精选初三作文集锦八篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的初三作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
《大侦探猫九》是中国版福尔摩斯，“百年中国侦探小说精选”入选作家、著名儿童文学作家许方先生十年磨一剑倾情创作，勇者的享受，智者的游戏，一部使孩子更勇敢、更智慧的少年冒险侦探小说。我手中拿到的是20xx年8月由河北少年儿童出版社图书发行部出版发行的第一版。本书适合11——14岁少年儿童阅读。
《大侦探猫九》风格风趣幽默，惊险曲折，注重逻辑推理。该套书以严密的逻辑推理、科学知识和原理破解看似匪夷所思的谜题、谜团，让读者感受巧妙思维的乐趣。著名漫画家田宇先生领衔设计。中国首位迪士尼签约作家杨鹏、少年侦探小说领军人物谢鑫先生联袂推荐。
《死亡岛之谜》主要叙述猫探长的师哥、号称战神的前国际刑警居然遭到绑架，此案又与其他九十八起警长失踪案有关。为救师哥，也为揭开这连环案件的真相，探长他们勇闯死亡岛，却遭遇最大危机。他们又该如何面对呢？《大侦探猫九系列2：死亡岛之谜》还收录了《复活的木乃伊》和《消失的谋杀现撤两个故事。
拿到这本书，掂在手里感觉还是蛮有分量的，触摸手感也非常舒服。封面采用有光纸印刷，猫九这个女孩乍一看就感觉是一个女汉子，精明能干，做事情泼辣果敢。后面接跟着的两个跟班一看就是非常努力的好伙伴，他们也是各有特长。背景则是几个幽灵魔鬼，一看就不是什么好货色，用来衬托这几位机智英勇的小侦探的。
封底是杨鹏、谢鑫、李桂香三位大家对作者以及这本书的极力欣赏和推荐。我手中这本是由河北出版传媒集团、河北少年儿童出版社出版发行的，标签定价是15元人民币。网络最低价我查看了一下是8.6元（可能要加上运费哦）。
作者介绍和文章目录、序言等在这里就不在赘述。文章后面有网络粘贴文字。接下来先看看文章的主人公介绍。探长猫九是一位大美女，可是心肠绝对不是一个女孩所拥有的。她做事情干练果断、能力超强，尤其是神枪弹无虚发。扣起工资奖金来那也是一个叫绝，让你做一个叫花子也绝不为过。两位男探员分别是“八戒”和“恐龙”，一看这名字叫的，你也就可以想象出一二了。另外两位美女探员也是毫不逊色，“酒窝”是化妆专家，但也是一位馋虫。“Apple”当然就是电脑高手了，所有的电脑问题在她那里都不是问题，但是你一定要小心她会听哦。这个世界对于她来说也许没有什么是秘密的！
目录上首还有编辑叔叔的亲笔签名哦！感谢你们的辛勤付出，很高兴可以参与这次阅读活动。你们的引领会让我在书海中徜徉得更浩瀚、宽广。
本来约好猫九一起出去游玩的师兄怎么爽约了呢？几位探员趁探长出游之际在家尽情地对着探长的凳子拳打脚踢，发泄着往日无穷的怨恨。耳朵怎么就被集中一起拎空了呢？探长怎么幽灵般突然回来了呀？当四个探员用无数的想象淋漓尽致地描述出探长的每一个细小的有点之后，探出道出了大家心中的疑惑——师兄留言消失了！
是不是很想知道下情如何？尽情自己购买或者借阅《大侦探猫九系列2：》一睹为快。
《大侦探猫九》丛书共8册，已经出版1.《山村雨夜惊魂》2.《死亡岛之谜》3.《猿人谜案》4.《恶魔的宝藏》；即将出版5.《西瓜怪案》6.《迷雾山谷》7.《噩梦成真》8.《龙牙谜案》。小伙伴们，快来一起参加侦探活动吧！
初三作文 篇2
“死东西，别跑！”爸爸又不知道在捞叨什么，只听到厨房里“叮叮当当”的锅碗瓢盆的声音。
“爸爸，你在干嘛？你看你，把厨房弄得乱七八糟，待会儿妈妈回来又该骂了。”我不耐烦地说道。
“捉老鼠呢！这几天，家里又来了一些鼠贼，不来个‘人鼠大战’怎么行呢！”
“嗖”，狡猾的老鼠一下子从我们的脚下溜了过去，砖进了我家的热水器里。“嘻嘻”这下该逃不掉了吧。于是，我和爸爸一起参加了这次“大战”。我马上端来一根长凳，站在上面敲了几下热水器的外壳儿，看能不能把它吓出来。奇怪的是，鼠贼老半天都不出来，只听到里面“叽叽”的叫声。
“他肯定被卡住了。”爸爸应道。
“Yes，爸爸，我们来个火烧老鼠怎么样？”
“好，就这样，让这死东西尝尝被火烧的滋味。”
行动开始了，爸爸打开天然气的总闸门，接着打开热水器。火很旺很旺的烧起来，里面还有一个黑影儿在火辣辣的太阳光下跳舞，还有“叽叽”的歌唱声。过了一会儿，这个Y歌手好像喉咙不行了，声音愈来愈低沉，最后消失了。
烧完后，又一股臭味儿，这老鼠一定没洗过澡，吃的食物也一定是不干不净的东西（指东西来的不干净），致使它从上到下，从里到外都是臭气熏天。
过了几天，臭味儿没有了，也许它已经被烧得连灰都没有的吧。
火烧老鼠固然有趣，在现实生活中对待一些坏人，不法分子一定不能手下留情，要想火烧老鼠一样严惩
初三作文 篇3
在今年“五一”假期里，我和几个同学一起去武夷山玩，我们游玩了武夷山自然保护区的桐木关、观看了大型表演节目水秀，还到茶园采茶……我最喜欢采茶活动。
那天早晨九点，我们乘车去茶园采茶，道路两边绿油油的茶树在山上层层排开，山高低起伏，车开动起来，那些茶树就像绿色的波涛，忽高忽低，好看极了。
到了孟氏茶园，我们下了车。首先映入眼帘的是一大片的绿色，好像一片绿色的海洋。那一行行茶树沿着山坡层层叠叠排开，犹如一排排列队的士兵，昂首挺胸占据着整个山坡。突然,我的眼睛瞪得大大的,因为我看见了多超级大箩筐!“我的天哪，这么多大箩筐，难道我们要全部装满?”我心想。爸爸边讲边教我说：“宝贝，采茶要采嫩叶，一根上要有四到五片叶子，千万不要用指甲掐，要用折的。”
我本以为采茶是一件容易的事情，可当我提起大箩筐亲自去体验，才发现很不容易。太阳很大很热，而且有很多小虫子，我放下箩筐，低下头，伸出手把一根根只有四五片叶子的新芽折断放进筐里。我和爸爸、妈妈一起努力，妈妈摘一把，爸爸摘一把，我摘一把……整个上午过去了，我们才采了大半筐，还没满呢!这时，好朋友兰也采了半筐，于是我们将茶叶倒在了一起。这时我感觉手有点疼，仔细一看是手指有点破皮了，原来是折茶叶茎时磨破了。
我们提着四大箩筐的茶叶坐车去了孟丘茶叶店，里面的师傅教我们摇青，做茶叶。师傅打趣说：“你们采的茶叶价值十几万哦!”
“天下没有免费的宴席，只有汗水辛勤浇灌”，金砖会议即将在我的家乡——厦门举行，我们要通过自己的双手，做个文明勤劳的小东道主。
初三作文 篇4
“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句话最初是由著名教育家陈鹤琴老师提出的，本意是激励自己和同行积极进取。可现在被一些教育管理者和官员广泛使用，作为评价老师和学生的杀手锏。但试问，是不是也可以说：没有不好的老师，只有不会管理的校长；没有医不好的病人，只有不会治病的医生；没有打不赢的官司，只有不会辩护的律师……结论不言而喻。
首先，一个有先天不足的人是否被教好不能以正常人的标准来衡量。比如说，一个智力上有残疾的孩子，长大后能生活自理，照顾好自己，再有一些知识和生活经验，好好地生活，人们就会认为他很好了。但如果放到一个正常孩子的身上，他不知道会遭多少嘲笑和冷眼。再比如说，我们举办残疾人奥运会，就是为了给残疾人一个展示的机会，但如果以正常人的优秀标准来衡量，恐怕这些残疾人运动员都不会来参加吧。人的先天资质各有不同，因此，很早以前孔子就提出了“因材施教”的理念，我们不能以单一的标准来衡量一个学生是否被“教好”。
其次，一个人能否被教好，与他的家庭教育密切相关。教师在学生学习的过程中只是个必要条件，绝不是充分条件。一个人生下来第一眼见到的就是父母，从小生活的地方就是家庭，所以家庭教育是至关重要的。岳飞不受王佐之聘，岳母恐日后还有不肖之徒前来勾引岳飞，使得岳飞一时不慎做出不忠不义之事，毁了岳家英名，于是在岳飞背上刺了“精忠报国”四个大字。试想，倘若岳母是一个贪图荣华富贵之人，为了私利任儿子违法乱纪，胡作非为，那么即使老师多么尽心尽力地教育，岳飞能成为一个伟大的爱国将领吗？
一个人能否被教好，与他成长的大环境也息息相关。相信“孟母三迁”的故事大家都不陌生吧，孟子年幼丧父，他的母亲为了能让他有一个更好的学习生活环境，不辞辛劳，连续三次搬家。大家不妨想一想，假如孟父死后，孟母改嫁，留下孤苦伶仃的孟子，生活在一个肮脏、破败、充满谩骂和势利的环境中，孟子会怎样？还能成为后来的亚圣吗？
学校教育不是万能的，一个人能否被教好，受多方面因素的影响，老师只能在自己的责任范围内尽最大的努力去教，教不教得好，不是他能说了算的。所以，我认为，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的说法是错误的。
初三作文 篇5
一个留着短发，一边走路，一边又好像在思考着什么的少年，这就是我。 从小在爸爸、妈妈严格的管教中，我显得很是听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的好孩子，家里的每一个亲人都对我抱有很大的期望，人人都非常疼爱我。特别是我的爸爸，更是对我严格的管教，却又不失民主精神，从来都是用心去教导我。在爸爸的谆谆教导中，对我影响最深的还是那丰富的感情。 从小在爸爸的教育之下成长，在不知不觉中，我也成为了一个感情色彩非常丰富的人，在一个感情铁链的束缚中成长。看到电视里渣滓洞的革命烈士英勇就义时，我大哭一场；看《牛虻》里牛虻面对敌人的口镇定自若，亲自指挥敌人毙自己时，我又哭了一场；看高尔基的《母亲》里当社会主义革命者全部被抓，母亲孤身作战，被敌人抓住后，依然把自己的任务完成时，我的心里充满了一种无比的敬佩和酸心的苦楚……有笑就有泪，当然也就会有泪就有笑了：看到战胜了敌人，我笑了；看到取得了伟大的成就，我笑了；看到坚持真理，我笑了。“哇哈哈……”
现在，我已经在逐渐的长大，在慢慢地变成熟，我的感情色彩也变得越来越丰富了，除了笑和哭，又增加了许多。考试没考好，我烦；被老爸、老妈Ｋ了一顿，我烦；被朋友误会后“炒了鱿鱼”，我烦……帮倒忙，我无奈，还不是想帮一下忙吗；被骗了，我无奈，还不是太天真了呗；无意惹出了祸，我无奈，是无意的吗。
随着年龄的增长，知识水平的变化，思想的不同，我相信我的感情色彩一定还会有新的变化。
这就是我，一个感情色彩丰富的少年。
初三作文 篇6
世间有许多微笑，有蒙娜丽莎那动人的微笑；有父母那亲切的微笑；有同学那纯真的微笑；有老师那。在我心灵的深处，隐藏着一个难忘的微笑，这个微笑，时时的鼓舞，鼓励着我。
记得那是小学时，因为天生胆小，我从来不敢举手回答问题。每天，总是默默的坐在座位上。有一次，市级领导突然来访我们学校，并且选在我们班听一节课。在课堂上，有不少同学都积极的举手回答老师提出的问题，课堂的气氛很活跃。然而，天有不测风云，突然有一道题没人能回答。虽然老师一再的提示，可是同学还是八窍只通了一窍----一窍不通，个个都束手无策，这道题我懂，可是我似乎缺少自信，再加上胆小，我没有勇气站起来回答。但是，当我看到老师那焦急的神情，便鼓起了勇气，可是手刚一举起，便又像触电似的立刻缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，我站了起来，心里真的特别紧张，可老师那微笑是那样的亲切，那样的.温馨，那样的充满渴盼。正是那个微笑，增添了我的勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。这时，教室里响起了掌声。从这件事后，我的自信心大增，每当我遇到什么困难想退缩时，一想起老师那个亲切的微笑，我便满怀信心的去克服。
微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都回绽放。失望时，一个微笑可以让你重新树立起自信；悲伤时，一个微笑可以温暖你的冰冷的心；挫折时，一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。。。。。。
啊！微笑是多么的可贵。它既温暖了他人，也快乐了自己，我们何乐而不为呢？为了明天更美好，让我们多送出一些微笑吧！因为给人一个微笑，自己将会获得两个晴天！
初三作文 篇7
在人生的道路上，曾经跌倒过，在前进的旅途中，也曾一路风雨，人生就像生命之花，有时很鲜艳，有时凋零枯萎。但，只要生命继续就没有人会停下脚步，忘记起程。因为，有我们的脚印在催促着我们继续前进。
沿着生命的足迹回头望望，几许欣慰、几许哀愁。有的人在风中雨中迷失方向，悲观失望；有的人在昔日的辉煌中忘乎所以；有的人在激情纵乐中，沉湎而不能自拔。但，有的人无论拥有什么或失去什么，都不会忘记继续留下自己珍贵的足迹……
望着那高低不平的脚印，我们回想一下是否浪费了宝贵的光明，或许在那一串串歪歪扭扭的脚印中，惊喜地发现了一些渐壮渐香的果实。没有脚下的印迹，怎能向理想的目标靠近，更何谈有机会和成功握手？只有勇敢的自我，才能让执著而有力的足迹书写无悔的人生。
鲜花和掌声，从来不会赐予那些守株待兔者，而是会馈赠给那些自己开辟道路的风雨无阻的前行者，空谈阔论，从来不会让你的梦想成真，到头来只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹，只有勇敢地迈开大步，才是到达成功彼岸的途径。
但是人生的路途，也需要辨明前进的方向，不辨方向地启程就是盲人上路，终究会掉入大坑里，不但到不了前进的目标，还会使你离目标越来越远，甚至迷失方向，误入歧途。
有力而自信的印迹，需要有坚强和无畏的气魄。没有坚定的毅力在前进的路途中怎样会抵挡急流的河水，是畏缩不前进，还是半途而废，脚正是的足迹是停留还是继续？
高山挡不住汹涌的急流，海风阻挡不了前进的孤舟，如果有一颗坚韧的心，又何愁不能走出一余光明大道，就算是世俗的围墙挡住了你万丈的豪情，但也挡不住你铿锵的步伐；但绝挡不住你渴望的信念。
也许，你航行了终生也没有到达彼岸；也许你攀登了一世，也没有达到顶峰；也许所有的耕耘都没有收获；也许所有汗水都白白地挥洒……但是，敢为天下先的，未必是勇士；敢于面对失败的，未必不是英雄。人生其实就是一个过程，奋斗了就问心无悔，生命的足迹只有在一次次新的途中，才会有新的收获。
只要你迈步，路就会在脚下延伸：只要你上路，就会发现诱人的风景；只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
初三作文 篇8
拂去生世的灯红酒绿、喧嚣和疮痍，展现在眼前的，是和谐的自然。许多人在尘世中挣扎，面对自然，却会放下焦虑，浮出的是满面欢欣。
淌过小溪，翻过山丘，一座和谐而严肃的青山屹立在面前。踏上长着青苔的石板路，走过荒弃多年的农田，里面的野草顶着晶莹的露珠，挺立着半人高的身姿，耸立的桉树遮着了太阳，太阳便在地上投下斑斑点点的阳光。清脆的鸟啼声赞颂着蓊蔼的树林，野鸡在低矮而葳蕤的灌木丛中扑动翅膀，华丽的翎毛在阳光的辉映下，照到了终年昏暗的苔岩上。
放下尘世的包袱，走进美而和谐的自然。你会感受到一种久违的快乐。为什么，把自己禁锢在这水泥囹圄中的人们，却要”嘲笑”一只自由的飞鸟的“无知”？
嘎嘎叫的鸭群在草丛中觅食，黑黢的小狗对着陌生的访客狺狺狂吠。在勾壑横生的山涧里，在杳无人烟的丛林里，是否潜伏着一只捕蝶作乐的幼虎，还是一条悄然穿梭的蟒蛇？高大的竹子以自己喜欢的方式长着，像是萧红笔下《祖父的园子》，又像是五柳先生的“而无车马喧”。
无论是春，还是秋，各局特色，春有春的“人闲桂花落“，秋有秋的“晴川一鹤排空上”；无论是昏，还是晨，不分轩轾，昏有昏的“长河落目圆”，晨有晨的“朝曦迎客艳重冈”。面对阒无一人的空房，喟然长叹的同时，我也要问：“自然不好吗？邻近自然本真的农村乡下，不好吗？不需问答，我的心中已经有了答案：人们总是这山望那山高的，为了钱，为了权，甘愿放弃难得的本真，把自己锁进无形的囹圄，挣扎在钱与权的角逐之中，还自认为这是享受。这本来就是自然的天下，本真的天下，人们却要修起用于活受罪的水泥丛林，肆无忌惮地蹂躪自然本真，还美其名曰“享受”，人本来就是自然的一份子，蹂躏自然，就是蹂躏自己。整日徒倚在各种自制的枷锁之间，整日仆倒在金钱和权力面前，却将其粉饰为“规则”和“进取”。很多为了巩固自己金钱与权力，用“规则”以“进取”的名义，戕害了自己的同胞，朋友乃至亲人，还把各种令人发指的理由说得有鼻子有眼，甘为钱权的阶下囚。
在粉饰疮痍、无比喧嚣的尘世脚下，有一个奄奄一息、默默啜泣的自然。但终有一天会有一个咸鱼翻身的自然，打倒尘世，挽救作茧自缚的人们，待到那时，人们才会发视，自己和这个饮默伤害的自然一样，也应该有一件东西——本真。
自然
朝起晨曦艳群芳，
暮阳西昃归月光。
绵联峰峦青不断，
浩浩汤汤河与江。
飞鸟长鸣筑窠巢，
矫健骏马奔草场。
更无自然是最爱，
和谐安然比天堂。
