有关告别初中的作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的告别初中的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
告别初中的作文 篇1
童年，每一个人都拥有过童年，每个人都会告别童年。不同的人对童年有着不一样的理解，我对童年的理解为：快乐、无忧无虑，属于我的一个梦。
童年，多么美丽的两个字，就是在这儿我上了小学;在这儿我学会了写字;在这儿我学会了我最爱的舞蹈;在这儿我学会了怎么做人;在这儿我认识了许多朋友;也是在这儿我正真的长大了。
童年，没个人的童年都不一样，我的童年一部分是在奶奶家过的，一部分是在外婆家过的，还有一部分是在快乐中度过的。总的来说我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。
告别，多么伤感的两个字，也许是从小就换过不少地方生活，赋予了我一个多愁善感的性格。我对告别的理解为：伤感、再见还有可能在永别。
告别，这两个字从小我就讨厌，因为它总会让我一丁点儿的寂寞，变成一大片的孤单。
告别，是悲伤的，因为它总是与我接触，所以我讨厌甚至厌恶这两个字。
告别童年，这四个字对我来说并不陌生，因为在一年前，我就与童年说了一声“拜拜”，可这一生“拜拜”不是再见，而是永远不见。
初中——我人生中的第一个转折点，这个转折点，意味着我告别了童年，走向了成熟。是这个转折点让我与童年永远说再见，也是这个转折点让我长大了。
也许，随着时间流逝，我要学会告别、适应告别，因为今后我还要告别青春、青年老年甚至生命。
童年，我的梦，梦醒时分，我们应该说声再见了……
告别初中的作文 篇2
告别，不知从哪冒出了这个词，然而此刻，我却越来越担心它的到来，而又不得不面对。几个月后，我就要带着来时的步子离开这里－我的初中校园了。校园内的一切，此时又倍感珍惜，我环顾校园内的一切，不许自己的目光停止注视着校园哪怕一瞬间。萋萋芳草，片片竹叶，此时我亦都要领略，因为，我舍不得离开这里，离开这里的一草一木，这里的每一位老师，每一位同学。三年啊，曾经有那么多个日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而为何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
记得几天前同桌对我说：“为什么时间过得这么快？转眼又到了一个星期，而这个星期，又要很快过去了！”我回答到：“不，时间不会放快它的脚步的，只是你我现在都能明白，在学校的日子是一天天少了。”
“舍不得啊”他说。我点点头，说：“谁都一样的，似乎我们这三年一点也没有成熟，不愿独立起来……我们都还恋家。”
我和他都叹了口气，竟不约而同地轻声哼起《送别》了。轻声的哼唱中，我亦倍感依恋。
“天之涯，地之角，知交伴零落。”
“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”
这三年来，我们变了很多。可犹有一种感情却难以改变－对校园的不舍。此时，我不禁想到几个月后，当我真的要离开这里时，我又会怎样？还能坚强地，面带微笑地告别校园内的每一寸土地吗？人真是一种奇怪的生物，明明不愿再想，却又偏偏留在脑海里，仿佛刻上去一般，挥之不去
几个月的时间，长也好，短也罢，都要好好把握了，不要到了我们真的要挥手告别这里时才后悔莫及，也不要等我们老去后，回忆到现在，才满含浊泪重复着早已过去的《送别》。
告别初中的作文 篇3
在我短暂的人生经历中，对母校有着一份特殊的感情。在四年级期中考试后，学校进行表优，老师让我在大会上发言，当我写好稿子，拿到大会上去念时，对着麦克风猛地抬头一看，呀!台下四百多双眼睛正目不转睛地看着我呢!这使本来就很紧张的我变得更加紧张了，当时我的双腿颤抖，连拿稿子的手也情不自禁地抖起来。
此时，我心想：“放松自己，不能给集体丢脸。”而此时，耳边也传来了校长鼓励的话语：“加油，相信自己一定能行。”听了校长的话，我又抬起了头看了一下同学们，同学们那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷静了下来，有了自信，也就顺利地把稿子念完了，但台下响起了雷鸣般的掌声。正是学校，老师，同学们给了我这次机会，不仅锻炼了我的胆量和勇气，还提高了我的普通话水平。六年级上学期时，我和班里的几个同学代表全体同学参加了乡里举行的作文竞赛。试卷发下来一看，题目正好是老师辅导过的，于是，就草草地写了几段，交了上去，心里异常兴奋，想：“哈哈，我这次一定能得奖。”在等待成绩的`日子里，我每天都乐不思蜀。公布成绩的日子到了，我考的竟然是全校最差，当时的我真想找个地洞钻进去。事后，老师帮我分析了原因：“审题不认真，毛草，阅读面太窄等。”
从那以后，我经常看课外读物，再加上老师的指导，作文进步很快，最近几周，我写的作文被老师当作范文在班里张贴。我要感谢母校，感谢母校的老师。
小学的生活即将结束，但小学期间发生的繁琐的小事，我依然历历在目，我永远不会忘记我小学的同学，老师和发生在小学的每一件事，告别了我的母校，我一定会拿着优异的成绩回来看您的!
告别初中的作文 篇4
没有胶带的日子真是苦到头了！不管是一份作业，还是一张试卷，或是一篇作文，打开一看，到处都是错别字，到处都是小叉，到处都是修改符号，这日子“没法儿过”。
自从新的学期开始后，我们一直用着各种各样的胶带，来维持我们的功课，无论是上课，还是下课，总之无时无刻都能听到胶带“滋滋滋”的声音，一会儿把本子粘破，一会儿又在作文纸上拉破一个大洞。虽然我们这种“技术”的确不太好，可是又不给胶带过日子，那就实在是太难过日子。一会儿把“竹”字写成“饤”，甚至把“今”字写成“令”……这不，一会用叉叉，一会儿用修改符号，一会儿又用交换符号，本子失去原本那洁净的面孔，不被批评才怪呢！
有一天，班主任终于忍无可忍了，把同学们的胶带统统没收。胶带离开我们班级即将两个月了。同学们已习惯了没胶带的日子，无论是我的作文本，作业本错别字少了，干净了。我的好习惯多了。
胶带虽然能帮我们隐掉错字或者错词，但是没改正我们马马虎虎、粗心大意的坏习惯。让我们一起说：“让胶带滾蛋吧！”
告别初中的作文 篇5
江南烟雨化尽尘缘中，一丝一缕拉成无尽相思的痛，举杯痛饮，醉后了无愁。
大山脚下，有一处人家，黄砖黄墙，门前有一棵长不大的树，有个老奶奶在给一个小娃娃讲故事，唱歌谣，就这样子，一晃过了八年。
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝，给我糖吃陪我玩。”小时候，我是一个调皮的孩子，外婆给我头发全部剃掉，省时又省力。外婆似乎什么也不喜欢做，她无论做什么都没有激情，总是安静的做。她平常坐在门槛上织网，有时在灶上做饭，炊烟升起外公就会从田里回来，一起吃饭。外婆家在深山中，那时候没有电视，没有平板电脑，没有全球覆盖的无线网，寂静的夜总是寂寞又无聊的。外婆就会把我们这帮孩子召集在一起，讲故事。从天上的牛郎织女到地上的大禹治水，从月亮上的嫦娥姐姐到那个追日的后羿，讲到各家的大人呼喊孩子的名字。这个时候，漂亮的星星密布天空。外婆在结尾的时候，总会讲相同的收尾故事：每个人在死后都会变成一颗星星，默默的守候着自己生前最在意的人，但是星星的生命不是永恒的，当它燃烧的能量用完了之后，它就会慢慢的变暗，直到消失不见。也有的星星是离家的游子的思念，他们思念家乡还有家乡的亲人，那些思念就会化成一颗星辰，当游子回家了之后，星星就会剧烈燃烧，化成一缕烟。我常想摘一颗星星下来，看看里面藏的人是不是和活着的人一样，看看思念是什么形状的。
我在那些故事中慢慢成长起来，星星装点的梦已不再需要听过无数遍的故事来衬托了，晚上已经没有几个孩子愿意围在外婆的身边听故事了，可是外婆每天晚上还会坐在我们原来听故事的地方，发一会呆，然后讲几个故事给那些留下来的孩子听。我坐在小小的山丘上发呆，用木棍摆出无数个星星的形状，不愿去听外婆讲得能够背诵的故事了。
在我7岁的时候，我回到了爸爸妈妈的身边，回到了这座快节奏的城市。
在我7岁的时候，外婆病重，消息传来，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，收拾行李就要回家。我趴在窗边，用笔画了一张图，图上有一座房子，还有寥寥的灯光，房子外面有一个老奶奶在给一群孩子讲故事，小桌子上面摆着果盘，果盘里有红枣，饭团。果盘的上面是漆黑的夜，夜空中有星星孤独的闪烁。我特意画了一颗大大的星星，我知道外婆一定看得懂，那是我的思念，对那片土地的思念，对那很多个夜晚的思念。我把画给了妈妈，我知道外婆一定能够看到。
但是外婆没有坚持到看到我的画就匆匆离开了，我想，外婆一定知道我会给她画这样的一幅画，她想让那颗星星永远的闪烁着，所以她就变成了天空中的一颗，与我的思念完全的融为一体。
在得知外婆去世的消息后，每个晚上我总会想起很多个夜晚外婆独自坐在那里，孤独。我觉得那个时候的我真是没心没肺，我应该去倾听，我应该珍惜最后的时光，可我什么也没做。这是我永远的遗憾。
折一枝腊梅轻嗅，香气弥漫成阵阵牵挂，捧一束菊花到你的坟前，向你诉说，这江南的烟雨尘缘。
