阳光初中作文(集锦15篇)
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的阳光初中作文，希望能够帮助到大家。
阳光初中作文1有人说：爱，就像一杯浓浓的姜茶，为你驱寒；爱，就像一阵微风，为你带来凉爽；爱，在我们心中有很多种定义，但在我看来，爱，是一缕照耀在心房的阳光。
天空中飘着片片雪花，大地像裹上了一层薄薄的银纱，天与云与所有的一切全都融为一体。许多大人带着孩子，在雪地上奔跑，他们堆雪人、打雪仗、有的直接趴在雪地上，手脚在雪地上不停的摆动。到处都是小孩子们在雪地上嬉戏打闹后发出的欢声笑语，不论是胡同里，还是小巷里到处都充斥着银铃般的笑声。但，我却并不高兴。
前几日，随舅舅一家进山摘野菜、抓兔子。在下山时一不留神滑了下去，把脚给扭了，俗话说的好：伤筋动骨一百天，即便我很想出去打雪仗，但我不得不老老实实待在床上，养病。;不过只要一听到他们的欢声笑语，我的心不知怎地还是心痒痒，恨不得赶紧把纱布拆了，跳下床，到外面一个劲儿的撒欢。不过一切都是我的空想罢了。到了傍晚有人组织看年会，以以往的经验来看：肯定有滚火球、舞龙、舞狮子、杂技......天哪！别提我心里多难受了，妈妈陪妹妹出去买年货了，奶奶又下去买菜了，就剩我一个人了。
这时我听到了钥匙在门锁转动的声响，我叫了声：奶奶听见奶奶应了一声，随后有一个清脆的声音叫到梦梦姐姐我尽量的把头抬高一点，一个穿的印花大红袄，扎着两个羊角小辫儿，在末端还绑着两条红丝带。显得特别喜庆——青青，青青是我的发小，我们两天天黏在一块，记得我们两还做过不少坏事儿呢，现在想想还真是好笑你怎么来了？
我就是来看看你，你看你把脚都扭了。一边说还一边从一个红色袋子里拿出一罐用天蓝色布料包裹起来的，青青说：你先闭上眼，我心想：不会又来捉弄我吧，这大过年的可说不准于是我悄悄睁开了一条缝，只见她将瓶盖打开，说：好了我暗自做好心理准备免得出洋相，我故意把下颚抬高一点，用眼睛扫视着，青青不耐烦了，伸手进去拿出一条小蛇橡皮糖，怎地？不喜欢谁说的，我一把抢过罐子，津津有味的吃着。见我这样，青青笑出声来：你还是一点没变，还是那么好吃此时嘴里塞满了糖的我，支支吾吾地说：此乃我本性也青青又从包里拿出猪八戒的布偶和一位亭亭玉立的女布偶，她说：看好了，我新学的。她熟练地把连接木偶的细线绑在4根棍子上，然后用食指和无名指抓住连接布偶头的那2根棍子，右手也是一样的，随后她还自己配音：娘子，俺来了不是还学几声猪叫，把我逗扯的是笑的直不起腰来，随后她慢慢的扯着猪八戒的手，向我走来，我着实不敢招架，只能用手在空中乱舞。
那一天，青青冒着雪为我送来温暖，我想这就是我们之间那份纯真的爱，这份爱在冬日里像一缕阳光为我驱散阴霾，这份爱在寒冷的冬天照耀的我的心房，带给我最朴实无华的爱与温暖。
阳光初中作文2周末，我闲得无聊，随手拿了一本书来看，是《鲁滨孙漂流记》，我轻轻地翻开了第一页。阳光从书上悄悄地滑落在地上，调头深情望了一眼，悄悄地走了。傍晚，我轻轻地关上这本书最后一页，合上眼，回想起那些有点儿破段的片段：
原来平静的海面上行驶着一只前往南美洲的大船，突然，海面卷起了大风。那只大船的桅杆被吹断了，船也翻了。船上的人们纷纷掉进海里挣扎着，只有一个英国人被海浪冲到了一座孤岛上他在孤岛上找到了一个很好的住所，用木头和船帆搭起了一个简陋的帐篷要在这个孤岛上生活下去，必须要有充足的食物，他每天拿着枪，带着狗去打猎，或到海边捕鱼，并把捕到的山羊畜养起来，后来，人有了成群的山羊，可常吃山羊肉，喝羊奶他与被救下的野人‘星期五’一起救出了身处叛乱中的船长，船长答应带鲁滨孙回英国。
当鲁滨孙被冲到孤岛上，与世隔绝地生活时，他遇到了不少困难，都一一战胜了，从字里行间可看出鲁滨孙不畏艰险，战胜困难，顽强生存的精神值得我们学习。与此同时，一些科学家们这种不畏艰险，向困难攻的精神不正是我们要学习的吗？
1843年暮春的一天，天气晴朗，一些美丽的蝴蝶在开满鲜花的田野里飞来飞去。达尔文径直走向一片开满了粉红色花朵的三叶草田里走去，他是来对田野里的谷种植物进行观察。分析和研究的。
达尔文先观察三叶草的花朵。他要看看这些花朵是怎样每繁殖的后代，它们的媒人究竟是谁？达尔文看到许多土蜂在三叶草里飞舞，有的土蜂停在花朵的上面，正把自己吸食花蜜的器官深深地插进了花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他知道，这些土蜂就是帮助三叶草授粉和繁殖后代的媒人。达尔文一连观察了好几天，见今年的土蜂非常多，三叶草丰收了。
到了第二年春天，达尔文又去观察。他发现这一年在三叶草地里采蜜的土蜂很少，三叶草歉收了，这明显是土蜂少了的缘故。他又在思索：这一年，土蜂为什么少了呢？于是，达尔文对土蜂进行了追寻，终于在一些岩石洞和树洞中找到了一又一个的土蜂窝。同时他又有了一个新发现—许多土蜂窝被老鼠吃光了破坏了。后来，达尔文发现，原来三叶草的多少由土蜂决定，而老鼠的多少却由猫决定。这几种看起来亳不相干的生物之间，却存在着这样有趣而复杂的关系。
鲁滨孙在孤岛上，战胜了困难，才能活了下来，生物学家达尔文通过解决自己提出的疑问，发现了自然界中的生物链。阳光总在风雨后，无论多大的成功都源于努力，难道这不是真理吗？
阳光初中作文3我是一个先天性下肢有障碍的女孩，我站在同龄人面前，比别人多了一份自卑，所以我的童年是在母亲特殊的爱护下度过的。
小时候，妈妈经常这样对我说：“我们家小七既聪明又漂亮，没有什么办不到。总之，小七是最棒的！”就这样，在母亲悉心的照顾与鼓励下，渐渐长大。
那是一个秋日的午后，母亲搀着我来到田野中（七岁那年，当所有的同龄人都去上学的时候，我却仍在学习如何自己走路）。然后，缓缓蹲下身来认真的对我说：“小七，听妈妈说，今天你必须要学会如何靠自己去走路。因为你得像其他小朋友那样去上学，知道吗？”我望着妈妈期望的眼神，重重的点了点头。
母亲先是扶我到了田野的一端，自己走到另一端。之后又让我自己走过去。可是望着那端的母亲，我的脚却怎么都不敢迈出去。霎那间，那不足5米的距离竟显得异常遥远。“小七，不要怕，把脚迈出来，妈妈在这儿等你！”听着妈妈的呼喊，我尝试着把脚迈出去，可刚抬起就重重地跌倒在地。母亲急切的跑来将我扶起，却又淡定的对我说：“来，再来一次。”这次心中的恐惧更是多了许多，可母亲的眼神却让我不得不再次去尝试。“一步……两步……”母亲嘴角扬起的弧度越来越大。“啪”！重重一下，又跌倒了！起来，跌倒，再起来，再跌倒……
不知多少次之后，豆大的眼泪顺着脸颊流下，一滴滴滑得飞快。后来，我干脆放弃，跌坐在田间大声冲母亲喊着“我不要走了，我不要上学了！ ……此处隐藏8704个字……段生命与另一段生命的罅隙处，我不想落下作为一个男孩本不应落的泪，只能在心头，深深怀念那逝去的三年的美丽。
初一那年，我从天真走向了成熟。在这段路上，至今深记的就是伟的笑，灿烂而绝美。他陪着我走过了初中最害怕孤独的时光，我们的友谊也就像树一样，扎根在洒满阳光的路旁。和伟形影未离的日子，我养成了一个特殊的习惯，每一次从餐厅出来，我都会用湿漉漉的手在他背上留一个手型的水印，他还给我的仍旧就是灿烂而绝美的笑，我也隐约觉得那一个个“水手”就是我们友情的印迹。直到此刻，这个习惯还在，只就是，我已不可能拍在伟的背上了，两个人各居一方，美丽的友谊，多了一些该死的伤。
我确定，伟就是我生命中的树，站在我人生必经的路口，灿烂而绝美的笑给我留下了一方阴凉。
初二的路上，尘土飞扬，很朦胧的想起了我的老师——红，想起了那张清晰可触的容颜。我就是她的课代表，和她相处，总觉得她就是我的姐姐，很亲切，很朴实，象质朴无华的太阳花，总就是为我指着阳光最灿烂的方向，它的花色，就是无法用键盘来描绘的，红，只就是她姓名的尾字。
就应说红就是我生命中的一丛花吧，开在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于就是同桌，我有什么烦恼事儿，总爱跟娟说，她也总能在第一时间解开我心中的结。日复一日，我感觉好像离不开她了，我明白她已深深的走进了我的心里。他很懂我，她的心思，我却猜不着，但我却喜欢上了它带给我的那种神秘感。应对中考，我想随她添一个志愿。但就是之后，一场莫名的全市统考，竟宣告我俩被保送，却不就是一个学校。如果在这时我将两颗心之间的那张纸捅破，告诉她我对她的感觉。然后我又怎能熬过苦于高考的三年相思呢？因此我选取了沉默，我苦苦一年的单思就这样夭折了，留下的，就像郭敬明笔下那道最明媚的的忧伤。
这就就是那个女孩，那个象《之后》一样好听的女孩。该如何形容呢？娟就是我生命中极至浓烈极至亮丽的一抹红，给我枯乏的中考路增添了一处春色。
初中的路，洒满了阳光，阳光里我匆匆翔过。忘不了伟，忘不了红和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友们，尽管他们就是我生命中的匆匆过客。
阳光初中作文14我趴在斑驳不平的课桌上，压在厚厚书上的手肘以酸的发麻。终于，天上好不容易刺下一箭阳光。是一缕黑暗中的金灿灿，像黑黑舞台剧里打在主角身上的灯光。只有那一处亮着，耀眼夺目很不舒服。如果台上躺着的是服了毒的朱丽叶，我想，那照下的不光是罗密欧的忧愁。
我见过树林里的光柱斜插而下，尤其是春天里，鸟儿忙着盘旋，各自圈着自己的天空。树林里葱葱绿绿，避了荆棘剩下不住点头的茉莉，这是欠不得阳光的。它喜欢探到林子里像好客的邻居。它给满是幻想的踏春者带来清清澈澈的满意。如同我们看到清彻的小溪，不会因为它远远的而去而惋惜。
可，阳光有时太过刺眼。
当我与黑暗熟谈时，它嬉闹地探头过来。无声无息不请自来，不敲门也不按铃地闯入破坏我内心与寒风冷漠的对语，它打破黑中所有景色的会议，驱散了凝聚已久的氛围，一层拢不起、平铺在大地上的忧忧凄凉的美丽。阳光喜欢别人快乐，它是故意的，把黑夜赶走，让我们按照它的吩咐与旨意。我不喜欢这样。
我喜欢在黑夜里冥想，想着一切可以心痛或者落泪的景象。眼睑的湿润我只允许星星与月亮看得到。我喜欢对她们说，你们七零八落地散在夜里做什么？它们没说这是规矩，是道之类的东西。她们告诉我：“小子，我们和你一样。”我点头之间，云掩了所有微弱的光，我着实看不见过多繁华或稀稀落落的人间。对啊，我们都已爱上了这忧伤。
“一日不见，您又可好？”顽皮地等待也得回答。她总神秘地回答，河流水，过耳风，唱着给我听。我想起了一种音乐，叫天籁。“你唱的正好听，是不是天使的音乐？”我笑笑，怎么会呢？天堂都是不入眼的光。我干什么要拿人间的标价衡量定位她们的声音？我只要能听到就好。《天空之城》也好，《黑色星期五》也罢。
有时候，阴雨连绵的并不算糟，至少看不到某个人离开时背影悄悄。我不是病老虎也算是病猫，心痛的时候眼皮子都抬不高。我总在祈求安详中睡着，闭眼的满脸忧伤全给了眼前黑黑景象。我们太委屈她了不是吗？我看见别人信奉着阳光，恨不得驾着阿波罗的马车伴在太阳的身边。我有时想，阳光叫你们看见了什么？你的爱人还是你的流浪？至少我可以在夜里听听心跳，至少黑夜可以为我掩泪，告诉我掩饰不是虚伪，这些是阳光伪装不了的。我想起一句佛语“色即是空，空即是色。”大义还是奥义？权让你们看见的当成游戏。
阳光不坏，黑也不是百般是害，我宁可不知道舞台剧的结局，也不想看到朱丽叶醒来时罗密欧的心脏已泛着冷冷的光，阳光宠爱的光。
我们又为什么不开心呢？就像我在樱花祭里写下“我已爱上了这忧伤。”
我会独守着我自己的忧伤。
阳光初中作文15午后，教室，阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脚下，愣愣的看着。大学的课堂是老师在台上演独角戏。他讲的天花乱坠也好，舌灿莲花也罢，听课的孩子们寥寥无几。或低头摆弄着手机，或趴在桌上弥补昨晚不足的睡眠，或靠着椅子眯眼小憩，一片和谐。而我，抓住了那一缕阳光，痴痴的凝望。
很久很久以前，一位少年也曾这么仔细的看着和这一缕相似的阳光，然后就发现了阳光了飞舞着的灰尘。而且，很奇怪的只有那一缕阳光下才有。心里充满疑惑：为什么没有阳光的地方就没有灰尘飞舞呢？想了许久，想不出个答案，于是胡编乱诌了一个理由，认为灰尘也喜欢阳光，所以只在阳光下舞蹈。接下来就是开心的笑，因为觉得自己发现了一个惊天大秘密，并且以后的很长一段时间里，一直都这么认为，甚至经常向别人炫耀。直到有一天，有人告诉少年其实没有阳光的地方灰尘也在飞舞着。那年我7岁。
灰尘还是喜欢阳光的吧，少年这样想，因为阳光显现出她的舞姿。或美丽动人或婉转优雅，时而欢快时而沉寂，不时的扶摇直上又不时的轻轻落地。看着看着，忍不住伸出手去抚摸。然而她却想羞涩的少女，在触碰到她的前一刻便摇曳着飘荡开去，在阳光下更显得美妙，似乎在挑逗着少年。少年微微皱眉，扑身上去，赌气般的要抓住她，让她知道自己不是好欺负的。少年用力挥舞着手臂，或抓或抱或拍，却是越用力她跑的越快，飞舞的越活泼，越飘逸。于是人们就只看到一个少年撅着嘴，挥着臂膀，在一缕阳光下穿梭，小手掌时而捏紧，时而放开，似乎在抓着什么。过了许久，少年跑累了，一屁股坐在地上，吭哧吭哧的喘着，眼神满是愤愤之色。忽然，少年咧开嘴笑了起来，露出洁白的牙齿，笑的那么真，那么纯，似乎全世界都能看到这张笑脸。原来他又看到了阳光中飞舞着的灰尘，没有之前的欢快活泼，是一种缓慢优雅的舞姿。灰尘飞舞的越来越慢，之后慢慢沉降，似乎也是玩累了需要休息一会儿。阳光下，少年微微的笑着，满足的看着身边，享受着暖暖的阳光。少年目光转向门外，门前落光了叶的树下坐着一群妇女，忙着手里的活计，相互聊着，笑着。一些老人，坐在靠椅上，捧着一杯热茶，眯着眼也不知道是否睡了。隐隐感觉到是冬日阳光明媚的午后。
“好，今天的课就先讲到这里，下课。”
啊！？哦！原来是做了个梦。
