有关初一作文集锦6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初一作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
笑声，是生活中的色彩；欢乐的使者；给人们带来的美好回忆……
在这最后一次的春游的笑声，不是有着特殊的意义吗？毕竟这是最后一起出去呢！
去的是一个山青水秀的地方－－绍兴柯岩。虽然途中有一大部分的时间都在车上，不过我们还是十分愉快。有夸夸其谈的，有放声大笑的，有窃窃私语的……哎，这时笑声来临了，在每一个人的心间流淌着。
到达目的地后，我们参观着奇形怪状、直插云霄的怪石，发出阵阵惊叹。看着高大而端庄的佛像，加上解说员栩栩如生的讲解，更让人竖耳倾听。享受着春光抹上的一缕色彩，竞是这样烂漫，这样饱满！桃花、杏花、梨花拔苗助长着漫天飞舞，轻盈的花瓣，微微润湿的空气中蕴含着淡淡的幽香，湖水涟漪地漾开了，两路旁、草地上、天空中、全是充满生机的绿，火热的红、温馨的黄、淡雅的紫、活泼的粉……这些色彩编织着，成了一个生机盎然的彩色调色盘，不停旋转着，变化着……
在温暖的阳光下，使人感到无比的舒适。有人说过“要找春天，其实孩子们就是。”是啊，自由的时间里，在鱼池旁，喂鱼的同学们看着鱼儿们份份聚集，相互争夺的情景，不禁使我们快乐起来，在池边，一边嬉戏一边欢跳，笑声从湖水中游过，融入了大自然。
走了半天的路，不免有些累了。在草地上，有些人拿出食物开始狼吞虎咽，有的和朋友们分享着，还有的悠闲的在“闭目养神”——听音乐，真是悠哉悠哉！这时笑声从食物上掠过，从蒙着的双眼前跳过，在草地上徘徊着。
在小湖边，我们在桃花树下谈天说笑，遍地追逐，时而静静地感受着大自然的静谧和幽静，时而疯狂地游戏着、享受着活跃的气氛。在这一刻，笑声不会错过，无声无息地在风中、桃花花瓣中飘动着，飞舞着，轻轻地在大地上画下了一笔。
在林中，在山间，在树下……笑声都跟随着，陪伴着我们，无论到哪都是一样充满生机，充满朝气，一样的快乐。它，永远荡在我们的心间。
初一作文 篇2
当枫树上最后一片红叶被冷风扫落，孤零零地飘悬摆动，无力地摔倒在冰冷的地上的时候；当我的冰凉指尖，轻轻蹭过那流逝的记忆的边缘，刺痛地捂着胸口的时候。奶奶，您还好吗？我很想您。
我记得，那是一个没有月亮与星辰的夜晚，空中幽黑深邃亦如我空洞的心。您，就这样去了。您那样慈祥可亲，又怎能如此残忍地丢下我们，径自去了呢？
我到时，您已安详地躺在床上。此刻您的面容更加瘦削了，眼圈深深地凹陷下去，再没了以往那样矍铄；头发花白花白的；嘴唇龟裂着无法闭合，透着苍白的皮肤像一块透明的纱布，罩在了这个年迈的躯体上——那是曾经紧紧拥我在怀的温热身体吗？我一遍又一遍揉搓搓您的手，想要把那种阴寒的冰冷捂热。眼眶中热泪一回又一回在打转，滚滚热泪一滴又一滴落在您的衣衫上，我一遍又一遍地呼唤着您：“奶奶，您醒醒！奶奶！！您醒醒！！奶奶！！！您快醒醒啊！！！……”最后有如野兽嘶吼，一下子扑向您，紧紧抱着您，像您生前拥着我那样。登时，泪水不再涌出，心头的血结痂又被冲破，殷红的痛刺着我的瞳仁。我最后一次将脸挨着您的面颊，在您耳边轻声唱着您哄我入睡的话，“小宝贝，快快睡吧，做个好梦……”我唱完它哑着嗓子，再也不想说话，怕脱口而出的不是言语而是眼泪。奶奶，您知道吗？我很想您。奶奶啊，奶奶……
秋日的阳光，裹着尘埃，照在我被泪水浸透的干涩面颊和僵硬的手上，仿佛那上面还有您最后的温度，那样轻柔，那样美好……
“奶奶！我想出去玩！……就一下下！……捏个雪球，好不好嘛！”稚嫩的童声从花甲老人身旁这个裹得圆圆的可爱小女孩那里发出，充满了渴求。“好吧，那就一会儿，别着凉，待会儿牵着我的手，别乱跑。”您终于抵挡不住，软下面容，边说边给我围围巾。有茧的双手把围巾轻轻绕在我的脖颈上，慢慢打了个结，极小心地拢起来，再仔细顺了顺我自己胡乱扎起来的辫子，就抱起我向雪中走去。我依偎着您，您用并不魁梧的身躯替我挡住面前刮来的冷风。雪花只铺了薄薄的一层，我用温热的小手捏了一撮，可是无论我怎样用手握，就是团不成雪球，而且七扭八歪。您见状凑过来，伸出那双有些褶皱的手，放在雪里浸了一会儿，再抽出来，握住一抔雪捂着，双手合拢。片刻，一个亮晶晶的小雪球呈现在我眼前。“哇！”我伸手接过它，暖暖的，那是您的温度。我不经意间却发现您悄悄地背过手。那手，在不由自主地簌簌抖着。您面上却那样满足。我开心地咯咯地对着雪球笑，迈开小短腿，冲上去在您脸上亲了一下。您顿时乐了，面庞上浮现出两个深深的酒窝，眼角的皱纹荡漾起来，嘴巴咧着，露出发黄的牙齿，眼睛眯起来。那笑容温暖地闪耀着，像冬日金黄色的阳光，绚烂夺目。奶奶，您知道吗？那是我见过的最美的笑容了。我很想您。奶奶啊，奶奶……
“林儿呐！你慢点儿！”宽阔的田野上，落英缤纷，一个略佝偻的老妇人费力地追着前面忘我奔跑的红衣小女孩儿——我兴奋得像只初生的雏鸟，欣喜地张望这别样的世界。头发一并披散在肩上，却遮不住我面上明亮幸福的笑容。幼嫩的小手捧着空中飘下的花瓣，还带着晨间的一股淡然清香，红裙拂过麦芒，好香，好甜：“奶奶，您答应陪我看日出的！”一双肉嘟嘟的小手覆盖在您有些皱纹的脸上，把花瓣儿调皮地撒在她的鼻尖。您抱我在膝轻轻坐在山坡的草地上，迎着朝阳飞霞，柔亮的光点亮女孩儿的遐想，照亮老人的丝丝银发。而今，风疯狂地肆虐着这世界，毫不留情地冲击我心头烙印的疤痕，令我痛不欲生。奶奶，您知道吗？我很想您。奶奶啊，奶奶……
卷角已被浸湿，眼睛已哭得干涩，眼泪已流得干涸——然而这不足以表达我的思念。
奶奶，您知道吗？我很想您啊！奶奶啊，奶奶……
初一作文 篇3
你就是我哥，这辈子不会变了。
-------题记。
认识他纯属是个偶然。
我还记得那个炎热的下午，他在网上叫出我的名字时，我微微有些惊讶，就和他随意的聊了几句。那时候我半开玩笑的和他说，当我哥吧，啊？他打过来“好啊”，于是这样子就算认识了。
掐指算来，这也有一年多的时间了。可却还是有些生疏的，半路碰见，有些诧异的望着彼此，然后相视一笑，便如微风一般散了。我们就像风筝和线轴，看起来隔得好远好远，却始终都有一根细细的线连着。这就是我们现在的状态，有一点距离，却还有那么一层若隐若现的关系。和他在一起时说话没超过十句，偶尔在网上遇见，随意打个招呼，到最后都有些懒得回答了。
相处的时间越长，彼此了解的'也就越多。虽没有太多的交流，但从朋友的只言片语中，也拼凑出一个浅淡的身影。
我还记得刚上初二的时候，我让他帮我弄几本上届的练习册。好像是过了两个星期吧，他居然真的拿来了，那练习册上不是他的名字，也不是他们班的。我不知道他是怎样费很大力气帮我找它们。他把它们送到我手中的时候我真的是很感动，我想就算是朋友也不过如此吧。而我们，是那么熟悉的陌生人啊。
他会告诉我，他考试了，他换了个新发型，他想交个女朋友了。他的成绩一向不好，我一再的告诉他要好好学习好好学习，那时候他答应我，说他会好好学的，即使考不上高中。后来他考试的时候，我曾经问过他的成绩，他说他们没发成绩。当时我是一副相信的样子，可是天知道，他是不会撒谎的人，而我，只好是装作相信了他的这个浅显的谎言。我不知道他是否真的像答应我的那样，认真学习，或许他只是当作一个哄小孩子的玩笑话。不过这些都无所谓了，我想，他做的事，一定是有他的原因的。
这个夏天他毕业，而我升上初三。这些日子恐怕就没有多少时间去回忆了。我不知道他将去何方，会不会找一个小巧的女朋友来陪他；不知道他还会不会记得，曾经有过这样一个女孩，像水一样流淌过他的生活；不知道这些回忆会不会如那尘埃，风轻轻一吹，便散落在空气中了。可是我想，这些日子是刻印在我们彼此的心上的。他曾给我的温暖和感动，不管它们在我的记忆里封尘多久，也终究会被想起。
他是我哥哥，一直都是，永远都是。
天空低低掠过两只飞鸟的影子，它们不离不弃，一起向着温暖向着梦想飞翔。
一起，飞翔。
写在后面：我很清楚这不是一个说爱的故事。没有花前月下，也并非海誓山盟。与爱无关，只是我和他的故事，仅此而已。
初一作文 篇4
可怜天下父母心。为人父母总想着为自己的孩子遮挡、应付一切，却不知自己的孩子早已可以独当一面。即使发觉，有的父母也不顾一切的庇护着自己的孩子，不让孩子去独立面对生活，独自解决困难，久而久之，自己的孩子变成了全家都供奉的小皇帝。
可是，他们万万没有想到：做得越多，孩子越心烦——到头来，换来的却是孩子的极度反逆和自己心的抽泣——即使这样，盲目的父母们依然溺爱着自己的孩子，处处顺着自己孩子的意，稍有差池，孩子便雷霆霹雳般的骂向自己的亲父母。这样的父母们，你们就自作自受吧。
所以，父母们。你们如果真的爱自己的孩子，那就不要过分干扰他们的生活，让他们独自面对人生路上的坎坎坷坷——这样的父母，才是好父母。在这样般教育下成长起来的孩子，才是好孩子。
父母们，虽然在你们心中，永远也摆脱不了我们是孩子的事实。但你们也要把我们当作小大人来看待，给予我们自己的空间，让我们进一步的蓬勃发展。
初一作文 篇5
我是一个平平凡凡的初二学生，学习不好，造成这个的合理原因，可能就是因为我所在的学校、班级、组都不好，所以就这样喽！
我们学校很特殊，班级里分了组，每个组有8个人，有一组长和一个副组长，上课的时候，我们班上的学生基本上就有20几个人听讲，我们组就有两个人听讲，就是组长和副组长；除了组长副组长我们组有3个男生，3个女生，两位组长是男生；有一个男同学呢，上课爱做一些乱七八糟的事情，比如用水和卫生纸打乱在一起弄着玩，玩的却很认真，和做实验一样；有个同学不善言辞，就坐在位子上自己发呆，要不然就是睡觉，和一傻瓜一样；还有一个男生和我们三个女生聊聊天啊，玩玩游戏啊，我们上课玩过五子棋啊、玩牌啊等等，我们玩五子棋，是用尺子在本子上画出格子，然后用点、圈、勾、叉分别表示自己下的棋子的位置；玩牌呢，使用之自己做的，我四个人一起动的手，做了32张打点的牌；组长呢，也是不好好听讲，但是多少也听点，他也想和我们玩，因为他是好学生，条件不允许所以没玩；副组长呢，是每节课听讲都很认真，时不时也走点神。我们这个组，快成班里的奇葩组了，每次班主任都找我们，可我从来没改过。
我们就是这样，不知道还能不能改的过来了，恐怕不能了，因为我们好像无药可救了……
初一作文 篇6
也许都是为你写就。也有着“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”的真纯。
闭上眼睛，体会风声的清凉，嗅着鲜花的香气，将所有的烦恼抛去，只在属于自己的空间里滞留。
“林间新绿一重重，小蕾深藏数点红”。两旁的树木成了我的伴侣，好像顺着这翠绿往前走，便可得到指引，像一位细心热情的导游，而你就是它“旅游团”里的一名懵懂未褪的学生，跟着它，就会感到安全，但是，伴着沙沙的树叶响动，我还是不知道自己走到了何处。
周围枝头上，唯有那小鸟儿在叽叽喳喳鸣唱，为这林间增添了一份独有的清幽，这声音是那么的特别，那么的自然，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，不必用华丽的辞藻妖冶耳畔单纯的音符，这便是为这鸟儿写下的最美妙的诗句。
独自漫步在小径上，旁边“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动。”。幽美而又静谧的环境和景物，使我沉醉其中，不管怎么变化，水，一直都会静静地坐在那里，蹙眉、颔首、凝思，诗人一般，挥毫、泼墨，低吟浅唱着“江清歌扇底，影旷舞衣长。”的歌行。
“缘溪行，忘路之远近”，天色暗淡下来，五彩的霞在天地之间流动，翻飞。鸟儿也回到了自己的窝中，湖水中的小鱼，应该也回到了巢穴里吧！那我，是不是也该离开这里回家了？
“霓为衣兮风为马”，一定是我不知不觉闯进了仙境，现在要蹑手蹑脚地离开，生怕惊扰了慢慢笼下来的轻柔迷蒙。
蓦然回首，暮色降临，万籁俱寂，这样连接在天地之间的一幅壮观宏美的山水画，默默捧献色彩，静静看淡得失，慷慨地绚烂在了那最接近天堂的地方。
