【精华】初一作文集锦5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初一作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
人家都说“自古逢秋悲寂寥”。提起秋，仿佛满满的全是悲凉之意，可在我看来却是“我言秋日胜春朝”了。
秋是美的，不像春一样娇艳，不像夏一样激昂，更不像冬一样洁白。在我眼中，秋美的不俗，美的让人心醉。她有淡雅的气质，如一位美丽恬静的女子静坐在湖中央的凉亭上一般。那般美，令我陶醉。
夏日刚过不久，秋便迈着轻盈的步伐，她乘着秋风，伴秋雨，来到了我们的身边。她陪秋雨在空中翩翩起舞，撒下一滴一滴清凉雨水。撒到田野里，干涸的土地马上张开大嘴，你争我抢的吸吮着，发出欢乐声音；撒到树林中，树木马上脱下陈旧的绿衣，换上了美丽的花衣裳；苹果们一个个褪去了脸上青涩，一个个张显着成熟的红晕；梨子也在赶上时代潮流，换上了金灿灿的新衣。大地一下子变了个色。
她随着秋风像运动员一样，全力奔跑，将一阵阵清凉的风儿吹遍每个角落，赶走了夏天残余的燥热。吹走浮在人们心头夏的躁气。吹的人们昂头向前。
秋又把花儿摘去，留下种子埋在地里，她又怕山川失落，便留下了菊花，为大地增添一抹色彩。
你看那火红的枫林，你看那色彩各异的菊花，你看那饱满的果实，再看那湛蓝的天空，你还能说“自古逢秋悲寂寥”吗？
秋天，你好美，真的好美！
初一作文 篇2
人生就像路，一样漫长。我们不能像孙悟空一样，一跟斗就越过漫长，所以要想走好人生之路就得一步一步来。因为只有这样我们才能从中懂得做人、懂得生活！
——题记
生活虽然平淡，但在这份平淡中自有其真知灼见。一件一件的平凡小事却让我懂得了许多道理，当中映像最为深刻的是：
“小…。”
“嗯，什么事，爸爸？”我回着头回答道。
“这是你的试卷吧？怎么乱扔了呢？”我听了，急忙伸手上前抢试卷时，只见爸爸正凝视着试卷。也许是因为我的数学从没考那样差过。爸爸皱着眉，摇着头，似乎对我的成绩表示极度不满，说：“莹呀，你的数学怎么这样糊涂？……瞧这，这里让你做递等式，你就一步过。看呀，就这题就扣了你10分。”说着停了下来，用那棕褐的眼瞳望着我，然后又语重心长地说：“你别怪爸爸啰嗦，爸爸知道你喜欢快、方便。但你要知道做什么事都得慢慢来、一步一步来，欲速则不达啊！其实做递等式，就像完成人生一样，是无法一下子到达终点，知道得数的。它之所以要求你一步一步地把数解出来，是因为它要的是你的过程；同样道理，让你从婴儿走向青年、中年、老年也是如此。人生的过程不是享受，更不是虚度光阴，而是懂得。懂得，你明白吗？它意思是叫你在人生旅途中懂得做人、处事。……小莹，刚才的话，我不知道你明白不。但有一点你要记住，无论你遇到什么困难，你都要勇敢面对，别管往后的路有多长，你都得想起我的话：一步，一步，再一步！”听完了爸爸半小时多的话，觉得全身要涌出什么似的。眼眶含着泪，那泪为什么而流的？我也说不清楚，但有一点我非常清楚，我是听了爸爸的那番话才流下的泪水。
嗯，“一步，一步，再一步”这是一个多么真实的人生写照呀。虽然我现在读初一了，事隔了也很久了，但那时候的心情，爸爸的那一番话，我依然历历在目，忘不了。因为那番话我至今仍在收益！
初一作文 篇3
岁月匆匆时光如沙飞快的流逝着，回忆总是美好的，即使时光流逝，但他是永远不会消失的。
一年级，我还是一个稚嫩的少年第一次他入学系的殿堂，那时总是对学习从满了好奇。二年级，三年级已经明白了学习的重要性。而到了四五年级这是我拥有很多美好回忆的地方。那时班里总是吵吵闹闹的，总是会不时传来各种笑声，我喜欢凑热闹所以我经常会挤在人群众中，我好奇地听着她们在聊些什么。
在那时我有几个形影不离的好哥们他们从一年级开始就是我的好朋友，我们每到大课间都会挤在一起切磋切磋象棋技术，我总是赢，所以我有个叫做“象棋小霸王”的外号，我们这里总是挤满了人，都是喜欢看我们下象棋的。在课上我不时会找几个人聊天，每当一讲到好笑的大家总是会忍不住笑出声来，所以我们总是会被叫起来，每当被叫起来时，他们不是回望着我，带着不好的眼光看着我，我总是会一笑而过。
我的朋友中会有几个学习好的我吗只能算个学渣，所以总是那个不会这个不会的.，所以我总是会请教我的一位好盆友名为小诸葛，他乃是我们中点子最多的，他每次有了好玩的总是不会忘了我，总是会加上我一起去。他对我们非常的热情，所以他总是我们这些人中最受欢迎的。记得又一次我们几个想了一个鬼点子，在人家的凳子上涂上了胶水，那位同学没看一屁股坐了下去，我心里一沉，心想;“完了”谁也没有想到特帮我们主动承担了所有的罪证。心里很感激他。
六年级我们被分了班所有人都被分开了，我没都已经很久没有在一起玩了，不过我们还是会见面的，不够我想说：“谢谢你们陪我一起走过的美好时光。”
初一作文 篇4
天阴着，风吹着，雨落着，我抬头凝望着那窗外的天空。银灰的，朦胧的，就好像我的心似的，困惑了，迷茫了。
那时候刚开学，我跟班里同学的关系处的还不错。但我的成绩却沦落到了班级的中间，甚至还要偏下些。老师找我谈过话，那时我也是只顾应付一下，点点头，却不知道该说些什么好。我不想承认，但却也不能否认。也就是那段时间，我常常回想起小学。小学里，我也时不时被班主任拉出去谈话，但班主任却从未质疑过我的能力，只是抓着我的几个小毛病，温柔地说我两句，想让我更加完美罢了。为什么?步入初中，会有这么大的变化啊!我困惑了，就像一个迷路的人迷失在大雾中一般，晕头转向，却又无可奈何。
我开始更加努力学习，但每次考试的成绩却总是不尽人意，好似一个个巴掌，狠狠地扇在我的脸上。我忍痛看着那鲜红而又刺眼的分数，任凭它践踏我受伤的心。它似乎在告诉我，你现在所做的一切都是徒劳，都是没有用的，无意义的。你这样是注定要失败的!我无力反驳，看着试卷对我的嘲笑，我愈发害怕。每次考完试，都战战兢兢地给家里打电话。可是结果呢?不但没有安慰，得到的却是一阵训斥。
我到底怎么了?我扪心自问，却找不到答案。
这段时间，老师不再找我谈话了。心里是轻松了不少，但更多的却是心酸与惶恐。我明白老师这样做的理由，因为我亲眼目睹过一个老师想帮助一个学生，却没有得到应有回报后的结果。
忍不住，我又回想起小学了。那时候的学习是多么愉快啊!做完作业就能和同学结伴一起去操场、篮球场玩。玩好了再一起匆忙地跑上楼上课。脸跑得通红通红的，老师看见了也也不过批评两句，便上新课去了……
回忆过后，回归现实，我不住感叹：现在压力真的好大，压得我实在喘不过气来了——我为何不去痛痛快快的玩一把呢?何必硬把自己锁在教室这牢笼之中呢?
我开始放松了。虽这样说吧，但每次上课却也变得更专注，更大胆了。我不再默不作声，开始善于发表意见，找到自己的错误，然后加以改正;下课时，我也不再拘束了，轻轻松松，该怎么玩怎么玩。上课时的紧张情绪，也在这时，一下子烟消云散了。
难以置信的是，我的成绩居然有所起色。我忽然醒悟过来，原来“学”与“玩”是相辅相成的!刚入学时，我只顾“学”，全然没感受到“玩”的重要，结果导致压力过大。现在回想起来，还真有些可笑呢……
天晴了，云散了，久违的太阳无私地分享给大地它温暖的光。我坐在教室里，望着窗外，心中却不再困惑了……
初一作文 篇5
你本可以做得更好些。我懂你，才这样说的。
你家境一般，长得，确也平平。这些都不是你能够决定的，这些我也都了解，但我确实觉得，你还可以做得更好些。
你常常会在考试结束后，独自黯然失神，呆呆地望着那远方的山峦，似有着说不尽的诉不出的怅然……
也有的同学说你很达观，但都只是单单看到你在考试失利后，所表现出的，一如往常的嘻嘻哈哈，自然就不曾接触到你嬉笑之时泛出的那沮丧的目光。
你从不会真正地去抱怨那些考试，去抱怨那已成结果的成绩，也不会极为苦恼地后悔不迭。因为你每次都没有为这考试认真准备过， 这都要归结于你身上已然深深扎根的隋性。也正是这惰性使你每每都缺少行动，缺少准备。你总没有准备，也就总是遭受失败。
但你知道，你可以做得更好些，你要意识到，你需要做得更好些。也就是说，从某刻开始，认真对待考试，认真扎实地去做好准备，准备迎接那考试，迎接那进步，迎接那更好的结果。
你总是好像表现得很漠然，在路人面前，在无数的陌生人面前，你哪怕是连一丝笑意也都是要收敛的。即便是面对熟悉的人，若不是特别亲近，要好之人，你也总是漠漠然地好似不苟言笑。虽说有一定性格内向的因素影响着，但你到底现在已经是缺了些许活动，少了一点热情，缺乏了一点对生活的积极态度。渐渐地，你发现你的情感神经上传递的快乐信息越来越少了，甚至恐怕连情感界线也将近模糊了。你笑起来也显得“力不从心”，显得空洞无神了。
但你可以不是这样的，你虽说算不上外向开朗，但也还从不至于吝啬那些许善意的微笑和温暖的表情。你只不过是累了，在重重的繁重的压力下，心有一点乏罢了。渐渐地习惯了适应了，难以摆脱这种消极的状态罢了。但你可以做到的，每天多一份愉悦，多一分轻松，这只需要多一丝微笑，多打开心灵一丝窗而已。从某个时刻，你试着去做，你将会改变，将会变得更好，更愉快，更轻松。
你可以做得更好。面对镜中的自己，我总这样鼓励你。我懂你，你是镜中的我自己，了解你，相信你，会超越镜中的我自己！
