命运初中作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的命运初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
命运初中作文1人的心灵好像永远都不是那么纯洁，其中总是夹杂着黑暗的气息……随着命运的年轮，叠加在一起。
——题记
心中的彷徨，总是被“你”侵袭。迷惘的时候，也总是被“你”占据。呆呆的我站在那里，空空如也的躯体显现在那里，而“你”把我当成傀儡般肆意的玩弄着。而“你”却那么欣喜。
年轮开始转动起来。好像它的转动，让“你”更加放肆。高兴的“你”，已不再感觉到我的气息，把我丢在了那里。而我好像也没有在意，心灰意冷的我，蹲在角落，不想看到“你”……
此时年轮转动半周。这次的转动，让“你”感觉到了焦虑，一丝皱纹显现在“你”的脸上，显得那么苍迷。不知“你”在想些什么，也不知为什么“你”停住了对我的玩弄。休息了下来，好像在预谋着什么。而此时我好像好像看到了“你”，不知不觉的站了起来，远远的望着你，那么渺小，我想“你”不可能看到我的身体……。
年轮接着转了半周。漫步悠闲的我，欣赏着路边的花花草草，心有了一丝暖意。加快脚步，前面的独木桥映入眼里，清新的气氛环绕在这里，连湖里的水都带着笑意，再次温暖了我的心迹。开始慢跑起来，爬上了一个小山坡，爬到坡顶，落日的余晖照耀着我的形体，温暖了我的整个身躯，沁入到了我的心中。向下俯视，“你”站在那里。
不知“你”的心情怎样，却看到“你”脸上满是愤怒的气息。现在的我心情格外的欣喜，不知“你”为什么摆出这样的脸色，为什么站在那里。好像缺少了什么东西，哦，原来的那个躯体怎么不在“你”那里，四处张望，找寻着那个空空的躯体。不见了，消失了，没有留下一丝痕迹。原来如此，恍然大悟的我猜出了其中的端倪，原来我回到了这里，重拾回了属于我的躯体。
“你”的愤怒我可以理解，但是这不是属于“你”的躯体，“你”不应该出现在这里。请回到“你”那里，不要再出现在我这里，我也不会再看到“你”，因为我的心不会再枯竭……
其实年轮的转动是反复的，其实我们的心时时刻刻都在留意，只是我们不想去面对它，只有经过困难的磨练才能回到我们真实的领地，勇敢的面对它的转动，击溃他的侵袭。
命运初中作文2关于诗，已经是非常遥远的故事，连同这个故事逝去的，还有那个年代。或许那个年代本身，并不值得留恋；只是感怀那些留在路上的，深深浅浅的脚印。
诗的笔锋已经生锈，诗的言辞已经风化；诗的情怀已经消亡。
在悄然流逝的光阴里，褪色的岂止是容颜呢？
诗被我们搁置一旁，我们被诗拒之于千里之外。在相互遗忘的世界里，谁粉墨登场？
曾经流连于字里行间的激情，有谁还能轻易拾起吗？
不是诗抛弃了我们，是我们日渐枯竭的思想，生不出诗的幼芽。在疲于应对的生活中，眼看着时间的刻刀，一寸寸逼仄着眼角的鱼尾纹。多年不见的朋友们，乍见之下，总是最先自嘲的打趣：老了，真的老了……言语中全然没有了抵抗的力量。
说到底，我们又能抵抗什么呢？生活教会我们与命运和解，让我们逐渐变成，一块被海水冲刷的，不见了棱角的鹅卵石。---我们已经过了写诗，读诗的年龄。
关于诗，偶尔会诱发一丝内心的隐痛。它就像一只飘向天际的风筝，渐行渐远。唯一与之牵扯不断的是，一份莫名的情怀；已经深深潜藏在青春的梦里。
可我常常在想，或许我们并没有就此与诗别过；只是改变了一下行为方式而已。
昔日的我们，用笔写诗；今日的我们，用心吟诗。每一句经典，每一行斟酌；都浓染在柴米油盐的，五味杂陈里。于喧嚣的背后，依然保留着，一份特有的诗性的纯真。才使得多愁善感的我们，内心拥有了一片，犹如蓝天、白云般的广袤无垠……
或许诗的锦绣与华彩，早已如同细胞一样，与生命密不可分。在粗糙的生存面前，与忙碌的辗转当中；一个不经意的微笑，一句脱口而出的片言，一种尊严，一种取舍，一种身经磨砺依然安之若素的坦然；从中都可以捕捉到诗性与诗话的影子。
原来诗与生命，早已因彼此的存在，使心灵褪去浮华；因彼此的沉淀，使目光越加澄明清澈。这绝不关乎于年龄，不关乎于悲喜，不关乎于潮起潮落……
命运初中作文3中国与西洋的差别想必不用我多说大家也心知肚明，可就是在这样的条件下，在对自身与命运的见解上，却有异曲同工之妙。
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句出自《礼记》的金句良言的意思是：“知道自己德行不足然后才能自我反省，知道自己学识不通达然后才能自我奋勉。”字里行间都流露出知耻而后勇，知过而能改。在自身的失误和困难中，我们可以通过改变自身来适应环境，最后，靠自强精神发展我们的命运，改变我们的一生。任何事情只要是有人的参与，就不会是一成不变的。
莎士比亚，一代大家，他是欧洲文艺复兴时期最为伟大的戏剧家，如一颗闪耀着光芒的启明星。同时，他也是一位哲学家，
他在自身与命运这方面的见解与戴圣有着异曲同工之妙。人们有时可以支配自己的命运，要是我们受制于人，那错处并不在我们的命运。而在我们自己。莎士比亚表达了生命的自主权，无论人周遭的环境多么恶劣，总是可以自主选择自己的生命，可以选择奋斗或者沉沦。人的命运应当掌握在自己手中。
因此，他认为"若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己"一句话却蕴含着如此深奥的人生哲理。的确，命运握在自己手里，可命运也会影响自己，关键在于自身！命运是自身的一小点，所以命运会掌握在自己手中。这更加说明了自身与命运的关系，他们互相变化，互相影响着对方。这更启示我们要做命运的主人。命运就在你手中，自己掌握，自己去创造辉煌！
这两句都是精句良言，都在各自的时代发挥着各自的作用，他们当然值得我们去领悟，虽然我们还只是初中生，但我们现在走出的每一步都在为未来做准备，这更加说明了命运握在自己手中是多么重要。
人们随着发展而被发现，其中的每一点成功，改变都是它的铺垫。
改变自身，及改变命运！
命运初中作文4谁将主宰地球的命运，现在来看，肯定不是人类，人类过于自私，人类肆意破坏环境，人类战争烧杀抢夺，人类将会受到惩罚，大自然的惩罚，地球的惩罚，甚至导致人类灭绝的是自身的原因。人类是不会主宰地球的。人类只是一个历史长河中的铺垫而已。
谁也不会住在地球的命运。因为动物消亡，人类灭绝的一切主使就是人类！没有人类，世界上的动物就不会消亡！没有人类，大自然就不会受到破坏，没有人类，石油就不会开采这么快！没有人类，水源就不会变得肮脏！没有人类，森林就不会被开发，世界将是一片祥和的景象，动物们将会和谐融洽的生活在地球，人 ……此处隐藏1953个字……?”“呜呜呜……我们明天也会是死路一条的，姐姐你现在说什么都没用了，大家倒不如想想办法吧!”妹妹哭嚷道。另一位哥哥则说：“唉，到这个时候还有什么办法?不过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。就算我们死了，人类也活不了多久。因为缺少了我们，人类会严重缺氧，沙尘暴也就会滚滚袭来，接踵而至的山泥倾泻更加不堪设想……所以说，人类实际上在毁灭自己，毁灭地球家园，到那时候他们就会知道我们的死究竟是重于泰山还是轻于鸿毛了。”“对，所以我们不必害怕，死就死，看最终吃亏的是谁。”大家异口同声地说。
第二天，那帮人又来了，我们都傲然挺立着，等待着人类自行毁灭，我心里默念着：“人类，我们死了，你们也歪想独自存活下去……。”果然，当我们都被砍死的时候，我们在阴间看到山泥倾泻的现象，造成大量人员伤亡。对此，我们都只是轻蔑的一笑，心想：“这就是人类的最终下场……。”
命运初中作文8我要扼住命运的咽喉，他永远不可能让我屈服。
这是《名人传·贝多芬传》中的一句话，这几天在家读了《贝多芬传》，看完后我感慨颇多并赶快写了这篇读后感。
《贝多芬传》是一部人物传记，紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记述了贝多芬的一生。贝多芬一生多灾多难，30多岁就耳朵失聪，体质虚弱，在感情上又遭受了两次沉重打击，经济上也极端困窘。可就是在这种肉体和精神双重痛苦的打压下，他并没有胆怯，并没有退缩而是仍保持着不屈不挠的高昂斗志，把全部的精力投入到音乐创作之中，写下了不朽的杰作。
贝多芬的一生是在与病魔、情感的斗争中振奋起来的。双耳失聪对于平常人来说都是一场巨大的噩梦，更何况是对于一个艺术家，对于一个靠创作音乐而生存的艺术家！这是何等的残忍！
他有想过死，想过放弃，但他都凭借着对生活的乐观态度还有顽强的毅力撑了下来。
贝多芬战胜不幸，战胜痛苦的顽强意志是常人所不能及的，他的这种英雄气息也是作为二十一世纪的我们应该学习的。上天是不公平的，世上也没有绝对的公平，命运给予我们的也许是一条平坦大道，也许是一条充满荆棘的坎坷小路，一帆风顺的毕竟少见，这就要求我们敢于拼搏，敢于斗争，乐观向上。
现在的青少年受到一点挫折就受不了，有的人因为失恋而断送生命；有的人考生落榜而一再堕落；想想，他们所受到的与贝多芬相比又算得了什么。没有过不去的坎，没有过不了的河，刘备还能三顾茅庐呢，蜘蛛还能多次织网呢，蚂蚁还能冒雨搬家呢。难道我们人类连蜘蛛蚂蚁都不如吗？
生活中，考试考不好，难题不会做，人际关系处不好，做事不顺利都没关系，都不要就此气馁。坚持下去，多做练习，调整好自己相信一切都会搞定。
《贝多芬传》真的很不错，他教给人们要向命运挑战，不要向磨难低头，乐观积极看待每一件事。正如那句话所说“我要扼住命运的咽喉，他永远不可能让我屈服”
相信自己，相信奇迹，相信一切都会变好。Everything is gonna be fine！
不屈不挠的顽强斗志很少见了，难道还要让这种美德成为“稀有品种”吗，就让新世纪的我们来弘扬中华美德吧！
命运初中作文9我们经常会听到有的人总是在抱怨上天不给他机会，自已的命运很糟糕。仔细想想又何必怨天尤人，天上不会掉馅饼，机会是靠拼搏得来的，命运也是由自已掌握的。或许有不少人听说过这样一个故事：一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师：“您说，真的有命运吗”？“有的。”禅师回答。“那是不是我命运中注定要穷困一生呢？”他问。禅师告诉他，在每个人的手上有三条命运线，接着禅师让他将手握紧。禅师问：“这几根线现在在哪里呢”？“在我自已手里啊！”他恍然大悟。原来命运就掌握在自已手里，而不是别人嘴里！
这便是命运。再看看自已的拳头，你会发现有一部分的生命线露在外面，它告诉我们命运大都掌握在自已手中，只有一小部分掌握在“机遇、运气或者说上天手里”。古往今来成大事者，他们用一生的奋斗去努力、去争取，最终成就理想。因此，当你的成绩不理想时，不要报怨自已天资不够，而是应该思考自已有没有付出持续的努力。让我们来学习亚洲第一跨栏奥运冠军——刘翔吧。难道他的成功也是靠命运吗？非也，他靠的是年复一年的训练；靠的是不断的拼搏；靠的是不断战胜自已，这就是他成功的秘诀：相信自已的能力，将命运牢牢地掌握在自已手里。悔恨、抱怨的生活不会改变命运，它只会消耗你更多的时间。不成功的人通常在不经意间松开他们的双手，任由命运远离他们，在命运面前他们束手无策，这也是他们没有实现理想的主要原因。守株待兔更是没用，命运不会青睐于没有准备的人，只有不断的探索，克服种种不利因素，才能获得机会。其实成功与否也取决于对命运的态度，因为人的一生中会有诸多的挫折，而成功又恰恰隐藏在这些挫折中。“俗话说的好：天将降大任于斯人也，必将苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤。如果你一遇到问题就退缩，不继续努力，你就只能无所事事的生活着，成功的大门永远向你紧闭。
如此看来命运的力量是很大的，它似乎左右着我们的一切，但别忘了，命运掌握在自已的手中，只有自已把握好生命的主旋律，才能达到幸福的彼岸！
因此，生命的意义在于不断探索，不断进取，遇到困难的时候，就请握紧自已的双手，记住命运掌握在自已的手中！
命运初中作文10孟子曾说过一句流传千古的佳话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”面对“逆境”，我们能否仍十分坚毅地将命运攥在自己的手心？
自古以来，因逆境而成才者数不胜数，多若繁星，高位截瘫的张海迪，双目失明的奥斯特洛夫斯基，集聋哑盲于一身的美国女作家海伦·凯勒，家境贫寒的华罗庚，倍受屈辱的狄更斯……他们在面对人生最黑暗的时期，并没有放弃心中的希望，而是紧紧攥住手心的命运，在无数次的跌倒和爬起中碰撞出希望的火花，点燃理想的火炬，继续奔向前程。
将命运攥在自己的手心，并不是要自己未来一定高官厚禄，而是自己在面对高官厚禄时，能否仍坚持自己的目标。文天祥在面对元朝军队的诱惑下，一身正气，宁死不屈；苏武在匈奴兵的糖衣炮弹下，坚持信仰，迫使匈奴人放了自己；钱学森在美国政府的威逼利诱下，仍毅然决然地回到祖国母亲的怀抱……由此可见，高官厚禄虽不是逆境，但，我们在面对这件光鲜的外套时，依然要把命运攥在自己的手心，否则，在套上外套时，就有可能迷失了方向，遗失了自己，和甫志高一样，落个同样的下场。
将命运攥在自己的手心，不仅要灵活应对各种环境，更要有百折不挠的毅力。正所谓“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”唐玄奘为了发扬佛法，从长安徒步前往天竺；奥运冠军李宁，在一次奥运会中负伤参赛，凭毅力连获三枚金牌；谈迁在写《国榷》时，面对第一稿被小偷偷走，他仍凭毅力写出500多万字的第二稿……居里夫人说得好：“人要有毅力，否则将一事无成”。毅力就像是一双手套，让你能够更好地将命运攥在自己的手心。
把命运攥在自己的手心，无论处于什么样的环境，都要坚守信仰，坚持信念，并且有毅力，才能将命运这颗光鲜的珍珠紧紧握住。
