初中生作文

时间:2023-07-23 16:20:09 初中作文
有关初中生作文5篇

有关初中生作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的初中生作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

写我和老师的作文600字 老师“借分”给我 午饭后,“消息通”陈超风风火火地闯入教室,告诉大家一个“不幸”的消息——今天下午进行英语单元“调测”。 教室里顿时一片沸腾,同学们议论纷纷,我也心乱如麻。这单元我连单词也没记住,怎么个考法?令人担惊受怕的“调测”终于来了,我一看试卷,头皮一阵发麻,好多原先记住的单词,好像是开水蒸发似的,全忘到爪哇国去了。但时间不等人,我只好硬着头皮,抓过笔“忍痛”做起来。我花了九牛二虎之力,才把试卷填满。 试卷交上去后,我像热锅上的蚂蚁一样,忐忑不安地等待着考试结果。第二天放学时,余老师捧着一叠试卷走进教室,我一看这阵势,情知不妙,闭目等待宣判“死刑”。“周南,61分,合格”。余老师提高嗓门喊道。我不是做梦吧,我简直不敢相信自己的耳朵。我拧了一把大腿,啊!疼的。

我欣喜若狂,一向考不合格的我,竟也考了61分!我三步并作两步走上讲台,用颤抖的双手接过试卷,定睛一看,果真是鲜红的61分,我终于合格了!这真是久旱逢甘霖啊。正当我美滋滋地欣赏试卷时,突然,我心里“咯噔”一下,老师怎么多给我算了6分? 我半信半疑地上台问老师,谁知老师微微一笑说:考虑到你最近一段时间比较用功,这6分是‘借’给你的,但记住,有‘借’有还哦!”我听了非常激动,并暗暗下定决心,要努力学习,下次“连本带利”还给老师。 从这以后,我每天强迫自己记住10个单词,做到上课专心听讲,不懂就问,课后积极完成作业。“还分”的机会终于来了,新的单元“调测”试卷发下来,我一看,73分,连忙仔细检查试卷,没错!我高高兴兴地跑到老师身边说:“余老师,我把你‘借’给我的分数全还给你,还有67分!”老师高兴地笑了,教室里一片欢声笑语,其乐融融。

初中生作文 篇2

几个礼拜前,我们迎来了一个新的阶段——初中。我们迈入了中学的大门,领略了四十五中的风采,同样也感受到四十五中独树一帜的教学理念与教学方法。从那时起,我也就爱上了四十五中。

开学前,迎接我们的是五天的艰苦训练——国防教育。在这五天里,我们学会了坚持与独立,和那永不言败的拼搏精神。对我来说,那是一段刻骨铭心的回忆。

军训只是在磨练我们的意志,而后,正式的初中生活拉开了帷幕,开启了我在四十五中学习生活的新篇章。

让我先来说说初中和小学的不同之处吧。在作息时间上,小学没有初中那么紧张,现在我早上要提前一个小时起床,上学的路程比小学也长了三四倍;在课程安排上,我感觉中学学业任务的确变重了,学科变多了,作业的份量与难度也大大提升;在学习节奏上,初中比小学要更认真,更严谨,说到就要做到!毫不含糊!毫不拖泥带水!在教学方面,小学老师管得很细,什么事都会提醒,而初中老师呢?很多时候是靠学生的自觉,让自己提醒自己,自主学习,做时间的主人;在课余时间,四十五中还有丰富多彩的社团活动,同学们可以按照自己的兴趣去报名参加。这些活动调剂我们的学习生活,更丰富了我们的知识呢!

其实让我感觉变化最显著的,正是我们辛勤的园丁——老师们。我最欣赏和尊敬的老师是语文卢老师和英语汪老师。卢老师有丰富的教学经验,上课生动有趣,常常用夸张的动作与表情吸引我们注意,而且讲解课文很有深度和广度,常常能把我们带入课文中去,课堂上会发散性的讲解更多的知识;汪老师上课全英文,常常做一些funny的小游戏,让课堂气氛活跃,使同学们都爱上了英语。汪老师发音十分标准,知识丰富,每一节课都让我们收获累累果实。

短短两周的中学生活,我还交到了许多朋友,认识了更多的人,明白了“人外有人,天外有天”的道理。这里聚集了许多“高手”,和这些优秀的人在一起,让我感受到四十五中的不一般。身为七(六)班这个温暖大家庭的一员,我很庆幸,也很自豪,我徜徉在知识的海洋,更享受着与这个集体的共同进步和成长。

进入初中后,我们有新的目标、新的挑战、新的机会、新的可能和新的要求。新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断自我超越;新的挑战让我们越战越勇,百战不殆;新的机会和可能让我们能够改变自己在父母、老师和同学心目中那些的不够完美,重新塑造一个“我”!

初中生活是一副流光溢彩的油画,是一片灿烂的云霞,是一个充满竞争的年华。我要以一个新的面貌,新的态度来迎接初中。初中生活刚刚开始,奔跑吧,少年!

初中生作文 篇3


又是一个秋季的来临。

风轻轻的吹过,田野沉重而静谧,微凉中,一片片落叶擦肩而过,留下了一道道痕迹。最初只是杂乱无章的.点,后来点与点连成了线,线与线交织成了一个端点,沿着端点延伸,延伸,一直延伸到秋的边缘。

静静的秋,哀凉,沉默,如一,经过春夏的洗礼,残留下的是秋的边缘。巨大而清淡的空间如一种清润的补偿,默默融入秋的世界里,悄悄地,轻轻地,我好像迷失了自己,迷失在寂静中,一股莫名的忧伤从心头泛起,从心底划过,盛满着凄情,盛满着忧郁,悠悠散向整个心际。

纷纷绕绕,我们日益如拉碾之驴永远走不出自己狭隘的世界,生活,有时很可笑,像四季的徘徊,又回到了起始的点,山还是那座山,水还是那道水,路还是那条路,只是自己不是从前的自己,也许留下了几丝遗憾和忏悔。不留情的时间老人日益驱赶着我们马不停蹄地奔驰于人生竞技场上,面临挑战和成败。自由的风飞舞去秋天,任凭昨日随着它飘散,曾经的岁月真的那么一晃眼就过去了,曾经五彩的梦变成了自己幼稚天真的印记,一去不复返……

秋意浓了,又到了秋的另一个边缘,浓浓的秋意中我寻找着,在静静的思考中,心底深处像是重新拾起了什么,一份遗落?一份寻觅?高大的树干浓绿已尽,几片孤零的枯叶在风中微微摇曳,渗着凄凉,渗着寂寞,古朴的背影饱经沧桑,凝望着,注视着,一股从未领略过的感受从心头泛起。噢,原来秋早就无言的告诉我了,用心去解开那个结。

是的,无所谓,真的无所谓,也许人生太多的事都是从遗憾中度过,也许航行了一生,也不曾到达彼岸,也许攀登了一生,也不曾到达顶峰,但是触礁的未必不是勇者,失败的未必不是英雄,是的,生活就是颗先苦后甜的橄榄果,人生如果没有错误,铅笔又何须附橡皮呢?它无需过多的顾虑,只有扬帆了,才会有八面来风,启程了,才会体会到真正的生命。

重拾往日的纯真与好奇,方才略悟到金秋无穷的美,秋,把丰硕的果实留给人间,把美好的祝福留给人间。叶儿,欲追随秋的足迹,翩翩地在半空里潇洒飞扬,飞扬,飞扬,飘落而逝,留下一条美丽的思念和静静的沉思。是啊,只有心灵不凋零,即使在“枯藤老树昏鸦”的季节,生命同样也会放飞,放飞理想,放飞激情,放飞自我!

清醒的边缘比以前更加美丽,无奈的失意随着最后一丝秋风吹动,随风逝去,那道延伸到秋边缘的线继续延伸着,延伸到秋的下一个边缘,延伸到金色的希望……

初中生作文 篇4

各位游客:

你们好。

欢迎来到永泰云顶景区。

永泰云顶还有几个故事呢。宋1166年,永泰人萧国梁一举夺魁,高中状元,成为永泰历史上的头名状元。当地老百姓为纪念他少年时曾在此山苦读,便将此山命名为“青云山”,希望他将来能够“青云直上”的意思。相传明朝正德皇帝曾游览青云山,迷恋此地美景而流连忘返,曾连续四夜住在此地仍难以离去,当他游览到风景区尽头时,觉得此景实在难得,又转头想重游一遍,然而在众大臣们以“山转头,人回头”的劝说下才难舍而归,留下了“转头山”的千古佳话。正德皇帝想转头的那个地方,地名至今仍叫“转头山”。后来当地百姓把正德皇帝曾住过的四个地方依次取名为:一楼、二楼、三楼、四楼,并一直沿用至今。

进入景区,我们首先来到天池草场景区。这是火山喷发形成的一个在海拔1000米以上的高山上的一个天然湖泊,下面是个火山口。火山喷发的火山灰在湖的周围堆成了一个环形的山坡,上面长满了野草。在山坡顶上还有两个观景台,从这里往下看可以看到整个乡村的全貌,有公路、人家、梯田……宛如一个人间仙境。

接下来,我们来到了峡谷景区。它是由3个景区组成的,包括:七彩瀑布猎奇景区、红河谷漂流景区、翡翠谷探幽景区。最有特色的是翡翠谷景区,这里两岸悬崖峭壁,幽静隐秘,一条溪谷串联五个碧绿深潭,恰似翠珠相连,人称“五福连珠”,翡翠谷的名字就是这么来的。翡翠谷里有3条瀑布从侧面小溪谷流入,如白蛇入潭,吼声轰鸣。俗话说幽兰爱深谷,在谷中的石壁上布满二十多种野生兰花。在谷中穿行,凉风习习,夏天来这里避暑是个不错的选择。

我就讲解到这里了,请大家自由参观,也请大家注意不要在岩壁上乱涂乱画和保持环境卫生。谢谢大家!

初中生作文 篇5

岁月的年轮在一点点地增加着,分班考试失误所带来的心酸与苦楚的余烟还未散去,使我痛苦和无奈的片片乌云又向我压来。

原来被分到九班的我,被家长利用亲戚关系转到了三班,转到三班的第二天,令我意想不到的事就发生了!

只因为,在第一天的学习生活中,我的情绪一直很低落,所以竟把当天的一项背诵作业忘了。以至第二天的作业质量考查(考小卷)时,没有完整地写下来,便由此被班主任狠狠地批评了一顿。更令我意外的是,她在批评我作业完成得不好的同时批评我的字不好,说我的字太小,而且不优美。这令我感到格外的惊讶和疑惑,因为从小学一年到六年,凡见我字之老师,皆言我字之好,更赞其工整,甚至就连补习班老师和家中的客人也都赞其好。长这么大,第一次有人说我的字不好,并且是那样的全盘否定。

这使我的心受到了更为沉重的打击,优异的成绩没了,我的字也被完全否定了,我真的不知道自己还剩些什么优点!可噩梦并没有结束,这只是刚刚开始,接下来所发生的事,则更令我感到悲伤,痛苦和孤独,甚至是恐惧!

过了没多久,一天晚上放学后,班级卫生委员让我倒垃圾,却不让当天值日生倒,气愤的我,没理会卫生委员,径直走出教室。可哪知,第二天她竟把这件事告到班主任那里。班主任却又不问青红皂白,罚我交2元钱。当时我很生气,想:“凭什么让我倒垃圾,我又不是值日生,我倒,那是助人为乐,我不倒,那我也是应该的!”话虽如此,可学生和老师争辩,自古以来会有好结果吗?想到这,我默然了,无奈地把钱交了。

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