初中的作文

时间:2023-09-03 03:50:25 初中作文
【热门】初中的作文9篇

【热门】初中的作文9篇

在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的初中的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

初中的作文 篇1

自从侄女出生后,我的辈分也往上长了,给侄女准备了红包,周末,我央求妈妈带我去给她送去。

“小人”是我给起的名字,没告诉哥哥嫂子,担心他们不喜欢这样名字。这是和我妈妈约定的秘密。

很快就到了哥哥家。开门进去,我直接奔向我的侄女,想看看这个“小人”到底长没长大!

她还是躺在床上,不能走也不会坐。我想她怎么那么笨呢?都过了2周了,还不下地走呢。我问嫂子:“我可以带她在地下玩吗?”嫂子说,“她还小啊,2个月的小孩还不能自己坐起来呢,哪能和你走呢”。

哦,原来孩子的成长那么慢,我又去看她。她已经和我上次看到的变化了好多。皮肤白白的,眼睛不停的看这看那。而且也胖了不少。有意思的事情发生了。侄女看见了她旁边的一个玩具兔子。兔子是哥哥给买的,高大约有20厘米,颜色非常鲜艳。侄女不搭理我们,却和她的好朋友“兔子”说起话来,而且全是我们听不明白的婴儿话。呃呃呃的还挺动听呢。我们大家全都笑了起来。侄女的话里不时的还夹杂着笑声,这笑声也是好奇怪。看到这样的情景,我问妈妈:“我小的时候是啥样呢”?妈妈说:“所有的孩子小的时候都是这样”我忽然感觉妈妈养我一定是很辛苦。

正说着话,不知道为什么,“小人”竟哭了起来,我纳闷的时候,嫂子说:“她可能是饿了”。听到这句话,我马上让妈妈去买小食品。我又看到了让我脸红的一幕,只见嫂子撩起上衣,当着我的面,让侄女吃起奶来……侄女还吃的有滋有味的。侄女是边吃边玩,甚是可爱。

看到哥嫂养育侄女的辛苦,和她成长的过程的缓慢,我由衷的感谢天下的父母,辛苦的把自己的孩子慢慢养大。养育之恩一定会得到报答。

初中的作文 篇2

人的心态有两种。一种是积极的心态;另一种是消极心态。

一个人用消极的心态去面对每一件事,看到的是美好的人生,美丽的风景。反之,如果用消极的心态看待相同的事物,摆在眼前的却是黑暗的深渊,荒凉的坟茔。

请打开我们心灵的窗户,呈现在眼前的是一个纷繁的世界。

在乐观者的心里,永远是阳光灿烂,不管遇到怎样的困难,怎样的挫折,也依然鸟语花香。

而在悲观者的内心,却是漆黑一片,不管眼前是怎样的光明,怎样的五彩缤纷,也仍然是万丈深渊。

请打开我们心灵的窗户,让阳光充满心里的每一个角落。

如果今天早上起床时,身体健康,没有疾病,那么你比其他几百万人更幸运,他们甚至看不到下午的太阳。

如果你从来没尝过战争的危险,牢狱的孤独,酷刑的折磨和饥饿的痛苦,那么你快乐的处境比其他五亿人更好。

如果你的冰箱里有食物,身上有衣可穿,有房可住,及有床可睡,那么你比世界上75%的人更富有。

如果你在银行里有存款,钱包里有票子,口袋里有零钱,那你属于8%最幸运的人。

如果你父母双全,没有离异,那你的确是很稀有的地球之人。

请打开我们心灵的窗户,用乐观的精神面对人生,多一份自信,少一份失望;用积极的态度面对生活,便多一份感激,少一份抱怨;用顽强的意志面对困难和挫折,多一份勇气,少一份怯懦;寻找世上最美好的东西,便多一份肯定,少一份挑剔……

上帝赐给乐观者的是勇气,而赐给悲观者眼泪。

朋友,请做一个乐观者,让我们心灵的窗户永远对准太阳开放……

初中的作文 篇3

人们常说爸爸妈妈对孩子的爱才是真爱,可我觉得同学们对我的关心,也是一种爱。

记得有一次,班级要布置展板,老师给我们布置了一项作业:选自己觉得最好的一篇作文,配上精美的图画,第二天上展板。我整整花费了一晚上的时间才配上一幅满意的画。第二天早上,我高高兴兴地把作品交上去,心里美滋滋地想象着同学们欣赏我的作品时赞许的目光。不料,才到中午,就听到有同学说:“廖思涵,你的作品被一位男同学撕烂了。”我不信,跑出教室一看,真的,我的作品被撕成了四块,我伤心极了,悄悄地哭了起来。听到哭声的同学们纷纷赶来,问我怎么了?我一五一十地告诉那些同学,同学有的用语句来安慰我:“廖思涵,别难过了。”有的用同情的眼神望着我,还有的同学马上拿出透明胶帮我把作品粘在一起。我突然想起了妈妈说过的一句话:“我们每个人都会有父母,可最好的朋友,最值得珍惜的好朋友,在人的一生中,可能只会出现一个、两个。”我抬眼看到身边有这么多好同学,我为什么还要哭呢?慢慢地,我停止了哭泣,走向那几个帮我粘作品的同学,说:“谢谢你们帮我粘贴好作品,可你们为什么要帮我?”

“我们是朋友。”几个同学齐声说。

“我们是朋友!”我含糊不清地重复,“我们是朋友!”

初中的作文 篇4

我将我的地图妥善保存,用红色墨水重重勾勒的地方是我的终点,我要跨过这一系列的山水,看遍容颜静美,然后栽下我的一棵杨柳,在春风中含笑对待这个世界,对待沿途的风景。

——题记

三年的时间在岁月的眼里愈发地短暂,我背上的书包在历经两个春去秋来之后,终于磨破。

可我想到的,却是这两年来心里的空洞。

要考上一个好高中。这是我从刚进入初中以来就常听到的话。从一开始心里一个咯噔到学会无声息地掠过,这到底是为什么呢?

今天母亲又对我说了这句话,心里便没来由地烦躁。我恶声恶气地对母亲说:“我出去走走。”

夜晚的凉风甚是可人,稍稍换得了我内心的平静,我看见前方的小径一如既往的幽深漫长,在渐浓的黑夜里愈发地沉重。

脚步碾过尘土,是一片压抑的.沙沙声。身边突然又出现一双脚,跟着我的步子,且走且行。我抬头看着母亲,却不经意望入那祥和的眼,犹如一潭春水。

这一来就像是我和母亲在散步一般,远远望去的小径在逐渐靠近中渐渐清晰。

树木被浓墨重彩地染上了夜色,平行我的目光是简单的瓦房;低垂的眼看到的是娉婷的花安在梗上,随风颤动便是一阵香;路的两旁是如同积水藻荇的月光,脚步轻轻落下,霎时波澜荡漾。

我惊喜地发现:原来这里的景色极美!充满明媚宁静以及我做梦都想得到的安稳情怀。

母亲牵起我的手,柔软的指尖满布粗粝,划过我指腹时却是一种独特的质感。她带我往深处走,略带锋利的叶片划破脚踝,带起一阵微微的刺痛,却依旧满心欢喜。

路的尽头,栽着一片翠绿的杨柳,风一吹,就像是极美的女子的发。

我终于参透:为何我的内心会感到无尽的空洞?只因我太在乎于追逐目标,而错失了更加重要的东西——沿途的风景,正如明明是八百米的路程,你偏偏要用跑五十米的速度去跑,最后只是徒增劳累。

母亲与我将这小径走出了别样的味道,而我也开始懂得在追寻终点的路上欣赏沿途的风景。经过比终点美丽十倍。

春风十里,便有十里的柔情。我在沿途看风景,容颜明净,山水依然。

初中的作文 篇5

美存在于世间各处。茫茫人海中,那一颗颗最纯真而又最平凡的心却闪烁着美的光芒,是那样的灿烂与耀眼……

美的拥抱

天空掠过一抹金黄,天边露出一丝金红的余晖。校门口站满了一个个焦急等待的身影,一群孩子背着书包,在老师的带领下开心地排着队蹦跳着向门口走来。一个小女孩不知看到了什么,两只玻璃球般明亮的眼睛里闪着金光。她咧开嘴,朝门口兴奋地奔去。“妈妈,妈妈!”这声音有如银铃般清脆。她一边跑着一边张开了双手,奔到了一位妇女的怀里。女孩轻轻靠在她温暖的怀里,两只稚嫩的小手紧紧地抱着她。母女俩甜甜地笑了,母亲的脸上洋溢着幸福与满足……

夕阳西下,这样美的瞬间就像一幅画卷。是孩子奔到母亲怀里时的欣喜,是母亲抱起孩子时的满足,是那一瞬间的拥抱,是那……

美的给予

温暖的阳光洒在街道上,每个人都在享受着这个午后。

一位母亲带着他的孩子向书店走去,书店门口依旧坐着那些可怜的乞讨人。一位老爷爷穿着满是补丁的破衣裳,端着一个里面只有两毛钱的碗,摇来摇去,发出“哐当哐当”的响声。他颤颤巍巍的迈着步子,向人们乞求。而人们早已习惯了这个社会,对这些叫花子往往看都不看一眼。很快,老爷爷就走向了这位母亲。他慢慢的把那只端着碗的手伸向那位母亲,不只是在犹豫什么。那个孩子也许是恐惧,慌忙躲到母亲背后。母亲连忙迈开步子准备走,老爷爷见状失望的放下碗,转身向远处走去。孩子眨巴眨巴眼睛看着老人的背影,又停下了脚步,拽了拽母亲的衣角。他摸了摸自己的小口袋,掏出了一枚硬币,在阳光的照射下闪闪发光,仿佛是那颗纯真的心,耀的让人睁不开眼。男孩开心地笑了,连忙朝老人奔去。他拍了拍老爷爷的背,踮起脚尖,把那枚硬币轻轻放入了老人的碗中,随后又笑了……

那颗纯真的心虽然幼稚,却懂得了微小的给予。是那把硬币放入碗中的动作,是那美的给予,美的瞬间。

美的分享

今天不知是谁的生日。大一班的教室里挂起了彩带,教室里打扫的既干净又亮堂。不一会儿,一位母亲领着她的孩子,拎着个大蛋糕进了教室。小朋友们大声地唱起了《生日快乐》歌。小女孩打开了蛋糕,一股浓浓的奶香味扑鼻而来。大家用那几双稚嫩的小手握起刀把切开了蛋糕,那动听的笑声在教室里回荡。大家一个个接过蛋糕,迫不及待地挖了一勺奶油放进嘴里,甜甜的,香香的,就如她们的友情,美就定格在了这一瞬。

是他们的友情,是他们的爱,是那份美的分享。友情在传递,美也在传递。

在那颗无瑕的童心中,包含了太多美的瞬间,这些都在每个孩子的心里,而在我们的记忆深处:小时候的我们,也曾拥有过这样美的瞬间,这份美,被我们怀念与珍藏……

初中的作文 篇6

我的家乡有许许多多又高又大的桐树,远远的望去,犹如是一片桐树的海洋。

阳春三月,细雨如丝。家乡的桐树贪婪地吮吸着春天的甘露,茁壮的成长着。农历三月中旬,桐树花开了,满树都是花,一棵棵,一枝枝,一簇簇,一朵朵都开得笑盈盈的。紫色的花朵像一个个紫色的小喇叭,飘荡着浓郁的清香。成群的蜜蜂在花间飞舞。远远望去,好像一座空中花园。

盛夏季节,天气炎热,雨水充足,家乡的桐树长得枝叶茂密,往上看遮住了蓝蓝的天空,仿佛一把把绿绒大伞为人们遮风挡雨。树下一片欢乐的海洋:老人们在树下下象棋、喝茶聊天;下伙子们在树下玩扑克——斗地主;年轻的妇女们在树下“垒城墙”;儿童们在树下玩耍、做游戏、写作业。树下可热闹了,真是别有一番情趣。

秋天到了,家乡的桐树长得更苍翠了。一阵秋风掠过一片片又大又圆的树叶从树上飘落下来,纷纷扬扬。落在地上的树叶被狂风刮得东奔西跑。

秋去冬来,狂风呼啸,大雪纷飞。家乡的桐树更显示出它那铮铮铁骨,在风雪中傲然挺立与狂风暴雪顽强斗争着。

家乡的桐树不仅一年四季景色优美,而且用途广泛。它是国家的一级木材。它木质细腻,硬直不弯,在国家建设中发挥着重要的作用。

我爱家乡的桐树,更爱美丽的家乡。

初中的作文 篇7

在如今说话是为了赚钱,唱歌是为了赚钱,写作是为了赚钱,连救死扶伤都是为了赚钱的时代,何时能守住心灵的一方静土。物欲横流的都市将我们囚在铜墙铁臂之中,利益冲突不可避免,双边矛盾无法消除,无休止的争斗日趋激烈。在这个把权势看作是一切的世界上,我们是否应追溯本心,想想我们执笔的意义。

蒋方舟说:“大部分人把写作当作一种段,但对于我来,它不是手段而是目的本身。”现今的太多人为钱写作,为权写作,为地位而写作,真正为了写作而写作的人又有多少?当你执起笔来,你就该拋除杂念,做一次心灵的旅行,把写作看作是一份乐趣而不是一种手段。

我从初中时便开始写日记,每日一篇,字数不限,有时记录当日发生的有意义的事,却绝不是记流水账,有时无事便写下一些感慨。文思泉涌时洋洋洒洒可写下几千字,思想堵塞时最少只有一两句话,但总是要写点什么心里才不会觉得别扭。这个习惯维持了这么多年,日记本都用完了好几个,闲来无事时随手翻翻以前的只言片语,心中只剩下满足感,好似我执笔记录下了自己的人生。写作之于我已不是兴趣,而是沉甸甸的责任,不受外物趋使,不受外力压迫,写作已成为我生命中不可或缺的一部分。

文字不光是一笔一画拼接的结构,它所表达的更是一份心情,一种思想。它存在于易安窗前愁望的满地黄花里,存在于黛玉灯下悲吟的秋夕风雨词中,存在于巴山夜雨东窗剪烛,存在于灯火阑珊处苦苦追寻的伊人背影里……它是月下柳梢头,人约黄昏后;是执手相看泪眼,竞无语凝噎;是日日思君不见君,共饮长江水,是那么从述说的浅吟低唱……

执笔,写一缕愁情思,感一世悲人情。于是,留下李白的俊逸,元亮的悠然,杜甫的凄凉,三变的落魄,李煜的愁情……文字,是一个时代的静美绿叶,是一个时代的绚烂夏花,是一个时代的日月星辰。而文字在无聊的青春小说中被忘却,在不辩是非的口诛笔伐中被忘却,在哗众取宏的有尝试的“大作”中被忘却。我们忘却的是历朝历代的思想,忘却的是冠上“写作”之名的责任。

我想作家之所以被称为作家,是因为他们从不曾忘却执笔的意义仅是写作而已。

初中的作文 篇8

贝多芬说:“我要扼住命运的咽喉,绝不能让命运是我屈服。”

“人”字笔画虽然简单,内含却非常复杂。其实人与人之间最重要的,莫过于基本的互相尊重。每个人都有一定的自尊心,要想别人尊重你,你首先要学会尊重别人。一个不懂得尊重别人的人,是绝对不会得到别人的尊重。人格是一个人的脊梁,尊严可以使人高尚,每个人都有权扞卫自己的人格尊严。尊重他人,并不是自我流失,当你站在镜子前笑时,镜子里的人会陪着你笑,当你对着镜子发怒的时候,镜子里的人一样会跟着你发怒,这时候,是否可以深刻地意识到自己的言行,直接影响着别人的喜怒哀乐,宽容地面对冲突和嫉妒,学会尊重他人,同时也是在给自己创造良好的和谐氛围。

生活就像一张白纸,你可以随便地在这张白纸上涂鸦,也可以花一番心思在上面展示你的才华。人本来就是好坏的统一体,活着,如同写文章,当华丽词句充满整个版面的时候,是否会给你带来满足的微笑,用朴素无华的淡淡叙述来记录一路走过的精彩。为别人写颂歌,把风花雪月留给自己,炫耀自己的喜怒哀乐,坦然地自娱自乐。用微笑面对挫折是一种极高的人生境界,用自尊对待生活是一种真正值得称道的完整人生。

一个人可以没有荣誉和鲜花,但不能没有自尊。古人云:人不求人一般高。又说:人到无求品自高。敬人者,人敬之。人尊人重,人敬人高。只有自尊才能尊重别人,也才能受到别人的尊重。自尊不是自私,自尊不是妄自尊大,自尊是做人最起码的处世原则。

自尊就是一面鲜明的旗帜,独树一帜在世俗之上,在人类精神和灵魂的制高点上永远飘扬。

初中的作文 篇9

有人说:“我吃饭是为了活着。”也有人说:“我活着是为了吃饭。”但我却说:“我吃饭是为了活着,而我活着不仅仅是为了吃饭。”

大千世界,千姿百态,奇景妙物,行于其间,难道只是为了吃饭吗?不!生于其间,要追求完美,展示才华,活出自已,留下个性,影响千秋。

生存不是委曲求全,而是展示自我。

当李白在官场受到排挤后,他没有委曲求全地留在官场,而是放逐自已,展示自我,他高歌“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”,走出官场;他邀月对饮,对影成三人,悠闲地生活。他的诗情,他的傲骨,他的阔达,早已深入人心,怎叫世人不为之高呼?生活可以委曲求全,但生存却不能,生存要活出自已。所以李白活出了孤傲。

生存不是高官显贵,而是悠闲自得。

“采菊东篱下,悠然见南山”道出了陶渊明的生存方式。他的生存不是为了荣华富贵。官运显达,而为了安闲自在。在官场与田野之间,陶渊明选择了田野,他要“种豆南山下”,他要“带月荷锄归”,只求“但使愿无违”。追求田园之乐,使他集“清高”于一身,使他成为古今清高的样板,这难道不也是一种悠闲自得的生存方式吗?

生存不是安于现状,而是打破常规。

“女子无才便是德”,这是古人评价女子用的,所以古时的女子都安于相夫教子,但易安居士却不。她敢于写上“此情无计可消除,才下眉头又上心头”,她敢于吟出“冷冷清清,凄凄惨惨”,她敢于留下“帘卷西风,人比黄花瘦”。她是这样的大胆,敢于打破常规,展示自已。她的才气,她的哀愁,她的思念,她的……无一不展现在诗词中。她是这样的令人喜爱,令人怜惜,这样的奇女子,世间能有几个?她的生存是不寻常的,而不是安于现状,而不是“女子无才便是德”,她活出了自已,留下了个性。

时间永恒,但是我们可以选择昙花一现;万物生存,但是我们可以选择鹰击长空;景物万变,但我们可以选择雨后彩虹。让我们活出自已,留下个性吧!让我们努力奋斗,偕手共创美好明天吧!

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