初中的作文锦集8篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1美是藏在生活中的艺术；美是令人身心舒畅的事物；美时而浅显易懂，时而深奥难懂；美是得要用“心”体会才可以发现的！
生活中有许多美，不管是在何时何地，只要你多多去观察就一定能发现。例如：学校种植的行道树、围墙上的马赛克拼贴！
可 是，现在却有人用会不会欣赏”名画”来当作懂不懂的美的标准。可是，那些说会欣赏名画的人士真的会欣赏名画、懂得名画吗？那可不一定，因为他们有可能只是跟着别人的意见走而已。所以，以我的观念来讲毕加索的画并不美，而那些说毕加索的话很美的人说不定只是跟着别人的意见走，而不是自己觉得美！
除 了人工制造出的美以外，大自然也有很多美等着被你挖掘，例如：巨大的高山、有如一片薄纱般的瀑布、森林中的参天巨木和湛蓝色的大海，都是自然美景之美。而 那些不懂得用心欣赏的人就一定会觉得这只是普通的自然现象而已，没有什么稀奇、特别的。但是，如果换成是会用心欣赏的人的话，他一定会觉得大自然的现象有 一个共通的形容词——————美。但是，如果我们没有好好的保护大自然的话，这样的美景一定会消失！到时候，人们就无法欣赏美景了！
初中的作文 篇2秀，这是一个落寂的秀，一个深邃的秀，一个直视灵魂的秀，属于我一个人的秀……
——题记
“嗨，你好吗？”
“我很好。你呢？”
“我也是！”
我与镜子里那个有点倔强的人对话。累了，看看窗外，天很蓝，可仿佛总是那么蓝，没有什么特别之处。太完美了就不完美了，不完美有时却会完美。
“有时候，眼睁睁地看着床头的钟不断变化着，觉得自己一无是处。那些欢乐中夹杂悲伤的日子一秒前还是那样厌恶它，一秒后却又会无可救药地爱上它。我总是这样奇怪，有一句话不是说了吗，失去才会珍惜。我成了它的奴隶，一个只会悲哀地活在回忆中的奴隶！是的，我喜欢穿梭在自己的回忆中，不知疲惫。或许我是一个安逸的人，因为记忆没有威胁，我熟知它的过程，甚至结局。我羡慕又憎恨记忆里的那个主角。”
“我了解，但回忆不是过错，而错在你过于沉迷于你的记忆，你活在了你的过去，你太懦弱，不敢面对现在与未来。可是如果你一味停留，记忆也会停滞。没有新的记忆，你也会厌倦吧！”
“是啊，我是一个极端矛盾的人，钟情于回味，却不喜欢上演。”
“可若要回味，又得必须上演。你上演得胆战心惊，却又欣喜无比。你会想，明天的我会羡慕死此刻的我吧！你太在意自己的想法，你的想法使你画地为牢。你被捆绑，你被束缚，上演得不精彩，你又会想，明天的我会厌恶死此刻的我吧！”
“对极了！你太伟大了！”
“我伟大？不，一点不。我之所以如此洞察你的心，是因为我也是如此。我总觉得时间是我的敌人，我同它斗争，拼命压榨点娱乐时间。我也不会放过我的学习时间，我用我的利刃在它坚韧的外壁上戳几个眼，放几缕新鲜的空气……”
“我觉得此刻的你眉宇间凝结的一道痕，如一眼，里面藏满了忧怨与愤懑。对了，上次的旅游，你觉得怎么样？”
“旅游这样的集体活动，是人与人的灵魂之间的摩擦。巨大的声响，不屑的眼神，傲慢的语气，让我逐渐模糊的意识猛然清晰。我很是不满，却又不得不惊叹那个躯体的才华。其实那个惊叹里却更多地掺和着怀疑，以至于后来怀疑占了全部。我蔑视的眼神悄悄潜伏在心底，给那个唾沫横飞的对象一个若有若无的打击。我与另一个原本让我厌恶的灵魂摩合着，却发现了一些不可思议的闪光点。我被自己击败了，我把自己给否定了。原本的阴暗不知何时已阳光万丈，嬉闹的声响往来于厅堂，有一点点的浮躁，尘土在阳光下微微颤栗。我留给身后一个微笑，一路走一路抹去自己的痕迹。”
“是的.，集体活动时，我有时也爱坐在一旁悄悄观察那些明争暗斗，就像运动会时，我站在高高的看台上，俯视操场上那些活跃的身影，很是开怀。旁人问我为何，我笑道，这种感觉像是上帝观看芸芸众生不成熟的技艺。”
“时间，旅游，窥一斑可见全豹。你我思想相似，交谈甚欢，无奈不可久留，余言改日再叙。”
“后会有期！”
后会有期。我起身，摊开厚厚的书本，奋笔疾书……
初中的作文 篇3没有什么东西比蓝天更蓝，也没有什么东西比蓝天更深邃，惟有我们的心。
听说过一句话：“心有多大，舞台就有多大”。是的。或许是我们忽略了思考，常常会不假思索地陷入生活给我们设下的困境。就像当你的成绩下降时，你可以思考：为什么我会退步呢？如果有思考，心会告诉你，这是因为你的不认真或是不努力，还是不仔细……接着，你会在自己的舞台上跨越更多的地盘。
我们要无时无刻想着窗外的天空，不管它有无布满乌云，或是晴空万里。只要想着窗外的美好，就算有不如意时也不会因物喜，因己悲，只有一颗透彻的心。
你可以去感受窗外不同天空给你的感觉，是感慨，是感伤，是快乐是萧然……只要别把蓝色的心情忘掉，只要别把坏的心情刻录入脑的容器里，就可以在努力中，把舞台在自己哪个美丽的、积极的、美妙的心声伴奏下跳得更大，舞得更广。
窗外的天空中，有快乐的鸟儿正在飞翔，太阳公公将光芒洒进窗内，屋内尽是一缕缕温暖，此景正像我们的心情，充满着童话美，萦绕了整个心房。别有洞天的蓝是鸟儿叽咕的背景，蓝色阳光的心有积极心情做翅膀。
我的心声我来唱：“永远保持那颗美丽的心的心绪，让它如股清泉水一般，源远流长。”
初中的作文 篇4我的爸爸是我家最重要的角色，他的脸往往主宰着我家的喜怒哀乐。爸爸炒的菜的确不错，可是我和妈妈总是喜欢挑三拣四，总把爸爸弄得左右为难，可爸爸总是用打冷战的办法对付我们。
有一次，爸爸提前回家，在路上买了一些肉、青椒、胡萝卜……准备为我们做鱼香肉丝。回到家，爸爸就开始忙活起来。过了一会儿，爸爸的鱼香肉丝熟了，看着桌上的鱼香肉丝，我立刻尝了一口说：“为什么这鱼香肉丝没有鱼肉呢？”妈妈也尝了一口说:“这鱼香肉丝怎么没有咸味呀？”爸爸见我和妈妈这般挑剔，干脆不吃饭，坐在一边呆着。我和妈妈看见爸爸这么不痛快，都不约而同的把菜往嘴里送。
妈妈的胃口好像一下子变好了似的，不一会儿桌上的菜就被妈妈吃了一大半，我轻声对妈妈说：“很好吃是吗？”而妈妈只是端着碗，一个劲的吃，不一会儿就把碗里的饭吃完了。妈妈站起身，又去盛饭了，边盛还边说：“这饭实在是太好吃了！我还从来没吃过这么好吃的饭呢！”
我以为爸爸不会搭理妈妈，结果他也吃了起来，我跟妈妈看爸爸还没笑，就故意找话说，以此表示歉意，爸爸这才笑了。看见爸爸笑了，我和妈妈也开心 ……此处隐藏1608个字……悄悄地前往月球。
参加这次行动的一共有7名宇航员，他们身穿橘黄色的宇航服，静静地呆在飞船内，谁也不说话。除了两名正在驾驶飞船的宇航员以外，其他人员都静静地坐着，或飘浮在空中。他们的面部，如死灰一般，两眼直直地盯着前方。一些宇航员僵直着身体，盯着天花板发呆。大家都知道这次的任务十分艰巨，稍不留神就会出现令人不堪设想的后果，而且这次行动对于宇航员自己来说，也是凶多吉少，在安放炸弹过程中，万一不小心出了事故，自己可能便会在一瞬间消失于太空之中。
一天很快就过去了，宇航员们没吃多少食物，只是喝了些饮料。这天，他们连觉都睡不好。
这里是太阳系，有这么一颗星球。曾经上面布满了各种各样，大大小小的生物。而现在这颗星球已经成了一片荒漠，上面什么也没有，十分干燥。不时有陨石与其碰撞，在它的周围，有着成千上万个天体的碎片。它们围着这颗星球转着。这些碎片，都将在未来的时间里，陆续撞向那颗星球。而这些碎片，曾经组成了一个名为月球的卫星。突然，又一个碎片向星球冲去。在一声巨大的爆炸声中，这颗已经千疮百孔的星球也随之崩溃了。队长被惊醒了，这时他才发现自己做了个噩梦。
他向窗外望去。太空美景尽收眼底。不远处，那正散发着银光的月球悬挂在空中。与之相对的地球，此刻正慢慢地转动着。那是个五彩的世界，队长甚至能看到高山、白云、海洋。他又看看月球，这曾经令人向往的地方不久就要消失了。
第二天，宇航员们很迟才起床。昨晚大家都没睡好，今天一个个都无精打采的，连驾驶宇宙飞船都要打瞌睡。
经过两天的飞行，飞船已经上了月球轨道，飞船上留了两个人把守，其余5人陆续上了登月舱，降落在月球表面上，人类再一次踏上了这块土地，而这一次，却是最后一次登月了。队长向四周望了望，静悄悄的，一片死寂，展现在它们眼前的仍是一片荒漠。为了争取时间，这次他们带了三辆月球车，队长带领队员们坐上登月车，驶向指定地点安放炸弹。
在路上，大家都不时抬头望着远方被一片蓝色包裹着的地球，还能看见一些白云漂浮在空中。大家越是这样看着，心中便越感到失落。
到了，我们干吧。大家被队长的一句话打断了思路。他们小心翼翼地下了车，接着从车上取下了一些打洞器材便忙着钻洞。
一天过去了，洞才钻出一点点。大家都累坏了，走进月球车后，随便吃了几口晚餐，便睡去了。不久车内鼾声四起。车外，几台打洞机仍然直立着，注视着远方的地球。
第二天早上，他们早早地便起床了，应付了几口早餐，就走出车继续钻洞。不久，洞钻好了。队长从车上拿下炸药，这是一个盒子，虽然体积小，但爆炸的威力能炸掉半个地球。队长端着炸药，一步一步地走向洞坑，走得极为缓慢、稳重。他走道坑前，站在那儿很久没把炸弹放进去。
队长，时间有限，放进去吧。队员们提醒道。而队长只是抬头望着地球。看着队长这一举动，队员们心里不禁浮现出炸药爆炸时的情景。如果炸弹引爆的话，月球从此便会永远地消失。但要不毁掉它的话，A国又会永远忍受自然折磨。突然，一枚小火箭的起飞吓了大家一跳。队员们看着它越飞越远，却不明白是怎么回事。此刻，队长一言不发，他摇摇晃晃地走进了月球车，其他人则久久地站在那里一动不动。
啊，你们回来了。宇宙飞船上的那两位宇航员见到已安全返回的队友们赶忙问道，炸弹安放好了吗？
队长只是用手指了指窗外那架正在飞的小火箭。那枚小火箭就载着炸弹飞向宇宙深处。
地球是我们唯一的家园，任何人都不能为了个人的利益而去破坏它，那样，我们就会永远地流浪于浩大的宇宙之中。
放弃吧，不要因为我们这错误的做法而使大家受苦。队长拍了拍那位宇航员的肩膀说道。
初中的作文 篇81、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
5、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
8、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人。
9、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
11、筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
15、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
16、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人。
17、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的，读来令人振奋，情绪激昂。
18、文章前后连贯，形成完整的形象。
19、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
20、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照……的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
21、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
22、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
23、全文通俗易懂，趣味性强。
24、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
28、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
29、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
