初二回忆作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的初二回忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二回忆作文1时间如水，水却是虚化、捉不住的。时间让过去变成了回忆，可回忆，正如一切那么美好。怀念着过去的美好时光。如果，有一台时光机，可不可以坐着它回到过去的回忆里去？
昔我往矣，杨柳依依。现在，我在回忆。
夏天，一个炙热又总是热情满满的季节，不论你性格如何，都会被这个季节所融化，也就是这个季节，我遇见了她。
她的脸上，有一个小酒窝，笑的时候很灿烂；她有一个长而瀑布倾泻的长发；她有直接而率直的性格，但当你更了解接近她时，会发现她的骨子里有一丝多愁善感。
她很幼稚，像个永远长不大的小孩子，她很天真，天真到看个电视剧都会哭得唏里哗啦；她很容易感动，以至于，我送给她生日礼物时都会感动的抱着我不放。
和她在一起的时候，我一点儿也不孤单，她是我第一个交的朋友。朋友，就是要坦诚相待。
后来，我转学了，我们不舍告别，但是，请记住——你是我最好的朋友。
回忆最美好。突然想起了我5岁那年在爷爷家院子里的事儿。
爷爷家有两层楼，还有一个小院子，门外是热闹的大街，但我不怎么出去。我认为，爷爷家有一种神秘而陌生的感觉，那儿的每一个地方，都想去探索。
妈妈从不让我去二楼，不知道为什么，我问其他人，他们就会随便编些“东西”来吓唬我，害得我晚上做噩梦。
直到有一天，当我在院子里开心吹泡泡的时候，我趁大人们不注意，我就带着我的泡泡瓶子，蹑手蹑脚地走上了楼。
——啊！上面哪有什么怪物，大人就会“骗”小孩子呢！
上面不过是一些老屋子罢了，上面有许多灰尘，墙也有一些泛黄了，上面到处是岁月留下的痕迹。一个旧旧的瓷花盆中，栽着一盆枯萎的牡丹，花儿凋谢了，枯叶儿，在风中打转。
旁边应该是妈妈原来的屋子，我透过窗户，看到对面窗子上的百叶窗，书桌、柜子、床、一切家具整齐摆放着——我好像看到了70年代的用品。
“咚——”啊，他们回来了！
我快速跑下楼，假装什么事也没发生过一般。
“你在干嘛啊？”
“我，我在吹泡泡。”我有些支吾，随后又吹了一个个彩色的泡泡，它们飞上了天空，我看见泡泡中仿佛印出了我的影子，我童年的影子。
回忆，五彩的泡泡一般美好。
回忆，时间像水一般，虚无缥缈，无法回去，却如诗，如画，五彩斑斓。
初二回忆作文2时间可以造就出来的东西它就有能力将它毁灭。时间可以给无知的孩子变成百科全书般的学子；可以使猿人居住的洞穴幻化成高楼大厦；可以让璀璨的年华无情远去。十七岁。在这个华丽忧伤的季节，我迷惘的心灵在悄无声息中知道有一首叫做回忆的歌曲。
那些事情就像后脑的头发，自己全然不知，而别人一目了然；那些渴望在无奈与叹息中徘徊；那些悲伤的孩子捧着课本如饥似渴夜以继日地闭门啃书；那些疯狂的孩子通宵达旦地玩游戏…一切的一切。就如日升月沉的太阳，光辉一点一点被时间沫杀，不曾留下什么，唯有那些回忆。
十七岁，我留下了什么，有得到了什么，青春是个明媚却忧伤的季节，我除了叹息别无选择。这条通向梦想的路上我感到寸步难行，就如投出的信封，没有地址，所以没有回信，杳无音讯。我总是一个人吃饭，一个人上网，一个人走陌生的路，一个人独自难过。那些发生在中考前的事情就像枯黄的相片，一张毕业照片就这样定格三年的汗水。六十几个同学，六十几个记忆，六十几个想念，萦绕着这颗心。
一年级，因为自己太矮小，上厕所时被高年级的同学不小心碰跌到在厕所里面，他们不知羞耻的大声狂笑，被同学用鄙视的眼光就这样刺伤弱小的心。
三年级的时候，上数学课积极回答问题正确被老师碟碟不休地表扬，我扬起嘴角自信的笑着。
六年级的时候，面容冷俊桀傲的数学老师压迫我们背那无聊的数学公式，上课时总是唾沫横飞，胸有成竹的给我们展示他的才华，弄得我们自卑过头而唉声叹气。
初一的时候，一脸帅气阳光灿烂的语文老师跟我们说“先苦后甜”的折理。用一节课的时间给我们上三篇课文的速度引的我们直拍手叫好。有些热衷学习的孩子却满面怒气，一副“你信不信我拖你进厕所就这样冲了，看你还敢不敢对我讲速度”的面孔。
初二的时候，因为将自己反锁在家里而没有人来开门，打电话和班主任撒谎说感冒，第二天班主任问我病情怎么样，还在班上表扬说我是积极分子，弄的我脸红耳赤连连肯定。
初三的时候，阳光灿烂的语文老师因为对我们厌倦而独自哭泣，良久，良久。面对中考的我们面容惨白惊慌失措地依旧疯狂，草长莺飞，花来花落，日月轮回。
那些明媚的青春构成一首叫做回忆的歌曲，一个孩子独自黯然神伤，独自哭泣，独自快乐。这首叫回忆的歌曲就如我的青春。词是一段段伤心的文字故事，节奏有欢乐、悲伤；旋律连自己也无法捉磨，凭着感觉飞扬跋扈地在这个世界浑浑噩噩活到一个世纪，醉生梦死，然后扬长而去不留一点痕迹。
初二回忆作文3一个人——“一个”，是量词。
有很多人都与我有着回忆的关联，比如朋友。
我是一个对于友情有执念的人。很久以前，那就是幼稚园的时候了，有过一个朋友，但是那毕竟是太遥远的事，我也不多说。接着是小学，那段长达四五年的友情，最终还是被时间所冲淡。对于最终为什么不再亲密，我是记不清了，不是某一件事情一线崩断的，那就是潜移默化的逐渐形成的了。——应该吧。
但是那一段时间，却是真正充满童稚和毫无顾忌的了。
小学的末尾，则是另一位了。
因为相似吧。同样是热爱文字的孩子，于是才彼此关注、搀扶？……有些事情，真的无法解释。我想，这其中的情感，其实更加复杂。
到了初中，就是现在，朋友则是另一位。因为同寝室，又是种种被我遗忘了的巧合，所以才会那么要好吧。——我不记得了。
她性格活泼，和我以前的那些朋友性格真的是南辕北辙。那是为什么能接受了呢，也许还是相似吧，相同的双子星，会更加适合。
那么在这里感谢她的存在，用她的热情似火，融化在我身边的冷漠世界。
而我也终于学会另一种笑容。
即使还是本性难移。
之后就不是朋友了。
为什么要给他写下这些文字呢，值得么。——希望会。
他呢，忽然不知该如何敲打键盘了呢。至于为什么会在那么多陌生人里看到他，那简直是一个特别难的问题了呢。意外吧，所谓的蝴蝶效应，应该也不过如此。
关于回忆，那些令人难过的，过去就让它过去吧，我不想记得了。说实话，说起他，我 ……此处隐藏8429个字……东中学。
迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，
相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
我是一名即将毕业的初中生，初中的校园生活留给我许多美好的回忆。
自从走上了中学的路，一晃就是三年。三年的时光带给了我无穷的快乐与欢笑。体会到了学习的艰辛和同学之间的友情。这些都是我在之前从未感受到的。
上小学时，总认为学习是一件轻松的事，到考前随便复习两下就能蒙混过关，完全没有体会到学习的艰辛。直至我上了中学，在激烈的竞争中步履蹒跚的我才正真感受到前所未有的压力。要知道，想在中学考试中保持优秀稳定的成绩是很难的。
但正是因为这种压力才使我锻炼出了坚定的意志。虽然我在考试中屡屡遭受”滑铁卢”，但失败过后我总能站起来迎接下一次挑战。在这三年中，每一年的进步都让我深有感触。不过，在我的记忆中更多的还是许多惨痛的经历。说实话，要想取得进步光靠自己的力量是不足的，还需要同学、老师协助。
正是因为同学之间的相互帮助，相互交流，同学之间的友情才能根深蒂固。所以当同学即将分别的时候总会觉得有点依依不舍。毕竟大家相处也有三年之多，中考的结束就标志着大家将各奔东西，因此就难得再见上一次面了。当然，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，分别是在所难免的事。所以想到这我也不觉得感伤了。
回忆也许是美好的，也许是痛苦，美好的回忆带给人无限的遐想，痛苦的回忆带给人无尽的伤痛。但至少我知道初中生活的回忆将会成为我大脑中抹不去的记忆。
初二回忆作文14站在初三，回忆初一、二的我——-题记
语文，不断提高的弱项
也许是因为我是个男孩子吧。语文，从来都是我最咬牙切齿的学科。在初一的年未考试中，语文更是不堪重负————96分。这是一个我恨不得吃了试卷的分数。这种只有差生才能考出的成绩，不应该与我这个优等生拉上任何关系，但事实就是如此。
初一下学期，我又对语文“咬牙切齿”起来，这次，并不是不共戴天的恨，而是咬紧牙关，与“语文”学科一起共度难关，我拼了命的学。
知识点？当然要背会。课后题？这么重要的东西怎么能不背？阅读和作文不行？当然要花费我星期日的休息时间上补习班！功夫不负有心人，我的语文成绩从中游一跃位居全班第二，仅次于班里语文最优秀的女生：语文课代表。现在想来，那时的我学语文的劲头真是如疯了一般，什么都顾不上了，只要能提高语文成绩，什么我都能牺牲，什么苦我都能吃，什么方法我都用尽。后来，我在苦学中竟然喜欢上了语文。
语文成绩，在不断提高中……
数学，勇攀高峰的强项
也大概是因为我是个男生吧，数学，永远都被我掌控在手心里。什么奥数！什么数学最难之最后一题！在我面前都是浮云。当然了，作为数学老师最得意门生的我，也不会忘记什么叫谦虚，什么叫乐于助人。但是，初一期末的一次考试成绩却使我大吃一惊，为什么？我现在还能真真切切地体会到什么叫粗心，什么叫后悔，什么叫绝望！那个在平常人甚至是好学生眼中都不错的111分，在我眼中却好像只考了1分一样。我，辜负了数学老师对我的期望……。
假期中，我收到了来自数学老师的易错题大全，那些平时明明信手拈来的小菜，却需要我一道道做，一道道检查，一道道对改……，那使我永远铭记粗心的恶果！
再次信心满满地走进初一下册期末试，严阵以待，即将与其拼杀，数学最后一道题，我好不容易凝结起来的自信心再次破碎，我不是没学过这种题的解法，而且很久以前就学过，并且已经融会贯通了，只是久远到小学五年级。我尽力寻找那个失传已久的做题方法，但还是不敢确定，虽然我写了一种近乎情理的答案，但结果依然是——错的……，那使我认识到知识记得再牢固，也需要及时的回顾！
期末考试再次临近，我站在未来，反思自己已经犯过的错，寻找着迷补错误的方式。
相信一切都会光彩都会如期到来。
初二回忆作文15推开门我静静地伫立在那里，哀婉的目光不停地环视着空旷的屋子，却没有摸索到任何一丝慰藉，此刻我不经长叹一声，而因此深吸入鼻腔的那淡淡茉莉花香，勾起了我深埋于心底的温馨回忆…。。
弱小的我拿起沉甸甸的椅子走向高高的窗台，我吃力的放下它，之后才踩上去，拿起放在角落里得茶叶罐，双手捧使劲的摇晃着，左摇右摇我惊叫道；‘‘爷爷，茶叶罐空了，该买茶叶了。’’爷爷笑咪咪的走向我，抱下胖嘟嘟的我，说‘不急，不急，外面天冷，爷爷改天带你去，要不你感冒了怎么办呀。’我嘟着小嘴死活都不肯，‘不嘛，不嘛，要是爷爷忍不住想喝了怎么办呀。爷爷，走吧走吧。’爷爷最终还是没有拧过我，于是带着我出了门。凛冽的寒风呼啸着，夜夜瘦弱的身体在寒风中瑟瑟发抖，可是他却没有紧忙裹紧衣服取暖，而是俯下身子，用厚厚的围巾紧紧地包裹着我，将棉帽结结实实的带在我的头上，爷爷牵着我的手，蹒跚在风雪中，虽然隔着厚厚的手套而我却感觉到了爷爷掌心那炽热的温度，那一刻，温暖从指尖蔓延，从此不再孤单…。。
转眼间，我长大了，已经不在是那个调皮的小家伙了，我也不再牵着爷爷的手去买茶叶了，而更多的是与伙伴们逛街消遣，那天因为我又买了一堆得奢侈品回家，妈妈很不开心，臭骂了我一堆，一气之下我跑到了爷爷那，不停地哭鼻子，爷爷从厨房走来，还是和小时候一样爷爷依旧面带笑容，他手捧茉莉花茶，来到我身旁，爷爷并没有说我，他让我细细的品着茉莉花的清香，原本难以平息的情绪在那一刻似乎跑到了九霄云外，我闭上眼淡淡的清香在身体里蔓延，而眼前出现的全都是和妈妈在一起的温馨回忆，品味茉莉花茶的感觉就好像妈妈无时无刻的关心…就这样我得泪水再次顺着眼角下落，对妈妈愧疚，油然而生，爷爷擦去我眼角的泪，将我拥入怀中，依偎在爷爷怀中我感觉到了一种说不出来的温馨，就这样我静静地闭上眼，进入了梦乡…
而此刻我又一次闭上眼，因为没有了爷爷胸膛的温暖似乎一切都变了，而闭上眼后浮现出的都是与爷爷在一起的温馨回忆，慢慢回放着，我得嘴角轻轻上扬，露出一丝甜美的微笑，而泪水却只不住下落
我缓缓睁开眼，擦汗那个白的墙壁，让我知道此刻与爷爷离别的痛苦现实。我拭去残留的泪痕，走到窗前，拿起那个静静放在角落里的茶叶罐，我鼓起勇气再次打开他，而那一刻…
芬芳四溢，茉莉花茶那淡淡的清香弥漫整个屋子，如今空旷的房间又充满了生机，仿佛爷爷不曾离去，我再次闭上眼，温馨灌澈全身。
许久，许久，我都伫立在那里不曾离去…。
