【精品】初二的我的作文汇编6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的初二的我的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二的我的作文 篇1
礼物，代表着一份心意，让爱传递;礼物，代表着缕缕牵挂，更是无言的思念。礼物的价值，不在于昂贵与否，也不在于数量是否庞大，而是它的意义。感谢您，给予我最珍贵的礼物——爱! 我有四位妈妈，她们分别给予我不同的爱。
“亲爱的地球妈妈，感谢您给予我们最珍贵的礼物——物质资源。”是您的无私奉献，让我们有了家，有了生活的乐园。我们所吃、所住都离不开您。因为我们不留余地的索取，您的身体在慢慢被掏空，但您仍毫无怨言的为不孝儿女默默奉献。地球妈妈，这些年您受苦了。今后我们一定会好好珍惜，不辜负您的一片丹心，不浪费一点儿资源。我们会从小事做起，垃圾不落地，节约水电，让您青春永驻，活力永在! “亲爱的大自然妈妈，感谢您给予我们最珍贵的礼物——多彩世界。”是您让我们知道了海的味道，感觉到水的清凉，看见山的雄伟壮观。白天，我追逐着太阳，看见地上的影子，在慢慢地长高;晚上，我与星星作伴，它眨眼睛，我也跟着眨，渐渐地入睡。大自然妈妈，谢谢您创造的一切，让我的世界不再单调，变得丰富多彩;谢谢您创造的一切，让我的世界不再暗淡，到处光彩洋溢! “亲爱的祖国妈妈，感谢您给予我们最珍贵的礼物——和平生活。” 我知道，您一路走来十分不易，历经了多少沧桑岁月，多少风雨的冲刷，才迎来了阳光明媚的今天，让我们有了安居乐业的生活，每天可以开开心心上学，平平安安回家，五十六个民族的兄弟姐妹也在您的怀抱中茁壮成长!我一定会好好学习，长大后，为您的繁荣昌盛献一份力。现在您带我们远航，以后就由我们接力吧!我相信，我们是龙的传人，一定会让您的未来更加繁荣富强! “亲爱的生身妈妈，感谢您给予我最珍贵的礼物——宝贵的生命。”让我能看到这个世界的美丽与奇妙，感受到人世间的真善美，品味生活的酸甜苦辣。同时，为了我能有更好的生活，您远离家乡，到深圳工作。也是为了我，您操碎了心。
平整的脸上多了许多皱纹，乌黑的头发也在不经意间，多了几缕银丝。哦!亲爱的妈妈，您为我付出这么多，我无以为报。您陪我渐渐长大，就让我伴您慢慢变老! 感谢四位妈妈的爱，感谢您给予我最珍贵的礼物!您的礼物如缕缕春风，温暖我的心;似涓涓的溪流，为我唱出深情的歌;像芬芳的美酒，陶醉我的生活。 世间最真挚的礼物“妈妈的爱!”
初二的我的作文 篇2
都江堰是我的老家。那里景色优美，气候宜人。那里有我喜欢的很多东西。但我最喜欢的景物不是那儿雄伟的大坝，也不是“天下幽”的青城山，而是热闹非凡的南桥。因此，南桥就成了我最喜欢的桥。
南桥位于都江堰宝瓶口下侧的岷江内江上，是一座壮丽的古桥。1878年间建成的南桥，原名“普济桥”。1958年，它被洪水冲毁，重建后取名“南桥”。
这座桥有很多老成都的民俗元素。桥身上的“纹身”形态各异，一条条逼真的龙张牙舞爪，呼之欲出，好像要跳出来把我们吃掉;桥两边一幅幅古城的雕刻，让我们穿越时空，身临其境。最具特色的要数桥头的几幅水墨丹青了，上面的树、房子画得活灵活现，人和动物描绘得栩栩如生，一下子就“惊艳”到刚上桥的游人。
前几年的南桥，不论早与晚，都非常热闹。清晨天刚麻麻亮，大妈大叔们就跳起了广场舞，在两端的桥头建立了固定的“移动”舞厅。小贩们陆陆续续提着自己的“家什”，来到桥上，“占据”一席之地，一块布往地上一铺，麻利地摆放小玩意儿，开始叫卖兜售;到了中午，这里便成了游客的“天下”。络绎不绝的外来旅游者饶有兴趣地东看看西瞧瞧，绝大多数还是端起相机“咔嚓咔嚓”地记录下南桥上的风土人情;下午，“茶博士”来了，他们把桌子摆在桥头，开起了“露天茶馆”。茶客们晃晃悠悠地落座，边品茶边欣赏桥上此起彼伏的吹拉弹唱;傍晚，桥两岸的长廊灯火通明，将岸上的热闹倒影在波光粼粼的水面上。时常看见有些老人坐在桥上，借着清幽的月光，回忆着美好的往事。。。。。。
可好景不长，一场8级大地震扰乱了这样的平静：桥梁不再挺拔，桥面不再微笑，桥亭也不再灵秀。南桥的魅力，似乎只能留存在我的心底。不过人们不忍心让它的美丽消失，工人叔叔们对毁坏的南桥进行了修护，南桥又恢复了往日的模样。
现在的南桥还是像以前一样，依然挺立在水面上，依然以自己的美吸引着八方游人，依然骄傲地热闹着。。。。。。
初二的我的作文 篇3
校园，我充满师生情的地方，充满同学情的地方，这里有太多太多回忆，太多太多如童话般的故事。
校园，虽不是我的母校，但在我心中却是不可代替的位置，甚至比母校还重要。也许，这里有些人让我难以忘怀，难以割舍。这是真正的情感，不要太想象，不是那种情感，而是相互交织成的情感，是万物中最有真情的！
这个校园，是我不想离去，不想分开，让我很矛盾的校园。这里有太多太多的人要感激，要报恩！
我们的校长是一个有一丝不苟的，又恨幽默的一位校长。很受我们学生的爱戴。
我们的老师是一个很爱学生，处处为学生着想的一位老师。我们很喜欢我们的老师。
我们的任课老师，以及所有的老师都是很和蔼，很可爱，对学生就像对自己的小孩一样关爱。
还有，我们班的同学，我爱我们班，虽然我给我们班带给很多的麻烦，很多困恼，我深感抱歉。
我爱我们的校园。我爱我们班，永远的83班！
初二的我的作文 篇4
夕阳染红了天，片片落叶伴着瑟瑟的秋风飘落，而我却依然无法淹没我心中对家的思念。带着这淡淡的忧愁与思念，也唯有到周末才能与父母见上一面并将其一一化解。
母亲每周末都会来料理我的生活，并喜欢询问我生活、学习上的问题，而我每次都心不在焉地回答她，心中还一边埋怨平时就不见有这么关心我，想念我，反倒是我一人总在自作多情，“单相思”。或许停留在原地，靠在梧桐树旁，细细回味着那回眸，仿佛读懂了一切……
离开故乡在外求学已是数日，成长的岁月里，毅然选择奋勇奔跑独自面对生活去领悟一路的风风雨雨，于是便踏上了寄宿的旅途，承担起生活的重任。虽然早已熟悉了寄宿的节奏，但时光的洪流却始终是因为逐渐地成长，拥有了自己的思想，想要挣脱开父母温暖的怀抱独自去享受世界的阳光，于是面对母亲的唠叨也感到厌烦，借用学习的理由结束了一次次谈话，母亲只是无奈地笑了笑，转身离开。
两天的时光转眼即逝，感觉还没有好好享受相见的喜悦，新一波的忧愁又扑面涌来。又要面临与母亲的分别，想起那句句唠叨心中又充满了不舍。太阳决定渐渐西逝，梧桐树下，我送母亲离开。风吹来，树叶发出“窸窸窣窣”的声音，仿佛轻奏着分别的离愁。母亲右手提着袋子，左手捋了捋头发，不经意间瞥见根根银发在阳光的`照耀下泛着淡淡的光芒。我目送母亲远去。母亲迈着轻盈的步子缓缓地向人群走去，刚走几米远，她转身回过头，看见我还在，又朝我微笑，那深情的回眸仿佛穿越了心灵的距离，顿时融化了我思念的心，一股暖流涌上心头。我示意挥了挥手，母亲继续前行。我停留在原地静静守候，视线中的景物变得充实了起来，穿过人群，我努力追寻着母亲的步伐，忽然，母亲又一次回过头来，或许是因为近视眼的原因那双深情的回眸又透露出了一种朦胧的美感，母亲好像还在留念着什么，始终都没有转过身去，那殷红的嘴唇好像还想诉说什么，但刚轻轻向上抬起就收了回去。我盯着她的回眸想去努力读懂它，好似从中看到了点点闪烁的光芒，那光仿佛凝聚着一种坚强与伟大，又或包含着层层的思念与忧愁。
泪水模糊了一切，母亲的身影在夕阳的余晖下被拉得越来越长。梧桐树下，我仿佛忘却了时光，脑海中一直浮现出那深情的回眸，但无论如何去想似乎始终都无法揭开它那神秘的面纱，无法读懂其中的真谛。夜幕渐渐降临了，凄冷的黑夜或许就唯我一人在为她思量……
到如今，当我一次又一次努力回味那深情回眸时才渐渐懂得，母亲一直以来独自一人默默承受了许多，她的思念不让你发觉，她的忧愁不让你看见，她用坚强的外表与你共同度过一道道坎坷，将所有的的一切都埋藏心底，用那灿烂的笑容，诠释一位母亲的责任。蓦然回首，成长路上她伴着我们共同走过，从小牵着我们向前迈步教会我们做人的道理，当我们慢慢长大，想开始奔跑时，她又奋力跑到前方，回首用她那深情的回眸告诉你：不要怕，有我在。
初二的我的作文 篇5
一只小狮子，为追求完美而改变生活习惯去吃草，结果弄得体力空乏，奄奄一息。后来，他听了母亲的话充分的发挥自身的优点，终于成为了草原上的狮王。
他攀行在荆棘纵横，险象环生的三连冠的“山路”上，与小狮子有着惊人的相似……
——题记
春暖花开的卢布尔雅那第28届乒乓赛正在进行，体育馆内座无虚席，上万个不同肤色的观众聚成一片人海，等待着他与日本新秀高桥的一场惊心动魄的决战。时针，像一位老太太蹒跚而行，空气也仿佛凝固了一般，比赛地旁，他一边从容镇定地更换着运动服，一边从容不迫的听着老师讲：“你要你打出‘小老虎’的风格，使出近台快攻的绝活，胜利非你莫属！”他望着教练那充满信任的眼神，使劲地点了点头，往事如同滦滦波清，又一次澎湃在他记忆的大海上……
26届、27届的乒乓赛上，他挥拍上场，如虎啸山庄，使“百兽”振憾。一路所向披靡，以闪电式的快攻将一个个名将“斩落下马”势如破竹般顺利登顶，获得两连冠，笑傲世界乒坛。
不久，一些议论闯进他的耳朵里：“他没有一点大将风度。真正的世界冠军应该攻守皆备，凭借全面的功力，洒脱自如地击败对手。”他动摇了，一个念头闪现在他脑海里：不近要改掉守球上的弱点，还需向“完美”出发。
从此，他训练更加刻苦，汗水流成河，然而，他守不稳健，攻难凶猛，锋芒不再，锐气大减，几次出访，回回失败，最令他寒心的是一连三次都败在高桥的拍下，引起海内外舆论界的轩然大波——他有了强大的克星！面对困境，他一筹莫展。他怀疑，莫非自己运动生涯要就此结束？
28届世乒赛临，全队集训，教练一阵见血指出他的症结所在：“你追求技才的完美，但毕竟不太现实，你必需靠凌厉的攻球征服对手。
40年后的今天，他在电视台重温了这一幕，他的名字叫左则栋！
初二的我的作文 篇6
我的语文老师姓施，是一位十分让我敬佩的老师。
施老师留着一头秀丽的短发，显得十分精神，她面相慈祥，身材高挑，常常穿着美丽的衣裙。在外表上，我认为她是一位美丽的老师，而真正让我敬佩的，是她那高贵的品质。
施老师认真。她为我们上的每节语文课，总是认真钻研上课内容，认真准备课件，她还在书本上标注了密密麻麻的内容。为了一节语文课，她在私底下一遍一遍地备课，只为我们能够更好的理解和学习。
施老师负责。她对我们说：“如果有人不完成作业，我会一直催你完成，我每一次检查都有记载，不管过了多久我都不会忘记，直到你完成了作业为止。”施老师笑着说自己这样做，是一种坏毛病，她想改却改不了。但我并不这么认为，我认为，这是一种负责，是老师挂在嘴边的“一个也不落下”的情怀。
施老师乐观。她从不生气。每次上课，脸上总是保持着微笑。她带着我们遨游在语文的知识海洋里，我们都很轻松愉快。偶尔面对一些刁难的学生提的问题，她也会用幽默的语句去应对。施老师不动铁尺不动怒，我们确实服服帖帖。
施老师幽默。她在上课之前总是会先给我们讲些生活趣事。记得有一次她对我们讲向父母要钱的区别。向爸爸要钱：“爸，给钱！”“多少？”“六十！”“喏，这是一百，拿去！”向妈妈要钱：“妈，学校要交钱！”“交多少？”“六十。”“我是没钱，向你爸要去！”施老师绘声绘色，表演得形象生动，逗得我们哈哈大笑，从而也让我们明白要学会观察。
施老师端正。她经常教育我们要“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。”她教我们如何正确地写字，从每句话到每个字到每个笔画再到每个顺序，她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”，每次出现都要写在黑板上，一边写一遍念“点、撇、横、横……”有一次，我在交作业时看到了施老师的备课笔记，是那么的端正，清楚，正如施老师的为人一样端正、正直。
施老师的这些品质无一不让我喜欢与敬佩。作为您的学生，我一定要向您学习，也要有您的这些品质。
