【精华】初中作文集锦五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的初中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
漫步着，走进绣湖小学的桂花长廊，一股花香迎面扑来。
那是一棵老桂花树，整体给人一种稳重的感觉。据说它是学校当初花了十几万买来的，这么下血本的树一定很大吧？那是。它的枝干从底部分为好几根，三个人勉勉强强围得住，四个人围才算宽敞。这棵树的树干上写满了沧桑，树皮皱巴巴的。枝干也算不上笔直，却透着一股不畏风雨的韧劲。它的叶子是深绿色的，虽然没有嫩绿那么清新，但也有吸饱阳光雨露的健康。
快到十月了，桂花树已经开花。花很多，也许是因为花小，花不比笔尖点出来的一个点大多少。那淡黄或金黄的四片花瓣，紧紧地抱在一起，中间的花蕊正散发着香味。一朵花就足够精致，那枝头挂着的花可就不是一朵了。呵！一簇簇，一丛丛，一团团，几乎把枝头给包裹住了。就算你把词典里所有的形容数量多的成语全搬过来，也形容不出花的数量。
花愈多，香愈浓。花香给人一种陶醉的感觉，百闻不厌。腊梅的幽香，水仙的清香都不如桂花的香那么沁人心脾。一阵微风拂过，桂花随之飘落，我们立刻跑过去，捡起地上的几朵桂花，放到鼻子前深吸一口气，花香充盈着我的身心，顿时神清气爽。如果把一树的桂花摇下来，放在一个巨大的袋子里，把头伸进去，你的鼻子有可能会掉进袋子里。桂花可真是大自然馈赠给人类的香囊。
桂花的用处挺多的，泡茶，做糕饼，做工艺品都用得到它。桂花糕的滋味，我是忘不掉的，一口咬下去，感觉到的先是甜，随后是桂花浓郁的香，让人停不住口。
站在树下，闻着花香，看着此刻怒放的生命，想象着它所经历过的风雨。花期虽短，却用力绽放，把最美留给人间。
初中作文 篇2
有时候，真正击中人心的，并不是轰轰烈烈的炮火，却只是一道目光。
那是一道怎样的目光？稚嫩的、茫然的、怯弱的？似是而非。我只能清晰地记得，当我初次见到这目光时，心中的震撼难以言表——它，足以令世界为之动容。
这是网络上流传甚广的一张照片：残垣断壁之上，一个小女孩对着镜头举手投降。在战火纷飞的叙利亚，小小的孩童饱受战争之苦，他们尚分不清枪械与摄像机，只要一见到黑洞洞的机械便惊恐地举起双手。照片中，她睁着大大的双眼，正如无数三四岁的孩童一样；她的眼睛黑白分明、明净透亮，可其中，真的只有孩童的天真吗？她的目光，让人联想到受惊的小鹿，一样的稚嫩，一样的惶恐，一样的让人痛心与无奈。
而她的目光中却又不仅于此。她的眉轻轻皱起，嘴唇抿成一线，明明是害怕的，却做着无声的抗争。再读她的目光，不再只有怯弱——乌黑明亮的眼中，还隐隐流露着顽强。那样无邪的眼神仿佛倾诉着人性的善与恶，如同控告着恐怖武装的暴行。她多么渺小，在战争面前脆弱不堪；而她又那样坚强，像一株稚嫩而顽强的幼苗。
我凝望着她的目光，仿佛看到了千千万万道目光——悲切的、无助的、愤怒的、不屈的……那都是饱受战争摧残的目光！他们来自何方？在恐怖主义阴影笼罩的叙利亚，在烽火连年不休的阿富汗，在不断与邻邦冲突的`以色列……他们来自世界的角角落落，却拥有共同的命运、共同的目光——那些目光在控诉，在呐喊，
在咒骂着罪恶的战争。他们的目光何曾不是一尘不染？而那些残忍的枪声炮火，将其中的美好一点点剜去。那饱受战争摧残的灵魂，直观地体现在眼底。那一道道目光，无辜脆弱之至，却像利刃一般，令人心如刀绞。
战争到底是上位者的游戏，而硝烟过后的一地狼藉，却要无数可怜人来承受。争权夺利后，得到的究竟有什么，我无从知晓，而失去的，却太多太多，比如人们目光中的希望、眷恋、热切等种种属于人类的珍贵情感。或许，只有真正的和平，才能抚平他们的创伤，才能恢复他们目光的纯净吧。
我不禁幻想出另一些目光。那是属于孩子的天真与无忧无虑，是属于青年的昂扬与意气风发，是属于中年的沉稳与饱含智慧，是属于老者的睿智与平和安详……是否会有这样一天，世人都能拥有这样的目光？或许到了那一天，废墟上又建立起崭新的家园，炮火的痕迹被绿树和繁花掩映，孩子见到摄像机，会笑着朝它招手，带着无忧无虑、一尘不染的目光。
初中作文 篇3
曾经，我很向往有一天，能走进这所有着五十多年历史的学校。这里有着“立志修身，敦品立学”的严格校训，有着良好环境的校园，这一切的一切都令我心驰神往。当我无数次地经过这里，总会抬头望望妈妈口中所说的这所“优秀学校”。老师一次次地循循善诱，不厌其烦地像我们讲着一中的好，于是，我下定决心：一定要考进一中！
记得开学第一天，当我踏进这所名校的大门，我激动的心情就像是一条激流的瀑布一般，喷涌出来，我小声地、激动地叫了一声：“一中，我来了！”便飞奔进了教室，我头一次感到了上学的快乐，我仿佛回到了小学一年级的时候，那种喜悦，也是溢于言表的。
一中清幽的环境，也是我所喜爱的：花丛簇拥着的小亭，绿草围绕着的古树，露水的香气……这些景，使我们在学习之后，轻松聊天的好地方。同时，有一个良好的学习环境，对于我来说也是十分重要的。
在我眼里，这里的学生品学兼优，品德良好，仪表端庄，这里的老师敬业，爱生，幽默诙谐，这里的校风、学风良好严格，这里的环境良好清幽，这里的一切，在我的眼里都是好的：校门口名为《憧憬》的那座雕塑激励着多少师生向前向前！那“E=mc的平方”的公式引起了多少学生对知识的渴望，使他们在知识的海洋里如饥似渴地获取快乐与真理！
现在，我如愿进入了这所名校，成为了这里的学生，我将要在初中学习的这片海洋上乘风破浪，扬帆远航，克服困难，用心去“写”初中学习生活的篇章！
初中作文 篇4
子曰：“益者三友，损者三友，友直、有量、友多闻，益矣：有便辟、友善柔、有便佞，损矣。”在班上，有一位同学令我很欣赏，他拥有一双明亮的眼睛，飘逸的长发，清新俏丽的脸庞，他就是－罗郁涵。
我和郁涵已相处了一年多，当我难过时，他总是在一旁关心我，支持我；当我开心时，他也会为我感到开心。记得有一次，在下课期间，他被我们班的男生用直笛不小心插到他的耳朵，使耳朵流血了，郁涵当时痛到眼泪就像瀑布哗啦哗啦的流个不停。在一旁的我赶紧去帮他处理伤口，当我在帮助他的时候，我看了好舍不得，因为伤口真的伤的不轻，而且又非常的痛，所以，我也掉下了一滴滴的眼泪了。
郁涵在我心中真的很重要，他不仅可以跟我一起分享她的喜怒哀乐，也可以让我把我不好的缺点改掉。因为它的支持与努力使我改变不少。郁涵，我想跟你说，“谢谢你这段时间对我的付出与努力。”
郁涵对我的付出，我应该跟他学习，他愿意花很多的心思在我身上，也常常帮助别人或是课业比较落的人，他这一份爱心，帮助我们克服许多困难。
初中作文 篇5
所有的学习都在我那张书桌上进行，当从沉思中醒来时，唯一让我感到慰藉的，就是那位于书桌右上角的文竹，它的朝气往往能使我忘记疲惫。但是最近，它原本那青翠欲滴.缓人心神的绿色越来越浅，大部分大部分地开始变成黄绿色，多了一些凄凉的感觉，以往那样充满活力的文竹渐渐苍老，开始脱去青绿的外衣，抬起头看到它时，不免有些伤感与惋惜......
所有人就如那盆文竹一样，任我怎样细心地照料它．爱护它，总有一天，岁月打磨的痕迹会悄悄地爬上发梢，逐渐明显，到最后，自己也不得不承认岁月不饶人，想多一点的时间，再多一点，最好是有永远花不完的时间供自己做完以前所有没有完成以及没有实现的事。
凄凉之中，也参杂着一丝丝的觉悟，人生总有一天会结束，弹指间，看似很长的时间就流逝了，回头一看，才发现自己什么也没做，一伸手，想把他们抓回来，一摊手，却什么也抓没有，只是一场空。在一次看似普通的抬头，却收获了以前从未拥有过的东西，开始感叹，岁月流逝之快；开始觉悟，对时间的挥霍；开始思考，未来之路；开始理解，为什么老人总是冲我们唠叨，年轻是本钱，原来，他们也年轻过，明白了时间的可贵，只是自己再怎么也不能回到过去，只好让我们来弥补往日的遗憾，希望我们和他们一样时，不会对时间老儿，对自己充满着愧疚。
时间他不会轻轻地来，可他擅长于无声地离去。时间老儿喜欢勤奋这个孩子，往往在看到他时，才会放慢一直在前进的脚步，慈祥地摸摸他的小脸，亲叨几句，顺便送他一些名叫回报的果实。朋友，勤奋到底有多眷顾你们，你们认识他吗？他是个很聪明的小孩，但能和他做朋友的人并不多，因为，只有恒心与行动才能打动他。如果你还没有和勤奋成为朋友，那么，为了以后的日子，一定要加倍努力，不要到了尽头，才想回头捕捉身后的时光.....
虽然文竹在逐渐苍老，虽然岁月的痕迹总会找上你，不过，只要活得精彩，逐渐苍老算什么，容颜褪化算什么，因为，你的心还是那样的年轻.美丽......
