初中生活的作文十篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的初中生活的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1生活就像是一场大宴席，酸、甜、苦、辣味味皆有；生活就像海洋，此起彼伏；生活就像是一首诗，书写着我们成长道路上的喜悦与痛苦，幸福与辛酸。
我们每个人都曾经历过失败，对。这就是生活给予我们的磨练。每个人都不曾一帆风顺过，每个人都会有些小挫折，这是难免的。站在巨人的肩膀上看风景，景色可能会好些，但是只是靠别人，自己不努力，也无济于事，所以遇到挫折要奋勇向前，是自己成为真正的巨人。这就是生活给予我们的勇敢。
生活不但给予了我们勇敢。还给了我们自信。遇到挫折不气馁，收获成功不骄傲，有挫折当然也会有成功，成功的背后是生活给予我们的勇敢，而成功之后是生活给予我们的信心，只要永不放弃，坚持不懈地努力下去，有足够的信心相信自己会成功，那么在这之后将会是一片光明。
生活的点点滴滴对于我们来说都是一次经验，一次教训，一次努力付出后所收获的喜悦。当然，不同的人生活亦不同，通俗一点说，生活可分为两种：有钱的和没钱的。这确实是一个很明确的界限，但最终想要生活给予我们的却只有爱、喜悦、和平。
每个人心中其实都有一个“真我”，而“真我”只能是在自己未出世时在母亲肚子里的`十二个月，一旦我们突然来到这个世界，开始生活之后，生活就会让我们不得不每天都戴着面具生活，而这个戴着面具生活的我们每天却都在追求爱、喜悦、和平。
生活告诉我们要珍惜曾经拥有。打个比方：你想要吃冰淇淋，是因为曾尝过它的味道；同样你想追求爱、喜悦、和平，也是你曾经得到过的，想要再次拥有。这就是生活的奇妙之处。
生活可以很简单也可以很复杂，有时它简单到让你不知道下一秒会发生什么，也可以很复杂，复杂到让人难以想象。因为，这就是生活。
初中生活的作文 篇2光阴似箭，日月如梭，一转眼，我就从小学生升级到中学生，步入初中学校那一刻，就意味着我要脱离小学生活进入初中生活了，就意味着我不再是小朋友了，我是青少年了，我必须担任并完成中学生的任务和遵守青少年的规章制度。
因为父母都在广州做生意而我却在从化读书所以我将在学校里住宿，开始我的第一段住宿生活，我想一开始肯定会有点不习惯，毕竟是第一次在学校里住宿并且又是新学校，可是久儿久之就会慢慢习惯的。以前我在小学的时候，常常以为学习并不重要，就算觉得它重要了却又觉得时间还很长不用焦急，直到六年级毕业考的时候我才醒悟，可那时已迟了，真是“少壮不努力，老大徒伤悲”，幸好我还没真老要不是就真的'徒伤悲了。从那时起我就决定上了初中后必须要好好读书，常言有到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书又不难，你肯努力就行了，爱迪生都说啦“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。可我明白光凭嘴说是没用的，必须靠实际行动才会有人相信你，所以我必须会把成绩追上去的，我必须会让我父母为我娇傲自豪的。加油啊！盈熹！你行的，你比谁都聪明！
妈妈常说我只要好好读书长大以后就会成天才，我不觉得我长大以后会是天才，可是我只是会竭尽全力去读去做，去想，去问而已。我始终都只相信爱迪生说过的一句话，那就是“世界上没有任何一种具有真正价值的东西能够不经过辛勤劳动而能够得到的。
初中生活的作文 篇3一个，两个，三个，一群，相聚在一起就是缘分！家人，朋友，同事，不要等到失去了才去珍惜！一生何其短暂，是这些人成就了我们的生活，却又因生活我们分分合合！不是我们不想相聚，只是我们天南海北。
珍惜在一起的每一秒，生命便多了点意义！不求以后相逢，只求曾经向拥！
无论是嬉笑，还是吵闹，都是我们生活中的'元素。开心了，我们就尽情释放，不去想明天会怎样。难过了，我们就相互安慰。生活会更美好！
长大了，多了焦虑，多了生活、生存的羁绊！长大了，我们便畏惧了很多很多，也因为这些我们失去了太多太多！百年后再去回想，错！不是错！对，却让我们留下了泪！
想想那些误会，我们便多了几分笑意！当年怎会这样呢，嘿嘿！想想那些感动，便会流下幸福的泪花！幸福其实很简单，学会感动，学会感恩！曾经儿时的玩儿伴，你还记得吗？曾经年少的同学你还记得吗？是什么让他们相见便喜极而泣！是生活，是记忆！没有纠葛就没有记忆！我感谢这些我们的回忆！
初中生活的作文 篇4生活就像是放电影，一张张的画面透过每个人的面前。
人的一生当中最幸福的算是学生时代，包含着幸福多采的'校园生活，使人不曾忘怀。
电影是不会有重复镜头的，正如时间一样，一去不复返，然而到了我们这个年代，对于学生的我们，生活好像在不停的演着“重复镜头”：清晨闹铃铃铃作响，洗漱完毕后，吃完早点，整理“发型”一看时间不早，赶忙下楼骑车飞奔学校。上完一天的课后，拖着疲惫的身体走出校门。在校门外，一排排一列列，许多家长在校门外接孩子，我们已经是青春时期家长接送的现象应是幼儿园的孩子所需要的。
这表明我们中学时代的学生有一种不自主的表现，生活上的困难是无处不在的，当我们遇到困难的时候，我们应敢于面对，克服生活中的困难。
我们应学会把人生这本书翻开细读，克服生活上的困难，成为生活上的强者。
初中生活的作文 篇5在平淡无味的生活中，也有人让我的心变得澄澈空明。
一
放学了，由于班主任多讲了几分钟，于是到了汽车上已无空座。其实，能够站着已是万幸，幸亏没有搭掉车。我就这样站着。在我旁边坐着一位40岁上下的中年妇女，她黝红的脸上遍布着雀斑，还有不少的皱纹，身着一身大红却十分俗气，头发不很整齐地扎在脑后，脚上一双解放鞋在地上有规律地原地踏着步子还伴着从她那两片厚厚嘴唇里迸发出来的“民谣”。
她总是习惯地伸手搔头皮，却不小心地将手落到了我的臂膀上。我厌恶地将搭在她后座靠背上的手拿了下来，生气地一跺脚往中间一站，头立刻扭向窗外，不再理睬。只听见她在带着歉意说着熟悉的方言：“失错(对不起)，失错。”我装作没听见，却听见她那不好意思的笑声。
前面正在修路呢，司机一个急刹车，我不由得向前一倾。就要摔倒时，却被一双十分温暖的手插在腋窝下给扶起，我正感激地回过头想说声谢谢，发现那人却是她。
我突然觉得她变得亲切起来，连那一口富有农村特色的土话也觉得顺耳起来。我觉得那一刻心真暖。
二
我被一道几何题给难住了。若时间充裕，倒无所谓，可老师要当堂做当堂交，我都快要哭了，火烧眉毛的时候啊，我能不急吗?
就要下课了，我却还毫无头绪。这时同桌递来了一张纸条。我 ……此处隐藏1042个字……天开始的，到今天已经踏过了三年的岁月。
我轻轻用手一拨，一株已枯萎的花朵标本停留在了我的视线里。哦，是它！那一整页都是书写这朵可爱的白花儿的稚嫩的字迹，不知不觉将我带回初一的夏天。
那时候刚刚进入新学校，面对一张张陌生的面孔，我突然变得不知所措，不知道该如何跟他们交流，相处，不知道该怎样融入这个集体，不知道怎样把自己介绍给他们。我只是一味怀念小学同学，怀念与他们在一起的时光，我似乎变的自闭，从一个外向的孩子一下子变的很封闭，就连我自己都不敢面对。直到有一天，我发现一群女孩在花圃边，兴奋的观察着什么，叽叽喳喳，当我围过去看时，正是这株美丽特别的小白花，仅有的仨片叶子均匀地分布，看似随意却又那么美妙，我悄悄瞟了几眼，又慌慌的逃离了人群，突然，在对面的假山后，我居然发现了一株一模一样的花朵！只可惜，也许是少了别人的观赏，它开的总感觉那么突兀，在假山的阴影下少了份阳光，多了份孤单，少了分生机，多了份脆弱，就在那一瞬间，注视着那朵小花，那颗被自己深埋了的心似乎正一点点的刨开身上的土，渴望着咫尺间的阳光，那时候的女孩站在花朵前，眼里的大雾似乎正一点点退去……
她走到教室，鼓起勇气，加入了女孩的交谈，久违的笑容在她脸上荡漾开来。后来，我每天都会绕到花圃边看看它，直到它落下的那天，我把它夹在我的日记里，悄悄地记录下了它带给的启示?不要孤芳自赏，勇敢的把自己介绍给这个世界，会让你获得更多的关怀，也记录下那个小小的转折点，让一颗刚刚踏进初中的.心多了份成熟。
我微笑的抚摩着小小的花瓣，伴随着丝丝感激向后翻着。突然，一页十分陈旧的纸张空格在那里，题目叫“再见”。我笑了，笑那时候的傻和天真。这是初二的时候的一篇日记。那时候的我喜欢上了班里的一个男生?毅，他是那么的优秀，那么的出色。“我总会不经意间偷偷瞟一眼左前方的他”日记里是这样子写，“总会注意他的一举一动。”他的成绩很好，于是我也努力学习，希望可以让他注意到我，他不爱打球，而喜欢看书，于是课间的时候，我也安安静静地坐在教室写作业，但是后来，我突然感觉到自己会无意的分心，无意的走神，甚至影响到我的学习，经过很长的思想斗争后，我还是决定了，把这件事写在随笔里，给老师看，让她帮帮我，本以为老师会说一番训斥或劝导的话，结果她仅仅说：”这挺正常，把他当作你的学习动力吧！相信自己，跟“恋”再见你们依然可以作好朋友！不用刻意去躲避什么！”说来也怪，从那以后，我似乎真的可以不在那么注意他，现在我们是铁哥们，只是刚刚翻到这段记忆时，有些感动，有些感谢，也有些傻傻的感觉，真的谢谢他，让我成长多了一份青涩，也谢谢老师，将这份青涩变的美好，成熟。
初中生活的作文 篇9生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面对生活的多彩，我们选择了人生；面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥抱与品味。
品味书香，如潺潺小溪边生长的无名小花，零星的，散落的，却又是芳香的，天然的，浓郁的，悠长的。的确，阅读是一种享受-——享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃。走进一本书，欣赏一本书，品味一本书，感悟一本书，你会拥有一个属于你自己的书香生活……
记得小时候，面对着橱柜中一本本散发着油墨香气的书本我都会感到神秘和向往；渐渐地，我长大了，认识了汉字，对绚丽多彩，五花八门的书籍产生了好奇与兴趣；现在，我有了自己的见解和思想，对蕴含着世界文化的书籍有着浓浓的热爱。
著名诗人汪国真说过：“读书对于繁忙的人来说，是一种休息；对于闲暇的人口来说，是一种工作。从书本的书走出来，你将变成一位哲人；你从大自然的书本走出来，你将变成一个孩子。”是啊，书可以给予我不同的心境，当我伤心时她会是我开心；当我气愤时，它会使我平静；当我犯错误时，它会告诉我做人的道理；当我取得好成绩时，它会教导我虚怀若谷……每当我捧起一本书，我总会体会到不同的情感，每当我捧起一本书，绚丽的风采。
从《诗经》到《论语》，从《史记》到《上下五千年》，从《窦娥冤》到《哈姆雷特》……我伴随着书籍哭过，笑过，怒过，悲过，有泪有恨。也学会了品评，学会了联想，学会了咀嚼，学会了欣赏。我完全沉醉在这个充满书香的美妙世界里了，懂得了铭记与忘却，工作与休息，重视与淡泊……
阅读在于反复品味。记得我第一次接触《西游记》时，我惊叹于悟空的神通广大，第二次欣赏《西游记》时我嬉笑于悟能的老实憨厚，第三次品味《西游记》时我感动于悟净的任劳任怨，第四次读《西游记》时我敬佩于玄奘的慈悲为怀……每一次读书都能够拥有新的`见解，新的收获，新的认识，新的观点……
当然，我为书着迷的原因还不止于此。书可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中书籍能够教育我们：什么是真善美；什么是假丑恶；什么是真理，什么是谎言；什么可以做，什么不能做。在学习时因为知道“书到用时方恨少”所以我认真读书；在写作时，因为明白“读书破万卷,下笔如有神”所以我努力积累；在生活中，因为了解“处处留心皆学问”所以我细心观察；在课余生活，因为深信“绝知此事要躬行”所以我投身于大自然中，亲自实践……
朋友，“书是人类进步的阶梯”就让我们用阅读打开智慧与力量的大门，品味属于自己的书香生活！
初中生活的作文 篇10六年前，我怀着对学校的憧憬步入小学。六年，我经历了酸、甜、苦、辣，人间百态。我懂得了人应该心胸宽广，而不是自私自利。因此，在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，我就有一种失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能学到许多知识，就能和她们一样，与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡；自己做以前许多没有做过的事情。到那时，我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。
我向往的初中生活，是在一堂课上，当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样枯燥无味，而是学习好的.说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话，那我就要带这趣味去认真学。
我向往的初中生活，是在体育课上，我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老师的带领下，在学校的后山上，去采集标本，然后带回教室做试验，大家开开心心地做着试验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。
我所向往的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈心，诉说自己的理想，诉说自己向往的未来，诉说自己的往事，然后就在一起嬉戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。
总而言之，我所向往的初中生活，是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
