【精选】初中成长作文集锦9篇
在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的初中成长作文9篇,欢迎阅读与收藏。
初中成长作文 篇1
光阴似箭,日月如梭。回忆12年前的每一个动作,每一句话,回忆成长路上的每一处风景。不可否认,成长的路是坎坷的,随时随地,你都有可能摔倒。但摔倒了,却一次次地爬起,你会收获得更多。它们如扎实又平坦的泥土,为你铺一条光明大道。
一年级时,刚迈入新学校的土地,看着操场上嬉戏的人群,教室里五十几张新面孔,班主任亲切的笑容也使我感到陌生、害怕和不可名状的孤独。陌生、害怕与孤独,让我在自闭的泥潭里越陷越深。是你,朋友,你伸出友谊的手,用力将我拉出泥潭。你让我感到熟悉,亲切。我们俩形影不离,无论是课堂、课间还是放学路上,都有我们的`身影。渐渐的,我不那么孤独,我在成长的路上收获了友谊,它如扎实又平坦的泥土,为我铺开一条光明的路。
二年级,我开始学习弹琴。开始,我什么也不知道,琴谱的音符犹如别扭的符号,那双手有气无力。但经过了五年的练习,老师的谆谆教诲,我从无知到了熟练,双手大而有力,琴谱上写满的是灵动的音符。我在成长的路上收获了美,它如扎实又平坦的泥土,为我铺开一条光明的路。
四年级,在校运会上800米倒数的我,不忍于心中耻辱,毅然加入田径队。刚开始,我总是落在后头,因此我比别人更认真训练。一丝不苟的态度固然使我进步了不少,直冲第三名,但也落下了脚伤,一个月未能训练。等伤好了后,更加刻苦了,虽回家后晕头脑胀,竟坚持了下来。六年级时,打破了学校记录。在成长的路上,我收获了坚持,它如扎实又平坦的泥土,为我铺开一条光明的路。
友谊、美、坚持为我铺开一条光明大道,使我畅行无阻,勇往直前。成长路上,有你真好。
初中成长作文 篇2
“书籍是人类进步的阶梯!”著名作家高尔基曾这样说过。这句话是我在图书馆里看到的,刚看到时我很纳闷,自言自语道“这句话真有那么神?”“当然了,只要你坚持!”旁边一位素不相识的大哥哥说。我也只好半信半疑的点了点头,回到家,我的读书计划便开始了。
说到读书计划,我倒是有几个好点子。首先,古人在以前就说过“读书好,要好好读书,还要读好书”,因此我读书的重点便落在了一些经典名著身上。其次,我还制定了一份表格来规范我的读书计划,主要写这周的目标,包括读什么书,读准备读的页数,读书中如果遇到好词好句,便记下或者划下来,以便以后温习这本书时,可以多看看好在哪儿?美在哪儿?蕴含了怎样的知识点,我以后写作中有哪些可以借鉴的?第三,为了检验效果,我在一周所看的书中,选一篇贴近生活,或者自己做过,听过,玩过的题目写一篇周记,必须是真情实感的,那样才能“立杆见影”,才会有效果,我还准备了一本随笔本,随时记录身边开心的事儿和一些细节。经过一段时间,说也奇怪,我那一直不怎么样的作文,由于长期的阅读训练和名家名著的熏陶,对我的.帮助非常大,作文自然就好很多了。
练习了一段时间,我想在期末考试时,小试一手啦。考试时,原本很害怕作文的我,变成了小乌贼,肚子里的墨水变多了,写起文章来也是思绪泉涌,笔走如飞啦。当期末卷发下来后,我发现原本课外阅读题扣分偏多的我这次仅仅扣了一分,作文也只扣了两分,看来我的阅读特训还是起到效果了,让我特别的开心,阅读真的变成了“悦读”,让我进步了一小步,但是我知道,它将一直伴随我的成长,让我一直快乐下去!
初中成长作文 篇3
我对书的热爱,源于我最初对书的渴望,对知识的追求。
小时候,我便在安徒生的童话中成长。每一天晚上,我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中,我看到了白雪公主的美丽与善良,王后的邪恶与丑陋;感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋,人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平,为灰姑娘的完美结局而感动。从那时起,书便成了我成长中密不可分的一部分。
当我迈入学校的'大门,我才真正体会到了读书的乐趣。我爱诗,诗是生活的精华,感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份自信;想象出“物是人非事事,休欲语泪先流”的那份凄凉;更能体会到“落红不是无情物,化作春泥更护花”的那份伟大;领略到“疏影横斜水清浅,暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下,在诗的海洋里,我明白了人生的价值和生命的好处,我在书的伴随中不断成长……
进入初中,古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的笔下,我看到了一个个鲜活的人物,感受到他们身上的伟大精神:《鲁滨孙漂流记》让我看到了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色;《钢铁是怎样炼成的》让我体会到保尔身上那种顽强奋斗、勇于奉献的钢铁般的意志;《水浒传》让我读懂了梁山好汉的英雄气概……畅游在神奇的书海中,品味着人生的酸甜苦辣,我渐渐地成长……
书带给了我无限的知识,无尽的快乐,无穷的活力。读书伴我成长,相信在书的陪伴下,我的人生将会更加精彩!
初中成长作文 篇4
成长记忆中一次次的跌倒,一次次的爬起,风吹雨打坎坷磨难,构成了一幅美丽的记忆图。
童年的时光是最美好的。没有欺骗,没有谎言,没有打骂,有的是童真,有的是欢笑。小时候最喜欢的事就是玩,和同村的小朋友在一起满村子里追、打、闹,老鹰捉小鸡,警察捉小偷,还有打卡、踢,是最熟悉不过的了,在欢声中度过美好的一天又一天。最今回忆的便是三五个人去偷萝卜,挖红薯,甚至摘黄瓜,刨果子,弄上满满两布兜,躲在玉米秸搭成的'棚下边美美的吃一顿,然后就去河里抓鱼捞虾。
回到家后被父母狠狠地训斥一顿,吃完晚饭,就钻到被窝里偷乐。
童年的时光是美好的,但进入中学,没有了往日的嬉戏打闹,小伙伴们也都投入到了学习中,奔着远方的目标前进。
进入中学,进入了一个新的、陌生的环境,心里不是的感到孤独感到无助。
每天的课程压的满满的,犹如笼中之鸟,笼中之狐。可它却无法锁住我的思维当老师放松警惕是,眺望窗外,不禁想起了那美丽的画卷,心早已飞到了九霄云外。忽的老师一道:“某某某,站起来回答这个问题。”不禁闹的笑话,丢的颜面。
随着年级的升高,到了最紧张的初四,是中考的最后一年,压力非凡。每天的课程安排的是满满的,没有了以往的课间活动,没有了以往的阳光活动,完全只有学习、学习、还是学习。
这是不免回想一下美好的回忆,给生活增添些情趣,调节一下紧张的气氛,重新投入到紧张的气氛中去。
成长的记忆是美好的,回首走过的路回首吃过的苦,我们不免露出美丽的笑容,不免感到骄傲,感到自豪,感到幸福、温暖。
让我们记住这幅美丽的记忆图吧。
初中成长作文 篇5
不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的.烦恼,统统留给了我们。
随着我一天天地长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一切事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就长篇大论,不准我说一句话,而且我的耳朵也不了那么多话的进出,所以我不愿让耳多受罪,就不想与家长说话!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行得很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们(的确有些是不想让他们清楚)。
那天,我放学回家,看见他们正在看我的日记本,我问他们为什么这样做?他们反而说他们有义务了解我的全部。我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私地夺走它?
我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自于同学的交往……
但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟!
初中成长作文 篇6
初次接触书,已不知过去多少个年头了。读过的书,不说几千,但至少也有几百本了。这么多年来,扔了的,捐了的,甚至不知所踪的,早已不知有多少本了,只有那《小王子》伴我走过了漫长的成长历程。
第一次遇见他,许是在我还在幼儿园时吧。起初,只是被他那精美的图画而吸引了,至于那深奥的文字,对于当时不识字也不会拼音的我来说,与那天书也没有什么两样。年幼的孩子,对于新事物也只有三分钟热度。所以,也只有起初的几天,我才缠着母亲,让她读给我听。但是几天后,我便迷上了其他东西,而这本书也就被深藏在了箱底。
转眼间,我便上了小学,而这本书,早已被我抛之脑后。不只是哪一次,老师推荐我们去阅读一下《小王子》这本书,当时老师是这样说的:“《小王子》这本书写的很好,我希望你们去读一读,这本书用简单易懂的文字写出了深刻的哲理。也许现在的你们还读不懂,但是读一读总归是好的。”这时,我才记起家中还有着这样的'一本书。回家后,用了几天的时间将它读完,只是觉得这本书很浅显易懂,但却怎样也品不出老师所说的哲理。不过,可能当时觉得这也不是多大的事,几天后便将这事抛之脑后了。而这书,却又因此而再一次埋藏在了箱底。
不知是哪一天,闲来无事就将以前的东西好好地收拾一下,却无意间翻出了这本书,随手一翻却发现这书干净极了。这才想起前两次阅读这本书的经历。也罢,虽然已经阅读过两次,但老师所说的哲理却是一点也没有品出来。那,我现在又长大了这么多,看过的书也不少了,现在可以将这书中蕴含着的哲理品出来吗?看完书,我不经赞叹作者的伟大:他用浅显天真的语言描绘出了人类的孤独寂寞以及飘荡的命运。
这,是否就是书中蕴含着的哲理了呢?这个问题,也许永远也不会有答案,也许,随着我阅历的增长以及心智的成熟,就能得出不同的答案了吧……。
初中成长作文 篇7
破茧成蝶!
——题记
小时候,我们会像老人一样走路慢吞吞的,那时候我们在蜕变,一摇一摆的缓缓走在那凹凸不平的田间小路上,尽管知道随时会摔倒,却最终还是学会了走路。在学走路的过程中,我们在成长,我们学到了在哪里跌倒就从哪里爬起来。蚕变成飞蛾,我们也在蜕变,而我们伟大的祖国也在蜕变。我们在蜕变中……
人必须要蜕变,就像蛇要蜕皮一样,它不得不蜕皮,如果不蜕皮,就会得到惨重的代价,人也一样,如果不吸取教训,又怎能成长,又怎能面对这个变幻莫测的社会,怎能克服坚如磐石的困难。
初中时期又是一个新集体,同学们开始谁都不认识。如果一个人心情,不好不知不觉她将怒气都发在你身上,自己心里肯定也很不舒服,然后,有可能会吵起来,有可能会对后来的'友谊有所破坏,那么当下一次还遇到这种事时,我们是不是会有更好的解决办法呢?退一步海阔天空,同学的小脾气要学会容忍,谁都会有不高兴的时候,如果每个人一有脾气就要找人发泄,那么世界还会是今天这样吗?当容忍时我们就已经在成长了。现在的同学们已经很熟悉了,那当一个同学受了委屈,在你面前哭泣时,你会怎么做呢?有的同学会安慰;有的同学想安慰,却不能安慰,那么,当一次偶然的机会会让你看到别人安慰另一个人时,是不是也可以在下一次来安慰别人呢?
我还记得在小时候我是一个非常胆小还很懦弱的女孩,刚上一年级时,我的奶奶是守在教室外面的,我上课都时常往教室外看,生怕奶奶走了。有一次,我的奶奶趁我上课时想回家,因为她想让我尽快适应环境,我往外看时,见奶奶不在外面,飞的跑出教室,见奶奶在楼梯口,跑去抱住她,大哭了起来。老师也紧跟了出来,对奶奶说:“您就别想走了,让她的心情先平复一下吧。”那时我非常害羞,也不敢交朋友。现在,我乐观,开朗,也不像那时羞涩。成长,让我变得越来越坚强,也让我变得越来越完美。
我在成长,蚕在蜕变,我也在蜕变中,蜕变中……
初中成长作文 篇8
书中自有黄金屋,好书,像一位好朋友、好老师,它时刻陪伴着我,给我启迪,为我指明方向,只要我需要,它就会伸出热忱之手,帮我扫除心灵上的阴影,使我变得轻松、快乐起来。
我在书中交到了许多好朋友,《三国演义》中重义气的关羽关云长,宁让天下人负我不让我负天下人的一代奸雄曹操,《上下五千年》让我知道了我们祖国的悠久历史和灿烂文化,明白要好好学习,长大做祖国的栋梁之才。
《生活百科全书》让我懂得了许多生活小常识,成为生活的小主人。《神笔马良》,让我明白了只有努力学习,尽快掌握科学知识,才能使手中的笔变成神笔。
高尔基爷爷说:“书,是人类进步的阶梯。”我现在深有感触,的确,书带给我们的.帮助是无穷无尽的。如果说书是海洋,那我愿变成一条在知识的海洋里自由自在遨游的鱼;如果说书是天空,那我愿做一只在天空中翱翔的小鸟。
啊,读书让我快乐,读书伴我成长!
初中成长作文 篇9
倾听是一缕清风,飘过天空,悠过溪涧,让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星,如同你在百般寂寞之时,身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽,给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花,它为人们赢得了人与人之间的信任。倾听让我们成长。
小时侯,倾听是停泊心灵之船的港湾。那时依偎在外婆的怀里,听着外婆的故事悄然入睡,进入梦乡。儿时的我认为倾听是一种快乐。后来我喜欢上了听音乐。那高山流水般的音乐,令人心灵摇荡,仿佛置身于幽静的林子里、淙淙的溪水旁乐,闭上眼睛,细细品味,人似飘飘欲仙。当闲暇,或心绪低落急欲将苦闷一吐为快时,听音乐是最放松的方式,随着跳动的音符,一切烦闷在顷刻间化为乌有,我陶然地沉醉在优美曼妙的旋律之中。静静的倾听,让烦恼烟消云散,让心灵获得了洗涤。
长大后,倾听是沟通心灵之桥的纽带。倾听同学和朋友,真诚地为其进步而高兴,为其成功而喝彩 ,成为他们雨中的一把伞,路上的一盏灯。和知心的朋友坐在公园的长椅上,静静的倾听着她的`诉说,只是听,毫无声音的听。专注、信任的倾听,让他的心田里涌入了一股清风,毫无顾及的倾吐着,顿时变的愉快了许多,让心灵释然,没有包袱。倾听长者的教诲,就如同读一本好书,让人受益匪浅。倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅,满足和轻松;倾听您的双亲,让他们感受到儿女的那份孝敬之情,排解他们内心的孤独……
倾听,是一种智慧的生活态度。一声清脆的鸟啼能够给你安慰;一阵清风能够给你开解;一泓清泉能够给你帮助……我们需要倾听。我们在倾听中学会宽容,在倾听中懂事,在倾听中成长!