初中冬天的作文锦集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中冬天的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中冬天的作文 篇1
上课铃刚响，同学们早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一个人。等待着新一任语文老师——吴老师。
时间一点一滴，悄然无声地流逝。同学们的心里充满好奇。“到底是哪个老师？”大家的心里都画上了一个“？”号。就在这时，一位身材高挑，强壮结实的男老师走了进来。他的衣领上有一块被汗水吸透的湿印，满脸通红，手上还抱着一个大篮球。
走到讲台前，他放下篮球，吸了一口气，望着大家。“这就是我们的老师？”同学们满脸疑惑。
“同学们好！我就是那个令大家期待已久的语文老师，你们可以叫我吴老师。我希望我的课堂可以给你们带来欢乐，释放拘束！”
话音刚落，他俯下身，弯下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的篮球。“我们在正式上课前先摸一摸他（篮球）。”同学们争先恐后地来到讲台，排好队，秩序井然地依次摸球。
这时，吴老师用他那出奇洪亮的声音说：摸完球，我们就用语言形容它。”
一位同学举起手，自信地回答道：“篮球的“皮肤”紧致而僵硬。”大家伙听了笑得前仰骂翻，根本合不上嘴。可是吴老师却在一旁鼓起手，“说得好！她用了一句简短的话把篮球的手感形容得淋漓尽致。”吴老师的表扬，引起了全班的轰动——举手的人越来越多……。。
下课铃，响起了，优美的铃声伴随着同学们的欢声笑语而结束，而吴老师的结束语只说了一句：“学习语文就是这么简单。”
就是吴老师在课上这么一句简单的话，给了我很大的帮助，每当我遇到生活和学习上的不顺心的事，想停滞不前时，是这些话给予我继续前行的勇气，让我从跌倒的地方爬起来，重新面对现实。
初中冬天的作文 篇2
温暖，是什么呢？或许，有人会说，温暖是一个温馨的词语；或许，有人会说，温暖是一个令人安心的感觉；又或许，有人会说，温暖是一种对心灵的安慰……也许，不同的人对温暖有着不同的解释，但，唯一不变的就是，温暖是一种让人感动的情感。
至今，我仍记得，在那个冬天，奶奶带给我的温暖。我已不记得那是哪一年的冬天了，却记得，那年的冬天异常的寒冷，特别是那一天。那天，爸爸妈妈出差去了，家里就只剩下我一个人而已，爸爸妈妈不放心我，便让奶奶来家里照顾我。也不知道是怎么一回事，那天早上醒来的时候，手脚根本使不上力，现在明明是冬天，窗外的几丝寒风是那么的冷，可我的全身却热的要命。一冷一热，让我好难受。这时，奶奶刚好进来看我起床了没。“奶……奶奶……”我无力地叫了一声奶奶。奶奶好像被我吓倒了，一边急切地问：“孩子，怎么了？”一边用她那饱经风霜的手，摸向我的额头，突然手一颤，焦急地说：“哎呀！怎么这么烫！这该怎么办啊？”奶奶急促地说着。我迷迷糊糊地看着奶奶，看到了奶奶眉毛紧蹙在一起，朝窗外望了望，眼睛里似乎闪过了一丝坚定的亮光，奶奶帮我把被子掖好，接着轻声地对我说：“你在家乖乖的睡觉，奶奶出去给你买退烧药哈。”这可是冬天的早晨，虽说这里并没有下雪，但是依然有刺骨的狂风啊！奶奶是一个瘦弱的老人家，怎么经得起外面的寒风啊！一想到这，我连忙出声阻止：“奶……奶……外面太冷……了。您……您还是……不要出去……吧。”我虚弱的声音让奶奶更加心疼了。她给我倒了杯热水，对我宠溺地笑了笑：“没关系，奶奶的身体好着呢！你先喝点水。”说完，就转身出去给我买药了。我听着窗外一阵阵的狂风，虽担心着奶奶，却还是昏昏沉沉地睡了过去。
也不知道我睡了多久。当我隐隐约约听到奶奶在我耳边叫我时，慢慢睁开双眼。看到的是奶奶那历经沧桑的眼中充满了对我的担忧，她呼吸似乎还有一点不稳定。奶奶慢慢地扶起了我，当她冰冷的双手触碰到我的身体时，我不禁打了个冷颤。奶奶的手竟然这么冷。一时间我的眼泪竟像掉了线的珠子，一颗一颗地落下，怎么也止不祝奶奶心疼地说：“我知道你难受，来，快把药吃了，早吃药早好。”不是的！不是的！是奶奶的爱让我感到了温暖。奶奶那干枯的，冰冷的双手，让我感到了前所未有的温暖，一直暖到心坎里。奶奶喂我吃完药后，便转身出去，走向厨房，帮我熬粥去了。我看着奶奶那瘦弱的背影，那一刻觉得奶奶带给了我的是不一样的温暖，那是一种无法言语的温暖。这种温暖，驱走了冬天带来的寒冷，只留下一片暖暖的爱，暖暖的温馨，一直暖到心底……
现在，那一天，那一幕，仍深深地刻在我的心底里，我的脑海里。对于我来说，那种属于奶奶的爱，奶奶的温暖，将一直伴随着我成长，却并不会因为我的成长而遗忘。
初中冬天的作文 篇3
雪，冰冷洁白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飘飘悠悠地从天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。凝视窗外，无数的雪花在纷飞，在飘舞，在歌唱。是谁？是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛？是谁？是谁在着装时掉落下来的绒毛？我认出，那些雪地上凌乱闪烁的脚印，是诗；而被踩得黯淡板结的路，是散文。落在树上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪纱的世界，终于出现了轮。没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时，我们才能使因贪欲而不断加速的脚步，寻回重心。
天意宁许巧，剪水做花飞，孤洲蓑莅翁，独钓寒江雪，北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，唯余茫茫，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。这些诗句都把雪描写得淋漓尽致。雪，这个世界皆知的自然景物，居然有不可思议的故事？是的，没错，是雪的故事！！
“妈妈，我…好害怕你快回来。”一个小女孩打着赤脚，身上的衣服早已变得不堪入目了，她冷得直打哆嗦，这时，雪花飘了下来，小女孩早已忘记她的'冷楚，而是默默地、看着这场大雪，雪花每落下一片，那个小女孩高兴地就像凤凰一样，手舞足蹈，旁边的路人被她的一举一动给吸引了…
路人们都议论纷纷，有的说：“这是不是一个疯子呀，疯疯癫癫的。”如果是好心人就会说：“这小女孩真可怜啊，我把她带到警察局吧。”正当路人谈得非常投机的时候，小女孩停止了高兴，而是继续哭起来，路人们都纷纷走了……
当小女孩哭得不可开交时，一只温暖的双手把小女孩拉进了天堂，雪の女神向她挥挥手，女孩子欣喜若狂，她高兴地去那欢乐的地方度过幸福的时光……
冬天，也许有的小朋友会认为很麻烦、很冷，但是，当你注意雪花时，它那娇媚的身姿，你会迷上它的……
初中冬天的作文 篇4
冬天早早的到了，雪下了一地。树上有一层雪，枝头的雪微微厚些。风轻轻吹过，枝头的雪便落了下来，很轻很轻，没有一点痕迹。
冬天的夜晚是寒冷的了。大街上没有一个人，暗黄的路灯照射在地面上，把刘可儿的影子拉的又长又细。她背着书包，一个人慢悠悠的走着。这大半夜的，她一个人在大街上瞎逛些什么呢?其实，她不想回家。那个家根本不能算家。那只不过是有冰箱、彩电、家具的房子。平时，家里只有可儿一个人。爸爸妈妈都不在家，他们总是忙自己的工作，很少回家。也只有在过年过节的时候才回家，不过，每次都是呆几个小时就走。所以，刘可儿选择了住校。
咦，爸爸妈妈有多久没回家了呢?是一个月呢?还是两个月呢?刘可儿扳着手指算着。咦，爸爸长什么样呢?好像很高，很瘦。不对，又好像是很矮，很胖。妈妈呢?妈妈是长发，还是短发?她一个人用手在空中比划着。
不知不觉，她已经走到家门口了。忽然，她的目光落在了家里的客厅上。因为，客厅亮着灯。难道，是小偷?又或许，是爸爸妈妈回来了。想到这里，她又加快了脚步。
客厅的大门虚掩着，刘可儿轻轻地推开了门，正巧，爸爸就从楼上走下来。
“可儿，放学啦?对了，你们是几点放学，怎么现在才回来?”爸爸边看手里的文件边问道。
“算了，以后早点回来，这么晚了。”爸爸又说道。还不等可儿说话，爸爸就已经为她说完了。
“爸爸，你们什么时候走啊?”可儿把目光投到爸爸手中的文件上去。
“啊，马上就走，我和你妈妈就是回来取点东西，呆不了多久的。”爸爸还是继续看着手中的文件。
“那你们不在家住一段时间吗，我们学校……”刘可儿带着渴望的目光向爸爸望去。
“一段时间?我们哪来那么多时间住啊，我和你的工作那么忙，你不知道吗?”;刘可儿的话还没说完，爸爸就打断了她。
这时候，妈妈从楼上下来了。爸爸合上手中的文件，和妈妈一起出了门。
“可儿，以后放学早点回家，好好学习。”门口传来妈妈的声音。
接着，又是“砰”的一声。门重重的关上了，发出了很大的响声。
刘可儿走到自己的卧室，关上门，睡了。
她做了一个梦，梦里，是爸爸妈妈和她在游乐场里玩耍。夜，很深了。
风，轻轻地吹过，枝头的雪落了一地，很轻，很轻，没有一点痕迹。
大地，死一般的沉静……
初中冬天的作文 篇5
冬天看似寒冷，却处处有着动人的温暖，让人觉得冬天不再是冰冷的世界。
雪地里的一棵老树清楚地记得那件发生在那年冬天的事，那是一个漫天飞雪的日子，有一个小女孩挎着个篮子蹦蹦跳跳地跑在父母前面，走到马路中间的时候还在蹦跳着，冬天里的故事。突然，一辆大卡车急驶过来，车上的司机见了小女孩连忙刹车。可是大卡车像一头凶猛的狮子一样冲过来，小女孩就像一只温顺的小兔子一样，站在马路中间不会动了，说时迟，那时快，就在大卡车要撞到小女孩的那一刹那，一个青年突然冲到小女孩身边，把小女孩推到了马路的另一边，而自己却被大卡车撞得飞了出去。在离大卡车5米远的地方那个青年掉了下来，血溅了一地。小女孩的父母急忙跑到小女孩和青年人身边，看看小女孩没事，又看了看血泊中的青年，他们急忙拨通了120。几分钟后一辆救护车来了，那个青年人被抬了上去。到了医院后，医生虽然尽力抢救了，可青年人再也没有醒过来……
那个小女孩的父母为了感谢那个青年，叫人雕了那个青年人的像，立在老树的旁边。后来，这座雕像在龙卷风来的时候，不知道被卷到哪里了，但青年人的模样却永远地留在了老树心中。
记得那份温暖，一直保存在内心，伴你度过每一个寒冬!
