初一作文集锦六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初一作文7篇，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
梦想像天空中的繁星，璀璨夺目，永恒闪耀。
梦想是多姿多彩的，在舒克贝塔的心中，梦想是帮助一切需要帮助的人，让自己的形象能够得到大家的认可；在卖火柴的小女孩眼中，梦想是一只热腾腾的烤鸭，躺在奶奶温暖的怀中；梦想是在漫天黄沙的沙漠里有一股清辙的泉水；在雄鹰眼中，梦想或许是经历过千百次死亡后的展翅高飞，与苍穹作伴。
幼年时代，小小的我，心中便埋藏着许多梦想的种子，梦想着像童话书里的故事一样，在海滩，拾贝壳，造一个美丽的城堡，那里有很多好朋友，我们天天快乐的玩耍，没有忧愁和烦恼。
上了幼儿园，我的梦想是像老师一样，给小朋友讲故事，教小朋友唱歌跳舞。
进入小学，我的梦想每次能够取得优异的成绩；在假期里能参加各种各样的夏令营，为我的小学时代增添色彩。
如今我已是一名中学生，观看《变形计》后，我心中波涛汹涌，思绪万千，第一个我会让所有的人脱离贫困。第二个愿望是让所有的孩子都有学上。第三个愿望是：让世界充满友爱。虽说这是梦想，但只要所有的人献出一份力，就能为建设你们山区作出很大的贡献。
我希望将来有机会去贫困地方支教。所以现在自己要不断努力奋斗，能够在某一个领域留下属于自己的一点成绩。仰望星空固然美好，但我知道更需要脚踏实地。圆梦，唯有实干。让梦成为现实，路很长，还有很多汗水需要付出，我会加倍努力。我相信不久我也将成为圆梦的中流砥柱。
陆昊书记在中国青年志愿者优秀奖表彰暨学雷锋座谈会上指出，青年要有个人成长发展的理想和追求，而且要把实现自己的理想和树立通过自身努力让更多人过得更好的社会理想结合起来，最终汇聚到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”这个共同理想上来。所以我们要仰望星空，脚踏实地。以自己的实际行动为实现自己的梦想，实现美丽中国的梦想而努力。
初一作文 篇2
还是在实验三小吧，正值金秋时节，“诗词小路”那儿有几株金桂，也许是知道我上了初中以后难得回母校吧，竟是开得热烈，如熔化的金子般耀眼夺目，一簇一簇的，缀在深绿的叶片间，闪烁着。
沿着记忆走到了“六年（5）班”，推推门，门锁着，从窗子的夹缝间瞅去，竟满是灰尘，空无一物，再看看梁老师与我们的合照，每个人都笑得那么灿烂，是知道即将分别了吗？梁老师也笑得分外灿烂。看着似乎触动了心底最柔软的角落，已经各奔东西的同学们，又还要多久，还要多远，才能再见呢？心生出一丝怅然来，欢快的笑颜被固定在照片上，每个人都没有留下遗憾——也许是不知道自己还有什么遗憾吧！眼眶一热，我坐在第一排，又把年少的眼泪流在了心里。
信步在校园里，桂花香从何处飘了来，又散了，起先是如此浓郁，现在又是多么淡雅。朋友们在六年里共度了多少美好时光呢？到头来，终究还是在强颜欢笑中散了。毕业典礼那天，没有几个人哭，只是还与平常一样笑着，闹着，追逐嬉戏，只是有点儿沉闷，依旧有银铃般清脆的笑声。没有留在实验三小六年（5）班的眼泪，却不知每个人的心里，留下的，不舍的眼泪，有多么沉重？
校园里的桂花，金黄金黄的，一簇一簇的，缀在枝叶间闪烁着，开得灿烂，仿佛要把枝头压弯，如我们留下的，未曾流出的眼泪，沉甸甸，压在我们的心上。
初一作文 篇3
已经记不清你对我说过几个“小轻，对不起。明明身为师父却不教给你任何东西。”认真的语气，当真是让我有点无奈。明明是我这个徒弟没有上进心来问你东西反倒是成你的问题了。也许当初拜你为师是其他什么原因，但现在其实已经完全改变了，有一个师父陪我一直写文字已经很满足了。现在想想，其实拜个师父也仅仅就是找一个能陪我坚持写文字的人罢了，没有什么其他要求。记得不久前去了麦格一趟，意外的收到了你的私信。意思大概差不多是风逝这个我们以前的游乐场变了，只能从那些还坚守在风逝的元老们身上看出以前的一点痕迹，还可以把时光反刍过来。我们都融入不进去了吗？我们变了吗？也许没有吧，也许只是怕流更多的泪，受更多的伤，怕一切重新来过，不是么？曾经我说风逝是一片晶莹的蓝色湖，一眼可以望到底的湖。望到我们之间玻璃般纯粹的友谊。现在它还是湖，蓝色的湖。只不过像是被一个顽劣的小孩倒了蓝墨水一般，究竟是它变了，还是我们的眼睛沾染上污秽？明明说是写给你的，却是用了大量笔墨给予风逝。我真的是懒得去翻开历史，剖析我们的相遇，相识，相熟。但是不得不说，你给我的第一印象就是一个语不萌人死不休的家伙，有点懵懵懂懂的感觉。彼时的我还是一个新人，找到下一个新人，当真是欢天喜地，却真真是没有想到你竟是个麦格的老手了，知道以后整个人都不好了。
你跟我说忘不掉认识的那些人，其实我何尝不是呢？有时候却只能看着联系方式不敢打出，怕惊扰了对方，那种疏离感扑面而来，怕极了一切友谊重新来过。也许吧，只要重要的人还在，联系方式还在，文还在写就足够了，难道不是吗？相处的这几年，有过欢声笑语，有过悲痛欲绝，有过带笑入梦，也有过彻夜难眠。但这些记忆成就了我们的20xx，20xx。此文特写，给予少数人中未曾给我很大疏离感的师父——兔子
初一作文 篇4
我的书包，是我的“好朋友”，在我的学习生活中。它已经陪我走过了许多年的风风雨雨。
我的书包，它虽然不想公主服那样绚丽，我的书包虽然不像水晶鞋那样闪闪发光。但是，他有一双宽厚的肩膀。是它伴我学习，使我感到学习中不困难。
我的书包，它的前面是黑白相间的，后面是全黑的。我的书包是布料的。后面就是两个宽厚的肩膀——背带。它里面是纱料的，它可以使我装很多的东西。它的层数很多，里三层，外三层。背起来很舒服。
你打开书包上面的盖，你就会看到书包的上方有个小兜，上面有一个拉链这里面可以让你放一些小物件。再往里看，你首先看到的是一个大格子，它可以让你把你的书、本放进去。接着后面还有个小格子，它那里可以让你把你当天的作业放进去。不会使你把作业落家。小格子里面还有个小格子，它可以让你把你心爱的手链和本子等放进去。
你再来看看外面，外面有一个大格子，大格子上有一排拉链。它那里可以让你把你的笔袋，笔放进去。书包的样子大概就是这样吧！
我的书包虽然两边没有装水、跳绳的网兜，但是它可以放进很多东西。我的书包虽然不自然，不绚丽，不耀眼。但是，它很实用。
我的书包大方、朴素、实用，有时我总会把东西落在家里，是它从此让我不再落家东西。这就是我的书包。我爱我的书包。
初一作文 篇5
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不?思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的.符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要来临，作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了,在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……..
千言万语,只有一句话:我爱我的初一生活!
初一作文 篇6
有人向往着春天，有人期盼大地的绿意，我们在山间玩耍，那是快乐的一天，我与大山亲密，与流水相间，爬在高高的崖使我万分恐惧，这是一个快乐的日子，虽苦后甜，这是一个快乐的日子，让我亲密相间，我永远会记得它，因为他太冷太冷，又太春太春。
那是刺激的一天，春的到来消弱了我爬山的恐惧，那景色多迷人，多美丽，内心洋溢着春，山间的春仿佛都是一样的美，口渴，劳累，仿佛是因为春的到来而消失，内心充满着希望的春，自己的春不在乎它爬的有多高，而在乎他爬的离终点有多远，柳树因风跳起了摇摆舞，花儿绽放了笑容，我吃力的爬着，腰好累，腿好酸，但我一直爬着，相信着春，看到的春景我都相信，因为我相信大山的另一边有更好的风景，何不努力一把，相信自己的春相信自己所看到的景，让春在人心里，让春无拘束的绽放在人心里，开放在每一个细小大环境中等着我们去发现！
那是一个快乐的日子，在峡谷边的滚滚流水，我拥抱着这滚滚流水，闻到他身上发出的清香，踏着他那花纹般的衣服，扣子，虽然不是很规矩，但是他也是一种自然之美，这种自然之美无异于自然，谷水是多么清澈明亮，他仿佛在问；嘿！你什么时候下班呀！，我都快热死了！这显然是被那些发热的湖水所指示的，看它那红扑扑的样就可便知，清澈的岁哗啦啦的流淌，我心中也沉静，能拥抱这样纯洁的，有声的生态朋友我心中特别欣喜，因为他的美使我感动，它的生态之美可以吸引各国的游人来嬉戏，玩耍，我们人想着城市想着繁荣，却忘了我们这生态朋友，这个快乐的日子，我心中无比怀念。
春，春景，你如鲜花般美丽，自然你是多么磅礴，你的创造力是多么的万千，我心中无比的敬佩，创造自己心中的春，春意盈然，绽放开来。
