关于初一的我作文合集五篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初一的我作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一的我作文 篇1
在这个英才辈出的时代，“牛人”也如雨后春笋般展现出他们的才华。谈到我们班的“牛人”，不得不举出个大拇指夸赞他们。
才艺，牛！
说起才艺，那就不得不谈谈我们班声名远扬的才女——曾蕙。她的才艺，琴棋书画可谓是样样精通。
记得那次英语画《HowtoTrainYourDragon》海报大赛，第二周我们班就全部交齐了。次日，老师就给我们展现了各种各样栩栩如生的海报。轮到曾蕙那组了，一身全黑的纸张先夺人眼球，摊开一看，全班都震惊起来。那是一个群星闪烁的夜晚，点点的烁星把黑夜照亮，一轮巨大的皎洁玉盘散发出柔和的月光，铺撒大地。一个消瘦的稚嫩少年伸出那个仿佛一用力就扳断的右臂，青涩的脸上带着一丝的恐惧、迟疑，缓缓地伸出，而那夜煞的双眼在月光下透露着澄澈，清凉的夜光勾勒出他那夜龙一族的优美线条，就在星空的见证下，一个男孩与一条龙建立了世界上最纯洁、美丽的友谊……
单单是这画画一样，还不足以见证她的才艺，牛！书法在全校书法比赛也荣获过二等奖，龙蛇飞动。朗诵也绘声绘色，优美的声线勾勒出一个又一个动人的故事。
真不愧是才艺牛人，在下不得不佩服万分啊！
学习，牛！
在我们班还有一个超级大学神——陈耳东，几乎每次大考都能稳坐我们班前三，而且理科方面也超强！
记得上次数学难题难住了我班诸多“大将”，他却一脸轻松，微抖着脚，旋转着水笔，与正在绞尽脑汁、冥思苦想的我们成为一个明显大反差。老师点他也毫不慌张，有条不紊的说出其思路方法与过程，整个回答十分琉璃，赢得我们的由衷佩服。
他不仅学习成绩好，而且也不屑于当“书呆子”一类，看操场上你就能看到他那矫健的身资，双腿有节奏地摆动。对于他来说，跳远、长跑、短跑这些满分成绩易如反掌。真的是名副其实的学霸啊！
真不愧是学习牛人，在下不得不佩服万分啊！
也许正是这些“牛人”为我们初中三年这美丽的风景增添又一浓墨的水彩！我想正是这些“牛人”，成为我们奋斗的布标与不断变强的动力！
初一的我作文 篇2
有些人，觉得平凡无奇才适合自己；有些人，觉得要展现自己的光芒才让自己感到开心。有人觉得自己是那众多人里和别人相同比较好；有人觉得散发自己独特的风采会让别人崇拜自己，并且成为众人所瞩目的一颗星。
我喜欢成为那一个隐藏在数多人群之中的一个没有名气的人。有些人喜欢经常搞怪，却成为许多人讨厌的对象；有些人散发自己独特的光芒，却有可能因一次失误而被别人批评；有些人勇敢于表现自己的特别之处，却被其他人骂爱耍帅。所以，我觉得隐藏在众多人群之中比较好、比较安全、比较不会被批评，而且那些闪亮的巨星，每次众人都会对他期望很高。
所谓：“愈闪亮的星星就会愈早殒落”有些太过引人注目的人，一下子就没名气、没声望了。要有独特的地方才能闪耀自己的光芒。而我，没有特别的才能，也没有勇气来散发特别的光。我觉得隐藏在多人之中不会被记者追问、拍照；我觉得隐藏在人群中不会被人注意；我觉得隐藏在多人中才不会有烦恼。
我喜欢和别人做一样的事、穿一样的衣服、吃一样的食物。这样才不会成为众所瞩目的焦点，也不会被批评。
“想要不一样”有可能是有些人的梦想，但我不想要不一样，平凡是我的保护色，保护我不会成为别人讨厌的人。
初一的我作文 篇3
我家门前种着一棵非常高大的红花泡桐树，红花泡桐树的叶子不大不小得，像个桃子可好看了，又像一把扇子。
告诉里们一个小密秘，有一次，有一些人来我们家门口栽杆，为了把电杆栽稳就把树砍了一半，过了一年，没想到的事发生了，我家的树已经在发芽了，真令人惊呀！
我们喜欢的春来了，春天，红花泡桐树上开出了一朵朵红花，花瓣像一片辣椒一样火红火红的可飘亮了，远处望去就像一棵红花树。
告诉你们一个奇怪的事，我们门前的那棵红花泡桐，树它是先开花再长叶。
夏天，的时侯红花泡桐树开时长叶了，爸爸说：“夏天，红花泡桐树的叶子可茂盛了，可以，给我们遮挡太阳这样就不被太阳晒了，这样我们觉的格外凉爽，我爱我们家的红花泡桐树。
初一的我作文 篇4
我是一个平凡的孩子，一个懂得微笑掉泪的孩子。我不敢承认我是一个好孩子，但是我认为我的确是一个平凡的孩子。
属于夏天的雷阵雨，雨水滴答滴答地落在地上。我的心思不在这里，我寂静地坐在阳台上，蜷缩着身躯，然后闭上眼睛倾听雷声。雷声能让我清醒，能让我感到安宁。我喜欢在阳台上，趴在地板上写字，特别是在下雨天里写东西。有时是一两句，有时是长篇大论。雨水有时会飞溅，滴答滴答调皮地掉到地板上，泼到本子上。我微笑着，又继续写下去。我也许是比别人更慢的接触到外面的世界，更慢的学会情感。在我的眼里，这片天空永远是纯洁的蓝色，这个太阳永远都是慈祥的老爷爷，这个世界永远有天使的足迹。在我的小本子里，写着幼稚的语言。在下雨天听着雷声然后扭扭捏捏写下语句，趴在窗子前面欣赏缺角的月亮，站在院子里撑着雨伞跳舞溅起水花的孩子。这样的生活是多么充满无邪，充满童趣。我很得意的想，这样才是叫做童年，这样才叫做孩子。
朦朦胧胧，这个世界除了童真，还充斥着很多复杂的元素。有好人的同时就有坏人，有美好的同时又有邪恶存在。我的一个朋友告诉我，你太天真了，这个世界上根本没有天使存在，这只是一个骗小孩子的童话。我慢悠悠地说着，当然，童年已经消失了。我的朋友惊讶的说不出话来。在他眼里，我永远是个孩子。我也许会大声抗议说，不可能的，天使永远存在。但是，这个世界上还有但是。我已经接触到了形形色色的人，我看到了很多属于这个世界的色彩，我学会了伪装，做作，欺骗。这些事物就像一颗炸弹，粉碎了我一切的梦幻。我还是很坚定的，带着点迷蒙，对自己微笑的回答。天使会永远存在的。
我还是从前的我，我还是会在下雨天打雷时写东西，我还是会失眠看月光，我还是会撑着雨伞在院子里跳舞。我是一个矛盾的孩子，我极力的想融入别人的话题里，让他们认为我跟他们一样，是一个早熟的人;同时，我又想让自己还是个孩子，还是那个会梦幻的孩子。这个世界上有两种人，不是好与坏的区分，是孩子和大人的.区别。拥有一颗童心的，无论他已经白发苍苍都是一个可爱的孩子。现在的孩子都太成熟了，我已经慢慢地腐化在这个世界上。
初一的我作文 篇5
一双大大的眼睛，一头长长的头发，一副圆圆的面孔，体现出他的聪明。他，就是我的小学同学。他不但有许多高尚的品德，而且给了我很多帮助。我很崇敬他。
我们一起度过了六年，我也渐渐认识了他一个乐于助人的人。
有一天，老师给我们布置了一些数学题，有一道题把我难倒了，他立刻停止了游戏给我讲起题，他不但不烦，而且还很愿意。首先按着题目设了一个方程，之后便开始讲起他们的关系，我不是很明白，他便给我画了一个图，对着图详细的给我讲解,旁边同学嘻嘻哈哈的闹着，可他好像并不受影响，依旧讲下去。听过他的讲解，我恍然大悟。
这种乐于助人的高尚品质,体现得淋漓尽致，他愿意帮助他人，喜欢帮助他人，他的这种高尚的品质令我崇敬。
他还有一种高尚的品质，就是光明磊落。
那是一次数学测试，数学不怎么好的我，看到数学题后有点懵，马上想到的就是找同桌被称作数学天才的他来借鉴一下答案。我马上通过了这项议案，悄问他。但他的答复是，人要诚实，光明磊落，不能投机取巧。我一下镇住了，这是一个多么诚实的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是让我崇敬的人，因为它有许多高尚的品德；他是让我爱戴的人，因为他交给我许多品格，更多的知识。我崇敬他--我的同桌。
