【精华】初一作文锦集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初一作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1从入学以来，我们的语文课如火如荼地展开了积累字句，听美文的活动，一开始或许还有些不习惯，但现在恍惚已成为我生活得一部分，尤其是美文总能带着我们飞往心灵的殿堂……
每篇文章都仿佛是一面“心灵魔镜”，借用我对自己博客的介绍就是“温暖与心灵的安慰，这是你灵魂的栖息地。在里面得到无穷的快乐，让你笑口常开！”记得曾经的一篇让我至今不能忘怀，是彭晓妍同学介绍的.《你的拐杖，我的眼睛》——
儿子四岁时不行患上腿疾，家里四处筹钱，可儿子最后还是失去了一条腿。可谓祸不单行,父亲为儿子的医药费,四处打工,在一家小铁矿厂挖 矿时,发生了意外事故,导致双目失明。儿子七岁时见别的小朋友都快快乐乐地去上学，也嚷着要读书。可母亲说：“学校离家六七里山路,爸爸的双眼又瞎了,成了废人,没法送啊。”父亲“望”着儿子那渴望的眼神，终于点头答应了。从此山路上出现了一对互相搀扶的父子。父亲拽着儿子，把他手用劲往上提,让儿子轻松些；儿子也会提醒父亲,沟有多宽多深,好让他准确跳过去。这一走,就是五年多。儿子上六年级了,一天,山间开满了花，儿说，等我考上县城中学，就可以住校了,您就不用那么辛苦。父亲颤了一下,他意识到儿子长大了,不再需要搀扶了。儿子搭在父亲肩膀的手,当然感觉到了这一切，两道热泪瞬间流下,可是,父看不到这一切。
如果你看不见这个世界,却有一双陪伴你的眼睛；如果你无法行走,却有一根拐杖让你搀扶,苦难的人生便不再孤独。
我们是否经常和父母长辈发生争执，那时便静下心来想想这篇故事吧！或许我们会应为种种原因离开家，但心却永远不会离开，要常回家看看；或许我们的翅膀羽毛终有一天会丰满，但永远是父母身下需要呵护的“幼鸟”，只是多了一份照顾他们的义务罢了；或许有一日我们要孤身一人面对这个未知世界，只要心中有他们，那前进的路就不再孤单！
同学们，如果你们心中有爱，就一起对世界呐喊：“不会辜负父母的一番浓浓深情”吧！
初一作文 篇2往事犹如沙滩上的贝壳，数也数不尽，但那一颗最大、最亮的贝壳让我至今记忆犹新……
童年时代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。
还记得，上小学时的第一个书包就是奶奶亲手做的。那晚吃完饭后，奶奶从袋子里拿出一块橘黄色的尼龙布，放在桌子上比比划划地剪了起来，我看见奶奶在裁好的布上用缝纫机缝了“好好学习”四个大字。没几天，一只漂亮的小书包就完成了。从那时起，我开始羡慕奶奶的手，心想：奶奶的手是那样灵巧，我也要有奶奶那样的手，既能读好书，写好字，还能帮奶奶做家务。
一个夏天的中午，天边堆起了乌云，雷声也在头顶上响起，不久，倾盆大雨泻了下来，柏油马路上溅起一朵朵水花。放学后，我走在人行道上，心里有些害怕，真不知该往前走还是往后退。突然，哗哗的雨声中传来奶奶亲切的呼叫，奶奶向我走过来，一只手撑着伞，另一只手紧紧地拉着我，我依偎在奶奶的身上，风雨，我不怕了，闪电，也不怕了……
寒冬的深夜，我趴在茶几上的灯下做作业，手冻得像胡萝卜似的，刚洗完衣服的奶奶拿来一件厚厚的'外套让我披上：“婷，很冷吗？可别冻着了，快把作业写完。”然后她握着我的手，轻轻地搓着搓着，捂到她胸口，我只觉得一股暖流暖到心底。奶奶虽然没说什么，但我觉得她的手给我温暖就是对我认真学习的赞许和奖励。
妈妈来接我的前一天，奶奶亲手帮我收拾行李，她的动作慢了许多，而且她没说过一句话。晚上，她把我带到后山，她一手楼着我，一手指着天上的星星对我说：“婷，瞧，天上的星星多好看，每个人死后都会变成星星，挂在天上的一个角落，看，你爷爷就在那……”我转过头看奶奶，发觉她一下子老了许多，无情的岁月刻在她脸上的皱纹越来越多。突然，滚烫的泪水滴在我脸上，我从没见她苦过，在我心里一直都认为她是个很坚强的人，可这次……
第二天，妈妈接走了我。在船上，我看见了奶奶在向我招手，她越发憔悴了……
现在，奶奶去世了，她养育了我年，她去世的那天，我的泪水像洪水冲出决堤涌了出来，泪眼模糊，我的心在流血，朦胧中，我清晰地看到那颗最大星星旁边多出了一颗星……
初一作文 篇3月光和灯光融合在一块儿，流淌在城市的街道上。
我被一阵冷风吹得到处乱转，逃出那个旋涡，我“扑啦”一声贴在墙上，如落叶一般从那面潮湿的墙滑了下来。
灯光显得好平静啊。
一个紧裹着大衣的青年男子，戴着一个灰色口罩，低头望望我，神态自若地四下张望了许久，终究还是用一只粗糙的手把我拿起，并折成像寿司一般的形状，一把塞进他那散发着汽油味儿的长裤口袋，我与其它的真纸钞蜷缩在一块儿，倾听对面的一元硬币发出的脆响，它们都睡了，还剩我一个，我多么希望自已也能好好睡一觉啊，但我又不得不随时关注自已的行踪，看哪个倒霉鬼再一次把我收入囊中，我埋头。
“对不起。”您这个假钞不能用。
“怎么会呢？”
我朦朦胧胧睁开眼。
我看见那个中年男子一副愁眉苦脸的样子，沮丧到对面的店员都有些吃惊：“要，要不这样吧，您在哪里买的东西，您可以报警。”
“没事。”
这回，终于看清了他的脸，一脸的黑，皱纹如同枯叶上的`叶脉一般分布着，架着一幅陈旧的近似古董的眼镜，眼神里流露出对我的一种渴望。
“多了它，也许我能多买几本书。”
他骑上一辆自行车。
刚看到那辆自行车我有些无语；把手，车架都锈得惨不忍暏了，仿佛只要他踩上去，整辆自行车都会变得肢离破碎。
他竟然没让自行车断掉。
他竟然能把自行车骑得如此飞快。
更令我惊讶的是，他很瘦，只是那件肥硕的大衣掩饰了他的体形罢了。
我能感觉到一束光透过裤袋口那儿射进来，照在我以及那些十块五块的旧纸币上。我能感觉到他的心跳，他颤抖着把我从兜兜里拿出来。
我听见机器“嗡嗡”乱叫的声响，只不过十分短暂。
“好了。”
“谢谢。”
简短的两句话时间，我一脸惊愕地被放进了一个存钱盒里
依然如旧，对面是几张红色的真钞，仿佛我们之间存在一堵无形的墙，把我与他们分隔至天涯海角。
初一作文 篇4如果让我再经历一次少年时代，我要让每一分钟都充满了童真的美。
我一定要将枯燥乏味的书页折成一个纸飞机，抛向阴霾中为我准备的一缕蓝丝带——我会在纸上写满幽默的谜语，即使字很笨拙，折痕很乱；
我会在教室走廊洁白的粉墙漆上几个火柴人 ……此处隐藏2121个字……。船总是游得很慢无论我使多大的劲，最后倒是把我给累倒下了。这也算是体验生活吧，如果我每天以非机动船为主要交通工具，中考体育说不定我还能得满分呢！
船再回到山庄时已经到了中午了。下午我们会去望乡台瀑布，然后就直接回重庆。我突然很舍不得这里，即使我在这里只停留不到2天。妈妈让我回房间让我检查行李——我们真的要离开这里了。
但是望乡台瀑布并没有令我失望。
划了很长一段时间的船，走了一段路又坐了一段时间的车，最终我们到了望乡台瀑布。由于车停在了山顶，所以我们要沿着很陡的一段木头路来到瀑布的底部。老远就听见了瀑布那冲击声，我迫不及待地加快了脚步。
离瀑布底部不远处有一塘很清澈的水。走在队伍前面的我们便脱掉鞋子往水里走。在这里看瀑布，这号称“天下第一高”的望乡台瀑布，果然名不虚传。望乡台瀑布如天河倒挂，入氧吧岛小憩品茶洗肺，似山林仙人。瀑布底部水雾缭绕，颇显气派，似乎打破了原本山间的宁静，别有一番情趣。队伍后面的人也跟上来，小水塘里渐渐变得热闹起来，我们也在这里拍照、合影，有的人还打起水仗，有的人还摔进水里。但这也是种享受啊，沐浴从山顶冲下来的湖水，何乐不为？
我们穿的都是旅游鞋，打湿的脚还要到一块水冲刷不到的石头上晒一下。沐浴在阳光下，听着那活跃的流水声，我真想赖在这里不走了。
终于，我们还是上了回重庆的旅行车。最开始的小船荡水赏青山，然后的漫步乡间摘蔬菜，最后的下岩踏水望瀑布已经完全占据了我的思想。现在的我们就连追求自然也不是一件容易的事了。
是的，自然是城市的奢侈。
初一作文 篇8一天，我把写好的作文给妈妈看。妈妈看着看着，就皱起了眉头。
她指着一个字对我说：“这个‘咯’不能读‘lō‘，应该读‘gē’吧？”
我说：“电视上、报纸上经常有读这个音的。你总不能把‘太好lō‘，读成太好‘gē’吧？“
“我说的是描写人‘咯咯地笑了’是读 ‘gē’的。难道我错了？”妈妈说道。
“你怎么能肯定它就一个读音呢？说不定它是个多音字呢？”我反驳道。
“你说得有道理，”妈妈接着说，“只是我没印象这个字有‘lō‘这个音呀。“
“那我们去查查字典吧，”我说，“这样，我们就看清它的‘庐山真面目’啦！”
“说得对！”妈妈笑道。
我们迫不及待地翻开了《新华字典》。
“哈！找到啦！”我兴奋地叫起来。
原来“咯”字有三种读音，三种释义不不尽相同。第一种读音念“gē”，是拟声词，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等；第二种读音念“kǎ“，意思是用力使东西从食道或气管里出来，如“咯痰”、“咯血”等；第三种读音是“lō“，是助词。如“太好咯！”
看完字典，我和妈妈终于恍然大悟。
通过这次争论，我感悟到：字典就是最好的老师。当我们遇到不认识或不理解的.字时，就要找这位好“老师”帮忙，它一定会不厌其烦地告诉我们答案，使我们茅塞顿开，遇到的问题就会迎刃而解。在学习上，就要有这种“打破砂锅问到底”的劲头，即要学，也要问，才能学到真学问。
初一作文 篇9我怎么觉得四肢健全的人，好象是向自己低头，向命运无条件无理由的低头跟折腰。他们常常感到命运的不公，完全是因为自身的无能，自己对自身价值错误的估算所造成的。他们常常以命运的不公来宽慰自己，为自己的境况开脱。请问这些朋友，正常人的我们要是把不好都归结为上天的不公，那么如霍金、海伦·凯勒、爱迪生、贝多芬以及我国的杰出青年张海迪老师等，为国家乃至全世界作出卓越贡献的身残而志不残的伟人们而言，在他们风雪交加的日子里，是怎样一步步用毅力，用梦想，用生命“活”过来的？
他们是我们做人和生活的向导，当我们遇到挫败，遇到过不去的坎时，想想他们，作为一个有上进心，热爱生命和生活的人来说，他会重新振作，并向阻碍自己向前行进的一切障碍信心的微笑。因为他在追梦，有梦才有动力，那个梦是他生活的真正意义。如果我们能这样做，当遇到解决不了的困难时。那么，我们就会或多或少的明白霍金、海伦·凯勒、爱迪生、贝多芬、张海迪他们是怎样“活”过来的了。
他们知道自己的价值所在，活着是为什么，怎样能活的有意义，换句话说他们是活的最真，最充实的`人。他们的生活是十全十美的，就像他们的生命一样让人惊叹，叫绝。读过他们的事迹后，我真的不敢相信，命运是在考验他们还是在戏弄他们。但我唯一能肯定的是，他们是最最勇敢的，他们用常人无法想象的良好心理，向咄咄逼人的命运发出铿锵有力的挑战，最终胜利是属于他们的。显然，在他们成功后，再讨论命运对他们的待遇，那就是在考验他们。如果他们当初辜负了命运的美意，那么结果就是我们所说的，在逆境中，顺逆则亡，反逆则胜。无论我们想的怎样，但事实的结果是，命运不会疼喜任何人，不会给任何人特等待遇。换言之他们是最不幸的但他们更是奇迹。与其说他们是命运的奇迹，不如说是他们创造了命运的奇迹。他们是挑战命运的勇士，是值得我们身体强健而心理脆弱的人，永远不倒的里程碑。
初一作文 篇10我挑检了一支画笔，在一张洁白的纸上，我画下了人生的第一笔，那是一棵树，一棵正努力成长着的树的树，一棵奇异的树，远远地站在那一片阳光下，静静地沐浴着露水，聆听着鸟儿的心声，天是异样的蓝，云是异样的白，在天云交接处勾勒出了一道优美的弧线，线条是那样的自然，洒脱，阳光与朝气情景交融，天真与烂漫依旧弥漫春天的气息，童年如流水一般在时间的年轮中流动，穿梭。
这如流水一般的童年，打湿了画纸，我不得不在新的纸上画下我人生的`第二笔，也许，是厌倦了百花的芬芳，也许，是厌倦了微风的和煦，但，那只不过是人生的托词，更重要的是我厌倦了童年，厌倦了那无忧无虑的童年。一条直线在我的手中纵横交错，勾画出一个完全没有形象的图画，来回曲折，让人感到迷茫，苦涩与泪水浸泡着理想与梦幻，除了默默地努力，好像没有什么能更好的代替它了。但，这时，我回转笔触，一颗颗流星在画纸与笔尖中消逝小学生作文，留下一个个令人美好的回忆，同时，更多的是浪漫与柔情交织的情感。
一个个青春的笑脸敞开了我思索的空间：青春的世界里洋溢欢声和笑语，青春的世界高歌壮丽又豪情万丈，青春的你我有坚定，有彷徨，有快乐也有忧伤。青春的你我承载着栀子花下的梦。也许，这才是对青春的正确解读吧！
我迷恋青春的美好，我迷恋青春的欢乐，我迷恋青春下的天，青春下的云，青春下的一切，但，我更痴迷于那青春之后的成熟。
于是，我又在另外一张画纸上画下了我人生的第三笔。第三笔，简单的第三笔，它只有一笔，那是我认为最简单而是最重要的一笔。为什么这么说呢？一个人想要站的直，不容易，想要和直线一样直，那更不易，尽管不容易，但是，我们可以努力去追求，去努力，去奋斗。同时，我们更要像直线一样站得稳，稳中求成，这才是聪明人的做法。
最后，我在一张洁白的画纸上写下了两个字，坚持在一个人在儒雅洒脱，笑若秋阳的背后，在那些经历艰难与感动，热爱与拼搏，在那些浪漫青春下，不可言说的传奇故事的背后，都有这两个字坚持。
