初中生的作文

时间:2023-08-06 00:10:30 初中作文
初中生的作文九篇

初中生的作文九篇

在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的初中生的作文9篇,希望对大家有所帮助。

初中生的作文 篇1

十二岁的花季时期

青春带着迷惑敲开了我的心门

住进了我的心房

把我搞得措手不及

于是一次青春历险开始了

我坐在一艘青春的船上

孤独无助的漂流在人生海上

脑海里浮现了许多稀奇古怪的想法

我从哪来?又要漂流到哪去

为什么漂泊的船哪么冷漠

不肯和我打招呼

为什么一直跟在我后面的船叫寂寞

为什么我的朋友只有孤独

在这海上我在等待着什么

是一个叫奇迹的女孩

还是一个叫希望的精灵

在海面为什么总有一团雾

为什么没有风把它吹开

这迷雾中是什么

是不是一个叫理想的彼岸还是一个叫痛苦的归宿

望着这团雾

我的心慌了,乱了,迷惑了

我希望在雾中找到我的梦想家园

我的梦幻王国

初中生的作文 篇2

书籍总能使一个人获得成功,而又能使我们成长起来,领悟读书的真谛。刘向说过“书犹药也,善读之可以医愚”,我觉得这种对书的比喻,简直棒极了!

我二岁时,妈妈买了本《唐诗三百首》,她每晚都教我识字,导我诗意;有时,我会自己去细细琢麿,虽然只认识不到三四个字。

后来,我上了一年级,成了少先队队员;我将在一排排花花绿绿的书里,寻找着我喜爱的,标注拼音的书籍。我的课余时间差不多都花在了阅读之上。

渐渐地,上了三年级,我发觉我的写作水平没有提升,字数也不多,我有点儿担忧了;为什么我这样对阅读这样如醉如痴,得到的收获还没蚂蚁大呢?我有点沮丧了……

记得有一次,我在一篇作文上借用了作者一些好词佳句,获得了优秀,我非常惊讶。于是,我悟出了一个深奥的道理:作文,要表达自己对某件事情的感受,体会,描述,里面可以借鉴其他作者的词句,使自己的文章更加生动,内涵丰富。古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功之路。

我越来越喜欢读书时那忘我的感觉,更喜欢在书的王国遨游一回。我的知识源自于书籍,书籍就是财富,教你无法用钱买到的知识;“我们是吃饭长大的,也是读书长大的”,这句话使我知道“吃饭长大是身体的物质需求”,“读书长大”是指精神的成长,心灵的成长;粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。这个开启了我智慧之门。

初中生的作文 篇3

“我不要,这是我的玩具。”一个小男孩生气的对他的妈妈说道。每当看到这种景象,我的脑海中就会蹦出我七岁那年发生的事情。

那天的天气格外的晴朗,我正在和小伙伴们一起玩沙子,在我旁边是我的宠物狗——豆豆。豆豆有着一双大眼睛,全身都乌黑的毛,它并不是什么名犬,而是一只普普通通的家犬。可它又是那么招惹小伙伴们的喜爱。

“让我摸一下你的狗行吗?就一下,一下就好了。”小伙伴用乞求的语气对我说,我就像一位骄傲的公主,自私地说了一声:“不要!”“就摸一下....”小伙伴还没有说完就被另一个小伙伴给打住了。“切,有一只狗就了不起了!真实的!走,不要和她玩了。”她们便把她们的玩具搬到了贾爷爷的花园里玩。

“自己就自己玩,豆豆,我们走!”豆豆好像没有要走的意思。“豆豆你怎么啦?”我抚摸着它背上的毛,豆豆没有理我,眼睛一直注视着小伙伴远去的身影。“原来,原来你也不想和我玩了,对吧!”豆豆好像听出了我的伤心,立刻在我身边撒娇起来。那时,我就觉得豆豆真好。

我和豆豆走在回家的路上,正好看见楠楠姐,眼球立刻湿润起来,跑到姐姐的怀里小声抽泣起来。“怎么了?谁欺负我的小妹了?恩?”姐姐问我,“没有人欺负我”“那你怎么哭了?”姐姐疑惑的问我,“那是因为,因为她们不和我玩!”我生气的说,“不和你玩?为什么啊?”“那是因为......”我便把事情的来龙去脉一一告诉了姐姐,姐姐突然笑了起来。

“有什么好笑的?”我不解的看着姐姐“小妹啊,这件事的责任都怨你,你让豆豆和她们玩不就行了吗?”“我不要!”“唉,小妹啊。做什么事青要懂得分享,分享也一种快乐啊!”“那为什么我没有感觉到。”我小声的说道。“那是因为你没有去和小伙伴分享。”“让我和小伙伴们分享?”“恩,是的。”“可是,可是”“我知道你在犹豫什么,加油!我相信你。”“额......好吧。”

我和豆豆立即跑到贾爷爷的花园里,便看到她们在捉蝴蝶。当她们看到我后,高心的样子一下子消失了。“.....对不起,刚才是我的不对,我应该让你们和豆豆玩。我应该和你们分享我的东西”“其实我刚才的态度也不对拉。”“那......我们还是朋友吧。”我小声的说道“恩,当然是啦。我们是永远的好朋友!”一句的道歉,又让我们变成了好朋友。

在我们玩耍中,我从余光中发现姐姐在对我们微笑。是啊,做人要懂得分享,因为分享也是一种快乐。

初中生的作文 篇4

自古以来,雨中就饱含着忧愁的感觉,尤其是现在的初秋,悲伤的雨加上凄凉的风,带给我异常悲凉,凄惨的感觉,雨要向我诉说些什么呢?

月考之后,成绩不太理想,只能漫无目的的在校园里散步,低着头,放慢脚步,在情绪的低谷中走着,走着。头上的乌云聚拢起来,有着吞吐天地的气势,对头上的乌云,心里的阴霾更深了,不一会儿,下起了倾盆大雨,这场雨直接打在了我的心头,压在了我的心底,我跑回了屋里,看到雨水拍打着小草,发出啪啪的声音,仿佛在哭泣。看了看我的试卷,再看看窗外的雨,此时我终于顿悟,原来雨在告诉我:“考差了不要紧,千万不要放弃,对自己要有信心!”听了雨的话我一直努力着。

我的转折点是雨的诉说,促使我成功的依然是雨的诉说。

我在家写着作业,当作业快完成时,我多么想出去玩啊!终于,懒惰心促使我走出院子,享受自由的欢乐。然而,天有不测风云,刚才还是大晴天,现在突然下起了雨,回到家里,看到没写完的作业,仿佛顿悟了些什么,继续埋头写作业。那是雨的诉说,她如一位天使,亲切地对我说:“孩子,你还得继续努力!”是她把我劝了回去,伴随着这美妙的乐曲,我又在努力写作业,继续努力着。

又一次考试之后,我的进步是多么大啊!以前我那辛勤的付出得到了回报,便满开笑颜,在校园里奔跑着。当我有些自满时,乌云再次聚拢,伴随着一声响雷,倾盆大雨一泻而出。这次等回到教室时,浑身已经湿透了,在班里默默咒骂着老天的不公,心情一落千丈,看到窗外的硕大雨滴继续拍打着上次的小草,上次那草被打弯后会再直起来,顽强地表现它那不屈的精神;而这次,那株草长高了不少,却被雨珠打折后再无法直起来,我发出了长长的叹息声。晚上,看到了满天的星星在眨眼,终于明白雨的诉说:“风雨之后再会见彩虹,没有经历风雨的彩虹是无法长久下去的,不要骄傲!”那语气分明是一位严父。

雨的诉说,让我相信希望!

雨的诉说,让我坚持不懈!

雨的诉说,让我谨记谦虚!

初中生的作文 篇5

一走进丽江古城,就与质朴的微风撞了个满怀。不邀伴,也不带行李,只有心中的好心情,带着我去感受那纯洁的质朴。

丽江古城的楼房是质朴的。那种质朴,是散发在每一块砖,每一片瓦的。没有直插云霄的高楼大厦,也没有宽大的柏油马路,只有一座座低矮而质朴的楼房,和石子铺成的小路,为古城增添了几分古韵。当西山的背影吞噬了夕阳的最后一缕霞光,月亮匆匆忙忙地接替了太阳的工作。它无私地把自己皎洁的月光洒向大地,好似一串串珍珠,装点着我们的大地。而在这皎洁的月光下,丽江古城又是另一番风景:灯火通明,熙熙攘攘的人群穿梭在这热闹的古城中。可在这喧哗的吵闹声中,我却发现了一丝质朴,我仔细地听着,忽然,流水声流进了我的耳朵。

我顺着流水声走去,发现了一条清澈见底的'小河,它好似质朴的使者,深深地吸引着我:它的质朴是它那清澈见底的纯净,是那毫无杂质的澄澈,没有美丽的小鱼来装饰,但那时不时飘过的灯花却成了它最好的点缀。

渐渐的,仿佛我也成了其中的一部分:我像一朵灯花飘过这小河,看着那河面,我都不忍心去溅起涟漪,去打破这美好的静谧。在这时,我可以忘记一切烦恼、一切压力,只有享受,只有放松。在这没有压力的享受中,我发现质朴竟是如此神奇、如此美妙。

初中生的作文 篇6

易安,这是你的号,并不妩媚,还有种刚强的味道。反是清照,皎月清照,有些冷清的光辉,更有柔和而明亮的色彩。 我不知“寻寻觅觅”的无奈,不知“冷冷清清”的苦楚,更不知“凄凄惨惨戚戚”的悲痛,直到我走进了你,走近了你的词,才了解道远古幽思中的血泪。 “艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,我仿佛看到了那个满面沧桑的杜甫独登高楼时的艰难,仿佛听到了那个苍苍无助的杜甫在不尽长江边的喟然长叹!辗转漂泊在江湖间,像茫茫大海上一只寂寞的小船,像广阔天地间一只无助的小猫。他的一生载满了无奈。 “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,李白,他虽然生活在盛唐时期,但不免有许多的孤独,他的小船上载的又是什么呢?是一望无际的孤独。 你呢?李清照? 忧愁,你的忧愁是简单的彷徨和忧伤吗?凄凉,你的凄凉又何止是凄凉呢?你柔弱的身躯,仅仅承载着悲欢离合的无限伤痛吗?不,还承载了国家破碎,家破人亡的无限忧愁与苍凉。你如一叶扁舟,在风雨飘摇中颠沛流离。孤独一人,你的心中怎能不寂寞?满目疮痍,你的心中怎能不悲痛? “生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这是你的真实的人格写照。你虽然只有一副柔弱的身躯,却有着男儿般的刚强;有着小女子的多愁善感,却也有着大丈夫的壮阔豪爽;明明生长在一个禁建时代,却有着格格不入的思想。 屈原自沉汨罗,陶潜归田园,苏轼赋诗赤壁,易安你辗转江南。清照,你走了,走远了,但你那坚韧不屈,刚强的性格,屹立在了那样一个不朽的时代。 李清照,一个伟大的女词人,一位刚毅坚强的女词人!

初中生的作文 篇7

如果说春天的花儿是为了朝阳开放,展示自己最美丽的生命瞬间,从而香消玉殒,随着风的灵魂去寻找永恒的爱,那么我们,一群年轻的人,在生命最美丽的时刻,是否拥有了同样真挚的微笑,同样纯洁的梦的泡泡,无论我们身处何地,我们都是骄傲的人,因为我们拥有青春,我们的心永恒的定格在记忆深锁的田园,那儿,是朝阳永远光临和爱的地方,年轻的时候。

年轻的时候,我们像雏鸟一样,对远方的漂泊有着无限的幻想与渴望,因为我们青春,上帝赋予了我们这双翅膀,终可让我们展翅鹏翔在云端,把纯洁的心轻轻的藏在里面,我们俯视着世界,它原是如此的荒瘠,于是,正义打破了浮云的沉寂与冷漠,交给我们一柄利剑,《圣经》里也就出现了天使,每一双轻盈而洁白的翅膀怀恋与善良的感情,播撒了良心的种子,随风飘离在大地之间,海波开始了激情的澎湃,树林里骄傲的影子化为辛勤的汗水,浇灌在苍老坚硬的树干里,渗到了每一个心里,大地才插上了鹏翔的翅膀,才开始了一次伟大的工程,而那些天使则脱掉了自己不平凡的翅膀,在亲手创造的世界里快乐的忙碌,它们就是我们的影子,它们的信仰就是青春,它们的口号就是勇敢,抑或这才是真正的创世纪!

·海岸上有我们的脚印,森林里有我们的笑声,世界拥有我们的热诚!

漂泊在远方,让心灵去大自然旅行,列车驶过的地方,有我们追逐的痕迹,几十年后,当再次打开这本记忆珍藏的书,请别有遗憾,那是多么幸福的时光,不要错过,你是为自己活着,不要流连,你的青春不会一次次的目睹你失落与无奈的眼神,年轻的时候。

走吧,走吧,你心中的天使正在催促,年轻的人,为什么要自私掩盖,青春属于世界,属于有爱有笑的地方,勇敢的去面对,怀着一颗博爱的心,自信的扬帆起航,明天还会有朝阳的笑,余晖亦是不平凡的美,因为他是又一次奔跑的前奏曲,闪烁的启明星挂在鱼肚白的天空,还有我们的神采,张扬不羁的心,年轻的朝阳,它就等在远方,带着青春迎接你,踏马归来采余香。

初中生的作文 篇8

在西藏往返的途中,我们深深的被西藏的风景吸引着、震撼着,也被所见所闻感动。

沿川藏公路,沿青藏公路,我们骑着单车,勇敢的直闯高原,挑战极限,需要勇气,需要体力,更需要坚韧不拔的毅力。在西藏之旅中,透过车窗,我们常常可以见到骑友的身影,即使环境再差,他们没有放弃,依旧继续,对他们充满了羡慕与钦佩。

不知道是什么力量让他们不远万里,从四面八方来到这里相聚,挑战自我。他们的勇气引起了我们浓厚的兴趣。在返回的车上,我们认识了骑友小赵,他是山西人,在长治百姓网工作,她看上去是个文静但有主见的女孩。对于小赵这样一个姑娘,我非常佩服她的勇气和毅力。高原的旅行让皮肤变得有点黑。不过,她看起来是那么的有精神。经过和她深入聊天,我意外的发现,小赵是瞒着父母进行川藏之行。在旅游途中才告知父母的。对于这样一个90年后的女子,有这样的勇气和坚忍不拔的毅力,让我们刮目相看。

回想整个骑行的过程,小赵说,刚开始的时候确实很难,甚至想要放弃。不过,让她坚持到最后的是骑友们的鼓励和帮助。在整个骑行的过程中,是非常的艰苦。起早贪黑,风餐露宿,哪怕是车子坏了,都得自己修,许多常用的配件等都随身携带。不过,她这一路还记录了美景在笔记本上,相机里。天好蓝,水好绿,景好美,还泡了温泉,,在讲述中,我看到她虽然累,但她是幸福快乐的。

在返回的途中,我们还幸运的遇到了西藏姑娘,他们在内地上学。她们的汉语说的特别的流利。据她们说,她们与我们交流完全没有约束。她们比老一辈更幸运,可以看到更远的地方,看到外面丰富多彩的世界。

西藏旅行过去很远,但永远停留在我心底。

初中生的作文 篇9

小时候,总是害怕写作文。绞尽脑汁都想不出一篇好的作文,每个单元要求写作文的时候,对于我来说都是一场噩梦。那时候老师十分严格,我们必须按到她的要求来写。写错一点儿,题目偏题,内容不恰当不完整,都要落得一个零分的下场。

我讨厌作文,因为那时候的我怎么写作文也写不好,无论看了多少本作文书也不能写一篇优美完整的作文。每次语文考试,作文成为了我拖分的关键。当我咬着笔绞尽脑汁的想作文的时候,却见班上许多同学都已悠闲地交完卷子回到自己座位上聊起天来了。

我常常一个人在想,难道是我的脑洞太缺乏了?想象力不充足?不仔细观察事物?谁也不能给我一个完整的答案,问班上作文好的同学,他们却高深莫测的笑了笑说,自己一套的作文方法是要自己探索才探索的出来的。

我很迷茫也很无措,写作文还要讲究方法?我试着开始把每看见一个事物所想到的内心活动,和想到的第一想法及时写下来,慢慢的我也摸索出了自己的一套方法。

现在到初中了,我也渐渐长大,已经成为了班上的作文写手,我再也不担心作文字数不够,不会写作文,作文缺乏的问题了,我知道我要写什么,我该写什么,我需要写什么。

每每这个时候,我总会想起以前那个抱着作文书狂啃的我,那个不会写作文,而被老师训斥的哭鼻子的我,那个每一次因为作文拖分跑到一边伤心流泪的我,想起这些时,我心里已经没有了当时的酸楚和对老师的怨恨,而是无限的感激与庆幸。

作文,你现在已经是我心灵的通道,你能让我倾诉,在最困难的一段时期帮助我,谢谢你!

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