【必备】初中生的作文汇总十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中生的作文10篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1一、初中生作文教学新思路
1.提升学生的创新能力
曾经有人说过：“每一个人都可以创造出好的文章，都有成为伟大作者的潜力，关键是如何使其发挥最大的力量。”因此，在初中生语文教学中，教师应当鼓励学生表达自己的观点，尽量减少他们思想上的束缚，激发他们的创新思维，特别是在写作教学过程中，应当激励学生充分的参与到生活中来，根据生活中的经验来指导作文的学习。为了提高学生的创新能力，可以从以下几个方面入手：首先引导学生注重每一个生活细节，拓展学生的想象思维，学生创作的主要来源就是生活中的细节，所以要让学生走进生活中。例如可以让学生观察一个动物每一天不同时间的神情，只有细心的观察这些细节才能有好的创作。因此要引导学生注重生活，不断的积累，提高自身的想象力和写作水平。然后就是要运用扩写和续写的教学方法，以提升学生的想象力。扩写指的是让学生运用想象的手段来描绘相应的意境。在具体的教学过程中，教师可以给学生一个题目或者一个词语让学生充分的想象，进行扩写，例如，在《木兰诗》一课的教学中，可以以“木兰从军归来”让学生进行扩写，让学生通过想象描述出当时人物的形态。而续写指的就是在原有的基础上进行创造，激发学生的创新思维，例如在《我的叔叔于勒》的教学中，在结束课文教学时让学生对文章进行续写，通过学生的创新思维能够创造出多种多样的结局，这些都显示出了学生的创新能力。
2.使学生多积累素材
如果学生心中没有足够的素材，就相当于建筑工人没有足够的建筑材料，不可能创作出好的作品。写作代表了各种知识的综合运用，如果学生没有足够的素材，就不能创作出思想深刻和内容丰富的作品。为了使学生更多的提升素材积累，应当鼓励学生多阅读课外书，多走进大自然中，观察大自然的规律。只有让学生多读书才能达到“下笔如有神”的境界，当学生的阅读量增加了，他们的知识积累也就增加了。例如，为了更加充分的调动学生的读书积极性，可以举办一些读书沙龙等活动，引导学生参与到阅读中来，并让学生交流读书后的体会，通过这些都能提升学生的知识积累。学生进行阅读时要告诉学生正确的阅读方法，因为只有正确的阅读方法才能提升知识的积累，例如，对一些里面修辞句型比较多的文章应当让学生进行细读，对于报刊和杂志等让学生进行简单的阅读等。
3.创建自主化的作文教学环境
自主的作文教学模式，既能减轻教师的教学压力，又能使学生在一种相对宽松的环境中进行自主的学习。在进行作文学习的过程中，既能充分体现学生的主体地位，提升学生对于作文学习的积极性和综合写作能力。还能激发学生的创新意识，实现有效的初中生语文作文教学。而自主的作文教学应当贯穿到整个作文教学过程中，前面已经介绍过要让学生进行自主的选题，在完成作文以后，还要进行学生之间的自主批阅并对批阅内容进行反馈，找到自己的缺点和别人的优点，最后写下对此次作文课的感悟以及作文课中自己所暴露出来的缺点。在这种自主化的作文中，学生能够真正提高自身的作文水平。
二、总结
教师在进行作文教学时，应当拓展新的思路，以培养学生的想象力和创新力为目标，不断的拓展学生的思维，使学生广泛的进行阅读来积累写作素材，同时，在作文教学时，可以采用自主的作文教学方式，让学生根据自身的情况进行作文课的学习。后续还要对作文教学的新思路进行更加深入的研究。
初中生的作文 篇2早上起床，拉开窗帘，阳光撒进屋里，又是阳光灿烂美好的一天，我吃过早饭后背上书包来到了学校。
上午课外活动，老师带我们到操场上自由活动，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在玩沙包，操场上一片欢声笑语！
我和几个同学在来回的奔跑着，玩着各种五花八门的游戏，玩的正高兴呢，突然，一个足球朝我射了过来，旁边的同学瞪大了眼睛看我，说时迟，那时快，我迅速的往后面一闪，躲过了那球，呼，好险啊！踢球的的同学赶忙过来跟我道歉，我也连声的说着没关系，其实真的没关系啊，他们也不是故意的，再说我不也没事嘛，嘿嘿，我们都是一个学校的学生更应该团结互助了，我跟他们说了我没事，他们才放心的去玩了。我们也继续我们的游戏。
玩着玩着，我不经意的发现我脚下居然有一张十块的人民币，我想 ：有了这十块钱我不就正好可以买我一直想要的漫画书了嘛，但是有转念一想，万一丢钱的同学是拿着十块钱去买学习资料的，那他这会儿该有多着急啊，我到底应该怎么办呢？脑海里仿佛有两个小人在争吵，一个说“反正是捡的钱，那就是你的了，可以想买什么就买什么”，另一个小人说“不行！不行！那钱不是你的就不能拿，你怎么不为丢钱的同学想想呢？他万一要是着急买学习资料，那怎么办啊？”对啊，爸爸妈妈原来就教导过我，不是自己的东西不能拿，老师也说过，要做拾金不昧的好学生！我怎么可以为了十块钱就把大人们的教导当耳旁风呢？经过了一番思想斗争，我决定了，要把钱还
给丢钱的同学，做一个拾金不昧的好学生！这样想着，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等着，不大一会儿，果然有同学来了，他问我有没有见地上有十块钱，我就把钱拿出来给了他，他很高兴的说：“谢谢你！谢谢你！我都走到书店了才发现钱没了，才想起来刚才在这玩了，是不是掉这了？没想到还能找到！太谢谢你了！同学你是哪个班的？我要告诉你们老师，让老师表扬一下你的行为！”我笑着挠挠头，并说不用了，这是我应该做的。然后就回教室了。
今天，我发现不是自己的东西是不能拿的，做一个拾金不昧的好孩子也是很简单的！今后，如果再次发生今天的事，我还会这么做的，因为这样，我觉得很高兴！
初中生的作文 篇3每当翻开那本厚厚的《水蓝色女孩皮卡丘》时，我就会想起那件令我感动的事。
那年圣诞节前几天，在小二郎文具书店里，一本《水蓝色女孩皮卡丘》吸引了我的眼球，我拿起那本书，发现这本书是十七元，我惊讶极了。这本书怎么这么贵？一想到我那所剩无几的'零花钱的零花钱，我就头疼。没办法，我只好趁着买书的借口偷偷去看书。
那一次我在书店看书，“哎！张心睿你在干什么？”突然一只手在我肩膀上拍了一下，我回头一看，“原来是你啊！梁雅雯！”她把书拿了起来，看了看书名，说“原来是这本书啊，既然你喜欢就买下来啊。干嘛要在这里看？”“我当然想买啊，可是我还要给别人买圣诞礼物呢，就快没钱了。”她买完了东西便走了，我继续看着，这是店里的员工走过来说：“小姑娘，你到底买不买？不买别乱动。”说着把我赶出了书店。
第二天我像往常一样来看书，却没发现那本书的踪影！我问了店员才知道，原来 ……此处隐藏2561个字……单独回去过)，一路上，泪水模糊了眼睛，我就使劲跑，内心充满了恐惧，我跑着，听到身后隐约传来了急促的叫声“彤彤，彤彤……”我回头，呀!妈妈，我顿时泪流满面，兴奋不已，“妈妈，妈妈!”我一下子扑入了她的怀里，嚎啕大哭起来，妈妈说：“可找着你了，害怕吗?”后来妈妈问我，你当时怎样想，我说我只有一个信念“回家”。
那时，我还不能深切的理解什么是感恩，但是我感觉到被父母爱是一种幸福，任何危难的时候，家就是我的“避风港”，我能回报父母的只有爱他们，生活的点点滴滴一直伴我成长，日子一天天地过去，我在父母的关爱下幸福的成长。一天我发现了……
白头发
妈妈在我心中是近乎完美的，尤其是一头乌黑亮泽的长发，一次偶然，我在做作业时，妈妈照例给我端了一杯蜂蜜水“彤彤，喝杯水，一会凉了。”“哦!”我随口答道，像例行公事一样，每天都是这样，嘴里喝着甜甜的蜂蜜水，心里想妈妈一天真是不嫌麻烦，听着妈妈在客厅里面又开始拖地了。“妈妈，这道题不会。”我大声喊到，“来啦!”妈妈很快就进来，“哪道题?”我指给妈妈看，妈妈思考了一会，低头拿起笔在纸上算起来，我两手托腮，仔细地端详妈妈，“咦?”头上有几根头发显得“与众不同”，我情不自禁地伸手去拔，妈妈显然觉察到了我的异样，说“怎么啦?”，“你有白头发啦!”妈妈说：“没什么，很正常呀!”不必大惊小怪的。但是，我的内心深处的某根弦仿佛被人揪了一下，我觉得自己一直都认为，妈妈为我做什么都理所应当，我心安理得的接受，可是从来没有对妈妈说过一声“谢谢!”我的眼睛前面水雾顿起，情不自禁地说：“谢谢你，妈妈!”妈妈莫明其妙地看着我，旋即明白了，一句话也没说，拍了拍我的头，我感觉到了妈妈的欣慰，一句“谢谢”都能使父母满足，让父母感到幸福，这就是感恩，感谢父母的恩情。
是啊，生活的路上需要一颗感恩的心，感恩是我们对父母的牵挂，是让我们去体察和珍惜身边的人，是让我们在平淡的日子里发现，我们原来是如此的富有。我们能为父母做什么?我们的父母是如此地爱我!我要在母亲生日那天，为母亲送上一份……
惊喜
明天就是妈妈生日了，我早都想好了，而且还问了我们数学老师，12月27日早上一起来，我给妈妈一个礼品盒，妈妈，打开看看!妈妈很是纳闷，“生日快乐!”我高兴地说。妈妈一拍头，“唉!忘了，年年都忘，还好这下有人替我记着了。”我明显地看到妈妈眼睛闪动着亮晶晶地东西，妈妈笑着打开，“看看我们家彤彤送我什么?‘发卡’”?妈妈嘴张了一个大大的“O”型，“谢谢了!妈妈都‘老’了，戴上怪不怪?”我说：“不怪!妈妈，我们学校好多老师都戴呢!我问了数学老师在哪儿买的，而且重要的不是发卡，我想送你的是一份感恩，听说买这种发卡，可以终身享受免费梳头，不如我今天就和你去体验一下，换个发型，换个心情。走吧!”我俏皮地冲妈妈眨了眨眼，看着妈妈换了个发型，人也精神了许多，我心里有一种说不出来的幸福感、满足感。
父母对于儿女从来都不求回报，然而儿女对父母的感恩只是一句“谢谢”，一个“微笑”，一声“问候”……就令父母心满意足。
我成长的路上，因感恩而充实，因感恩而美丽，因感恩而幸福，因感恩而学会做人，成长的路上心存感恩，那种感觉——幸福!
初中生的作文 篇8曾几何时，大地遍地焕发着生命的光泽。森林郁郁葱葱，天空一碧万里，河水清澈见底，草原一片碧绿。可爱的动物无忧无虑地漫步在无边的疆土上，矫健的身躯衬托着夕阳西下，为生气蓬勃的大地添上了一道亮丽的风景线。
历史在绵延，时光在变迁，时间的考验将人类贪婪的本性毫不遮掩的揭露。那一笔笔自然资源因人类的自私和强烈的占有欲而被疯狂地被开采、挖掘，一群群动物的生命因人类的嗜钱如命而被残酷地猎杀。人类创造了历史，却因自己的恶劣本性在毁灭着历史。
看着鼎盛一时的地球，如今濒临着破灭的危机，不知人类有一丝悔过和歉疚？难道当我们看到动物们恐惧的眼神，就不会感到一丝的同情和保护它们的冲动？难道非要等到江河干涸，树木枯死，动物殆尽时，人们才会悔不迭地想要重新来过吗？
地球的胸怀是博大的，她始终奉献着自己，尽管有些人对她不敬。她始终都在忍受着人类给她的委屈与伤害。但即便伤痕累累，她仍一如既往地给予。直到她遍体鳞伤，无力呻吟时，她才迫不得已地对人类实行报复。地球对我们如此宽容，而我们对地球是多么吝啬、苛刻。
人啊，如果我们繁衍生息几亿几万年的地球一无所有，我们将何去何从。
初中生的作文 篇98月5日 星期五 晴
发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。
段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。
现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？
初中生的作文 篇10书上的知了不知疲倦地叫着，我坐在树下的躺椅，不知不觉就泪眼朦胧。我迷迷糊糊的，思绪又回到那个夏天，回到那个坐在外婆身边认真听她讲故事的日子。
从小，我便跟着我的外婆长大，父母常年在外，而我又体弱多病，为了让我养好身体，外婆总不辞劳苦地拖着老腰去为我寻来草药，然后猫着腰在灶前为我煎药，而自己却总是每晚在腰骨的疼痛中迟迟不能入睡，并且拿着扇子为睡着的我扇风；后来，爸爸妈妈从外地回来发展，我也告别外婆跟着他们来到城市读书，但令我牵挂的还是我的外婆，每当周末我便会搭车去外婆家和她聊聊天，说说学校的趣事，外婆最担心的还是我的身体，总是叫我注意休息，别累坏了身体，可最让我不忍心看见的还是外婆一天天老去，她的腰病也在一天天恶化，洗完衣服，半天都直不起腰，站不起来，中药味弥漫了整个屋子。小时候，她为了帮我煲中药，眼睛被柴火熏得睁不开；而到了她的病，我却什么也做不了；所以，我总在幻想成为一名医生，只开一剂药便能治好外婆，可外婆却似乎从来没有在乎过她的病。每当听了我的梦想，她都只会微微一笑，对我说：“只要你身体没事，外婆就很开心了。”那时的我，年少无知，总是不能理解她的话；可外婆最终还是去世了，因为心肌梗塞，甚至还没有来得及跟我告别便已无声无息地走了，外婆去世时脸上还带着微笑，走得很安详，她以后再也不会被腰痛所困扰了，或许，那对她来说是一种解脱。我和她一起生活的点滴都化成一颗颗不争气的眼泪。她一直告诉我要坚强，而把自己的伤痛埋在心中。所以，我不敢哭得太大声，我怕被天国的她看见，又要担心许久许久。
终于在某一天，有一个小男孩从电视看到了一种专治腰痛的药，正准备兴高采烈地告诉她时，却发现那个人早已离他远去很久很久。
