点过去,如被秋雨不着痕迹地擦拭过的时光,在历史中辗转,轻而易举地飞逝,从此不再回来。

山野深处有各种的博物馆,天文,地理,历史,标本。而我最中意的,是那个陈放了树木化石的。尤其记得那个唤做“痕”的神木化石。后人说它“是天火?是夏天的闪电?决断的痕迹,竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在长空划过,无意间瞥一眼天地,却不晓得这一眼会让人难忘。这是后人予它下的定义——在已经存在的基础上。

看到从第一层到第二十九层的岩石。毫无征兆地忆起地狱的十八层。炼狱越深,罪孽越重。而那二十九层的岩石,每一层都是一段时光的物证,都是一个时代的物证。代代承传,地壳变动在它们身上留下断层的烙印。如今我站在这儿,站在这些物证面前,心灵触摸到千万年前苍茫的世界。它们都是世界存在的物证。

可以,从你身上感到历史丰富的芳香。细读你,如饱览史书,它们的文明上千年都不会遗失;想念你,如回首往事,虽可望而不可即却长存于心。

你是被上帝眷顾,还是被时光遗忘,几经周折,几度沧桑,万物在变,世界在变,天地都在变,而唯一不变的,是你清澈明亮的双眸,是你亘古不变的微笑……

“派一种意念去与大地往来,谴一种恬静去与流云交融,带一种静默去与明月对话,携一种温馨去与自然共觅神性”,我轻声吟诵书中的句子,转脸望向窗外,杨柳岸,晓风残月,千种思绪又浮向长兴……

初二时光作文 篇4

年少无知的我们,一幕幕,留在心头

我们又度过了一个学期,八年级二班,好幸福的一个班级,学习上不是正数第一,却也不是倒数第一,始终处于第二,不论学校举行什么活动,我们班好像都是第二名,我们班好像从一开始就二,一直二到最后。可是我们二的却好幸福,我好爱这个班。

一场考试过后,都结束了,我们要分开了,真的好不舍,感觉初二的日子过得好快,我都没什么感觉。初三马上要来了,面对那么大的压力,我们还怎么玩?我们只有努力学习,备战中考,我真的好害怕,好害怕分别,好害怕,刻着人生中都要经历,我却始终过不去,我好害怕我的朋友们会离开我,好害怕,我害怕孤独,害怕寂寞,害怕没人陪我。

“青春如同奔流的江河”一去不复返,我们拿什么祭奠?当我们长大时,这些记忆都已深深印在我心里,我忘不掉,我也不会忘,这一幕幕,不管是我恨的人,烦的人,爱的人,我都会记在心里,八年级二班,有豪放的LY,有爱我的DM,又可爱萌翻的ZXT,有我烦的ZLX,在这个班级里,不管我在厌烦,我都不想离开,真的不想离开,我好爱你,八2

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