初二作文

时间:2023-07-19 10:10:11 初中作文
实用的初二作文集锦8篇

实用的初二作文集锦8篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的初二作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

他,若一朵雪花,在卧龙藏户的朝廷上遗世独立;他,深得皇帝康熙的信任,但从不恃宠而骄。他,就是纳兰性德,字容若,是清朝正统八旗子弟,高贵与平凡并存,丹青与武艺集于一身,文人的高雅与武士的刚毅让他的心趋于寂渺,看淡了世间红尘,游离于喧嚣与华奢之外,一双锐眼,看穿了世间万重迷雾。他,是那个时代的可望而不可即,是一朵屹立于时代巅峰的雅致的花。

容若的词如其人,在诗坛万千花朵中,不如牡丹般艳丽,不如芙蓉般妖媚,亦不如睡莲般慵懒,只清逸隽永,让人读后回味无穷。

就像一首关于无根之“花”的《采桑子》,“花”非花,却更胜于花

非观癖爱轻模样,冷处偏佳。

别有根芽,不是人间富贵花。

再读来还是有淡淡的心疼。容若虽出身于官宦世家,看似有享不尽的荣华富贵,但从来心灵的慰藉有何曾有过呢?伴君如伴虎,在君子身边说出的话均经过万千熟虑,只清傲如容若哪里有这般隐忍,心事在心里渐渐堆积,筑成了一堵高墙,别人进不去,自己也出不来,放眼望去,春色皆成了萧瑟,只有这无根的雪花陪伴着无根的他,内心荒芜的湿地不敢拿出来狠狠的晾晒,终成了心凉。

更有《长相思》的清丽凄婉,韵脚读起来有了微微的颤音

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

以自然之眼观物,以自然之舌言情,容若的情不浓,但悠长;意不深,但清远。传风踏雪,远离家乡千里的他在寂静的长夜辗转难眠,是念家,亦或是想挥别这凉薄之地,仿佛这里的一切对于他已是无物。

八旗子弟是什么?富贵华丽又是什么?纵使容若集才华与财富于一身,心灵深处的荒地也终未成半亩花田,冷淡的眸也始终没有一双温暖的手为其染上温暖的色。这个如他文章里的雪花一般的清傲的男子,无论是春寒的料峭,还是世事的难料,都入不了他的眼,这一世,心已经关闭。

或许,雪花,不是富贵花,正是他所向往的,无牵无挂,浪迹天涯,任《长相思》如翅膀般带他漫步藕塘,轻《采桑子》,而后落地,又是一番风景如画。

初二作文 篇2

那天的雨很绵,我们都禁锢在茫茫人海之中。

哒—

大家向前一拥。只听见几声隐隐约约的对话:“对不起啊”,“没关系,都是常有的事,别放在心上”。

坐在我旁边的是一位很靓的阿姨。在白皙的脸庞,透着棱角分明的冷俊,乌黑深邃的眼眸,泛着迷人的光泽,那浓密的眉,高挺的鼻,带着精恰的弧度,薄薄的'唇,色淡如水。栗色的头发又黑又亮,闪烁着熠熠光泽。

但她依旧不显得满意。貌似雨打掉了她的新妆而感到生气。抬起细窕的手指,拿着化妆品轻勾着眉,身上飘逸出淡淡薰衣草的香味。又卸下围巾随手放在她旁边的空位上,很久很久……

时间一分一秒流逝着,不知过了多久,大家又一次向前一拥。上车的人多了,车里的人更多了,挤得大家“发福”。上车的人含糊的透着缝隙模糊的看到了一个空位,于是擦肩擦背地走过去。但最终令大家失望了,因为“空位”上已经被占位了,而且是一位让大家意想不到的占位主—一条围巾。

接着出于大家的心声,仿佛在议论些什么……终于有一个大的声音扬来:“怎么这么没素质啊!”

啊,是啊,怎么这么没素质,多么诚恳的话语!我心里仿佛被什么震了一样,是那种说不出的感觉,好像被什么刺了一下。之后受到什么震撼猛然站了起来,“来,这里坐”。

雨愈来愈小,离地点也越来越近。

该是下车的站了。我和那位阿姨是在同一站下,等待着下一车的来临,她站在我旁边,还不时在脸上做一些“星星点点”让我顿时感到恶心。车疾速般迎来,我们恰好又在同一站上。

上了车,那位阿姨又想找座位坐,我真为她的行为而感到猥琐。

她眺了眺,确乎是看到了一个空位,走近一看,却不尽如人意,上面竟然放着一把水淋淋的伞。

她愣了一下,轻轻地说了一声:“怎么这么没素质啊!”

初二作文 篇3

彩虹因缤纷的色彩而绚丽,花园因多样的花朵而美丽,文化因不同的时代而宝贵,而诗更是因不同的诗人而精髓!

李白这个“怪”人,可能正是因为他的怪是他的诗独具匠心,少年时的他雄心壮志,满腔激情,他相信“少年负壮气,奋烈自有时”。他也热爱生活,热爱自然,在美景前他也会融会“南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天?且就洞庭赊月色,将船买酒白云边”。谁知“月色”岂能“赊”?又岂用“赊”?试问古今中外除了李白这个怪人谁又能向月亮赊“月色”?这与他那叛逆的不羁的性格得到了完美的契合。他对祖国河山的喜爱表达出他那种酷爱自由、渴望解放的情怀。这“怪”可能就是我们所谓的“个性”吧!

杜甫这个“诗圣”,他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感,他对人民的深刻同情,揭露了封建社会剥削者与被剥削者之间的尖锐对立:“朱门酒肉臭,路有冻死骨!”这千古的名句至今令我们深思。“济时敢爱死,寂寞壮心惊!”更表现了他对祖国的无限热爱。他将自己的主观感受隐藏在客观的描写中,让事物自身去打动读者。平易朴素的语言更具有深刻的意义,他勇敢、忠实,他积极、坚强,无论在怎样一种险恶的形势下,他都没有失去信心与腐朽的势力抗挣。他的诗深沉蕴蓄,感情抑扬曲折,语气、音节的跌宕摇曳,他的沉郁顿挫就是他的风格。

陶渊明这个“隐士”也是极具个性的一位诗人。他热爱质朴的自然,厌恶肮脏的世俗,他爱悠闲的田园生活,所以被后人称之为“田园诗人”。他的诗中充满对现实社会的厌倦,对反朴归真的畅想,因而他构想了在《桃花源记》中的世外桃源。这也是我们现在所向往的自然的生活,他朴实的语言让人更感亲切,真挚。

王维的诗也是别具一格的。他对自然的敏感造就了他自然诗独特的味道。塞北的情怀是“大漠孤烟直,长河落日圆”的豪迈,小家的细腻是“文杏裁为梁,香茅结为宇”,自然的喜爱是“檀栾映空曲,青翠漾涟漪”,他无论是名山大川的壮丽宏伟,或者是边疆关塞的壮阔荒寒,小桥流水的恬静都能描写的惟妙惟肖,挥洒自如,意境独到。他不但会写诗也会画画,“诗中有画,画中有诗”正是他独特的魅力!

我们中华的诗固然是瑰宝,可这些独具风格的诗人更是我们瑰宝中的瑰宝,正是有了他们的“个性”才会有了我们中华民族几千年来的文化之魂,如果所有的诗都是千篇一律那么就不会有今天中华文化的璀璨,我们传承他们“个性”的诗,了解他们“个性”的性格,体味他们“个性’的人生!

初二作文 篇4

波利亚是一位军人,这天,他与战友们埋伏在战壕里,负责阻击敌人的A707团。但是,他们在先前的战斗中损伤惨重,人数远少于敌军,战壕里人人自危。

可是波利亚除外,他坐在地上,还哼着歌,一幅若无其事的样子。他的战友彼得感到很奇怪,便上去搭话:“喂,老兄,你是想活还是想死?”波利亚漫不经心地吐出两个字:“随便”。“随便?你不想活吗?”波利亚递给彼得一支烟,仍然漫条丝理地说:“抽支烟吧。其他关于战争的事,一切都随便。”他也给自己点一支烟,满足地吸着,完全看不出有大难临头的那种紧张。

侦察员回来报告,敌人距我军阵地不到5公里。听完这话,所有人都像已经死了一样,目光无神,呆在原地一动不动。这次,波利亚又除外,他拿出一壶酒,慢慢地喝着,仿佛就是一位看客。所有人的目光都聚集在他身上。波利亚很快发现了这点,我又不是鬼,这样看着我干吗?大家都随便点,别紧张。我这儿还有点酒,有人要么?有人以为他疯了。因为战斗一场接一场,经常有人受不了这种残酷的刺激,而精神失常。

侦察员又来报告了,敌人距我军阵地只有3公里。波利亚带头把枪举起,趴到阵地上,其他人也照做了。波利亚发觉战友们都恐惧得双手不停颤抖,便说了声:“别紧张,我们对战争随便,战争会对我们随便,这样我们就会没事了。”彼得第一个赞同,但得到了很少的响应。更多的人认为,这两个人病得不轻,对战争随便,不是找死吗?

敌人逼近了,果然,数量很多。波利亚带头开了第一枪,一个敌人应声倒地。所有人也开始射击,把敌人打得措手不及。但很多人因恐惧,失去准星,只有波利亚,一枪撂倒一个敌人。彼得也不赖,一颗手榴弹炸死了好几个。

几个小时过去,战场上硝烟渐散,敌人死伤惨重,被迫撤军,而战壕里,生存下来的人也寥寥无几。一丝香烟味夹杂在硝烟里,波利亚又抽烟了。“唉,我就说嘛,随便点好。”

后来,, 波利亚成了一名军官,他那句“随便”在军队里广为流传,彼得也屡立战功,因为,他明白,随便不是无所谓,而是为自己减压的一种方式。面对困难,不妨先说一句:“随便”。

初二作文 篇5

“静静的深夜群星在闪耀,老师的灯光仍在亮……”夜深了,人们都进入了甜蜜的梦乡,只有一个房间的灯还亮着。台灯下,她正一丝不苟地批改作业……她——就是我们的班主任马老师。马老师的笑,就像春天的阳光温暖着我们的心。

记得刚进校门的我,因为胆子小,上课不敢举手,但又想回答问题,马老师看出了我的心思,就徵笑着鼓励我起来回答。因为胆怯,我说话的声音小得像蚊子叫,还结结巴巴的,同学们都笑起来了,我索性闭上了嘴巴。老师走到我身边,浅浅地对我一笑,用那种亲切的眼神看着我,顿时一股暖流传遍我的全身。我再次鼓起勇气完整地回答了问题。老师高兴地笑着对我说:“这不是很好吗?今后就这样!”从此,我再也不害怕了,回答问题时非常积极,并且从中获得了许多成功的乐趣。

还有一次,在课堂上,老师正讲着课,突然拿着一把尺子笑着向我的座位走来。这是干什么呢?同学们都惊讶地看了过来。老师一声不响地量了一下我的座位距离和前面一个同学座位的距离。哦,我知道了,是我把自己的桌子放得太靠前,挤得前排的同学都没有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同学们恍然大悟,哈哈大笑起来,我也不好意思地笑了。马老师看着我的一举一动,脸上也露出了欣慰的笑容。

马老师的笑容是那么可亲,那么可敬。每当我看到她的笑脸,就想起了鲜花,她的笑脸像鲜花一样美丽、动人。花儿是会凋零的,而老师的笑脸去永远不会消失!

初二作文 篇6

没有安全感,敏感而又脆弱,永远都不自信这些表现被称为“缺爱”。

你或许觉得父母不爱你,把你生下来,把你拉扯这么大,都只是再进自己的一份责任和义务。你总是觉得朋友们不是真心对你好,对你只是虚情假意,把你当成若有若无的存在。觉得自己没有人懂,没有人值得自己依赖,觉得自己被人孤立。你的世界只有你一个人。

这一切的一切,都只是因为你过度悲观,只要你愿意用心体会,认真感受,打开心里那扇门,就会发现,爱,其实无处不在。

每天早晨父母叫你起床,你想到的只是他们打搅了你的美梦?每次朋友们送你礼物你会一点儿都不觉得感动?每次老师早你谈话,你只觉得他是在教训你吗?

你的父母其实很爱你只是因为年纪上的差异与思想上的代沟所以选的不是你想要的方式你的朋友其实很关心你,只是因为他们不够细心察觉不到你的需求你把你的想法藏在心中,没人知道你在想什么,只要你提出要求,他们都会尽力去帮你实现。

我们都在用我们自己的方式去爱你,只是你没有发现,其实你活在爱的海洋里。

初二作文 篇7

所有人都说“天下没有不散的筵席”,可我却始终不愿相信这句话。我相信,真正的“筵席”是不会散的。

我和小c是很好的朋友,平日里总是互相嫌弃,打打闹闹,说说笑笑。两个人总是谈一些小秘密,靠近对方耳朵,说着悄悄话。时间过得很快,转眼,小学已经毕业。尚未成熟、略显幼稚的我们,也各奔东西。她去了绣山中学,我去了实验中学。“嗯,那就这样吧,各自加油,以后常联系啊!”毕业晚会后的那个晚上,我征征地望着手机,过了好久,按下了发送键。“嗯,有空再约出去玩啊!”很快,我收到了回复。

初中生活就这样了,繁重的学业和铺天盖地的各种排练压得我几乎透不过气,有好几回,我想找她出去玩,缓解一下疲劳,可一问我妈,得到的答案总是“下次吧,你还有学习班呢,况且作业没写完,还有广播,晨会的主持稿……”她也找过我许多回,但每次我都是以这个理由做为结束语。

当这样的情况渐渐增多时,我不禁有些担心,害怕这样下去我们的关系会越来越远。有一回,我偷偷给她发了一条“xx快乐!”她立即给我发了一颗红桃心和一个拥抱的表情。嗯,过了这么久,她的说话方式真是一点都没变。我心里暗喜,还好还好,并不是我想像的那样。我相信,以后一定还会是这样的。真的,我相信。

在以后寒署假的某一天,我们可以一起吃个饭,继续嬉笑打闹,这份友情将进一步递增。也许我们不能常常见面,但我们是心心相印的。虽然没有时时碰面,但心却系得很紧。我与她有着世界上最近的距离。

请相信这段友谊,它留下来多少金色的回忆。虽然时间可以冲淡一切,但我们的友谊是这一切的根基。友谊从小船变成巨轮,这是一种友爱的力量,支持着你我,彼此鼓励。相信这段友谊,它必定会长长久久。

初二作文 篇8

小时候,在我幼小天真的心中,一直有着一片海一一金黄色软软的沙滩,湛蓝的天空,像蓝水晶般清澈的海水,微微的海风,五颜六色的珍珠和贝壳……如今我长大了,心中仍旧有一片海。然而,与之前不同的是,这片海已经不只只是个客观事物,而是藏在心底的目标。当然,我的心里很清楚,只有我现在不断努力,不断拼搏,我才有可能到达我心中的那片海。

时光如白驹过隙般的飞快,转眼间,美好而又紧张的初中生活已经过去了一个学期。在这个学期里,我遇到了许多困难和挫折。但是,为了到达我心中的那片海,我每次都会擦干眼泪,鼓起勇气,为我心中的那片海重新出发!还记得刚刚开学的那半个月,在小学中总是班级排名第一第二的我到了初中这个新的环境中一下子变成了三十几名,我很灰心,想要放弃。可是,我想到了我心中的那片海——我的目标!它使摔倒在地上的我鼓起勇气重新爬了起来。为到达我中的那片海继续努力,继续拼搏。功夫不负有心人。在我的努力下,我终于又成为了班级中的佼佼者,终于达成了自己的目标。

在人生道路上的我,翻山越岭,长途跋涉,克服重重困难。虽然有时疲惫不堪,被困难击倒,但仍会坚强地爬起来继续前进。终于,我到达了我心中的那片海,看到了这世界上最美丽的风景。为我心中的那片海,我会努力、会拼搏、会成功!

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