【精选】初中的我作文九篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中的我作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
在成长的道路上，有朋友的陪伴，真好。
每一次，在我哭泣的时候，嬉皮笑脸地跳出来为我擦干眼泪的，是朋友；在我失败沮丧的时候，拍拍我的肩膀鼓励我的，是朋友；在我遇到困难不知所措的时候，为我出谋划策的，是朋友；在我取得胜利兴奋不已的时候，陪我一起欢呼、一起庆祝，却又让我不要骄傲的，还是朋友……朋友伴我成长。
有一次，我们一起出去玩，我回家的路上车链子掉了。它如一条死蛇般垂落下来，残留的黑油似乎也在狞笑着向我威武。我望着街边依稀点起的灯火，扶着自行车，感到不知所措。就在这时，十字路口出现了几个熟悉的身影——她们怎么在那里？
我又惊又喜，连连向她们挥手，希望能引起她们的注意。但她们却仿佛没看见一样，一个接一个地走了过去，慢慢走远。我失望极了。这里离家还很远，最近的修车摊也不知在哪儿，怎么办？
正当我一筹莫展，急得快要哭出来的时候，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，一张张笑着的脸映入眼帘。怎么是她们？——她们不是已经走了吗？朋友果真是心有灵犀，马上就猜出我在想什么，还是嬉皮笑脸地答到：“我们早就知道你遇到困难了，我们也知道你很着急，所以就小小地绕了一个圈，赶过来了吗。这儿离你家太远，我们也不知道修车摊在哪儿，但我们可以一起动手，修啊！”
“可是……”“别可是了，三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢，更何况我们是诸葛亮啊！修吧！”
话音未落，她们就动起手来，动作很生，但很坚决，黑色的油到处都是，她们每个人的手上都仿佛蘸了墨一般。一次，两次，三次，车链子却在与我作对，怎么也安不上去。天气很冷，我们每个人的手都冻得通红，但额头上都冒出了细密的汗珠。我有些过意不去：“你们先走吧，我自己来。”“那怎么行呢？”她们几乎异口同声。功夫不负有心人，终于修好了。我看着她们，笑着笑着却哭了，她们拍拍我的肩，帮我擦干脸上的泪水，便各自回家了。
岁月的脚步愈走愈远，心灵的怀念起越拉越近。尽管时光无情，但友情的岁月，却永远是人生篇章中最令人心醉的诗篇。
初中的我作文 篇2
日子像手中的细沙，一不留意就从指间纷纷流逝，而且义无反顾。—题记
老师讲：一切为了前途。于是我们开始学会放弃，放弃我们的完美主义。他们说一个好男生要会打球、会画画、会唱歌，一个好女生要会着衣、会弹琴、会自重，而如今却被压缩被脱水，模糊成了一个好人要学习好。于是，开始忘记了有双休的日子，忘记了回家路上曾经有朋友相伴的日子，忘记了睡眠充足神采飞扬的日子。忘了就忘了吧，既然学校要成绩，家长要分数，我们要前途。
我们很累，这话说了一千遍也就麻木了，如同祥林嫂嘴里的阿毛。叫苦是没有糖吃的，倒不如节省些口水，来稀释那些苦涩的味道。
教《范进中举》一课时，老师首先问我们现实社会中会不会有人因考上大学而发疯，然后分析时代背景、社会环境，最后得出结论：不会。而我，一直昏昏欲睡。
有时会有一种支离破碎的感觉，像一只高空坠落的高脚杯，有完美的弧线，清脆的声响，却禁不住现实的一磕一碰。纯粹的理想主义者堕落在现实尘埃中的景象是惨烈的，是鲜血淋漓的。
语文考场上把心情挥洒得淋漓尽致，分数也挥霍得淋漓尽致，他们会说我什么?是杜撰荒诞还是制造荒凉?我不知道也开不了口。孙燕姿的妆越来越浓了，一股氨氢的脂粉气。有人指着看似好久没有洗过的油乎乎的头发，告诉我那是喷了睹哩水效仿孙的效果。周杰伦的脸越来越木呐了，周围的桃花却开得异常娇艳。他们说最近有个又帅又酷的大才子，为了一个头脑简单哮声哮气的漂亮女生茶不思饭不想。我笑，这是怎么了!
有时淡淡地生出一种悲哀，后来明白那叫怀念。昨天突然看见印象中一直是三四年级的邻家小妹，裹在肥大的中学校服里出现在我的面前，竟惊讶得说不出话来。呀——日子过得好快!
这才发现自己成长得如此之快，似乎还没尝尽成长的滋味就变成了这个样子——收敛了张扬的轻狂，转向另一个平和的极端。有时怀疑自己怎么可以如此轻柔地讲话，怎么可以如此平静地接受，怎么可以如此轻易地退让。
老子让庚桑楚看他的嘴，齿无，舌在。刚者易折，柔者长存。
“一只河蚌的身体中进了一颗沙，刺肉之痛。它默默承受着，结局有两个：一个是蚌生产了一颗璀璨夺目的珍珠，另一个是蚌死了。”我开始不安，因为结局有两个。好在我自动选择了前者，选择了在日子中逐渐璀璨。
初中的我作文 篇3
“真羡慕你啊，看你平时学习呢么轻松，可是到考试，你还是靠的呢么好！”又来了，这种话我不知听了多少遍了，别人都说我没有值得烦恼的事，说我不费吹灰之力就能拿高分。可是我却是越听越无奈，他们从没有看到我烦恼，自然也感受不到我的无奈。
快到期中考试了，尖子生和差生们又形成了分割局面，前者疯狂的复习着，而后者则越疯越开心，还有一部分中等生，却是想努力者则努力，不想努力者不疯也不努力。而我作为一个尖子生却坐在椅子上发呆。“在想什么，还不复习，快考试了，你这样可不行啊，我给你炖了鸡汤，补脑子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本书装装样子。
几天后，期中考试成绩下来了，我和同学一起去老师那里看成绩。“哇，你考的真不错！”同学叫道。我却没有为此露出丝毫笑容。老师又说：“要保持啊，不能骄傲哦！”我默默的离开了办公室，回到了教室，听着旁边的同学讨论着，我却坐在座位上发呆。
尖子生的烦恼只有尖子生自己知道，别人永远不知道成绩好的无奈，每次考试尖子生的压力都是别人的三倍，第一层来自自己，第二层来自老师和同学，第三层来自家长。考的好了，老师、家长对自己的期望会更高；考得不好，他们则会说：“你退步了，以后再不努力就别想当尖子生了！”可是，有谁知到我们努力了多少，我们的无奈有多深，这些压力大部分都是外界施加给我们的，就算被压的喘不过气来，也只能默默承受。
这时，我发现我长大了，从小时候无忧无虑的玩耍到现在的满怀心事，从以前的悠闲自得到现在的压力重重。老师、同学、家长可不可以不要给我们这样多的压力，可不可以多看到一些我内心的想法，而不是表面的光鲜。
初中的我作文 篇4
五彩缤纷的花朵点缀着翠绿的小草；变化多端的白云伴随着蔚蓝的天空；闪烁耀眼的星星伴随着孤单的'星空。我希望我是一颗星星，在天空中展现独特的自己。
二十年后的我会是如何？我想我是位画家，在画中尽情抒发自己的情绪，每一幅画都富有生命力，展现大自然的美。小动物在我的笔下就变成了大自然中的明星，我挥舞着画笔把眼前所发生的事情描绘出来。有时反映社会现况，有时表达内心感受，每一幅画都是呕心沥血之作，也受到许多画迷的支持。
二十年后的我会是如何？我想我是位爱旅游的人，环游世界是我最大的梦想。我会先去加拿大，因为日北是我最向往的地方，加拿大国民的素质很高，在道路上想捡到垃圾，简直是大海捞针。另外，他们的生活也做了万全的准备，防灾、防震都无法打加拿大。全世界有许多的国家，等我拜访完全世界后，我将要出一本书，里面包括异国风情的照片、旅游途中的心情及景点介绍，书中都应有尽有。
二十年后的我会是如何？我想我是为家喻户晓的明星，在舞台上发光发热，唱出悦耳的歌声、跳出优美的舞姿，台下的观众也为我们加油打气，作为我们精神上的支柱。每一场的演出，都能获得最大的掌声，在这成功的背后，必定拥有许多不为人知的辛苦，每天不断的练习、编舞，经过长期的训练，成为一位广受喜爱的明星，拥有自己的粉丝，并能具备正面的影响力，成为世上最耀眼的明星。
未来是令人期待的，或许我们无法做到最好、最完美，但是我们要努力去创造。“少壮不努力，老大徒伤悲”如果我们不把握现在，等我们长大了，才想开始努力，那将会后悔不已。
初中的我作文 篇5
书籍是人类进步的阶梯;书籍是人类的精神财富;书籍是人类必不可少的营养品……在我成长的过程中，书籍成为了我形影不离的伙伴!
在我一、二岁时，当我看到一本本书时，我都天真地认为“书”就是一张张一撕就能碎的纸，撕书，也成了我最快乐的事。但当我躺在妈妈怀里，听着妈妈讲故事时，我又觉得书是一部经典的电影，不断在我的脑海中放映。
当我三岁多时，妈妈给我订购了我平生第一本正式阅读的书——《儿童画报》。在画报中，我认识了各种图形、颜色，认识了几百个生字，让我能够自由的阅读一些比较简单的书籍。
随着年龄的增长，我的识字量也增长了不少。但是已经六岁的我，并不是很爱看书，这令妈妈非常烦恼。直到那本《小猪唏哩呼噜》的出现让我爱上了阅读。《小猪唏哩呼噜》中作者以生动的语言，配合着特色鲜明的图画介绍了一只可爱的小猪与它的兄弟姐妹发生的趣事，让我爱不释手。
三年级时， 我开始阅读国际经典儿童小说，如瑞典作品《长袜子皮皮》、日本作品《窗边的小豆豆》、英国作品《了不起的狐狸爸爸》等等。
现在，我开始阅读中国儿童小说家张之路的《足球大侠》等;张天翼的《秃秃大王》、《大林小林》等;杨红樱的儿童小说《淘气包马小跳》系列;伍美珍的儿童小说“阳光姐姐小书房”系列……
在各种各样的书籍中，我积累了丰富的词汇，大大提高了我的写作能力，让我不再惧怕，并且能够思路清晰的完成一篇文章。读书也给我许多快乐。当我难过时，我会想起那美丽、善良的灰姑娘;当我高兴时，我会想起那七个可爱的小矮人，与小矮人们一起玩耍……
好书伴我成长，好书让我快乐，我读书，我快乐!
初中的我作文 篇6
我有一个大姨夫，他工作认真，爱热闹，经常做出令大姨无语的事。
大姨夫虽然年纪很大，但是一个老顽童——经常和我们这些小孩玩到一起去。小时候我和朋友们喜欢玩一种游戏——打卡。有一次大姨和大姨夫来我家，正好遇到我在楼下和朋友们玩卡。大姨夫兴高采烈的跑过来观看，大姨无奈地摇了摇头。过了一会儿，他看明白了喊：“这么简单！我也会，来！给我一个。”他拿起一张卡，“啪”、“嘭”、“哦——”我们连续听到了三个声音，原来是大姨夫使劲一拍，手打在了地面上正叫呢。“哈哈哈……”我们大笑起来。“原来你们这几个小混蛋耍我！看我回来不教训你们！”笑着跑开了。
别看他玩起来“没大没小”的，但他工作很认真。那个傍晚我去他工作的单位找他玩，，快下班了，他正在写报告，我悄悄推开他办公室的门进去，他一点也没有发现。十分钟后，他伸个懒腰，把稿子又读了一遍，发现有语病，重新修改好，放在了一边。我看他工作结束了，就叫了他一声，他吓了一跳，说：“你什么时候进来的，我怎么不知道！”他工作可真认真啊！
大姨夫在我眼里就是一个老顽童，但他工作起来从不马虎值得我们学习。
初中的我作文 篇7
“看你行不行！是龙不是虫！是龙不是熊！看你行不行！挑战800！”随着既响亮又有趣的口号声，我最喜爱的《大风车》栏目开始了！
我急忙冲出房间，迫不及待地坐到了沙发上看大风车。
大风车分成好几个版块。分别有“顽皮家族”、“玩偶1牵1”、“4+4”、“奇思妙想”、“挑战800”等。“玩偶1牵1”设计了许多新鲜有趣的游戏，在游戏的过程当中培养孩子的认知、亲社会行为和动作能力。“4+4”是让队员到军旅体验一下军人的生活，感受一下军旅现实。挑战那非常熟悉又极为陌生的超级任务。“奇思妙想”让小选手们发挥他们的聪明才智，用他们灵巧的双手为大家带来了能灵活抓、放东西的抓斗车。“挑战800”分为四大版块：“绝”、“辩”、“灵”、“难”四个部分。让每一位参赛选手不光要接受知识面的考察，还要受到解决问题、应变、口头表达、行为意志、甚至表演等多方面综合素质和能力的测试。挑战800，就是要看你行不行！
在那么多的版块中，最有趣的要数“顽皮家族”了！如果你喜欢动物，你想了解动物生活，你想和动物一起玩耍，你想了解动物的喜、怒、哀、乐，你想和动物做朋友，那就让"顽皮家族"满足你亲近动物的所有愿望。顽皮主角——向你介绍各种珍奇动物、介绍它们的小时候；顽皮演出——精彩的马戏表演、有趣的动物实验、动物诊所让小朋友们捧腹大笑；学做顽皮——领小朋友们与动物亲密接触与小朋友们一起学跳“顽皮操”！“顽皮家族，亲近动物！”顽皮家族会带我们一起畅游神奇的动物世界！记得有一次，顽皮家族的成员之一——小猴子皮皮向大家介绍了侏儒狨、眼镜猴、黑猴、猕猴、环尾狐猴、松鼠猴等一些我从来没见过，从来没听说过的猴子。我自己属猴，却只知道几种猴子，真是惭愧啊！但是，顽皮家族让我了解了那么多种猴子，我真开心！
啊！我喜爱《大风车》栏目，它不但让我看了许多有趣的动画片，还让我懂得了许多知识，真棒！
初中的我作文 篇8
友谊，是一个美好字眼！生病时，给你带来关爱；遇到挫折时，给你带来支持；骄傲时，给你带来提醒……虽然我遇到很多友谊，但我始终忘不了那次……
记得那还是我小学二年级时候，我有一个朋友，叫做晓明，我和她当时成绩都不错，我们成绩难分高低！有时我分数比她高，有时她分数比我高，但是在数学方面肯定是我赢！有一次，我们又比了。我问她比什么？她说比数学，我心里那悬着心终于落了地，数学，你还差得远呢！
发卷了，我“呼呼呼”地几下就写完了，马上就交给了老师。看到晓明好像遇到了难题一样，我开心极了，我还在痴心妄想：那么简单，我一定100分，晓明啊，你也有今天……
拿到试卷，她100分，我99分！原因是我少了一个小数点。看到我伤心流泪她来安慰我：“没事，下次考好点！”我狠狠推开她手“哼”。
这天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上课了！可是天有不测风雨，上学前雨停了！只好去上学了！
踏在泥泞路上，我及其小心脚下，好像随时都会被摔倒一样！
走着走着，前面出现了一个身影，那不是晓明吗？我三步并作两步快走过去。不知为什么，我好胜心让我一定要超过她。还差三步，两步……晓明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我好朋友啊！谁叫她成绩超过了我？不管她！我从她身边无情地走了过去！可能走得太急了，我摔了个“狗啃泥”！不知什么时候，她站起来了，她向我伸出了那只“友谊之手”，把我拉了起来……这就是令我最感到友谊。
总而言之，如果没有了友谊，这个世界将没有美丽。
现在，我长大了，友谊还在我身边，！
初中的我作文 篇9
“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”是大诗人杜甫对诸葛亮的经典评价，这两句中略有些消极和无奈，而在我——一个现代中学生的眼中，诸葛亮绝对是一个大丈夫，一个英雄。一个值得我们现代人学习和探究的智者。
先说他的隆中隐居，他读遍诗书，躬耕陇亩之间，布衣素食，只为等贤君明主。这几十年的苦苦等待成就了刘备三顾茅庐的千古佳话，也验证了孟子那“天将降大任于斯人也”而要经历的一系列的考验的大道理，从而说明他是一个有鸿鹄之志的伟丈夫。
再说他的草船借箭，在那雾蒙蒙的夜晚，他哼唱着小曲，啜饮着美酒，只用一船的草人就借来敌军的十万只利箭。这种智慧和胆识在古今中外的历史上就有哪一人能敌？
还有那著名的战役赤壁之战，更是显示出了他智慧和胆识。他孤身前往东吴，“舌战群儒”，说服吴国上下同意吴蜀联盟，更出妙计使黄盖诈降，使曹操的战船相连，而“借东风”更能体现这位智者上知天文，下通地理的博学和睿智，这一系列的故事的结尾，就是“羽扇纶巾，樯橹间灰飞烟灭”的胜利之战，这些作为又怎么不让人钦佩之至？
而这位集智慧和胆识于一身的大英雄同时又是一位重情重义，宽容为怀的君子。这在那“七擒七纵蛮王孟获”的故事中得到了淋漓尽致的展现。他放的是孟获，得到的却是民心，这种“宰相肚里能撑船”的雅量又有几人能胜？
作为我们，生活在二十世纪的现代中学生，如果能透过千年的苍茫岁月，将诸葛亮身上的智慧，胆识，胸怀化作我们现代人应具有的美德，用这些来武装我们的身心，相信我们的国家，我们的民族将生生不息，永远屹立在世界的东方，永不言败！
