【实用】初中的我作文合集六篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初中的我作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的我作文 篇1
汉朝末年，有一个叫做许子将的人见到曹操后说过一句话，大意是：你这个人如果生在太平的时代，可能成为能干之重臣，大如果你生在乱世，你竟会成为奸诈的英雄。从此以后，“治世之能臣，乱世之奸雄”成为了评价曹操最经典的一句话。无论这种说法是否准确，我们都能看出曹操是个性格非常复杂的人。
《三国志》中写道曹操一生亲自指挥的战役大概有30多次，其中大部分是胜利的。战场上的曹操将兵行诡道演绎得淋漓尽致：战吕布，曹操时而诈死诱吕布来袭，时而令老幼妇孺充任疑兵，最终是吕布命丧白门楼。破袁绍，曹操用兵神速，硬是在袁绍德援军到达之前将乌巢给烧了。日后对付袁谭、袁尚的时候，采取了郭嘉的计谋，耐心等待，最终等来了二袁的分裂。不费一兵一卒，等到了公孙康送来的二袁人头。通过以上的事实我们可以看出，曹操的用兵之道确实很了得，并没有《三国演义》中写得那么狼狈。长坂坡一战，为了突出了赵云和张飞万人莫敌，就把曹操当个陪衬来写，其实明眼人一看便知，曹操是大获全胜，而刘备只是没有全军覆没而已。总体来说，曹操是我国历史上为数不多的具有非凡才能的军事家。
刘备的手下有“五虎上将”，之所以列出这五虎是因为人太少了，以此来掩饰人才的缺乏；东吴孙权的手下挂得上名的也只有甘宁、周瑜、鲁肃那几个。相比之下，无论哪个时段，曹操的手下都是猛将如云。在曹操的用人之道里面，只有四个字：“唯才是用”。不论是名声不好的`还是贫苦人家的，只要有能力，曹操都会委以重任。具体的看来，曹操的手下有自己的族人（曹仁，曹洪，夏侯敦），有素不相识的（典伟，许褚），有在行伍战阵之中发现（李典，于禁），更有从战俘里面收服的（张辽，徐晃），还有一些没有被历史记载的人（陈桥，满宠）。这些人都是经过曹操的慧眼提拔以后才得以建功立业的。
这就是我眼中的曹操——一个有血有肉的人，他虽不像诸葛孔明那样神通广大，可他是一个真正的英雄。
初中的我作文 篇2
寂寞五月，伤感六月，无奈的结局。
——题记
五月
初夏的阳光格外散漫，窗外阳光洒落一地，身边的栏杆仿佛被金线勾勒一番。我静静地坐在大理石椅上，手里紧紧攥着那张录取通知书，这里，那里，我们曾经坐过。梧桐树安静地望着我，现在，我成功了，而你却远远离开了我。
夜晚，漫无目的地走在街上，灯光凌乱地在眼前闪烁。我不可能永远在原地等你回头，所以，再见。寂寞，无法抹去的伤痛，你的笑像无形的刀，不经意间撕开我血淋淋的伤口。五月，寂寞的五月。灯光下隐隐约约浮现你瘦削的肩线，逆光的背影，望着比远还要远的地方，像人群中一处孤独的剪影。为什么，我们都是如此寂寞？刹那，手上的酒瓶砰然落地，澄黄的酒蔓延到远方，眼泪顺势滴落在地，溅出一朵哀婉的水花。我无助地靠着栏杆，默默望着被黑色渲染的夜空。又是一个星晴的夜晚！灿然的流星划破寂静的夜，像我心上那条无法痊愈的伤口，这是五月的第一颗流星，正落在我滴着血的伤口上。我静静闭上眼，脑海里又清晰地浮现你那张熟悉的脸，为什么，只要一想起你，我的心里就不由自主地掠过一阵尖锐的疼痛，自己真的不在乎了么？也许没有过不去的，只有回也回不去的五月。
你
浅棕色的眸子，温柔地望着我，是你，我曾经深爱的你。被你修长白净的手牵着走过那些似水流年的日子，看着你挺直的鼻梁，棱角分明的侧脸陪我走过一段又一段路，我心中那朵含苞欲放的.花终于绽开花蕊，开得格外绚丽。本以为可以就这样一直走下去，可是我深爱的你，居然在我面前很平静地搂住那个妖娆的女生，那双我依然迷恋的眸子，仿佛海水洗过一般。你嘴角挂着我所陌生的微笑，你说：“这是我女朋友。”随后紧紧搂住她。原来这才是真正的你，那个揭下面具的你。我沉默着，咬着嘴唇，不让眼泪不争气地掉下来。直到你和她相拥的背影没有一丝犹豫地渐行渐远，我才像一只受伤的软体动物，靠着冰冷的围墙缓缓蹲下。没有掉眼泪，我惊讶于自己的坚强。是的，想起这样一句话：在不爱你的人面前掉眼泪，换来的只可能是不在乎。我知道，胸口间有什么东西倏然间碎落，应该是我那颗千苍百孔的心。我微笑着扬起头，不论你走多远，留给我的永远是心撕肺裂的痛，可是，我依然爱着你，直到你离开的那一刻，我也依然爱着你，为你痴为你狂。
六月
一转眼到了六月，我牵着另一个人的手，走在那条绿树成荫的街道。街道依然繁华，只是陪我的不再是你。不给自己和已经错过的人留一点点机会，既已错过，就不再继续。“锦水汤汤，与君长绝！”我用力牵着他的手，不放开。只有放手，我才能靠近你，只有离开，我才会释然。曾经的我，不肯放手，紧紧抓住，直到手里的东西死去，不懂放手，亦看不开。六月，伤感的六月，我双手空空地走在倾盆大雨里——这应该是最后一次回忆你的脸，那张让我日思所念、刻骨铭心的脸……远方有个极其相似的轮廓，是你么？我摇摇头，站在记忆的边缘努力使自己看得更清楚，从此不再记起你。无法原谅，应该是爱得不够深，其实，在我害怕失去的时候，心中所留念的，已经永远不会回来了。
我
如果我在乎的一切，你都不在乎了，那么，我们在一起真的不重要了。你将是我心中最闪亮的那颗星。我知道，该放下的，迟早要放下，一切都会过去的，不管是什么。当我翻到《荆棘鸟》中的拉尔夫远远离开梅吉时，那孤独绝望的梅吉就好似那时的我。懦弱的拉尔夫辜负了梅吉一生的痴情，我突然间想到了你。我比梅吉坚强得多，至少，我知道，我从来就没有输，也永远不会输！为什么世界上最坚强的，注定要是女人？是因为已经不那么在乎你，我才敢把伤人的话一说到底。夕阳下我坚定地转身，“众里寻他千百度，慕然回首，那人却在灯火阑珊处。”“天地合，乃敢与君绝。”彼此靠得太近，总是伤的最深。
五月的你六月的我
最后，不得不提到“爱情”这个俗气的词。在爱里，我们没有人被饶恕，再怎么难过，那也只是徒劳。从此，不再轻易流泪。回忆，是一道永远也关不上的门，既然忘不掉，就不要强迫自己去忘记谁。我爱你，尽管，你早已不在乎。幸福的摩天轮在不停地旋转，从此，你的生命中不再有我。摩天轮顶端，我又想起你的脸，我微笑着，一遍又一遍勾勒你的脸，呼吸着这令人心碎的城市的最后一缕空气。也许，死亡反而是最轻易的割舍。我打开窗，一个人背负着两个人的痛苦，在空中划过一条美丽的弧线，缓缓坠落……五月的你，六月的我。
初中的我作文 篇3
在我家的大门前，有一棵树，其实，那还不能算是一棵真正的树。一阵拂面的微风，也能让它俯首弯腰；一只小鸟的停憩，也能使它气喘吁吁。树干还未能抽出许多枝杈，零星的绿叶，让它多了一份热闹。
小时的我，有点胖，穿着厚大的衣服，像个小圆球，在它的周围滚动，有时，踮着脚，轻轻地抚摸着它小小的树梢；有时，提桶水，慢慢地湿润着它娇嫩的根底；有时，靠着它紧紧地享受着它安稳的肩膀。
在那个时候，母亲默默地坐在门槛上，直着腰，微笑着看着我，双眸亲切盯着前方。不知她的目光是落在我身上，还是我身后的树上，也许在她眼里，我就是那棵小树。
花开花落，日子总是不经意地从树杈间溜走，门前的倒影厚实了很多。此时的树，不知高了几截，粗了几圈。尽管不能与参天古树相比，但那笔直的树干，如荫的绿盖在田圃边像一个卫士，守卫家园。
此时的我，不再是以往的小球，就像那棵树。我的肩膀宽阔了，胳膊结实了，我总坐在树边思考，我以后的道路该怎么走，恍过神来，是我想太多了。现在还是向树学习，日积月累地汲取营养为以后成长打好基础。
母亲仍是面带微笑沉默地在门槛那里坐着看我，但她那瘦削的身躯，几丝苍苍的头发，愈显生命的痕迹。此时的母亲，不知她心系的是眼前的我，还是身旁的树，也许在她眼里，我已成长为了一棵大树了。
是的，母亲一定把我看为一棵树，一棵成熟的.树，曾几何时，挑灯夜战，奋战中考，坚持让我独立，她定是想放开双手，为我提供一个自由的天空，让我自由翱翔。
梅花凋了，还有再开的时候；燕子去了，还有回来的时候，门前的树，也还有成为参天古树的时候。而那时的我，一定是个顶天立地的铁骨男儿，那时的母亲，也就白发苍苍了，我要让母亲坐在树荫下歇息，让她见证我的进步，树的成长，因为在她眼中，我就是一棵成长的树。
初中的我作文 篇4
我们舞蹈班的“大活宝”是一位非常调皮的女孩，一双骨碌碌的大眼睛透着一股顽皮劲儿。多动症、爱笑，一看就是一个不省油的灯儿！
这不，侯老师刚把毯子放在地上，让大家练“前滚翻”。那女孩第一个冲到前面，“咚”的一声跪在毯子上，对着镜子一脸坏笑，然后“嗖”的一声翻过去。候老师看后说：“呵呵，你翻的时候有必要把嘴巴咧得那么开吗？像个大笨蛋，再来一个！”这次，女孩又把脸向老师一亮相，嘴巴咧得像河马一样宽，一声坏笑翻过去，同学们笑得都喘不过气了，老师也哈哈大笑。
还有一回，老师要我们用手从外把脚跟紧抓着练腰劲。女孩又开始顽皮了，她用手紧抓着脚把身子立起来，又前后左右地滚动着，像个“大皮球”一样。同学们看了笑得都趴下来了，老师气得直冒火：“你给我停下来趴着，不要动！”她却嬉皮笑脸：“呵呵，我是大皮球，天天滚着真好玩！哎哟！”她乐颠颠地唱着歌，老师只好亲自出马把她按住不能动了！
“大活宝”女孩的顽皮事真是一百天一百夜也说不完，她天天嘻嘻哈哈，好像没有忧伤，像一个灿烂的.小太阳一样。不过，她的优美舞姿真让人刮目相看，老师也为此表扬她呢！
这女孩是谁？她就是我——左思怡，实实在在的“大活宝”！
精彩点评：“大活宝”女孩很有幽默细胞，总是在常规的小体验中加入自己与众不同的小笑料，文章细节刻画得很是热闹！这大活宝调皮搞怪的外表下其实是颗乐观豁达的心，说实话，除了笑，除了欣赏，真的很想在文中一睹你跳舞的风采哦！
初中的我作文 篇5
在我们的生活中，有许许多多值得我们敬佩的人，但是，我最敬佩的人就是我的班主任——肖老师。肖老师个子中等，身材匀称，长长的头发，两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，让人一看就知道是很有学问的人。
肖老师讲课十分生动，从她口中流出的美妙词句，像叮咚山泉，死和风细雨，滋润着同学们的`心田，责任心非常强，批改作业一丝不苟，一个小错误都逃不过她的“火眼金睛。”有一次，我把竖撇写成竖，她都会给我批竺春来，真可谓工作认真。
肖老师不仅工作兢兢业业，认真负责，还特别会鼓励人。有一次，肖老师让同学举手回答问题，我在班里是出了名的胆小，表达能力很差，从来不敢回答问题，我的手举到半截又迅速放了下来。但还是让肖老师发现了，只见肖老师站面带笑容站在我跟前，请我回答问题，我站起来回答问题的声音很低，我觉得自己没说一个字，心就会颤抖一下，支支吾吾，结结巴巴总算讲了出来，我自己都觉得不满意，把头低的更厉害了。心想：“这回肖老师会狠狠地批评我吧。”可是，肖老师不但没批评，还和蔼可亲地对我说：“回答很好，以后多努力锻炼，一定会有进步的。”让同学们为我鼓掌，当时，我感动极了。从那以后，上课我把手举得高高的，回答问题的声音响亮了很多，我更加自信了。肖老师对同学们的哎无时无刻都滋润着同学们的健康成长，事无巨细地指点着我们，照顾我们，温暖我们。
这就是我最敬佩的人——肖老师，我一定努力学习，不辜负老师对我的期望，将来对工作认真负责，兢兢业业，做个对国家有用的人才。
初中的我作文 篇6
时光总是在意想不到中失踪，留也留不住，找也找不到，他是天生的捉迷藏高手，一旦逝去，便只留给我们一条路---继续。
——题记
如今各种紧张与压力充斥着我的生活，时间毫不留情的带走了我的曾经。
面临即将到来的中考，我唯有努力，看着时间步步逼近我无计可施，这是在我的初中生活中的最后一个春天，看着积雪融化，树发新芽，梨花盛开。我不再像曾经一样悠哉，这一年，美丽的春季给我带来的并不是舒适的心情，而犹如警钟，无时无刻不在提醒着我：时间要到了，好好珍惜啊！
我手足无措，悔恨为什么总是在要失去的时候才意识的到？最后的两个月我真正的`懂得了珍惜，珍惜时间，珍惜友谊。因为我知道，这一班人马只可能聚这一回，这是老天给的缘分，三年前，我带着无知，天真与愚昧来到这个新环境，满心欢喜，直至初二还在想着中考遥不可及，可谁知时光他不留情，中考他步步紧逼，分离的日子渐渐靠近。
我不知道该怎么办，我没有想过离开他们的生活，因为这三年我很快乐，我有真心朋友，一起谈笑老师，倜傥同学，我们是在欢笑中走过的，我们的友谊无悔！时光走路不留痕迹，我无奈着时光匆匆，一心想长大的我到了这个时候却希望时光驻留，我们从初一重新来过，带着对彼此的了解，这一次一定比三年前的充实，可是这只是无助的期盼，是我们初三学子的愿望。
此刻我只能用我的记忆留下曾经，有我的双手珍惜未来，这即将到来的分离，简直比中考还要沉重，压得我快要窒息，是不是进入高中我会比现在懂得的多，是不是我的天真会渐渐远去。此刻，我无助的考虑未来。
