【热门】初中作文集合九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的初中作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1路灯昏黄，一个男孩靠在灯杆上，这满天星星照得地面十分光亮。但在那男孩眼里只有一片黑暗，他仰望着天空，像是能看到另一个世界，静静的不动，若有所思。随后不知怎的，他捂住嘴巴，眼泪像流水一样畅通的从眼眶流了下来，为了不哭出声来，他捂得更紧，蹲下又抱紧自己。可想而知，他是多么想得到安全感。
那是二零一六年的11月16日，巴欧从小失去父母，跟奶奶一起生活，祖孙俩相依为命。但一场意外把奶奶的生命夺走了，他抱头痛哭，周围的气氛沉重极了。他想：为什么什么坏事都发生在我这里，我难道是个头顶乌云的小孩吗？这些想法一直在巴欧的脑海里重复出现，他拿起酒瓶子往地上一砸，地上满是玻璃碎渣。拾起一片碎玻璃对着自己的脉搏说：“奶奶，我来陪你了。”“等一下，孩子！冷静，有什么话好好说，可别乱来。”一个粗重的男人的声音传入耳边。“别管我。”“话可不能这样说，身边的人也能算你的亲人啊。”巴欧听到了“亲人”这个词，又触碰到了他那幼小的心灵，他哭了出来。那个男人二话没说便抱住了巴欧。
巴欧被他感动了，说出了所有事情，也放弃了自杀的念头。男人救了巴欧的命，因此每到这时巴欧都会在那灯下痛哭一场，想想当初那位头顶乌云的男孩。
初中作文 篇2西方媒体常言中国人古板、狭隘。而近来，他们又将“冷漠”、“人情淡泊”等丑名冠于国人头顶。而我们一向以礼仪之邦自居，对于这些评论总认定为是“空穴来风”，因此，我们总会回以猛烈的驳斥。“中国人怎么啦？”，“他们只是想借舆论诬陷我们罢了”。
然而，我们真的有底气对这么言论加以全盘否定吗？
仔细审视一下中国社会和民众，这份底气并没有我们一贯所想的那么厚实。频发的食品安全问题不正隐隐透射出一些商人的自私狭隘吗？而近来，时有路上有人遇难而旁人只作“围观”，我们似乎真的很难再自豪地称自己为“礼仪之邦”；而国人踏出国门后奢侈消费的“富人行为”也确实给西方一个丑恶的国人形象……
在这些面前，再做辩驳确有“强词夺理”之嫌，那我们真的已没有底气了吗？
中华五千年历史留给后人了无数传统美德和底蕴，我们是有的，但，我们需要以自省来让这些成为我们真正的底气。国际社会其实已有这样的先例。主导二战风波的德国被指责为一个嗜血的、没有人性的民族，德国人对此无力回击。确实，他们祖辈造下的毁灭性罪孽让他们丝毫没有底气回击。而德意志民族以自省的姿态面对非议，他们坚持和平，牢记前人的教训。1970年勃兰特总理访问波兰时在犹太人墓碑沉重的一跪让世人重新认识了德国。如今的德国早已不再被认为是什么残暴的国度，他们有充足的底气以和平的姿态站在国际舞台上。
而中国，又何尝不能如此呢？一个善于自省的国家方能拥有真正的底气面对不公平的指责。而国人中，其实不乏这样的榜样。陈光标身体力行倡导“低碳生活”，无数支教希望小学的老师。他们为一改“冷漠”、“狭隘”头衔充实了底气。
底气是需要用一点一滴的改变来积淀的，而我们每个人都有充实这份底气的责任。我想，当有人遇难不再是被围观冷漠，当商家不再为一己之利而危害整个社会，当国人以本应有的谦逊、懂礼节的形象展现于世人，我们会有底气去排除这些负面的评价，更重要的是，我们有底气以“礼仪之邦”的民族形象屹立于世界之林。
初中作文 篇3古往今来，无论哪个朝代的人，都有过回首经历的那个时刻，回忆往事，回顾历史，审视灵魂，剖析经脉，痛定思痛，继往开来。
今昔对比，我们生在一个幸福的时代，处在一个美好的年龄。可是时光对于我们每个人，都是公平公正的，谁也不可能得到上天的恩赐，谁也不会优先享受到时间的优惠。
时光对于一个朝代，一段历史，泱泱千年万年；对于我们个人，那是弹指一挥的零星瞬间，宛如流行划破星际长空。我们世世代代，祖祖辈辈，经历了，走过了，琢磨了，领略了，可是，时间的概念，我们确实是无从透析，无法解释，无以表述，无言明晰。
时光飞逝，年龄老去，有何作为，有何收获？有谁为我们解析所有，有谁为我们挽回一切？
古往今来，无论哪个朝代的人，都有过回首经历的那个时刻，回忆往事，回顾历史，审视灵魂，剖析经脉，痛定思痛，继往开来。
今昔对比，我们生在一个幸福的时代，处在一个美好的年龄。可是时光对于我们每个人，都是公平公正的，谁也不可能得到上天的恩赐，谁也不会优先享受到时间的优惠。
时光对于一个朝代，一段历史，泱泱千年万年；对于我们个人，那是弹指一挥的零星瞬间，宛如流行划破星际长空。我们世世代代，祖祖辈辈，经历了，走过了，琢磨了，领略了，可是，时间的概念，我们确实是无从透析，无法解释，无以表述，无言明晰。
时光飞逝，年龄老去，有何作为，有何收获？有谁为我们解析所有，有谁为我们挽回一切？
初中作文 篇4是谁像园丁一样，辛勤地浇灌着花朵儿？是谁像蜡烛一样，燃烧着自己照亮别人？是谁像路灯一样，照亮着前方迷茫的人生?
每到夜深人静的时候，总有那么一盏灯在寂静的深夜中点亮，总能看见有一个人在窗边工作着，总能看见一个人睁着迷蒙的睡眼地坚持着，总能看见一个人在窗边踱来踱去地思考着……这个人就是老师！
第二天，老师们疲倦着站在那三尺讲台上，用着粉笔在黑板上描绘出一幅幅生动的画面，把我们带进那浩瀚无边的海洋中，在那里畅快地玩耍，淋漓地遨游……您们毫无保留地把知识倾囊相授，就是为了让我们能够在知识的滋润下茁壮地成长，长成一棵参天大树。
每次的考试便是你辛勤汗水收获的果实的时候——你会为成绩优异的同学感到骄傲，你会为成绩欠佳的同学耐心的讲解，直至他们掌握了知识要点。因为每位学生都是你的孩子，你舍不得把任何一位孩子落下。所以，为了每位孩子，你鞠躬尽瘁；为了每位孩子，你废寝忘食；为了每位孩子，你埋头苦看……
“滴水之恩当涌泉相报”，老师对我们的恩情很深，很重，怕是我们这辈子怎么样也偿还不清的！课堂上，总有个别同学调皮捣蛋。然而，那些同学何曾想过：他们一次次地打断了老师的思路，亏损的是谁？不还是他们自己吗？老师们为他们倾囊相付，而他们却枉费了老师的苦心！他们是否有想过老师为了他们究竟付出了多少？是否有站在同一角度将心比心？
若是想回报师恩，那么请你在课堂上端端正正地坐着，请你为老师多一些着想，请你为老师做些小事……这些事情或许微不足道，但却可以温暖老师的心……
难忘师恩，铭记于心；心系师恩，点滴相报！
初中作文 篇5……此处隐藏1181个字……在我的心上，引动着我的诗情，悠远而绵长……
初中作文 篇7以前听妈妈说她喜欢兔子，特别是小学数学题里说的那种一个月长大，再一个月就能生宝宝的。
谁知道，过了一年我从乡下回来还真见识到了。就在一个很随便的“木笼子”里，上面还草草盖了两块铁皮.小兔子好卡哇伊！浑身雪白，毛茸茸的，像毛绒玩具一样，摸起来软软松松的，让人想把它抱到床上当枕头，难怪别人会把它们的毛拔了拿去做衣服。那为什么别的小动物的毛摸的手感没这么舒服？妈妈说她爱兔子，我信！看吧，这兔子胖得……奇怪的是，它们拥有天使般的“毛发”，却长了吸血鬼的眼睛，红得竟有点令人毛骨悚然。
我回来后，妈妈就把照顾兔子的任务交给了我：“路路，这只兔子就托付给你啦，它很好养活的，什么草都吃.你看，后院长的那些野草，多茂盛……”“啊？”我惊讶道.喂兔子这件事挺容易的，可我的记性不好，所以有时兔子一天连三餐都没得吃。每当我又突然想起给兔子送草的时候，它就用它那“红宝石”一般的眼睛狰狞地盯着我，好像在埋怨我的供养不周，我一阵胆颤，哪敢怠慢？连忙讨好似的给它送过去.它也如一个饿死兔投的胎，向它等待已久的"野草"扑过来，双脚扑腾.然后用两只毛乎乎的手按着鲜嫩的草狼吞虎咽起来。我趁势抚摸它的脑袋，不忘叮嘱：“兔兔，你慢点，后院的野草还茂盛得很呢，没兔跟你抢。”兔兔这个昵称多顺口呀！妈妈说她其实养了两只兔子一只公，一只母，公的那只总跟兔兔抢食物，它长得很胖了，但是被领居的熊孩子放跑了。妈妈提起这个来还是一副咬牙切齿的模样。兔兔根本没理我，它那滑稽的三瓣嘴不停地啃着，发出的"咔嚓"特别清脆悦耳，它长长的耳朵在我的抚摸下温顺地"躺"着.我家的兔兔多可爱啊，有时间你也来看看它吧，对了，再告诉你一个有趣的现象，炎热的中午，它还会像小狗那样趴着。哈哈……
初中作文 篇8时光就像那波光粼粼的湖面，不论你风华绝代亦或是平庸简单，意气风发亦或是步履蹒跚，你总会在这样清澈而纯粹的镜子里看见你最开始的面孔随着涟漪一起，荡漾在曾经的青春时光。而透过这重重叠叠的时光，窥视到回忆的一角，你倏然发现你曾那样美好而纯洁。岁月荏苒，即便花开依旧人不复，我们却始终都天涯为伴。
镜头回到那个据说会迎来世界末日的那一年，我清晰地记得十月十号这个特殊的日子。那天我语文演讲，晚上背到十二点，熬出两个黑眼圈。次日的语文课堂上，掌声伴着我上台，一刹那间一股迷人的亲切感涌上心头，我望着台下的你们，目光炯炯，比暗夜里的星子还要亮。我清晰的吐出一字一句，不缓不慢。鸦雀无声，我一人站在台上，仿佛听见青春缓缓走过的声音。我看见每一个人的脸上，都是希望，都是懵懂，都青春年少。演讲结束后，郭老师和蔼亲切的表扬了我，接着，她踮起脚尖，伸出双臂略微吃力的环在我的脖子上，轻轻拍怕我的背，道了句：“真好。”我低下头，也伸出双臂去拥抱她。那时我比她高一个头左右。那天她穿了一件淡棕色的呢子大衣，抱着她的时候，我闻着呢子大衣的味道，就好像冬日里的一杯暖暖的咖啡，她第一次给我这样的奖励，我却觉得这感觉甚是熟悉。
于是，每一节语文课情形都瞬间浮上脑海，我们曾在这里交流不同的思想，曾有不解的疑惑，曾有激烈的争吵。这儿寄托了我所有的心愿，是我梦想的根基。在日复一日如机器般的生活里，我在这儿放松，在这儿天马行空的幻想，在这儿无拘无束地继续着我的文学梦。而她，这位授业恩师，永远都以同样的姿势，站在讲台上，永远都用同样的亲切，微笑在以后的时光镜头里，不会离去。
不知道什么时候，班里出现这样一个职业——“消防员”。“老师，我代表同学们向你道歉，您消消火……”每次班里的淘小子惹得老师生气，便会有这样一个甜美的声音回响在教室里。所有老师都会因为这一句话笑颜逐开，摇摇头说：“哎，不跟你们生气，来，咱们继续。”好几次老师生气，我就在下面害怕着，要万一老师一走了之，我们可怎么办？往往即将铸下大错时，都是刘苏慧用稚嫩可爱的声音化解矛盾。不过有一次，一向温柔的任老师好像动了真格，刘苏慧举起小手时，老师看了眼她，气到：“刘苏慧你不用举手，我是真的很生气。”她只得弱弱的放下手，表情可怜的撅着小嘴，用一双水汪汪的眼睛看着任老师，任老师终于被她逗笑了，也不再与我们置气。这三年来，她灭火的功劳可不小。
而在我印象中，九班的人个个都是刘苏慧这样，笑起来阳光而温暖，丝毫不染世俗之气，宛若一块块纯洁的水晶，嵌在我的心里。我们时时刻刻准备着伸出双手去帮助，我们团结着、并肩作战。我们从不放弃，从不言败，我们从旗开得胜到一路欢歌，相信也一定会光荣凯旋。我们肩负重担，我们明白，未来，是我们自己一手打造。
十五岁的我们，曾经拼搏，曾经失败，曾经气馁和懦弱，曾经无数次想要放弃，可尽管如此，在每一个寒冷的黑夜里，在那些失望甚至绝望的低谷里，在一次次打击和沉痛的漩涡里，在对未来的迷茫和不知所措里，这些人支撑着我，给我以信念和动力，让我依然能从成长的悲伤泪水中挣脱，并回报以一个最美的微笑。也许会再次摔倒，也许会再次失败，再次气馁，但是我还是会踏着坚定而充满信心的步子，继续前进。因为我始终记得，我们曾风华正茂，我们曾携手作战，我始终记得，即使天涯，我们始终以心相伴。
初中作文 篇9我幻想着，自己是一缕春风，吹走镇在人们身上的焦虑；我幻想着，自己是一轮初升的太阳，为人们驱走黑暗，迎来光明；我幻想着，自己是一只蜜蜂，在世间传播了甜蜜，带去了幸福……我幻想着，我为世界分走一点忧愁。
自然的风，自然的做着它应尽的责任，田野漫着丰收的香，农民伯伯的脸上结出了辛勤的果实，滴在田渠上，滴进了我们的心里。秋风吹袭，看见了这一幕，悠然自得地飞到他们的面前，拂手擦去了劳动的汗水，一缕凉风吹进了农民的心，吹走了炎热，吹走了焦虑。人们笑了，用甜甜的笑慰谢她时，她却消失得无影无踪，她已无声无息的离开辞去了人们的感谢。之后，每当世间多了一份嘈杂，缺少一份快乐，她总不会闲着，总不会。
无论是学习还是什么，我们总是不会珍惜时间，即使偶尔认真反思，但终会被身边的奇花异草影响，最后忘了最初的目标，对于万千种人心不明的人或事，又有几个人能舍己顾全大局呢？
我梦想自己是一轮太阳，象征着永不认输的毅力和奋斗到底的活力。就算有时会被忽略小视，但太阳不正是充满活力的挂在天空中吗？常年的孤独，日复一日，年复一年，却依旧的充满激情活力。不知道它再次从东方升起的时候，又将照亮多少人前进的路。它无私地释放阳光的活力，曾为有过任何的怨哉，如果可以，就让我做充满活力的小太阳
多姿多彩的万千世界，有着无数的小生物。蜜蜂虽然是一种不起眼的生物，它却为人们做着诺大的付出。我们何曾想过它们，有时甚至不值一提，但是它还是在做着它的本职所在。都说花的事业是甜美的，叶的事业是无私的，而昆虫的事业就是尊贵的。没有了蜜蜂，世界就是少了一份甜蜜；少了一份甜蜜，就滋生点恶念；增多一份恶念，就没有了幸福的家园。
我要做一缕秋风，分走世界一份焦虑；我要做一轮活力的太阳，驱走一份孤独与黑暗；我要做一只蜜蜂，给世界增添快乐。即使不能轰轰烈烈的投身到正身之中去，我也要做好我的本分。
