【精选】初中日记作文锦集十篇
一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候，最关键的日记怎么能落下。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的初中日记作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中日记作文 篇1一顶军绿色的帽子，一身英姿飒爽的三色迷彩服，一双运动鞋，整齐的队伍，这就是我们——初一新生。在充满了朝气与活力的操场上，我们展开了初中生活的第一堂课：军训。
孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。听！教官的声声哨响呼唤着我们，那句句口号带动着每个人的步伐。看！当我们脚踏实地地学习着每一个动作时，当难得的清风吹乱了湿漉漉的发丝时，当坚定的目光闪动着钢铁般的意志时……心中总会感到丝丝心动。
挺直腰板，抬头挺胸，夹紧两臂，目视前方，我们保持着军姿。一分钟、两分钟、五分钟、十分钟，巍然屹立，而那似火的骄阳，也磨炼着几十颗稚弱的心。教官的眉宇间透射出的刚强与坚定的力量，驱走了曾经、或许有过的想要退缩的心，他仿佛在说：要坚持到底，绝不动摇！
我们不断重复着立正、稍息、转身、跨立，时而走着齐步绕操场绕上几圈……在意志的冶炼场上，是英姿焕发、气宇轩昂，而绝没有其他的矫揉和造作，只听那阵阵“一二一一二一”的声浪回荡在整个操场上，激荡着每个人心中的那些壮志豪情！
但军训的过程中也充满了快乐。教官幽默的语言和愉悦的交谈使同学们开怀地笑着，训练时突然萌发的理想使我微笑着在心底里埋下了决心的种子，还有那个望着浩瀚天穹中的点点星辰欢笑着的幸福的夜晚……这些是从来没有过的、集体生活所带来的快乐啊！身体的酸痛也阻碍不了我们飞舞着的心！
休息时，我坐在挥洒过希望的汗水的操场边，树荫下，仰望长空。广袤的长空中一丝丝云彩仿若大海的波浪，带着缕缕苦涩和快乐，翻腾着百感交集的心。眼眶中闪过军训三天里所有难忘记忆，突然浮现出一种无法言说的奇特感受。从最初的青涩和娇弱变得坚强有毅力、敢于挑战，我们完成了许多许多的训练。
军训，锻炼了我们吃苦的精神和团队合作的能力，军训，磨炼了我们的意志，让我们体会到人生中存在的荆棘丛，从而变得更加坚强，学会面对。我们不是终要从咿呀的乳雏成长为练羽的海燕吗？我思绪飞扬。
离别给这刻骨铭心的一堂课画上了依依不舍的句号。我永远也忘不了这充实的三天，这三天里，有汗水、有苦痛，也有幸福的感觉，它会永远成为我生命中的宝贵的精神财富，不断激励我击败挫折，勇敢前行。初中第一课，让我们的理想从此起航！
初中日记作文 篇2“师者，传道授业解惑也”，怎样才能成为一个合格的教师，在刚踏上教师岗位的我，是要好好学习和探索的，在这一年里，经过学校领导的几次教育培训和同年段老师的指导，我懂得了一些经验，以下是我在七年级教学中的心得体会。
一、把心贴近每一个学生
常言说，寸有所长，尺有所短；月有圆缺，学有迟速。学生的差异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过：“难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西――自尊心”。
1、给优生以雄心
优秀的学生有他扎实的基本功，有他超人的智慧，甚至还有独道的学习方法，基于这些优越的条件，我要求学生拥有的是雄心壮志，要定下更远更高的目标，没有最好，只有更好。七（9）班的卢美琪和七（10）班的曾福川是极具语文天赋的两位学生，她们的语文学习兴趣浓烈，文笔优美，阅读鉴赏及审美潜力都很强，在平时的教学中，我老是给她们灌输要争第一，要考高分，要有向前闯的勇气和决心，因此，在两个学期的每次考试中，他们都能考出理想的分数。
2、给中等生以信心
中等生是比上不足，比下有余，总是吊在中间，因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置，平平而过，懒懒散散，消极地对待自己的成绩。针对这种心理，我给中等生的是信心，我鼓励他们透过努力还可往上一些，我把他们归为中上等，意思是有可能上升趋势，因而好多学生恢复了信心，他们努力赶超，扩大了优生的范围。
3、给差生以上进心
在一个教师的眼中，学校中就应没有“差生”，只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心，“我并不比别人差”，“我还有优于别人的长处”。七（10）班有个叫陈钦鹏的同学，学习上一窍不通，但他会设计一些小东西，因此我常常在语文课上穿插一些设计灵感，让他表演，获得大家称赞，还有一位童欲坚同学，学习极差，但他常常出其不意地回答出我的一些难题（也许是偶然），但我就趁此机会大肆渲染，鼓励他，促使他上进。这样，这些所谓的差生有了一点学的甜头，也就多了一点学习的劲头了。
二、把业授给每一个学生
苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。”因此，每一个学生都能成为创造者。
1、课堂进度顾及每个学生
我通常上课的进度不快，我的每堂课要能使每个同学听懂，每个同学有所得。个性是按照游董所提出的“分层导学”的教学理念，先在导读提纲指引下的学生自主学习。
2、课堂提问针对每一层学生
重点难点提问中我因势利导，难题抛给优生，而易题留给了中下等同学，这样优生感觉有挑战性，而差生也不会因答不上而尴尬，失去学习的信心。
3、课后辅导落实每一类学生
培优补差是落实的重点，对待优生我在课堂上进行拔高训练，比如写作技巧的指导，阅读的综合潜力的提高，让这类学生真正优起来，而对于差生则注重基础的训练，有关语文知识，学习方法，浅易的阅读等到达一个巩固过程，这样因地制宜，适得其所。
4、分层作业的布置与批改
对于不同层次的学生，我所布置的作业也有所不同。让中等生和优生能有个质的提伸，我增加了课外提升的练习。让差生对课堂上的基础知识在做巩固。
三、不断实践，不断完善，优化课堂教学
课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习潜力的构成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要透过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我个性注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。让学生懂得如何学习语文，为以后的语文的学校奠定坚实的基础。
四、挑战自我、充实自我，在否定中成长
直到此刻，我真的觉得是和学生在一齐成长，有得有失。最近，我发现，自 ……此处隐藏2801个字……篇7
6月12日星期六晴
东风大街位于我的家乡淮阴市区南部，是个热闹的商业小区。
早晨，旭日东升，柔和的阳光照在东风大街上，大街上很清静。渐渐地，上班的人们经过东风大街，留下一申串铃声；上学的孩子们经过东风大街，丢下了一串串歌声；做生意的人们也开始摊开店，洒下了一串串吃喝声……
中午，强烈的阳光透过树叶的缝隙洒在东风大街上，使本来就热闹的东风大街显得更加红火。一个个路边摊点各具特色，吸引了熙熙攘攘的人群。首饰摊前，大姑娘们在选购称心如意的首饰；各种小商品琳琅满目，胸针儿、头花儿、粉盒儿、钥匙扣儿……真是叫人眼花缭乱；服装摊前最热闹，这个来买，那个来选，可把摊主乐坏了。最吸引人的当然要算东风商场了，顾客走进去就像进人了精品的海洋，再加上价格合理，服务热情，好不叫人乘兴而来，满意而归呀。欢声笑语组成了东风大街高昂激越的乐章。
夜幕渐渐降临了，喧闹了一天的东风大街才开始步人了宁静。皎洁的月光洒在东风大街上，像给东风大街披上了一层银纱。位于街西侧的老槐树也张开了长长的臂膀，在晚风中轻轻摇摆，像一位温情的母亲，安抚着宝宝，出沙沙声，使人不禁想起舒伯特的《摇篮曲》。
东风大街就这样在一片宁静中期待明天的到来，期待着新乐章的奏响……
初中日记作文 篇8时间过的可真快啊，一眨眼，三天的苦训结束了。我们穿的迷彩服，十足个小军人。教官今天穿得也格外英俊，深绿色的衣服，再加上一顶帽子，太潇洒了!我们坐着车回到学校，在途中，每一个同学都静静的回味着军训中的酸甜苦辣。回到学校，看到了我的好朋友，廖胜达。个个同学都向他拥抱。“一日不见，如隔三秋。”这句话说得真是没有错啊!
我们来到了操场，准备表演我们三天训练中的成果。“第一项，升国旗!向左转!”“一二!”这个洪亮的声音在操场里回荡，回荡……这时，竟没有一个人说话，在场的老师都竖起了大拇指。只见我们的教官向前跑，和其他的教官一起站成了三排，“齐步走。”带队的教官说道。走着走着，在一瞬间，教官突然说道：“正步走!”教官的脚步就变成了正步走!这时全场的家长都给与热烈的鼓掌声。本还以为自己踏正步踏得还不错，一看，哎，真是自叹不如。
“第二项，阅兵式!”我们迅速站好了训练方队，我们的校长需要经过每一个班级向同学们问好。“同学们好!”校长问道。“首-长-好!”这个声音把我给吓住了，这个声音真是惊天动地啊!“同学们辛苦了!”“为-人-民-服-务!”这个声音比刚刚那个还响!当到了五(3)时，校长突然改变了顺序，弄得三班的同学手忙脚乱的。慢慢的校长来到我们班的面前，我们站得都非常直，而且没有一个人动。要是平常，不知道说话声又多大。“同学们好!”“首-长-好!”我几乎喊破了喉咙。不过校长对我们露出了满意的笑容。之后校长又到了别的班的面前，“同学们好!”……
“第三项，起步，正步，表演!这就是我们三天训练的主题。教官把我们领到跑道上，然后教官自己又向我们正前方跑去。
“齐步-走。”我们踏着整齐有力的步伐，向前走去。“立正。”我们赶紧站好。“这可是最关键的环节，大家一定要打起精神来!”教官对我们说。“起步走。”我们全班迈着整齐的步伐，向主席台走去。走到主席台旁，教官对我们说：“立正!”“正步-走。”我们把手举在胸前，脚踢得高高的。“严格训练，严格要求，刻苦学习，为校争光。1234，1234。”我们全班拚了命的喊，我们把手摆得很整齐，脚也踢得很高。听，“啪、啪、啪、啪、”的声音多么整齐，这就是我们军训的成果。当我们走过主席台时，想起了一片掌声。我们感到很骄傲。
接着是广播体操表演、交警指挥操表演、我们表演的都非常整齐，赢得了领导们的掌声。最后是评奖。当念到“黄芷瑶获得了优秀标兵”时，我可激动了。啊!真是一份耕耘，一份收获!当我拿着奖状，站在主席台时，我无限的喜悦都已在脸上。而万子颖，陈璀等人获得优秀学员。
军训是艰苦的，军训是劳累的，但军训也在磨练我们的意志。这次军训让我锻炼了自力能力，还懂得了团结就是胜利。只要有一个人做不好，所有人都要重做。在军训时，我和同学们一起经历了许多风风雨雨，酸甜苦辣。从此，在我人生的道路上有多了一笔色彩。
初中日记作文 篇9淡然地笑看着眼前的一切，我孤独地倚在门口，等待着你的到来，只是一直呆呆地站着，因为我在等你。
气候上升回暖么？可是心却冷得如一块沉寂千年的玄冰，无聊地用脚在地上滑来滑去，鞋底板磨出了声音，上课铃已经打响了，你依旧未见踪影，我们不是说好你过来找我么？为什么你没有如约而至……
望向窗外，坐在书桌前，夜已深了，灯火阑珊处也开始进入休息状态了。一个人玩弄着着手中的笔，我们都应该拥有一种名为责任的东西，可我们又有多少次没有去实现那份承诺；没有去完成那份责任，就像那天中午一样，我等待你的身影，而你却不见踪影。
我们的人生中有多少次没有如约而至，上课迟到了，会站在教室门外，我们又一次的失去了承诺，这种失去在某些时候是无可避免的，期待你来临时的兴奋，见到你时内心里的满足与雀跃感，失约是疯狂涌入内心的失落感或者是悲愤。
而那天你的失约带来的是我平淡而冷漠的接受，我们约定了重要朋友见面，失约了会有人担心，会有人生气，在没有得到你的解释和说对不起之前，我闷闷地不安了一个下午，没有拿到自己想看的动漫，没有和你交流到这个假期在家看到的动漫见闻，没有把自己画的画给她看……好多没有做的事情呢！
我期待着如约而至，每个拥有约定的人都期待着对方能如约而至不是么？这是一份约定，遵守这份约定，才不会带来我们的不快与我们的哀伤，那份在空气中夹带着的悲伤。
初中日记作文 篇10围棋是一种足智多谋的休闲活动，深受人们的喜爱。我虽然喜欢围棋，但是却不会下围棋。
端午节放假三天，作业很少，没放假之前我就写完了。此时我们全家正坐在家中闲聊。妈妈提起我不会下围棋，说要教我下围棋，大伙儿一致赞同。我从楼上拿来围棋，一切布置好后，妈妈告诉我怎么拿棋子和围棋的数量，以及先后下围棋的规则。我听了，一一记在心里。妈妈选了黑子，我就要了白子。妈妈先下，我们俩一前一后将那九个点占了才开始"攻击"。一开始，我拿围棋手势不对，妈妈现场演示，到后来，我基本的已经打牢了。我一会儿顾这儿，一会儿顾那儿，被妈妈"吃"了不少子。我下定决心只顾一边，却被妈妈四下围住，正当我急得火烧眉毛时，妈妈指着没围住的那一段说："快把这段子连到外面去，便可死里逃生，另找前途。"我听了妈妈的话半信半疑。又过了几个回合，我终于逃出来了。可我不像刘备那样见恩见义，我逃出后马上反攻，形成一梯子状， 妈妈趁势来"吃"我的白子，被我声东击西，吃了她四五颗黑子。这下我们俩谁也不亏谁，谁也不帮谁，各自展开攻势攻击对方。我脑子虽然灵活，但是还是让妈妈东"吃"一子，西"吃"一子。到后来，妈妈的黑子下完了，结果可想而知，妈妈赢了，我输了。
虽然我输了，但是这次妈妈教我下围棋，让我受益匪浅。今后我一定多加练习，将来成为围棋高手中的"诸葛亮"。
