关于初中优秀作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初中优秀作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中优秀作文 篇1
地面的灰被弄地翻腾起来，顺着气流枯枝败叶也得意地一同飞上天去，天上的云彩被染地更加有神韵，天空一片混沌。
大树像一个弹簧，拼命地摇着，从泥水中仿佛要挣脱出来。树叶时而墨绿，时而灰白，枝条不时地被拉长，又被缩短，变得不知所措。小鸟奋力地飞，却丝毫没动地方，越飞越累，最后被从天而降得的水柱狠狠地砸在地上，连声响儿也没有。
玉米被一次又一次地打倒之后，就再也没有起来。那些低矮的庄稼也被无情的淹没。泥鳅钻进泥里吓的不敢出来，苍蝇爬满窗户动也不敢动，也不嗡叫，黑乎乎的。
墙角儿的大门，被关了又开，突然，咔！它再也关不上了，斜着身子，承受着一切。
房顶被砸地咣咣作响，玻璃也被打得粉白。圈里的猪被吓得惊慌失措，跑了出来。不放心的奶奶怕出现意外，便出去了，刚跨出门槛，便走不动了，脸上的痛苦的表情已说明了一切。
巨大的雷声从天空上沉闷的滚过，闪电不时撕开天际的黑暗，一瞬间照亮所以的罅隙，然后一瞬间又重新归于漆黑。
孩子们趴在门口被外面的景象惊呆了。
初中优秀作文 篇2
艾青曾说：”为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。”为了了解艾青眼中的这片土地，我决定去登山，走进自然，亲近这片土地。
那是一天清晨，我起了早，来到了山脚。映入眼帘的是一条酷似“犹抱琵琶半遮面”的小山道。从山路走过，觉得裤脚湿湿的，原来是顽皮的露珠。我凑上去一看，那些调皮的小家伙，在草叶上滚来滚去，我的脚一跨上去，他们兴奋地挤向我的裤腿，在裤腿上安营扎寨了，弄得我唉声叹气，哭笑不得。身后的那些草儿，在风中晃动着脑袋，仿佛在嘲笑我。
我加快脚步，狼狈地逃入了林中。呈现在眼前的是一棵棵高大古老的树木，他们一棵棵地站立着，树身隆着从上而下的条楞，如绷紧的肌肉，或五六个集中了，一起往上长，到了五六米高的地方，这些树枝交叉在一起，有的从下向上缠绕，有的从侧面包抄，形成一张密集的网，其中一些健壮的枝丫，从密密麻麻的枝叶中冲出来，和着风独自在高处得意地舞动。这些树皮肤很粗糙，显得极其威严。碰了它，有一种威严的压迫感。而更多的树，是年轻的，也努力地向上长，它们的皮纹细致，如瓷的冰裂，还泛一种暗红色。
浓荫交相映衬的枝叶使原本就暗的光线显得更加阴暗，寂静的山林透出一份凄凉与可怕。突然枝头鸟儿的鸣叫，打破了这寂静，给这凄凉，带来一丝愉悦与生机，那优美婉转的歌声在山林中嘹亮地响着，漫向远方。
穿过山林，来到了山顶，那连绵起伏的群山就在眼前。一座一座，你挨着我，我挨着你，形成巍巍壮观的气势。抬头望去，山脚下的房屋像鳞片般镶嵌在大地上，我痴痴地看着这美丽的景色，沉浸在这美妙的意境中。忽然，一束耀眼的阳光刺了我的眼，把我带回了现实。我放声大喊：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
初中优秀作文 篇3
今天上午，我们上语文课，学第十一课――画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。
“丁零零，丁零零”上课铃打响了。同学们走进教室，迫不及待地拿出自己的杨桃，仿佛在炫耀自己的杨桃。我也不甘示弱，迅速地把我的杨桃拿出来，放在桌子上。我看着酸甜可口的杨桃，直流口水，恨不得咬一口！老师走进教室，开始上课了。
上完课了，我期待的时候就快到了。这时，我的口水已是“飞流直下三千尺”了。
“丁零零，丁零零”上课铃打响了，上课了！我止住口水，回到座位上。老师走进教室，我心想：哈！可以吃杨桃了！谁知，老师还要上课。我等不及了，咬了一小口。
终于熬过这节课了！老师说“大家可以吃杨桃了！”
“耶！吃杨桃了！”同学们不约而同地喊道。压在我心上的石头总算落了地。接着同学们去洗杨桃。每个同学都拿着一个杨桃大口大口地吃着。我几口就把杨桃吃完了。杨桃真是太好吃了！
这一节课真是一节有趣的课，令我难忘。
初中优秀作文 篇4
六一到了，我准备干一件有意义的事，当了一次小老师。现在，让大家来尝一尝我当老师的味道吧！
苦+甜=50%
开课了，啊！不好！第一节是我的数学课，我还没有备教案啊！（话外音：太可怜了！）我正想逃，却被“语文老师”抓了个正着：“哈哈，想逃？”一看没退路了，就是出了我的超级光波：天旋地旋X电！这一招，把“语文老师”转的晕头转向，只好上课去了，我沾沾自喜。正当我得意的时候，一看表，啊！不好呀！一节课快完了！我赶快备教案，可那不争气的下课铃声（闹钟）却响了起来……
酸=80%
唉，都怪我，教案没备完怎么上课呀！算了，先看一下下一节什么课吧。咦，语文课哎！我高兴的蹦了起来。不对，我不是换课了吗？这节是我的课！我赶快继续干活。这时，上课铃响了，“语文老师”若无其事的走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。唉，白担心了一场，酸呀！555……
甜=100%
第三节课上了，这节课真是我的数学课！由于我备课认真，讲得娓娓动听，深受学生喜爱。（要有“诺贝尔授课奖”，估计我是没问题了。）
都7：00了，同伴们要回家了，不要啊！我还没尝够当老师的味道呢！
初中优秀作文 篇5
进入了初中生活，便迎来了新的老师。
A：我们的班主任姓缪，是教英语的。她的英语顶呱呱，上课时，有时候同学们都听不懂。她很负责任，工作也很认真，我们都很好地与她相处。
B：语文老师是最幽默的。每当同学上课讲话或者走神，她没有马上指出并批评，而是用婉转而且幽默的语言让走神的同学羞愧无比，还让全班同学捧腹大笑。呵呵，这周，有4位同学可惨了。被罚写了周记，题目真是新颖：《敲墙有感》《扭头之间》《寻找》《窗外》。哈哈，真逗~
C：数学老师严肃中也带点幽默。有一次，一位同学忘了把负数穿上“衣服”，于是，老师便说：“你脱负数的衣服，我就脱你的衣服！”“哈哈哈哈……”班里的每个角落都传来一阵阵爽朗而又清脆的笑声。
D：科学老师姓余，我们一见到她便想起了娄茵，呵呵，她们俩长得真像！于老师高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，有时候穿着高跟鞋，所以走起路来“哐哐”响。我们有时候又叫娄茵是“余老师的化身”。
A、B、C、D4位老师都很严，而且很厉害，成为了“四大金刚”，令我们这些“小妖精”无比畏惧。
四种作业每天像如来佛祖的五指山压着我们。再加上父母布置的作业，我觉得眼前一黑——晕了。
唠叨，是每个老师的特点，所有人都能深深地体会到。关心，是每个老师对学生的态度。
老师，是人类灵魂的工程师；老师，是思维先进的电脑。
傅老师（数学老师），你像电子计算机，引领我们攀登在几何的山峰上；裘老师（语文老师），你像连绵不断的文学山川，知道我们学富五车；余老师（科学老师），你辛勤育人，像永不停息的原子引导我们向科学之国的大门踏去；缪老师（英语老师），你像一个个英文字母，带领迷路的我们。
老师，世界上有多少语言赞美他们，有多少不能用语言形容的词来形容他们。这是一个神圣的事业……
初中优秀作文 篇6
踏着好奇的步伐，我们从小学步入了即将开始三年的初中生活。在这崭新的初中生活中，每个人都怀揣着梦想，每个人都可以走到那耀眼夺目的梦想境界内，成为自己的'NO.1。
初，是我们追求梦想的日子。我们每个人都拥有梦想，当我们把梦想小心翼翼捧在手上时，每个梦想都变得如此珍贵。初中生了，也许可以为自己的梦想好好搏次，我们不需父母，不需老师，不需呵护，只是简单地朝自己的理想奋斗下，让自己不留遗憾。
初，是我们放飞梦想的日子。“肩负天下，追求卓越”八个大字被太陽照耀得光芒四射，然而，他更灿烂的光芒则在我们的心中。放飞梦想，必须坚定信念。初中阶段，有甜也有苦，当你遇到困难与挫折时，你必须要冷静，勇敢地去面对问题。假如有天，你发现自己不行了，那么请你朝天大吼声：“我，是最棒的！”将自己从那个沉沦的世界拯救出来。
今天，我们因宏力而骄傲；明天，宏力因我而精彩。今天，是我们放飞梦想的日子，明天，看我们梦想放飞。
初中优秀作文 篇7
多少个日日夜夜，我曾经反复思考，当初的决定是对还是错。——题记
“小晴，我和你爸决定了，要让你到M中学上学。”
“为什么？”
“为什么？你看看你现在的成绩，一直处于下滑状态，如果我和你爸再补管你，你就完了。”
“我，可是，我的朋友们都在这。”
“朋友？朋友能帮你什么？她们能给你吃，还是给你喝？你的前途要靠你自己去打拼。”
“小晴？小晴。”是微微的声音
“啊？有事吗？”我突然惊醒过来，昨晚和妈妈的对话一直缠绕着我。
“你到底有没有在听我们说什么呀？”小婉说
“你们说什么了？”
“就是，如果将来我们之中有一个人可以上一个很好的学校，如果那个人是你，你会选择留下来和我们在一起，还是抛下我们，去好学校？”微微的话又让我想起了昨晚，于是我转过身去说：
“有很多事情，是我们无法预料的，也有很多事情是我们无法选择的。”
几天之后，我登上了去M中学的校车，没有微微她们没来道别，因为我没有告诉她们这件事。在车上，我从包里翻出了一张照片，是我们四个在小仪走之前拍的，看着照片，我的眼泪才开始很不争气的流了出来。几年来的一幕幕都浮现在我的眼前，我似乎明白了小仪走时的心情，很悲伤，很悲伤。我拿出手机，开始给她们发短信：微微，小婉，
当你们收到这封信时，我已经踏上了离开的车子，请原谅我的不辞而别，我要到别的学校上学了，就像小仪一样，可能以后都见不到了。不过就如同微微当初说的那样：不论到哪里，只要记得对方就好啦。我也会永远记得你们的。请原谅我，几天前的那个问题，我想我已经给出答案了。对不起，我不在的日子，你们也要开开心心的呀，毕竟我们四个人，现在只剩下你们两个了，一定要开心啊，一定。
当我将这封信发出去后，已经不哭了，因为我说过要开心的。
微微，小婉，你们一定，一定要快乐啊。
初中优秀作文 篇8
在我心中，岁月如同一根丝线，一端系着昨天，一端系着未来。岁月又如奔腾不息的滔滔江水一去不复回，却将一切的美好沉淀下来……于是几千年后的今日，我们仍可为长城的宏伟而赞叹，为都江堰的气势所折服，为故宫的华丽而心驰神往！但岁月的沉淀却需要我们共同去维护，所以让我们记住这一天——6月21日，中国文化遗产日。
第一次观望长城，是在八达岭。长城的宏伟让我敬佩。这孟姜女都哭不倒的长城啊，是一个民族用它的智慧、汗水筑成的，堪称奇迹！两年后，我去甘肃旅游，瑟瑟寒风呼啸，断墙残垣在凄凉的夕阳古道中显得格外悲凉———这是长城吗？是宏伟壮观得让我折服的长城吗？我默然了，这个捍卫了我国疆土千年的万里长城怎么有如此凄凉之境呢？我伤心，我无解，我无奈。
终于，保护文化遗产这一号召响彻着华夏的土地，这一天怎么不值得我们去记忆？
记住这一天，那是历史的呻吟，破坏虽已造成，但那现今仍处于困境的文化遗产还来得及去保护！
记住这一天，那是对华夏五千年悠久文化的尊重。先辈们用血与肉筑成的文化，是我们永生的财富，永远的骄傲！
记住这一天，那是岁月的号召。我们的文化是我们的根！作为四大文明古国之一的中国文化怎可中断？
昨日看到各地号召国人为长城入选新七大奇迹投票的新闻——国人对长城的名声维护固然值得赞扬，但于今日的长城，保护却比“争名”重要！长城是我们每个华人心中的奇迹，就连外国人也如此赞叹。那么，即使落选，它依旧不会丢失我们心中的尊敬，它仍是奇迹，不会因一次票选而丧失。但若不加保护，它便会永远地淹没在历史的洪流中，不再出现。那才是我们的悲哀！
所以，记住这一天。奇迹不是选出来的，而是传承、保护下来的！
敲响那一排铜制的编钟，浑厚而清扬的左音右韵由远及近，穿越千年的悠悠文化，响起阵阵回声，凝结成——保护遗产！
记住这一天，让我们学会保护我们的骄傲，我们的根——文化遗产！
初中优秀作文 篇9
爱，无言，滋润了心田。
曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。
手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。
莫非是父亲不会表达感情，还是……我开始用心去寻找答案。
每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。
每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。
每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。
每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。
写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。
小屋墙上的印记，是父亲抹没的。
猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！
光无声，照亮了大地；父爱无声，温暖了儿女的心。
初中优秀作文 篇10
有了梦想如影随形，困难挫折又算得了什么呢？
从小就与舞蹈结下了不解之缘，没有舞蹈的世界是黑白的，是乏味的。我热爱舞蹈，就像人类深切地热爱着给予他们生命的大地，大地教会人们创造，而舞蹈带我尝遍了人生百味。
舞蹈难免也会带来伤痛。独自在练习室中，面对着镜子，不断的练习着新舞步，尝试着一遍遍的把它征服。而新鲜的事物总是不能很快地适应，练习了许久后，依旧不能很好地把握舞蹈的灵魂。又是一个踮脚转，也许是心烦意燥而用力过大，又或许是练得太久精疲力竭，还 未完成这一动作，整个人就重重地摔在木制板上了，身体也顺势躺倒了，直直地盯着天花板，陷入了迷茫的凝望。
我在想：为什么非要坚持梦想？非要做到完美不可？梦想到底是使你努力向前的动力，还 是在你钱的道路纠缠着？
忽然，练习室的门从外面打开了，我的舞蹈老师走了过来，原来她在带有透明玻璃的落地窗外看了我许久，“累了吧？先去旁边休息一会儿。”他在镜子前整理了一下衣着，调整了练习室的灯光，准备好音乐，径直走向偌大的练习室的中央，所有的灯光都聚集在她的身上，那一种温暖而柔美的淡白光，就像一篇凄美的文章。
音乐似流水般流入我的耳中，诉说着一个伤感的故事。她随着音乐支配着肢体，好像想要通过这些倾诉着什么：不满，挣扎，逃脱。每一个动作犹如一个文字，组成一篇伤感的文章：每一个动作好似个声音，连成一首悲伤的歌曲：每一个动作甚至就像一个拥有丰富情感的符号，真切地表达了音乐和舞蹈的灵魂，表达了她的内心：无奈，伤心欲绝，心痛着难以释怀，悲痛的情感如一曲连贯的音符跳上我的心尖。再也没有比这更让人心碎的舞蹈了！她仿佛用它柔软的肢体把你带进了另一个境界，只属于音乐和舞蹈的境界。终成沉醉于此。
最后，音乐的最后一个重音，仿佛如锤子一把，敲于人们的心间。她随着双膝弯曲，跪坐在练习室的正中央，眉头紧锁，眼是痛苦的闭着的，双手相扣，贴于额头前，低着头，乞求上苍不要夺走她所爱之人.....
我流下了眼泪。
这应该就是我的梦想的最高境界吧！期待着做的和老师一样好，期待着向千千万万的人用舞蹈表达我的内心，期待着完成我的梦想！
来吧！站起来吧！站在舞台的中央吧！让所有灯光都聚集在我的身上吧！渴望追逐梦想吧！从现在开始继续为梦想进发吧！
“加油！”我一骨碌从地板上站起来，调整了灯光，准备好音乐，坚定地走向聚光灯下，走向舞台的正中央，那一声“加油”依旧在脑海里回荡。
