【热门】初中的作文300字锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中的作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文300字 篇1
一个衣衫褴褛，佝偻着腰的老妇人因生活所迫，不得不在人来人往的大街上乞讨。可一天下来却一个铜板也没有得到。而一个偶尔诗人路过时，在老妇人旁边写着“我什么也看不见“的木牌上加上了四个字。木牌上的字成了“春天到了，我什么也看不见。“晚上，诗人又来到了那条街，他看见行人经过时总会给老妇人一些铜板，哪怕只有很少一部分。。。。。。
“春天到了，我什么也看不见。“这句话的意思是：春天是多么美好。但是，对一个双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。何况是一位贫困交加，风烛残年的老妇人呢？
这个诗人仅仅加了一句“春天到了“。使老人早上与晚上得到的钱币数量截然不同。春天，万紫千红，飞花点翠，可老妇人。。。。。。诗人借万紫千红的春天体现了一个美好季节，用美好衬托出不幸的人更加不幸。有谁见了，不产生怜爱之心呢？又有谁会视而不见呢？
诗人在适当的时候以一句话，使情势扭转，使这个老人从“一个铜板都没有得到“直到后来“行人经过时总会给老妇人一些铜板，哪怕只有很少一部分“体现了语言惊人的力量。
语言可以使人一帆风顺，也可以使人一文不值，可以使人失败，也可以使人成功。那就要看你怎样说了。总之，语言的力量是强大的。
初中的作文300字 篇2
如果你问我：“你最盼望什么节？”我会回答：“春节！”你问我印象最深刻的活动活动是什么？”我会毫不犹豫地说：“是赏烟花！”
在正月十五之夜，皓月当空，银光洒在漆黑的大地上。我正在家里吃着元宵，看着电视。这时，门外有人急切地向楼顶跑去，还不时说道：“烟花……五分钟后……开始……”我一听，连忙关好家用电器，叫上父母急匆匆上楼看烟花了。
父母刚上楼顶，便听到人们不时传来几声欢声笑语，每个人的脸上都红光满面，共同期盼着烟花的到来。“砰砰”两声炮响响起来了！
“太好了！放烟花咯！”不知是谁说的，大家很快被那喜气洋洋的气氛感染了，不停地欢呼起来。烟花在人们的欢声笑语中变幻着不同的图案：一会儿是红绿相间的“蛇”；一会儿是红色的“囍；”一会儿是似瀑布一样的金黄色星星……人群兴高采烈地观赏着五光十色的美丽烟花，人们仿佛年轻了好几十岁，笑声在夜空里传递得很远很远……
离春节已经有将近一个月远了，但那种人和人之间的气氛和快乐依然在我脑中不时浮出，久久不忘。
初中的作文300字 篇3
“叮咚——叮咚——”下课了，我这次数学考试考了一个前所未有的好成绩——95分！我从未有如此高的分数，我迈着轻盈的步子，哼着轻快的歌曲，兴奋地走在回家的路上。
一到家，我便扔下书包，脱下鞋子，蹦上沙发。妈妈见我如此淘气，火冒三丈，她弯弯的眉毛往下掉，像一把利剑；大大的眼睛瞪得像一个乒乓球：“你不要一回来像一只猪一样懒在沙发上！”妈妈的声音很刺耳，就像一群大叫的狼，又像天打雷劈，还像一群孩子在乱弹钢琴。
这声音让我内心的兴奋渐渐消失了。黑云聚在我头上，正商量要下多大的雨，我耷拉着脑袋，不声不吭地进了房间。
事后，我并没有告诉妈妈我考试的分数，她在两天后听到家长们在议论考试成绩，可是没听我谈起，料想我考得不好，所以回家后，妈妈“无意”问道：“这次考了几个分数？”我看了妈妈一眼，风轻云淡地回答：“95分。”听到这分数，妈妈吓了一跳，她又惊又喜，半天才说道：“宝贝，考得真好，我请你吃大餐！”
妈妈当时的'声音是那么动听，就像百灵鸟的歌声那样婉转，又像海浪轻抚沙滩的声音，还像优美的小提琴声。
妈妈的声音真是奇妙，好听时如沐春风，难听时如狼嚎叫。
初中的作文300字 篇4
当我看到母亲的微笑时，我无比幸福，母亲的微笑。因为母亲的快乐，是我生命中全部信仰。
春天的早晨，安静祥和，我依旧要踏上学习的旅程，去学校上课。当我背起书包走出家门时，母亲的一个微笑对我这一天的学习很有帮助，因为母亲的那个微笑好有力，是我充满信心，我真的好幸福。
炎炎夏日，我依旧要出去上补习课，辛苦了一整天，下课回到家后，瘫在床上，母亲微笑着手里端着绿豆汤，我立刻接过，边喝边看着母亲的微笑，那个微笑好甜。是我充满了活力，我真的好幸福。
秋天，落叶纷飞，秋高气爽，我买完东西后回到家里，坐在窗前，观赏那不凡的秋景。母亲微笑着走到我身边，轻拂着我的肩膀。那一系列的动作，渗透着母亲对我的爱。我看着母亲，那微笑好慈祥，我真的好幸福。
又是一个寒冷的冬季，母亲依旧不厌其烦的在学校门口等我。当我与同学结伴走出校门，看到母亲在等我，我高兴得跑到母亲面前，欣赏母亲的微笑，那微笑好温暖，是我对母亲的爱油然而生，我真的好幸福。
母亲的微笑，出现在四季之中，流露在繁华街头。母亲的微笑四季不变，三百六十五天，我永远幸福。
初中的作文300字 篇5
我们班算是一个手机铃声“多发”班，在我们的课堂上冷不丁地冒出几声手机铃声没什么好奇怪的。
这节是语文课，我们开始上课。老师要我们先读一下课文。我们读着：“一日见二虫斗草间关之……” “铃铃铃”我们一听到这熟悉的声音就知道是老师的手机铃声又响了。老师向我们道了歉便出去接电话。一会儿老师进来了继续给我们上课。
讲着讲着，那烦人的手机铃声又响了。老师只好再出去接电话。老师一出去，我们便议论纷纷。有的说：“老师怎么回事，老出去接电话。”有的说：“课堂都不像课堂了…… 老师出去接完电话回到教室里。我们马上安静下来。
老师又开始讲课。过了十分钟，手机铃声竟然有响了。我们终于忍不住了，大声叫道：“老师你还有完没完，快关了手机。”老师说：“不是我的手机铃声，我已经关机了。”那是谁的手机铃声？这时一个男同学承认是自己的我的手机铃声。
事后，那个男同学自然少不了受老师的一顿责骂。 这一堂课，老师的手机铃声，同学的手机铃声连绵不断。一节课上得断断续续，支离破碎。老师出去接电话，浪费时间。同学的手机铃声响，打断思路。学校已经要求同学在课堂上关掉手机。那么老师也应该带头做到，给我们一节完整的课吧。
