【必备】开学初三作文集合十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的开学初三作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学初三作文 篇1
初中计划：加强弱科学习，做到劳逸结合
首先，在学习上，要多加强弱科数学方面的学习。上课认真听课，让自己的思维与老师同步。在复习时，要以课本为先，先将基础知识掌握牢固，然后多做专项训练，按层次补缺和提高。还应建立一本错题集，把在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来。
其次，不能忽视其他科目，英语要多听多读，每天坚持听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用，将所学的知识与生活联系起来，多反思，用思维学习;化学是一门新的科目，在总结其他学科的基础上要多向老师请教。在注重学习的同时，也要合理地分配时间，做到劳逸结合。除了每天保持充足的睡眠，每天还要至少坚持30分钟的体育锻炼，以保持身体健康，精力充沛。每天阅读30分钟的课外读物，了解国内外大事，提高习作水平，给大脑适当放松。平日要尊敬老师、团结同学，创造一个良好的学习氛围。同时，也要积极参加学校组织的各项活动，使自己全面发展。
点评：细找问题症结，做好生物钟调节
作为世琳同学的班主任，青岛超银中学的钟老师在以下几个方面提出了自己的建议。
首先，钟老师认为错题集是学习理科的一种非常好的方法，希望能完善细化错题本。对于世琳同学说的薄弱学科，他觉得需进一步搞清楚到底是哪一个板块出了问题，问题的症结要找到，不能眉毛胡子一把抓，从心理上仍然要有自信心，相信自己，当自己找到症结之后就很容易解决它了，不要给自己强加许多不利的心理暗示。另外，英语口语训练非常重要，要在班级、家庭中努力创造口语交流的环境;物理与化学是一门相对抽象的学科，勤学好问有利于细节成绩提高。
由于经历了较长暑期生活，学生的作息时间的调整非常重要，开学初要注意及时调节自己的生物钟，调整到正常的学习生活中来。坚持阳光体育运动，课余时间多看一些时事新闻、科技趣事等优秀的报纸与电视栏目。最后，钟老师相信世琳同学完全具备这个实力，只要坚持履行自己的计划，最终一定会实现自己的理想！
开学初三作文 篇2
我们已经开学，并且度过了初三学期的第一周。
时光就是这么飞逝，想当初我们刚刚入学，成为初一新生的情景还历历在目。在初一学期的第一周，每天下午都会有军训。而现在我们已是初三学生，目睹了两届初一新生的军训，不觉回忆起军训时的快乐生活。现在，开学第一天，来到学校后，见到了一个暑假未曾见面的同学。来到座位坐好后，发现同学们大多数都在复习语数英3门科目需要背诵的东西，有的同学甚至还在补作业
不一会，Mr.彭进来了，在黑板写下了考试科目的顺序以及考试的时间：最先考英语，其次是数学，最后是语文。一瞬间，同学们桌子上的书立马换成了新发的英语书，抓紧时间在背英语单词，有的同学甚至一目十行，恨不得能自已一下子背过所有的单词，多长几个脑子。但是时间总是不等人的，一门门的科目考过去。题目也不是陌生的，英语都是以前学过的，语文都是暑假要求背诵的古诗，但是考语文之前，每个人都快要把自己的眼珠子贴到古诗上去了。数学里面的因式分解更是一点都没有难度。只要你在暑假里面好好预习了新课，认真的背诵了古诗，你的分数绝对会很高，试卷上的题目不会对你造成任何困难，而我们整个班级3门科目的成绩都不是很好，只从数学上看，我们班的最高分才80分，别的班都有满分的。这说明我们大家暑假自主学习没有达到一定的程度，没有在考试试卷上体现出来。但是我们如果想达到超越别人的目的，还需要在自主学习这一点上下功夫。
新的开学，整个初三学期都是初中生活的一个转折点，只有每个人尽快的融入到这个新的学习环境中，才能实现超越别人的理想。
开学初三作文 篇3
暑假悄然离去，迎来了新的学期，又是一个新的起点。
来到了学校，一切都没改变还是老学校，老面孔，只是我们已经不是初二的学生而是升入了初三
来到了教室和几位同学闲谈几句后便做到了自己的座位上，我便看到桌面上多出了几本新的书除了我们之前学到的科目以外多出了两门科目，一门是物理一门是化学，于是便迫不及待的翻开新书细细的看起来
不一会彭老师便进来了，第一节课我们便上了班会，彭老师给我们讲解了初三的学习生涯中要做的准备和方法。上完班会之后，感觉振奋人心。而且给我们介绍了几位的新老师：有新的生物老师，思想品德老师，英语老师还有物理和化学老师虽然我们换了几位新的老师，但是我们还是会和以前一样好好学习更加的刻苦努力。
班会结束后，我们便开始了真正的初三生涯，我们便开始学习知识上了第一节课，初三的学习和初二有所不同，知识更加的难了，课堂的效率也更加的高了所以我们要更加的努力，来适应初三的学习。
进入了初三生活我们要更加的努力；进入了初三生活我们要更加的认真；进入了初三的生活我们要更加的高效。
开学了这就是一个新的起点让我们一起在这个新的起点奔跑吧！
开学初三作文 篇4
开学了！开学了！新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了；害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好的学习，我制定了一份新学期计划。
计划一：上课前，准备好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好的面貌上课。
计划二：上课时，积极回答老师的问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。不做小动作，不开小差。
计划三：认真完成老师和家长布置给我的`每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。
计划四：改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。
计划五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的朋友。帮助学习困难的同学，提高他们的成绩。
开学初三作文 篇5
初三剪影 初三的日子，就像无边无际的大海，波澜起伏，而初三的故事，就像洁白的浪花，让人遐想，让人牵挂现代老师武艺高，个个都会扔飞镖。教学更是有法宝，不是作业就是考。 某日早自习，同学们形态各异，完全没有早读的迹象，有的低着脑袋打瞌睡，有的把手和笔拿到课桌下写昨晚遗留下来的作业，更有甚者，居然开起了“演唱会”，自娱自乐。这时侯，有同学就忍不住了，对那些正兴致勃勃到处拉听众的人骂道：“你小子也太不珍惜时间了，你开演唱会还不如帮我做几道题！等我有空了，我肯定听你狼嚎！” 英语老师看到我们把他当空气，他也不生气。他讲他的鸟语，我赶我的物理，谁也碍不着谁！我们正抄得起劲，他突然说：“同学们把听写本拿出来，我们现在开始听写。”顿时全慌了神，只听这时翻书声、铅笔声络绎不绝。唯有小白同志屹然不动，看来他是准备充分了。“第一个单词，嫌犯！”小白很认真地在听写本上写下：“咸饭！”不小心瞄到小白听写本的英语老师不忍小白难堪，又报了一遍：“嫌疑犯！”小白若有所思地点点头，遂将“咸饭”改为“咸鱼饭”！英语老师汗颜。 昨夜小楼又东风，几只蚊蝇闹嗡嗡。速起新帐吓小虫，无奈上有两三洞。 寝室里，小君正在挑灯夜读，突然有两只小虫飞过来，在她眼前乱晃悠，小君大怒：“是好汉的别挡我路！”无奈，小虫听不懂人话，竟然干脆趴在了小君的眼镜上。“看来，不使出绝招是不行了。”小君拿来一瓶灭虫剂，“不行，喷到自己了怎么办？”小君撩起袖子，在床上东扑西捂地追那两只小虫，跑的满头大汗。终于结果了小虫的性命，小君也累趴下了。于是，倒头就睡，连作业也顾不上了。 半夜，小君又被嗡嗡的小虫声给惊醒了，她仔细地看了看蚊帐，有几只大眼睛（小洞）正望着她，正想着原因，一拍脑袋，“哇，作业还没做呢！”小君速起，顾不得疲惫，又一头扎进
书堆去了。 横眉冷对考试卷，眼镜直对钢笔尖。英雄不怕打零蛋，挺直胸脯交白卷。 转眼又到小考了，看着同学们个个兴高采烈，不仅没有一点考试的焦虑，反而宛若一副喜从天降的样子，我不禁摸不着头脑。是不是吃错药了？直到考完后，我才恍然大悟，原来如此，遂总结了一．首小诗。 考场风光，千里纸飘，万里眼瞟。望教室内外，风景甚好。交头接耳，互打手势，欲与考官试比高；需来日，看试卷成绩，互喜互贺。惜八股取士，摇头晃脑，死记硬背，甚是苦恼。一代天骄，时代骄子，考试作弊出高招。俱往矣，数风流高手，还看今朝。
开学初三作文 篇6
总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“Bye-Bye”而今天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。
下午来缴费，我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾，我闭眼回想，还记得初一动不动就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;还念着初二和同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我应该怎么做?
我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持;还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我应该学习么?
我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是应该继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人?渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我们一起加油吧!”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键，猛然我认为应该将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间应该多一份包容，在父母与孩子之间应该多一份理解，在遇到困难或难题时应该多一份坚持，相信自己能行，在学完知识后应该多一份执着，不断地往深处探索。
这，就是初三该做的吧!
我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不同的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的营养，与老师一起。我愿意，我愿意。
初三，开学第一天，我懂了很多。
开学初三作文 篇7
时光如水，岁月如歌，转眼间一个月就过去了。回顾这过去的一个月，有喜有忧，我深深的体会到了高中生活的紧张与辛苦。这一个月以来，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
数学方面上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
英语方面感觉在学习过程中讨论很重要。通过讨论可以弄懂自己迷糊的地方，也可以学习到很多自己原来不知道的东西，同时都会留下很深的印象。同时还要多背单词短语，.
语文方面要多读一些课外书和辅导书，扩充自己的知识储备。对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。
其他各科发现自己还有不少漏洞，我要利用休息时间及时查漏补缺。
我想平时复习把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过每天用18个小时来学习、每天努力地做练习……让自己忙一点、再忙一点，但是大多都没有能够实现。高中的学习我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。我不能对自己失去信心，我要努力！向着我的目标前进。
开学初三作文 篇8
马上就要开学了，时间过得真的好快。初三的到来让我整个人都绷紧了神经，就觉得自己好像上了战场一样，慢慢的有了危机感，害怕自己的成绩还是会和前两年那样......
转眼间，一个暑假即将告一段落，又迎来了一个秋，在这个金秋收获的季节里，新的一学期就要开始了。
在开学的前夕，每夜，我总是辗转反侧。这是因为激动吗？也许吧，开学了会见到自己的小伙伴，又会有着比假期更加有趣的事情......这是因为忧虑吗？也许吧，开学后就是初三了，会有着更多的压力，竞争......担心自己能否顶得住？这些都是不可避免的......还是因为对假期的怀念？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里来的轻松，自由，散漫；每天都总是起早贪黑......
开学初三作文 篇9
总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“Bye-Bye”而今天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。
下午来缴费，我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初一动不动就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；还念着初二和同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我应该怎么做？
我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持；还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我应该学习么？
我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是应该继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人？渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我们一起加油吧!”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应该将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间应该多一份包容，在父母与孩子之间应该多一份理解，在遇到困难或难题时应该多一份坚持，相信自己能行，在学完知识后应该多一份执着，不断地往深处探索。
这，就是初三该做的吧!
开学初三作文 篇10
钟老师认为，初中新学期学习生活计划是非常必要的。主要从以下几个方面入手：
一、身心健康调整计划。初中的学习节奏明显加快，随之学生的压力增大，很多学生表现出不适用，主要表现在生理与心理，如果不及时调整，学生的人生观会受到影响。所以学生要经常积极参加阳光运动，做到劳逸结合。学生心态要保持乐观自信，最重要的是加强学生挫折感教育，培养学生做任何事情都有一种坚韧不拔的精神。
二、学习目标的制订要切实可行，目标制订得科学合理，让自己在实施计划中能获得成就感，从而树立学生学习自信心。
三、在学校与同学之间的交往需要有一颗宽容、感恩的心，去宽容你周围同学的小缺点，去发现他们身上的优点。这样就会时刻生活在同学们真诚的友情当中。在家里除了要制订有规律的作息习惯，科学饮食，另外真正做到尊敬感恩父母，保证学生身心健康。
