【推荐】初一作文锦集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的初一作文7篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
“爬窗户、灭火、救人……”这一个个场景你或许在电影、电视、新闻上见过，这是每一个消防队员必须要做的事情。有人说，他们舍己救人，为人民服务；有人说，他们默默无闻、无私奉献；有人说，他们任劳任怨、勇于献身。今天的这次消防演练真正让我体会到他们的伟大。
“呜——”随着一声火警警报的急促拉响，校园里狼烟四起，弥漫着橙色的烟雾，散发着刺鼻的气味。我们在老师的带领下，迅速捂住口鼻，低着头，猫着腰，有序地跑向操场。这一场景，我们已经演练了许多次，早已烂熟于心。很快，全校同学有条不紊地撤离到了安全地带——操场，陆陆续续地蹲了下来。
因为是演练，我们还没有感受到真正火灾时的那份紧张，往日集会时鸦雀无声的校园此时就像是煮滚的一锅粥，沸腾了。就在这时，两辆消防车呼啸而至。前一辆刚停下，就有两位消防员迅疾地跳下车，将高压水枪提起，熟练地对着火源“二楼厕所”喷射出去。一眨眼，烟雾便在消防队员齐心协力的合作下“灰飞烟灭”。
消防队员灭火妒火纯青，可紧接着救人的场景更让我们震撼。四楼顶层，一位老师和一位同学正在挥动着红领巾，在向下面的人求救。一位消防队员身手敏捷地登上吊篮，一位熟练地操作着电脑。我们哪里亲眼目睹过这样的救人场景，整个操场顿时寂静下来。大家屏息凝视，目光随着云梯移动。云梯举起它的大手，一截一截地向上伸展。二楼、三楼、四楼……虽然我知道这是杞人忧天，但我的心揪得紧紧的，生怕吊篮会掉下来。终于，云梯伸到了顶楼，被困的老师和学生安全地登上了防护平台。当他们安全落地时，操场上顿时爆发出一阵热烈的掌声。这是敬佩的掌声，这是感激的掌声，若是没有他们，该有多少财产在火海中化为灰烬，该有多少人在火海中丧失生命……
这次消防演练，让我们了解了更多的消防知识，知道了怎样在火灾面前更快地逃生，更让我们看到了消防队员工作的辛苦和危险。
今天的消防演练给我们上了生动了一课！真让人难忘！
初一作文 篇2
人生中，唯有时间岿然不败，阅尽沧桑，敌不过世间冷暖。
已是深秋，路旁一地的泛滥的枯叶，走过，仍摩挲作响，“沙沙”。仰起头来，映入眼中的也不过是凄凄的灰蓝罢了。哎，想念那盛夏的蔚蓝和骄阳似火。也罢，四季过后便能重见。
突然，一声霹雳猛雷响过，倾盆大雨就像断了线的珠子不断地往下落。我连忙从包中拿出一本书，把它撑在头顶，踩着被雨淋湿的枯叶，躲进了一家商场的檐下。“呼，暂时安全了。”抚过书上的雨渍，把它重新放回包中，便漫无目的地朝商场外张望着……
我的目光随着一对父子的步伐渐进而停住了。
那位父亲将本就不大的雨伞倾斜着举过孩子的头顶，这无疑将他自己暴露在雨中了，那位父亲的外套被雨水打湿，伞上的雨水顺着伞檐流下，流在父亲的肩头……孩子觉察到什么，抬起头来，看见这一幕，连忙推搡着要把雨伞让给父亲。父亲不肯，摸着孩子的头，继续为孩子撑着伞……
仿佛有一丝暖意沁入我心中。
这时，父子的身后掠过一个身影，只见一个叔叔一只手撑着伞，一只手示意着父子停下，嘴中还呼喊着什么。父子停了下来，那位叔叔连忙把手中的雨伞硬塞到那位父亲手中，还手中示意着“不用，不用”，就冒着大雨走了。那位父亲拿着突然多出的伞，望着那位叔叔离开的背影，脸上充满了感激与激动。最后，父子俩一人撑着一把伞，大手牵着小手，满脸笑意地走出了我的`视线。
那位父亲被雨水淋湿的身影、孩子把雨伞往父亲头上推的动作和陌生人对父子的善意都使我感慨万分。
雨停了，我也走出商场，一股清凉迎面而来，但心中那一股暖没有褪去。那一份不一样的真情使我动容，那隐匿的浓浓淡淡的真情，肆意的穿透我的心间，让我无法忘却。
初一作文 篇3
大自然就像一本线装古书，四季就是它的章节，而水则是每一章中最美的文字……
绵绵细雨总是心急地向人们报告春天的讯息，飘飘洒洒，撒向田野，“草色遥看近却无”；撒向树尖，“客舍青青柳色新”；撒向河畔，“野渡无人舟自横”，静悄悄地如细丝般把干渴的大地山川抚摩一遍，湿润了每一个角落。
夏季的凉风吹散尽闷热，早晨的露珠反衬出每一缕曦光，一滴滴附在草叶之上，远远看去，像一颗颗钻石闪烁。不要以为只有大江河海才能反射太阳的光芒，一颗小小的露珠同样也能折射明亮的光辉，带给人们一天的好心情。
等到万山红遍层林尽染的时候，山间的小溪愈发显得深邃，“明月松间照，清泉石上流”，清冷的月光下，小溪更显晶莹剔透，可惜夜色浓重，无人来欣赏它柔美的身段，无人感受得到那流过指间的清凉，可是没关系，有一种美丽叫坚守。
青山本不老，为雪愿白头。世上只有雪，才会带给自然独一无二的纯美，带给人们冬天的欢乐。打雪仗，堆雪人，滑雪橇，童年的快乐或是记忆总让人身不由己地走进雪地。虽然太阳一出来，雪会慢慢融化，可一起嬉戏的情景永远也忘不了。
水啊，谁说你无色无形，无味无影？更迭的时光里，你化为雨滴滋润万物，凝为露珠闪耀光芒，静静流淌走过岁月，轻盈飞舞点缀人间。每一处都有你曾经的身影，每一处都有你留下的痕迹，在大自然的书页里，你用最美的文字写下属于自己的传奇。
初一作文 篇4
每个人面对生活的态度都是不同的，每个人从生活中品味的味道也是不同的。
有的人认为生活是苦的，因为在他们的生活当中他们自己认为他们的生活是十分难的，总是有很多困难等待着他们去解决。
有的人认为生活是甜的，因为在他们自己看来他们自己的生活是很好，并没有什么让他们特别不开心的事，所以他们特别乐观。
也有的人认为生活是辣的，因为他们自己认为自己总会遇到一些特别的事情。使他们措手不及，无言以对，也有时会让他们很尴尬。
而在我看来生活如水，它没有苦那样凄凉，也没有甜那样乐观，也没有辣那样深刻。但是它却很重要，很真，很美好。
在《生于忧患死于安乐》之中曾有这样一句话：天将降大任于是人也，必先苦其心志。劳其筋骨，饿其体肤。所以人生的道路上一定会有磨难。同时我们一生中也一定会有让我们开心的事，所以我们不应该过分的乐观。应该冷静的去面对磨难与成功。
生活中会有很多困难在我们面前，所以我们不应该退出。我相信当上帝关上一扇门时，总会有一扇窗打开了。我们要勇敢地面对生活。生活中有很多味，但是生活的真味只有简简单单·平平淡淡才是真。
生活的真味正是如此！
初一作文 篇5
这片蔷薇，更加美了！
不知不觉中，一天又结束了，带着疲惫一天的身躯与坏爆了的心情了家——考试，考砸了。
颓废的站在家门口，踌躇着，不敢进去，看着眼前暖色调的家，我不知所措，一丝丝凉风从左边一直穿到右边，一片花瓣从空中舞过，循着望去，顿然发觉上周还是只有花苞的蔷薇，如今已经快开了，欲放未放的样子，但却是病怏怏的，如我相同，低着脑袋垂着露水站在家门口，如我相同，这一味淡淡的红色竟然透不出半点生机，花瓣掉了好多，已经不再完美了，那么大的风，迟早会掉光的吧，我叹了叹气，带着“对不起父母”的愧疚心情上了楼……
走进家门，迎接我的却是一个温暖无比的怀抱，与一段令人热泪盈眶的话语：“孩子，不要总把后果看的过于严重，难为了自己。就要小学时考试考了不及格，站在家门口不敢敲门，其实门的那边是热气腾腾的饭菜和妈妈的一句‘没关系啊，下次好好考。’”我感动了。
夜晚，躺在床上，静下心来，想了好多事。窗外突然刮起了一阵大风，树叶沙沙作响。几道白色的闪电就像长蛇似的在空中急速闪过，紧接着又是一阵由远而近的雷声。顿时，豆大的雨点“噼里啪啦”地落下来。这场景，不经让我想起了那颓废的蔷薇花：这样大的风雨，恐怕是真的难逃一劫了！我打算明早去替他们收尸。
在这个特别湿润的早上，我将房门打开，站在一片落花中，此时的外道金光刺得我难以睁开眼，一片恍惚中，我看到了那仅剩不多的蔷薇满身金光，带着一丝玩世不恭的傲气怒放，在一片残叶中，那是我无法想象的霸气。
现在的蔷薇已经开了呢，花瓣一片挨着一片，绽放出一首不朽的赞歌，如拳打的花披着似乎是用血染红的袍子，那一片红是会动的，他们在风中跳跃。跳进了我的心头，把一片红，红的透彻，红的放肆，就像初升的太阳，是新生，是自信，他们遭受了风雨的鞭打后顽强的立在了我的面前，雨水冲走了那一片毫无生气的红，镀上了勇者才拥有的那一片喷薄欲出的火红。
我站在那一片火红中，许久，我抬着头看她，如她一样。
蔷薇在阳光下笑，风儿不小心撞上了她的美丽，蔷薇全身颤动，把一片红抖落，她在风中舞过，落到了我的心里，她轻声告诉着我什么叫困难和失败，那是让我披上胜利之袍的风雨，她告诉我什么叫勇气，那是摔倒后站起的力量，我在风雨里享受无法回避的痛苦，如她一样，我在痛苦中笑看前方，如她一样！
初一作文 篇6
我们那位小学老师长得很清秀,圆圆的大眼睛充满了光芒.那大大眼睛的上方,有一双深黑而又细长的柳叶眉。老师的发质很好,乌黑发亮,是一头又黑又长的秀发,非常的美丽。再看她那大眼睛下的鼻子,很美,鼻梁挺得很高,还有那红彤彤的樱桃嘴。
老师每一次上课的时候,都带着笑容跟我们说话。就算我们有一点小事,老师也笑着给我们说.有时同学们有不会的题,老师也认真地跟我们讲,脸上都挂着笑容.教师的笑容是那么的灿烂美丽.
有一次,我们把老师那充满了微笑的脸,一下子变成了乌云密布的天空.
那一次老师开会去了,我们同学们在班级里上自习.由于老师不在,这下就翻了天,恨不得把房盖都掀起来.老师回来后看见我们这磁的乱,有下地的,有说话的,还有在打架的。本来老师对我们充满了信任,是带羊微笑走进课堂的,一见这情景,她的心情一落千丈,失望极了,连那灿烂的笑容也没了。我们都很惭愧。
这回老师可真的发火了，把我们训了一通。看老师那充满了怒气的眼睛，真是很可怕。因为老师从来没有那么生气过。她气得脸色红红的，眼睛瞪得又圆又鼓，看上去好象要吃了我们似的。老师的心里一定是气死了，从她那眼神可以看出，她心里在想：老虎我不发威，你们竟敢拿我当病猫，气死我也！
我们听了老师的教导，都默不作声，似乎都感到自己错了。老师看到我们的神情，就不象刚才那么可怕了，我想她心里的火也终于浇灭了吧。我发现老师那充满火气的脸渐渐地露出了微笑。
从那次发后，我们班 无论老师在与不在，再也不能会乱嗡嗡的了。老师每次来上课的时候，仍然是带着笑容。老师的微笑伴随我们度过了小学的那最后的欢快时光。
