初中成长作文

时间:2023-08-25 15:10:16 初中作文
【精品】初中成长作文集锦六篇

【精品】初中成长作文集锦六篇

在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的初中成长作文6篇,希望能够帮助到大家。

初中成长作文 篇1

人的成长犹如蜻蜓点水。蓦然回首----一串涟漪漾起,才发现原来自己经历过那么多的感动与美好。

雨景的邂逅

寂寥的秋雨似帘一般泻了一路。我站在学校门口不知所措。紧皱的眉头望向别人打着伞远去的地方,心里不禁一阵发愁----怎么办?难道要我戳在这儿等雨停了再走?我可没那耐心。正想的出神,一顶伞落在了我的头上,雨水紊乱地下坠到伞头发出一阵阵声响,伴着水珠声我望向了她----是小花!她并没有说什么,牵着我的手消失在雨景里。

窗前的相遇

昨夜的鱼来得快,去得也快,正如她的出现。骄阳的炙热使我烦透了,于是,我便躺在床上开着空调睡去了。一阵敲门声萦绕在我的耳旁,是我从梦中惊醒,原来是小花在外面,我把她请到家里,询问着她,她不紧不慢地掏出药包递给我说是怕我昨天着凉来送药。我喝进肚里,一种似清泉清澈的关心滋润着我的喉咙,她笑着抿了抿嘴放开了我的手消失在骄阳里。

雪场的告别

一粒,一粒,一场雪降落在了我的家门口。我邀请小花去雪场玩儿,她却有些支支吾吾,但我还是“替”她答应了。一出门,一股寒意钻进了我的心头,却被我的热情给捂热了。到了雪场,我看见小花穿着一件单薄的外套,手被冻得通红,两腿在瑟瑟的发抖,我向她跑去把自己的装备拖给了她,她推掉了我的好意,只是噙满了泪水告诉我她要走了,然后给了我一个拥抱就失踪在雪场里。

我的成长中一直有她的身影,她让我收获了意外的幸福与感动。

初中成长作文 篇2

一个人的成长历程中,总会得到别人的关爱。我一个父母遗弃的孩子,得到了比别人更多的关爱,这些关爱来自家庭、学校和社会,我深深地感谢他们!

幼儿时,妈妈离家出走,弃我而去,只身去了贵州,至今无讯息;继母(其实也不是,因为没有和爸爸办手续),来后不久,因为爸爸爱赌,也离开这个所谓的家;爸爸呢,因继母的离去,一气之下,也不知踪影,一直杳无信息。幼小的我几乎成了一个孤儿,不能得到父母的呵护。唉,只能和年迈的老太相依为命。

渐渐地,我长大了,懂事了,那时的我有过失望,有过痛苦,对生活失去了信心和勇气。是老太,是她,我目前唯一的亲人,给我无微不至地无比多与深的关爱,让我重拾起坚强活下去的信念。夜里睡觉时,我总是不经意地蹬被子,老太总会多次起床,蹑手蹑脚地来到床边帮我盖好被子;寒冬将至,老太为了我不挨冻,亲自熬夜为我做御寒的棉袄;每天早晨,老太都再三叮嘱我上学路上要注意安全,并目送我远去;每天放学到家,总看到老太站在路口等着我回家……记得有一次,是双休日的上午,我要和老太一起去田间劳动,开始老太不答应,我看着疲惫的老太,再三恳求,她方才同意。可在劳动时,由于我的不小心,脚板被什么硬物刺破了,顿时流下了鲜血,老太见了,立刻从衣服上扯下一绺布条为我包扎,嘴里还不停地说:“孩子,疼吗?都怪老太……”顿时,我的眼泪不禁流淌而下,老太也哭了,她不再说什么,而是背起我朝村卫生室蹒跚着走去……这些在大家眼里看似都是微不足道的小事,但是在我眼里,却是印象极深,永难忘怀。姑奶奶,也对我关爱备至,为了我,也付出了很多,尤其在学习、生活方面给予很多的支助,我不会忘却,将来我定会报答她的。

学校是我学习生活的地方,也是我深表感激之地。那里的老师、宿舍管理员、同学也都给了我很多的爱。学校领导减免了我的生活费、教辅用书费,还为我申请了特困生补助等。不少老师从家中给我带来了学习用品、生活用品、衣服。宿舍管理员平时见到我,总是关切地询问我生活中的困难,给予帮助。班级同学、同宿舍学生也经常在学习、生活方面帮助我。最近有一件事让我感动着,一天中午,我吃好饭来到教室,发现老太周一给我的仅仅一元零花钱不见了。说实在的,虽然只是一元钱,但是我却看得很重,一直没用,放在文具盒里。可是没了,那时的我哭了。没多久,教我语文的杨老师来到教室,见我在哭,便走上前问:“王璐璐,怎么了?为啥哭了?”我把此事告诉了杨老师,他说:“别哭了,老师这里有,给,拿去。”杨老师边说边掏出钱给我。我抹去眼泪,轻轻地说:“谢谢老师!”至今,老师给我的钱也未花去,一直存着。

还有一件事着实让我和老太感激涕零。我们学校有个老师叫童爱国,他和我爸爸是初中同班同学,他得知我的不幸后,对我一直关怀备至。今年五月中旬,童老师通过各种方式联系到初中时的同学,把我的家庭情况告知那些同学,他们都为我感到伤心。没几天,童老师和爸爸的几个同学一起驱车来到我家,给我送来钱和物,童老师对老太说:“老人家,辛苦您了,我们是璐璐爸爸的同学,这些钱和物,是我们几十个同学的一点心意,您收下吧。”老太感动得流下泪来,双手颤抖着接过财物,说:“谢谢你们,璐璐命不好,要不是你们,我真担心怎样让璐璐继续读书。你们放心,我虽老了,但是我绝对不会丢下璐璐不管的。真的谢谢你们!”他们又对我说:“璐璐,老太年纪大了,你也要照顾好太太,听话,好好读书,我们大家会把你当作自己的孩子,帮你一起圆你的大学梦。你将来一定要好好孝敬老太。”我听了不住地点着头,哭泣着说不出话来。几天后,我又收到了爸爸同学邮寄来的衣服和鞋子……

一个人的成长还离不开社会这个大家庭。我虽是一个小学生,但是政府部门、社会各界——村委会、镇计生办、镇关工委、团委、市红十字会、凤凰集团等也陆续给我送来了温暖。尤其是三龙镇计生办,每年春节前夕,镇计生办总是派专人来到我家,送来年货和生活、卫生用品,对我们问寒问暖,还帮我们打扫卫生,整理屋子,真的好感谢他们给我家带来的温暖,我永远不会忘记的!

我虽生在一个不幸的家庭,却在一个充满爱的环境中成长。这些关爱我定会铭刻于心,请大家放心,我决心刻苦学习,用我的实际行动来报答每一个关爱我的人,绝不辜负你们对我的期望!最后,让我再深深地说一声:“感谢你们,谢谢了!”

初中成长作文 篇3

在我们的生活中,规范文明,无处不在。规范已经成了生活中的家常话题,但是在生活中,却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中,还是在学校里,只要人人遵守规章制度,校园不是将变得更美好么? 比如说,学校的行为规范中有一条:集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字,看上去并不难,但是据我观察,许多班级都没有做好这一点。

就拿我们班来说吧,每当演练的时候,教室里走出来的人一个个都懒懒散散的,出来便像赶集一样,哈哈大笑的,捂着嘴悄声说话的什么样的都有,真是形态各异啊。这时,就能看见班主任的脸上,划过一丝难以察觉的气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告,男生们还是照干,也不知道是故意的,还是忘了。于是这项规定就变成了:集合不快、不静、不齐、不服从指挥。 其实这种现象是很普遍的,那怎么样才能预防这种情况的发生呢?我认为,其实可以从青少年的叛逆心理入手,青少年应该多参加一些户外活动,放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢,应该了解学生的心理,还要博得学生的信任。有一个故事是这样的:从前有一个商鞅,一天,他放了一根3丈高的木头在城门前。

下令道:谁能把这根木头搬到北门去,就奖赏10金。开始时,没有人相信,于是,商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开,但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪,去搬了那块木头,最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中,商鞅就好比是老师,群众就好比是学生,而那个去搬木头的人,就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任,同学们才能服从老师的指挥,而在这之间,班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用,他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥,难道还怕同学们违反校规校纪么? 最后,送给大家一句话:只要人人都能遵守校规校纪,那么班级将会变得更加和谐!

初中成长作文 篇4

长中的我充满欢乐,充满微笑,充满自信,充满成功,但也充满忧虑,充满无,奈充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移,慢慢的发现自己越来越长大了。

成长中的我,是一个调皮蛋。自从伊呀学语进入学校后,就有了自己的班级。在班级里,我常常是一个小调皮蛋,许多事都让老师不顺心、

成长中的我,是一个受气包。在学校里,我常听到同学们的埋怨,个性是中午,每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题,就会听到同学的叫骂。我是科代表,我也无奈,是老师逼着我抄作业题的。由于当时不善言讲,同学们给我使白眼,我只好认了。对于老师布置的作业题,我埋头苦做,一声不吭,只是为完成作业。晚上还要做每门课程的课外作业,经常是做作业到深夜十点。这就是为作业所累的我。成长中的我,是一个受老师喜欢的安静的女生。随着年级升高,我了解的也越来越多课堂上,我用心发言,成为回答老师提问最多的学生之一,我的学习成绩很好。学习是快乐的(此刻来说)。这就是此刻的我。

成长中的我,是一个很文静的女生,老师心中的乖乖女、爱干值日,爱劳动、爱学习,爱做家务,爱帮忙同学、但是老师给我说过。不能。骄傲的啊!呵呵,所以呢,就不能骄傲,因为骄傲使人落后嘛、

在数以千计的.学生中,我演绎了聪明可爱,乐观向上的生活状态,同时,我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面。让我们在成长的旅途中勤奋学习,不要迷失自我,克服一切困难和阻碍,去努力实现自己的梦想吧!

初中成长作文 篇5

回忆,是人生的速写者,记录美好,阐述成长;成长,是记忆的演绎者,舞动激情,完善人生。成长,何不滋味?

莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,花之君子者也,君子的成长是单调的,平和之中却又漾起一抹斑斓,潇洒的为人生上色。

莲在开花之前都是平凡冇语的,沉默是一个人的孤独,就这么静静地站在这满是淤泥的池塘之中,接受自然残酷的历练。只要心中怀揣着那个简单的梦,就能规避尘世的燥热,那份激情,以血的朝夕涌动,又似一场春风的力量,瓦解内心尘封已久的悲伤。

沉默啊沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,那丝真挚嵌入心间的梦,交织,盘旋,凝聚,升华,分化为永不褪色的动力,冲击着束缚身躯的狭隘空间,那瞬间的灿烂,不失烟花壮烈浓重的美,又有十秒汽车赛飞驰于生死之间的激情,火山喷发的汹涌,那柔丽的绚烂覆盖了彩虹的美,透出嫩嫩的粉,水珠?花糕?菜冻?不!都不是那是成长的滋味,那无法用语言来诠释的生命的力量与璀璨,在绿朵儿的完美衬托下,更显一分萌动之感,成长,生命的高潮的铺垫曲,不失高雅,因而动人壮美。

又是细雨缠绵后的早晨,朦胧间窜出一缕微光,亦如星辰划破天际的美,那不失淡雅的成熟感,那红粉白交织相承的稳重,袭一身红装,千里与君别,妆一朵粉嫩,相拥最后的晚餐,隐一弯惨白,弄湿了眼角,触疼了心。尽情释放着那份品味,那份真情,孤独,伤感,失落,回忆,不舍。花因情动而优雅,香樱因花美而甘甜,在生命的高潮之中,那激情释放青春的壮丽,那片刻回忆过去的速写,都是无法用语言来描摹的,生命的力量,成长的滋味,无需解释!

可知成长意无穷,花开花落葬花冢,乞得人生激情时,色衰情断心净空。

成长似无尽斑斓璀璨交织描摹回旋着的,美好,拥有风头的靓丽,猪肚的丰硕,却只有枯枝的惨尾。

成长的滋味何不滋味?何不滋味!又有何滋味?

初中成长作文 篇6

深夜,万籁聚寂,偶尔闻听一些虫鸟的残叫声,我孤寂的心更加凄凉了.飘渺的夜空中,星星若隐若现,皎洁的明月不时的被丝云遮掩住,此时的我躺在床上,怎么也睡不着!

每一个人都有自尊心,我们小孩儿也不例外,“没有出息”“不争气”这些话往往都是家长骂孩子的日常用语,这些话虽然字数不多,却深深地伤害了我们幼小的童心,每一次考试前,家长都会给孩子订分数,如果达不到这个分数,皮肉就会受苦,现在的我一听到考试两个字,就会发晕,带着这种负担,我们怎么能考出好的成绩呢?作为家长,考试前应该多鼓励,让我们满怀信心的走进考场呀!平时的我们听到的应该是赞美和鼓励,这样我们才会健康地成长,成绩也就会越来越好。说心理话,我经常想:为什么大人总拼命的逼我们学习?为什么大人们对分数看得总那么重?为什么我们总有做不完的作业?想到这儿,我的眼泪像断了线的珍珠直往下掉,有时候真想和大人们谈谈,告诉他们我们的想法。

也有的时候,爸爸妈妈带着我去做客,主人每一次都会给我一些好吃的东西,而他们总是说:“我的孩子不怎么吃这个”“不要,不要,我家多呢!”多虚伪的话呀!爸爸妈妈:你可知道当时的我都会悄悄的咽几口口水,眼巴巴的看着别人拿走!我知道父母这么做也有他们的道理,可是你也得问一下我们愿不愿意呀?难道这就是你们真正的想法吗?难道我们吃了,真的会立马变成好吃的坏孩子吗?

柔柔的月光洒在床边,淘气的小星星向我眨着眼睛,一切如此美丽,可你们都知道我需要什么吗?我们小孩子如果学习不好,将来真的就不能生活了吗?一个没有自由,没有主张的孩子,将来能有什么出息吗?

最后,我在这里想问问:爸爸妈妈,你们觉得是听你们的话重要,还是我们的身心健康重要?

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