初中尊重作文

时间:2023-07-29 00:20:17 初中作文
精选初中尊重作文集合7篇

精选初中尊重作文集合7篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的初中尊重作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中尊重作文 篇1

今年我11岁了,对于那些富有哲理性的概念还是不能理解,但对于这句话我却深深领悟了——想要别人尊重你,你就得先尊重他人。

呵 呵,想想都觉得很好笑,我总是在犯了错误后才能明白一些道理。永远也不会忘了10岁的“六一”儿童节,因为那是让我成长的一个重要日子。那天,学校为了庆祝这个节日,上午8点开始,在图们电影院举行隆重的文艺汇演。早在1个月前,我们就特别编排了精彩的节目,就等着这一天呢!那天老天爷也特别关照我们,天空是万里无云,我们都穿上了新衣服,排着整齐的队伍兴高采烈地来到了演出地点。

哇! 会场布置得好漂亮,那五颜六色的气球架起了一道美丽的彩虹桥,随着小主持人悦耳动听的声音,汇演正式开始了!同学们真是太棒了,节目一个比一个精彩,掌声此起彼伏。我的手都拍红了,也不知道当时我是怎么回事了,脑子突然“冒”出一个想法:我这么傻干什么啊!等到了我们班同学演出我再鼓掌不就得了,省得让我的手这么遭罪。有了这个想法后,接下来每一个节目结束后,我都没有鼓掌。这时,我旁边的王晓义轻声地对我说:“你怎么不鼓掌呢?”我斜眼看了看他,没有理睬他。当下一个节目过后,他有些急了稍微放大了点声音说:“你怎么不懂得尊重别人呢!”我一听这话可气坏了,瞪大了眼睛恶狠狠地说:“你是谁啊?班长、老师,一个和我一样的学生,你管得着么?”我这么一说后他甩给我一句话:“随便吧,你这样不尊重别人,别人也不会尊重你的!”我气呼呼地说:“真是狗拿耗子多管闲事,纯属吃饱了撑的!”随后任凭我再说什么难听的话他也不反驳了,而是认真地看演出。当每一个节目结束时,也不知为什么他的掌声在我听来总是那么热烈!当时我已经没有心思看演出了,总觉得有什么不对劲的,可又不知道是什么!听着那一阵又一阵如潮水般的掌声,好像是在指责我一样。这时,我眼前浮现了,同学一遍又一遍在排练节目的情景,我清楚的看到了他们额头上那闪闪的汗珠————一时间,我突然觉得好惭愧,那天,直到最后一个节目,我才鼓足勇气为台上的小演员鼓掌。后来,我并没有向王晓义道歉,我用我的实际行动让他看到了,我的改变。我也忘了我们是什么时候,怎么和好的,总之,我们现在是形影不离、无话不说的铁哥们!

从那一天开始,在我的脑子了有了“尊重”这个概念,随着年龄的增长,我越来越深刻的体会到尊重他人的重要意义,真的好想说:谢谢你王晓义,谢谢你让我懂得如何去尊重别人,又如何去赢得别人的尊重。

初中尊重作文 篇2

白雪皑皑的珠穆朗玛峰,它高,它威严,但也有人曾留下足迹;雄鹰搏击长风,铸造了它有力的翅翼。对手无处不在,有时他是前进的动力,有时却是碍眼的绊脚石。

对对手的定位是决定成败的关键因素。因此,尊重对手吧,这样才能使你的人生与众不同!

尊重对手是智者的举措。在尊重对手的同时,你也拓展了生命的宽度。每个人都会有对手,或崇高或卑微,他总在你心中让你魂牵梦萦,时时挂念。有的人会丧失自信因为对手太强了,此时他的心中必定充满妒嫉与不甘,心里的矛盾越来越明显,结果可想而知。其实,他只要换一种角度思考,对对手怀一种尊重的态度,以之为奋斗的目标,在敬仰中超越,并驾齐驱又何尝不是件乐事呢?

“上善若水,水善利万物而不争。夫唯不争,故无尤。”在如今这个高手乌集的时代,我想没有人会做到不争吧!生命因拼搏而跌岩起伏,人生的激情因拼搏而喷发,要想生命有棱有角,必须竞争。

此时,尊重对手是一个有德行的人的必修课。试想,一个野蛮人又怎懂得竞争之道呢,更别提“尊重”二字了。当直面对手时,要像苏辙一样有“使其中坦然,将何往而非快”的旷达,也要有“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的胸襟。以包容的心态去面对对手,这既是对他人的尊重,也是对自己的尊重。

尊重对手其实很简单,然而这道心坎却曾经挡住了太多太多人。在古代,许多人甚至至今依然流传的悍将又有几个心怀坦荡?曹丕嫉妒其弟曹植的多才,竟“煮豆燃豆萁”,逼其作《七步诗》。如果一个人有了对手之后,就不择手段地去击跨之,那么其本身的意义便也荡然无存尊重对手的作文600字尊重对手的作文600字。将对手当作自己的合作伙伴吧!这样你的心中就会多几分宽容,少几分愁绪,自己的潜能也将在竞争中不断摇曳璀璨。

在物欲横流的现代,在这个经济社会,尊重对手显得至关重要。不像古代袅雄们为争权浮夸的虚名尔虞我诈,刀光剑影那样,也不像列强瓜分世界那样猖狂。为了建设和平的世界,战争已落入后人伍,共进才是共同的宗旨。所以尊重对手诗先进文明的体现,拥有这种气度的国家才能永世长存。

对手,既是竞敌,又是好朋友。尊重对手也是对自我的尊重,拥有“望天空云卷云舒”的气度,竞争必会成为天际最亮丽的风景线。

当对手来临时,你准备好了吗?

初中尊重作文 篇3

一场秋雨一场寒。昨日从傍晚开始,淅淅沥沥的秋雨把秋的凉意弥漫在这曾经干涸的一季。秋夜,不仅多了几份寒凉,更多了几份湿润。

中秋已过,夏日远去,炎热正在走向他乡的路上。天,依旧很蓝,秋,也是收获。秋风于秋雨把秋的旖旎、秋的厚重一天天浓厚,周末,假日,一次远行,那秋的厚野、秋的风韵,还有远山的呼唤,让人留恋、让人为之怦然心动。一路走过、一路走来,多少个春夏秋冬从身边悄然逝去,心中只留下春暖花开、夏日炎炎、秋风落叶、冬雪飞舞的记忆。

人说,读万卷书,行万里路。半个世纪的风雨沐过,二百春秋浴罢。那变幻的不再让人澎湃,朝阳依旧、晚霞依然。春天,于田间笑迎和风细雨把大地吹绿、清新;夏日,在杨柳依依的风中把夏荷的风韵尽赏;秋,这曾经多次走进,让他用满山红叶的身躯把我包裹、用枝头各异的果实把我诱惑、用秋风落叶的萧瑟把我伤感……

其实,秋,依然是那个夏日倾情热烈之后的秋。厚重着大地、斑澜着群山。收获着的秋,是春天的希望的回报、五彩缤纷的秋,是春来百花齐放的浓郁。春,是花的业界,那么,秋就应该是叶的王国! 春花秋实,秋实,不仅仅是果,无果的花木却也有叶的风采。那漫山的金黄、火红就是秋的永恒!

近来,总是迷恋于那山水之间的自然之韵。生于田园、长于田园,总是对那田园有一份莫名的亲近。总是有种走近田园感受其中的自然的芬芳馥郁。

走进自然,走近田园。领略四季节的风光,是一种舒畅的享受,是对自然的欣赏,更是对自然的尊重!

说到尊重,什么是尊重?尊重应该是发自内心的欣赏!是抱着虔诚的心去接近、去体会其于你的自然、品质的享受!不是,口中的唯唯诺诺,更不是环顾左右而及它的应付!

真诚的尊重没有附加,只有虔诚。附带有别的东西的只是交换!于自然,观其四时风光、于人,赏其风采。不同的地域、不同的时节,风光不同,但都是其应时之最美。不同的人、不同的事,一个值得尊重的人总会展现出最自然、最具风采的一面。

从田园走来,我尊重那养育了我的田园。于这工作、生活了近三十年的环境,我敬重它给予我成长的一切。不论田园、置身于其中的环境,谁也不可能脱离,尊重你的环境首先就是对自身的尊重。环境,不论自然还是人文都需要保护、改造和适应。肆意妄为、与自然为敌终是要自食其果!

自然而然,一切坦然。和风细雨润人心,狂风暴雨摧天寒。四季在轮回、日月在交替,变化的是无常、永恒的是品质。以自然之心事自然之事,心中豁达、一切豁然!

春夏秋冬的风儿吹过,吹不去心中的阳光。享受阳光,我亦阳光……

初中尊重作文 篇4

风雨过后的花,暗香残留。弥漫着清新空气的路上,多了几条蠕动的痕迹,不曾引人注目,细看是慢步徐行的蜗牛,小心,那也是生命。

尊重自然界中的每一条生命。

高山苍松,矗立挺拔,风吹雨打,毫不动摇,居高临下,一览众山小;迁徙小鸟,自由飞翔,俯瞰大地,做伴空际,引发诗情到碧霄;辛勤蜜蜂,日夜劳作,采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。为苍松的岿然不动,鸟儿的执著信念蜜蜂的无私奉献而尊重自然界中的每一条生命。

尊重生活中的每一个人。

尊重别人才能得到别人的尊重。别认为只有自己很重要,别人只是当配角。我们再厉害也难比过秦始皇。秦始皇一统天下,觉得自己至高无上,天下唯我独尊,于是任意践踏生命践踏别人的尊严。迫使人们揭竿而起,从此秦朝就此终止。

尊重自己,先从尊重生命开始。

自暴自弃,自残自虐,没有资格谈论尊重。乐观生活,创造奇迹,丰富人生,不舍不弃才是真正的尊重自己。

“廉者不受嗟来之食,志者不饮盗泉之水”,这是对人格的一种尊重;“穷且益坚,不坠青云之志”,这是对不屈理想的尊重;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”;是对明辨善恶是非的尊重;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,更是对追求的尊重。

徘徊于茫茫宇宙之间的无数生命都是奇妙的,用心真诚地尊重每一条生命,因为他们都是值得尊重的。

初中尊重作文 篇5

有一个故事,一位父亲在百忙中观看孩子参加的戏剧表演,发现自己的儿子演了一块石头,父亲对此感到难以理解,便去质问老师,为什么让我的孩子演一个石头。老师告诉他,这是孩子自己的选择。那么问题来了,孩子为什么要演一块默默无闻的.石头呢?我们不得而知,也许他喜欢这个角色。而不知情的父亲为何对此感到愤懑呢?很显然,他希望自己的孩子能有出演更好的角色的机会。

这个材料让我不禁联系起如今一种越来越普遍的社会现象。现如今,大多家长都希望自己的孩子能出人头地,有所作为。这种望子成龙的思想可以理解,但过分地为孩子铺设未来的道路,甚至要求孩子按照自己的意愿一步不差地完成他们所期待的人生,这种思想却是难以值得提倡的。而在这样意愿下成长的孩子,无疑是可怜的,因为他们没有自己的选择,这样所走出的人生,无疑是不真实的人生。

相比起为孩子规划一个完美的人生,我认为,倒不如给他们更多的选择,尊重他们的意愿。我听过一个故事,一位母亲送自己的孩子去学书法,一天过后,母亲去接孩子,并询问书法老师,自己的孩子表现如何。老师十分高兴地对这位母亲说,您的孩子十分有天分。母亲很高兴地翻看了孩子的书法本,却发现上面绘满了各样的插画,这才知道,老师说的是孩子绘画方面的天分。之后,母亲十分生气,将孩子狠狠教训了一顿,并不允许孩子再画画。故事的结局可想而知,孩子十分伤心,与母亲大吵了一顿,学习书法也不了了之。

读完这个故事,我在想,如果故事中的母亲换一种处理的方式,在得知了孩子的绘画天分之后,静下心来认真考虑,并与孩子进行沟通商量,如果孩子真的对画画感兴趣,也未尝不可送他去学习绘画,那么这样,故事的结局是否会有所改变呢?我想,毫无疑问,一定会的。

尊重孩子的选择,并不意味着一味纵容,盲目地满足孩子的要求。而是在理智可行的范围内,给孩子更多的自主选择空间,让孩子自己规划自己的人生,这样,不仅能培养孩子的独立意识,让孩子对自己的未来有一个明确的了解,更能让他们在该做与不该做之间有一个明确理智的判断,避免走上歧路。

给孩子更多的选择权利,尊重他们的意愿。在孩子的人生路上,父母要做的,不是教会他们如何走出正确的道路,而是如何做出正确的选择。

初中尊重作文 篇6

“逃命啊!”杨过正在拼命地跑着,后面有一群黑衣人在穷追不舍。原来,杨过一次在小镇上路见不平,将黑涩会老大狠扁了一顿。现在,黑涩会老大派出一批武艺高强的黑衣人,要去把杨过送往地狱一游,声明绝对免费,一去不回。杨过才不傻,听说洪七公为人正直,武功深藏不露,准备去洪家庄找洪七公。

好不容易甩了黑衣人,却遇到一个岔路口,不知走哪处。杨过焦急地来回转了几圈,发现一个衣衫褴褛的老爷爷坐在树下。杨过走上前去,讯问洪家庄所在地。老人只是一直在说:“饿,好饿!”杨过掏了掏双袖,又掏了掏裤子。直到把所有口袋都翻出来,只找到一个馒头。杨过不舍将这个馒头给了老人,问:“老爷爷,洪家庄怎么走啊?”“左边!”“谢谢!”杨过刚想走,那群黑衣人就跟了上来。杨过便躲到树后。黑衣人见到树下有什么东西,走近一瞟,是一乞丐。叫道:“饿,好饿啊!”“老家伙的还知道饿啊!”“哈哈……”笑着,黑衣人甲掏出一块大饼,上面缀满了芝麻。老人眼睛放着光,跃跃欲吃,可黑衣人甲却几口就将它吃掉了。老人有些生气,瞪着眼睛看着他,黑衣人见状,抽出一把剑道:“说,刚才的小鬼去哪儿了!不说我让你到阎罗王那讨吃的去!”老人闭口不答。眼瞧着老人要挂了,杨过突然从树后蹦出,一刀刺中了持剑的黑衣人甲。其它人见此情形,不用刀剑,三拳两脚就将杨过踢飞了。老人于心不忍,希望手下留情,可黑衣人破口骂道:“你个老家伙,下一个就是你!”老人听了,怒气充满了全身。就类似于游戏中怒气值满了,要发大招了,他抽起了棒子,以迅雷不及掩耳之势,来到他们的面前,几棒子下来,就把他们KO了。“叫你们不尊重他人。我已经给足你们情面了,还是要找死。NO作NO die。”杨过看傻了,过了半天,问道:“您是洪七公。”“没错。我看你骨骼精奇,将来必是练武奇才。这本《打狗棒法》你拿去吧,只要工本费十元。”

于是,杨过日夜苦练,终成一位武学大师。死前,他回忆道:“如果我像黑衣人那样不尊重他人,恐怕早就英年早逝了。”

初中尊重作文 篇7

小时候,我们尚还不懂尊重的意味,还难以体会尊重的重要,但渐渐地,我们会发现,其实尊重并没有想象中那样简单,而它无论对于谁而言,都无比重要。

我与姥姥住在一块儿。她特别喜欢吃水果,许是偏爱那汁水四溢的别样清甜。只要一有空闲,姥姥就会买各种各样的新鲜水果,洗干净后放在果盘中品尝。吃着水果,品味那纯天然的美味儿,她往往不自觉地微笑起来。推开她的冰箱,只见满是水果,自然,我也总是带水果到学校吃。

每天午饭后,当我举起水果美美地品尝时,我的同桌总是偷偷地瞄着。可能是因为没有吃水果的习惯,我几乎从未见他带水果来。我取出水果时,他总装作正在做习题,时不时在草稿本上写写画画。时而,笔停了——他正时而心不在焉地望着作业本,时而小心地瞄向桌上色泽明丽的水果。我刚要回头,便转眼间敛回目光,一副正专注学习的神情,带我回头,他便又垂着眼,望向桌上那只果盒。

这时,我便从自己的果盒里取出一只苹果或是一个梨递给他。他往往先是一愣,而后轻轻地接过,又轻轻地点点头,露出一弯腼腆的笑以示感谢,笑意里藏着一丝不易察觉的不好意思。接过水果,他便背过脸去,慢慢地咬开果皮,小口小口地抿着果肉,不再言语。

但,那一天,他却显得异常兴奋。

《精选初中尊重作文集合7篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档