关于初中生活的作文汇编7篇
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的初中生活的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1
回首初一,那是一些多么难忘的日子,结果在初一的时候我却没有好好珍惜它。
想一想初一的时间,那是多么可惜的,无论从学习还是听课我都没有上过心。
先从学习上说,学习成绩是倒数第一,所有科都差不多,提到数学和英语我都快哭了,每回都考10分,20分,上课怎么就不能认真听讲,回家好好复习呢。我真想吃一点后悔药。只能从现在开始了,从一点一滴做起,老师说过大家都在一条起跑线上。可在开始的时候我就落下了,我要拼命的追。跑到前面去,没人能挡住我。老师我不会让您失望的,我会加油!我不是学习不好,是我没有好好学。
这个初一生活有忧愁也有快乐,我要好好学习。
初一生活就这样过去了,我十分后悔,但我会努力的,我会好好学的,我会考出一个好成绩的。
初中生活的作文 篇2
今天又要上作文课了,会写什么呢?我心里既紧张又激动。
上课了,老师拿着一张报纸和一把铅笔,走进教室。我感到奇怪;不是上作文课吗?为什么老师要带铅笔和报纸呢?
“孩子们,你们谁只用这一只铅笔就能把这一张报纸粘在墙上呢?”我想;就靠一把铅笔怎么可能把一张报纸粘到墙上呢?
忽然,张宇翔站起来说:“用水抹在报纸的四角,然后把报纸粘在墙上。”接着慎南也站起来说:“把牙膏抹在报纸的四角,然后把报纸粘在墙上”可是他们都忘了老师说过,“只能用那把铅笔,把报纸贴到墙上。”我左思右想,终于想到了一个可用的办法,便自信满满地回答道:“还可以用铅笔摩擦,让报纸贴在墙上。”
老师听了笑了笑,说:“到底行不行呢?还是请吴昊上来试验一下吧!”吴昊一只手按住报纸,另一只手捏住笔,用笔的末端用力地在报纸上磨擦。可是手一松开,报纸就掉了下来。
“你的握法错了,要用笔身来擦。”老师走上讲台,又对吴昊说,“让我来演示一下吧。”老师先把纸张开,贴到墙上,再用笔身用力摩擦。老师越擦越快,起先,纸的右上角有点被粘住
然后林老师越擦越快,越擦越快,粘在墙上的面积也越来越大。最后老师把手放开时,纸却粘在墙上,大家看了都惊叹不己。为什么老师这么摩擦就能把报纸粘在了墙上呢?后来,林老师告诉我们,是因为摩擦让报纸产生了摩擦力,从而吸住了墙。
这节作文课让我明白了生活中处处有科学,只要你细心观察,就会发现。
初中生活的作文 篇3
阳光顾名思义就是光明的未来。我和所有正在上学阶段的中高的学生一样都是90后。有些人认为90后是“脑残”和“非主流”,但我并不这么认为,90后是中国未来几十年间发展的动力,关系着祖国的未来和发展趋势,90后是一注新鲜的动力水源。
因为祖国进行伟大的民族复兴计划,建设中国特色社会主义道路,所以为了谋求发展需要解决最根本的问题。各国之间教育的竞争决定着国立,科技的成败。从五年前实行“九年免费义务教育”这个政策以来,90后都被称为幸福的一代。
而被称为幸福的一代的90后却被骂的如此残的原因是一个很重要的问题。
有人认为90后只知道比品牌,穿档次,制作非主流墙纸,海报,大头贴。但这并不能说明90后是一个脑残时代。而相反的我们可以这样想。非主流文化是一种艺术,因为这种艺术很受人们的推崇,他是另一种艺术的结晶。非主流文化代表着90后活跃的性格和特征,他没有想象中的那么无聊。
90后代表着未来的祖国。必须引导着祖国的经济,文化,政治的主流潮流。而他们在文化方面创造了非主流。非主流这种艺术很受期待。他阐述着心情阴晴雷雨,生活的美好向往。也许我们对这些艺术存在着偏激的想法,但所谓祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。任何事情都存在着两面性,往往事情坏的一面被人揪住不放,就会被世人所误解了。
90后不是脑残,是因为我们生活在阳光的生活中,更有精力来发挥我们的创造力,来表达我们心中的另一个世界
初中生活的作文 篇4
一花一草,一沙一石,时光的轮回,未停止。弹指一挥间,我告别了小学,进入初中,几分欢喜,又有点几分忐忑,不过这一切终将到来。小学结束,并非终点,而是新的开始,我将迎来崭新的生活。 晨起。好鸟相鸣,嘤嘤成韵;山高水阔,书声阵阵。漫步于初中,一草一木皆有情。阳光普照大地,朝气写在我们每个人的脸上。小草、小花绽出笑脸,柳树一如既往,生机勃勃。阔大的操场,虽没有一人,但久久回荡着读书的声音。教学楼静默着,它看着我们,笑了。 中午。太阳炙热的照着大地,随着一声下课铃,我们赶趟似的一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事情——买饭。我们中午都去买饭,我第一次面对这样的情况,自然也特别兴奋。我比较“挑剔”,去了一家又一家商店,始终没有找出我满意、适合我口味的饭。最后,时间快被我消磨完了,我只能随便找一家。既来之,则安之,我胡乱要了饭,狼吞虎咽吃起来,总算把肚子填饱了。 傍晚。“夕阳无限好的,只是近黄昏。”时间飞逝,一转眼,到了晚上。经过一下午的学习,我可谓是“腰酸背痛腿抽筋。”细胞、经纬、ABC令我大脑一团浆糊。就在这样“艰苦卓绝”的环境下,我熬了三四个小时,才长出一口气。听着校园里的音乐,我疲惫不堪打的回到了家。 早晨早起、午后买饭、傍晚晚回家,加上一天高强度的课程,虽然很累,但我仍不怕,去适应这生活。因为我知道,人应该在困难中磨炼、成长。 人生漫长,愿我不忘初心,去珍惜每一次开始,花开花落,去迎接下一个崭新、美好的明天!
初中生活的作文 篇5
情绪是思想的能量,思想是性格的写照,性格是命运的诠释,这句话说得真好,情绪左右着你的思想,思想决定着你的性格,而性格也就决定着你的命运。
一个人的情绪往往不受自己的控制,或高兴、或愤怒、或期待、或伤心,但出现这些情绪的时候,你会怎样做,怎样发泄却又是另外一回事了。而当你决定怎样做的时候,正是你性格的真实写照。
开朗的人会把所有的情绪都写在脸上,高兴就笑,愤怒就找到东西或人来发泄,伤心的时候就哭;可是内向的人当他遇到烦恼时也许就会默默承受,因为他决的烦恼就算说出来,别人也不能帮他解决,战胜困难只能靠自己!
也是他就变得越来越坚强,越来越冷若冰霜,越来越神秘莫测,直到他发现,天哪,他竟然无法融入这个世界!站在喧闹的街头,他是孤单的;家里一个人的生活,他是孤单的;工作时的嬉笑也与他无关,他觉的更孤单了,他越来越找不到生活的乐趣!
于是,他就带着这种不悲不喜的状态一直生活着,谁也不知道他在想什么,谁也不关心他在想什么,他默默的呆在遗忘的角落里,变得越来越安静,安静的沉沦在自己的世界里。他的性格就这样定形了。
隐忍、坚强、安静、多思、丰富的内心世界、不善交际就组成了他的性格,试想,这样的性格能干什么呢?这样的性格直接决定了他的生活,那就是:平淡、单调、重复、无聊......然后就剩下他对生活的无能为力。
他不是不寻求改变,大多时候,他也是乐观、积极向上的,可是几经努力,他发现什么也改变不了,慢慢的,他有一种崩溃的感觉!生活上、工作中都带着这种负面情绪,一切都不重要了,重复着重复,叹息着叹息,他的生活会不会有所改变呢?是不是一直会被美好的生活所遗忘呢?
初中生活的作文 篇6
对我们而言,都有独特的初中生活色彩!
它像一幅画,时刻都在彰显着迷人的色彩。这些色彩是我们调配的
我的初中,有着我特殊的色彩!
阳光的金黄。
正处在青春年少的我们,有着像太阳一样温暖人心的魔力,像太阳一样散发着耀眼的金黄色的光芒。在学校这个大家庭里,能在三千多人中被分在同一个班里是多么有缘的事啊!在我这个班里有着许多各式各样的同学,在他们的身上都能闻到阳光的气息。要说我们班啊,不知是活泼还是纪律涣散。总是在语文课上搞七搞八,令语文老师哭笑不得。这不,才上课不久,某某就在课上捣蛋了。语文老师一说什么他总是要插几句,最后老师龙颜大怒,他被罚站了。但还是有很多不知死活的想在太岁头上动土。我想这是我们这个年龄表达喜欢的一种方式吧!这样的我们有着阳光的气息,身旁尽是围绕金黄色的光芒。
云朵的雪白。
在初中校园里,有一朵纯洁的'白云叫友情。在它身上的任何一个地方没有一点杂质,它是如此的神圣与纯洁,它是我们最珍贵的宝石。记得刚进入校园时,那张羞涩的脸和想交朋友欲望,是如此的刻苦铭心。但那已经是过去式,现在的我已经有了很多朋友。当我快乐时有人与我分享,当我伤心时有人与我分担,这种友情是如此的简单。在前几天,我与我的好朋友吵架了,就因为一点小事。我知道这多是我的错,是我的脾气太暴躁了。
我们都互相不理对方,持续冷战。我的心里很不舒服,我也知道是我的错,是我的性格太过暴躁,才使原本的小事发展成如今的大事,我也陷入深深的自责中。几次想和她道歉,但都碍于面子说不出口,我为自己的懦弱而感到气愤,但我却什么也不能做。就在第二天,我再来学校的路上碰到她,我们都不说话静静地走着,就像我们只是陌生人,从没有见过面。我用眼角偷偷地瞄她,她一脸疲倦,似乎是因为昨天的事而没睡好,从未有过的没有的黑眼圈,也悄悄爬上她的眼角,我的心里一阵莫名的难受。但我的那句“对不起”始终没有说出口。
我们就像这样走着,走向友情的尽头吗?不,不行,我不允许这样的事发生。我转向她,冲上前抓住她的手,她被我的举动吓了一跳,显出一脸惊讶与不解,我不顾她的想法,便开始狂奔。到了一转角,我放开她的手她,对着她说出了我憋在心的话:“对不起,都是我的错,是我的脾气太过暴躁,但我请求你的原谅,我不想失去你这个好朋友,对不起!"接着我就听到一阵笑声,我一惊,抬头一看,她竟然在笑。她看到陪我的不解。一笑,便说:"我早就原谅你了,我们可是朋友啊,你的性格我还不知道吗,我笑只是因为你这疯狂的的举动啊!你不知道刚才有很多人看着我们呢!’我听完假装生气的样子说:’还不是你!’说完,我们都笑了。友情就是这样有时的打打闹闹,却不会影响我们的感情,反而是我们更加珍惜这份友情。
夜幕下的暗黑。
并不是所有的色彩都是暖色调。在我的心情不好时,我的色彩就会变成暗黑色。那时的我会静静的躲在黑暗的角落里,默默享受这份少有的安谧。也许你觉得黑色令你感得不安和惶恐,但我要对你说在黑色面前,一切都会显得很清晰,让你能明白一切的一切。所以,当我被骂时,在生活与学习遇到了困难,我都会在黑暗中为自己疗伤。
初中生活色彩是我最珍贵的回忆。
初中生活的作文 篇7
每到学习繁重,作业堆积如山时,总会想到小时候无忧无虑的自己,没有上不完的补习班和做不完的作业,童年的味道是那么纯真,那么美好!
午后,我一人漫步在那记载我整个童年的摇篮,迎面吹来的微风夹杂着些许花香,那味道虽然淡,却也是能嗅到的。同时也带走了我心底的浮躁。树叶静悄悄的趴在树上酣睡,丝毫不去理会妖艳丁香和状似葡萄的紫藤萝,我雍容雅步来到那棵宝塔似的松树前,它的树干挺拔笔直,树叶像细针,十分茂密,像是用来保护自己的武器。我拾起一块瓦片,将土刨开,果然,石块躺在那儿,“永远的朋友”还在!
童年,自然不是我一个人走完的,还有一个我最难忘的伙伴。我俩在一起总有说不完的话,干不完的事。记忆里每到盛夏,我俩就会徒步来到小公园,享受午后的惬意,每每都会到树下过家家,拿石块雕刻各种能想得到的词语。松树将我们纳入怀中,它总是不忍看到孩子被烈日晒的大汗淋漓。“看!棉花糖!”我手指着地上,身旁的他却是满脸无奈,“笨,那是蒲公英,想吃想疯了吧你”。语言刻薄了些,可只有熟悉他的人才知道,他是如何将刀子嘴豆腐心体现得淋漓尽致的。
“我们为什么要将秘密埋在树底下啊”?我好奇的睁大那一双黑的发亮的宝石,看着他忙碌的身影疑惑不解。“笨!秘密就是要藏起来啊”!他头也不回的回答又像搪塞,然后将那块刻有“永远的朋友”的石块埋入土中。而我,则真像一个小傻瓜一样眼巴巴的望向他,继续满含憧憬的问:“以后这石头是不是也会发芽?”他白了我一眼,又装出一副无奈的神情训斥:“笨!石头如果能发芽,除非你的脑瓜能开窍”!他就这样永远一副小大人的样子,逞着自己的强,却也不让身边的人受伤。我似乎永远也忘不了他口中的“笨”,以及他貌似毒蛇却又充满无奈的语气。
快乐的时光总是一去不复返,现在他已离开这座城市,去了世界的另一角,在那里过着属于他自己的生活。不知此刻,他是不是也和我一样,有上不完的补习班,有做不完的作业,是不是会还有人被他敲着脑壳嗔骂笨?而我,现在身边再也没有那样一个刀子嘴豆腐心的人,骂我笨,说我傻,在我最无聊的时候哄我来开心。
轻轻的将石头放入小土坑,将这个“永远的朋友”藏入记忆的土壤,告诉自己,它在,一切就都在。不必考虑以后它是否会发芽,只要曾经拥有过就好。因为有些乐章,一旦开始,唱的就是曲终人散。