初中的我作文

时间:2022-11-22 23:00:47 初中作文
初中的我作文汇总九篇

初中的我作文汇总九篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的初中的我作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中的我作文 篇1

庭院里有一棵茁壮的枇杷树,深褐色的枝干挺立着,遍布着斑驳的痕迹,它撑起繁密的枝叶,交错纵横的树枝上有着沉甸甸的橙黄的枇杷.硕果累累,童年我经常站在树下,仔细地端详着它,十四年之久,我没有那么频繁地看那棵树了,一一但那棵树在春末夏初

的时节却是金黄一片硕果挂满了枝头,真的如同项有光所说的那般"亭亭如盖矣。”

童年的时候,那棵树就已经挺立在那里了,据母亲所说是

一位老人植下的,自老人去了之后,便无人照顾了,年年只结出青色的酸苦的枳来。母亲看着心疼,便主动照顾起这课枇杷树,在母亲的精心照料下,枇杷树也回报了她一树黄橙橙的果实。春天里我总是咳嗽个不停,日里夜里总听见我的咳嗽声,乡里说是“百日咳”,一时半会儿是治不好的要慢慢调理,母亲愁弯了眉,不知从哪听来一个方子说枇杷可以止咳,便天天给我摘枇杷熬药喝。

一日清晨,母亲领着幼小的我把我带到树下,我抱着一个大竹筐,母亲则轻轻用长竹竿打着藏在绿叶间的枇杷,我仰望着,颗颗金黄圆润的枇杷从树上掉下,落在竹筐里,有的还带着晶莹的晨露。阳光透过叶子的空隙,倾撒下来,洒在我的脸上,我觉得全身燥热,豆大的汗珠从脸上滚落,空气里没有一丝风。但巨大的树冠大如车盖,它努力伸展着枝干,遮挡住阳光庇护着树下的人们。阳光把母亲的身影拉长,母亲的影子也

就包裹住我的幼小的身影,给我带来丝丝阴凉。

我的竹篮子满了母亲也收工了,她扶住我,握住我的肩膀和我一起弯下腰恭恭敬敬地向枇杷树鞠了一躬,我的心中不解,但还是没问出口一阵清风拂过树叶发出“沙沙”的声响,似乎在回应我们的感谢

喝了母亲亲手熬制的枇杷药,我的咳嗽总算是有所好转,母亲笑意吟吟地夸赞这课枇杷树是“仙树”。时间流逝,我渐渐地长大,母亲却仍是日复一日,年复一年地照顾它。那棵树便一直苍翠富有生机。那日我回家,看见母亲蹲着再给树浇水。我便跑过去,站在母亲身边仰望这棵枇杷树,我想起数年前的不解便对母亲问道:“妈,小时候为什么叫我向这棵树鞠躬呢? 它明明只是一棵树呀。”母亲直起她挺直的腰杆,在夕阳的渲染下

恍惚间我以为她就是那棵亭亭玉立的枇杷树。她开口轻轻说道:“每个生命都有灵魂,你对他们好,他们自然会回报你,要做一个知恩图报,善于付出的人啊。”我的内心受到了极大的触动

再端详这棵枇杷树,却看出了母亲的风骨来。那树上斑驳的岁月的年轮何尝不是母亲这十几年积攒的皱纹? 那飘落的黄叶

何尝不是母亲头上的丝丝白发?那亭亭玉立的枝干是母亲历经磨难也没有弯下的腰杆。那深深扎进泥土里的不仅仅是根更是母亲知恩图报,善于付出的品质啊! 不是母亲像枇杷树而是枇杷树像母亲啊。

我的心深深受到感动,在仰望这棵枇杷树,我由衷地升起一股敬畏之情,那棵枇杷树永远映在我心里,永远亭亭如盖矣。

初中的我作文 篇2

当我拿着一张全班语文第一的考试卷时,同学们投来了惊奇慕艳的掌声,连老师也投来了赞许的目光,泪水夺眶而出。只有我才知道,是挫折,给了我前进的动力,给了我今天的成功!

记得前不久,老师用冰冷的语气叫我去讲台前取卷子,老师低下的头猛然抬起,严厉的目光逼得我不敢直视:”xx,你是怎么考的,才考了这么点分?”

我惭愧的低下头,那鲜红的分数是那么醒目刺眼。自责、愧疚、无奈的心情一起涌上心头,心中充满了“难道我努力学习就真的没有回报吗”的惆怅。

我低下了头,泪水几欲夺眶而出,我努力仰头望天,尽力把泪水收紧心底。我蓦然发现:天依旧是那么的蓝,而阳光依旧是那么的灿烂。尽管这分是是那么的不尽人意,使我低落,但是,未经历风雨,怎能见彩虹!面对挫折,只有直接面对,接受挑战,才能有一个灿烂的未来。从今往后,我一改以前的做法,我本认为认真翻阅书本,弄懂不会的问题,查漏补缺,理清错题……是很简单的,但实在是知易行难,那小小的理清错题就成了我一个大大的坎。每天望着那渺如烟海的卷子无从下手,只能一点一点地翻阅。我这才发现,我语文学习不好,是原来我自以为我懂,其实我还是么都一知半解,似会非会。是啊,没有在语文这片土地上播撒下我辛勤的汗水,又怎能收获成功?渐渐地,那窗外诱人的鸟叫不再是大自然对我的召唤,而是对我的一种考验,我将其充耳不闻;那砰砰的球声不再是对我的吸引,而变成了一种对我的鞭策,一种前进的动力。我不断的为自己设定目标,达成后又向着更高峰起挑战……在这样的“鞭策”下,我终于取得了今天的成绩。望着同学们那惊异的眼神,我知道这一路都是挫折伴随着我,是挫折给了我前进的动力,给了我今天的成绩。

是啊!未曾经历泥泞小径的挑战,怎能知道阳光大道的平坦:未曾经历暴风雨的挑战,怎能知道风和日历的明媚:未曾经历困难挫折的失败,怎能知道成功之后的欣喜!

这只是一个小挫折,人生足有许多的挫折,遇到挫折我不会逃避,我会直面挫折,不断挑战,让挫折成为我前进的动力,我相信,有挫折的相伴,我的人生会书写的更精彩!

初中的我作文 篇3

十年以后,我认为我将成为一个医生,因为可以帮助到很多的人,我想去巴黎居住,听说那很美,我将和我最好的朋友住在公寓里,那时候,小孩不用上学了,他们在家里通过电脑学习,我的家里也有了机器人,可以帮我们干很多家务,我未来的生活中不需要钱了,因为东西都会是免费了,我好期待我未来的生活,我等不急了!

初中的我作文 篇4

每天,城市的街道上车辆川流不息,繁忙但有秩序,畅通无阻的城市交通离不开交通警察的辛勤工作。在人们眼里,也许交通指挥是一个很平凡的工作岗位,但正是因为交警的辛勤工作,换来了城市 交通的安全畅通,换来了千千万万个家庭的幸福生活。他们的工作很辛苦,一年四季,不管春夏秋冬,不管严寒酷暑,都坚守在自己的岗位上,指挥来来往往的车辆和行人,维护人们的安全。他们是令 我敬佩的人。

在我们济南的街道路口,还有一道亮丽的风景,就是英姿飒爽的济南女交警。不管春夏秋冬,在路上一站就是几个小时,而且还要一直保持精神抖擞、动作规范地指挥交通,身强体健的警察叔叔都 感到很累,何况原本就比较纤弱的女交警。在我上学的路上,一个繁忙的路口,每天都可以看到一位年轻女交警纤弱但英姿飒爽的身影,头上的警帽总是戴得端端正正,腰间白色的皮带上挂着一部对讲 机,雪白的手套,规范有力的动作,来来往往的车辆随着她的手势有序地或走或停,就像一位指挥千军万马的女将军。

一天早上,在上学的高峰时间,有两名小学生不看信号灯,直往对面路上冲,而从侧面又开来了一辆摩托车,正在这危急 ……此处隐藏762个字……喳喳地飞来了,好像也在欣赏春天校园的美景。

夏天,杏子成熟了,杏儿穿上黄色的礼裙,躲在绿色的枝叶间,像一群害羞的小姑娘在和我们捉迷藏呢,馋的我们口水直流!不知道我们中间哪个“小屁孩”还没等杏儿真正的成熟就早已被采摘下来了,想想不免有些气愤。但是再看看那片青翠的小竹林,一株株挺拔有力的生长着,让我不由得对它敬佩起来。春天的雨水少,而它却长得最旺盛!

秋高气爽,天高云淡,飘落的黄叶洒在红绿相间的塑胶操场上,凑成了一片红黄绿的世界,在阳光的映照下格外鲜艳、迷人。我喜欢我们在这里做操,体育课,做游戏,跑在上面,我们快乐的像一只只小鸟,到处有我们叫声,我们的心情就像这天气一样爽。

冬天,我们最盼望的就是下大雪了,天地间白茫茫一片,老师领着我们出去打雪仗,堆雪人,老师已经没有课堂上的严厉,像我们的大朋友一样,我们互相投掷雪球,往身上、脸上、脖子里扔着雪球。偌大的操场上,喊叫声,欢笑声,飞得很远很远……

四季风景不断地变化,伴随着我们琅琅的读书声,老师眼中的“小不点”们渐渐长高了,我知道这一切都是因为有老师的陪伴,您才是我们校园中最美的风景!

初中的我作文 篇7

时间似水的流去了。我们也驾着时光列车渐渐的长大了,童年的片绿依然浮现在我的脑海里。记忆之轮飞速的旋转着,搜索着过往种种。闭眼,回忆,往事如烟;定格,播放,童年难忘。

过去的日子如同手中的沙子,越想握紧它,留住他,它就流逝的越快。眨眼的瞬间,便已过去了20年了。霎时间回忆如雪片般蹁跹,霪没了眼前。回想起昔日时的自己,玩弄似的笑容出现在嘴角。

我,想着这些事情,边翘着二郎腿,边设计着可以配最新型电脑的软件。最新型电脑当然也是我设计的!电脑的形态就是一个小小的按钮,把按钮按下去就可以在空中打开一个电脑荧幕,靠自己的思维控制。有上千种功能,我创造的电脑,宣言是:没有我做不出来的功能,只有你想不到的功能!

NO1的功能是你可以自己编造游戏,之后自己的周围就会是游戏场景。不过我的才华有限,只可以有上亿种游戏互相搭配,创造出属于自己的游戏,还可以把自己创造出来的游戏发到电脑网站xxx。pn上去与别人竞争谁的游戏更有趣

No2的功能是可以瞬间转移所在场所,只要把荧幕上的一个小人,放到自己所希望去的地方,就会出现一个时空隧道,不!准确的说是鹏飞之门!实现光速转移,让时间不再短暂,不用再因为时间得不够而烦恼。想去哪里去哪里。

No3的功能是只要你有了这一台电脑,你就无须再在自己所在住的场所上住了!因为什么呢?想知道吗?答案会让你们大吃一禁的`!因为你们绝对想不到我发明的电脑居然还可与住人!只要打开一个形状类似于房子的按键,就可以打开房间了而且里面的设备应有尽有!与其说是数据现实化,还不如说是现实数据化。因为是人变成数据进入到数据屋里去了!家具也不用再用木头之类的物体去制造了!因为可以向我买数据家具,甚至可以用我所发的数据兑换票去兑换家具。

No4的功能是模拟场景,比如说人们不是经常说想要去野炊、露营的吗?只要用我的电脑就可以模仿出来这些像现实中的场景了!不仅有清新无比的空气!还有潺潺的流水声!可以听到鸟、蝉鸣。鱼儿跃水的声音。让自己舒适、惬意。如果是那种不屑于安静、平静的人!还可以模拟出吵闹的人群,甚至还会有人来问你要酒喝!如果,模拟出来的人群还是不够你尽兴!可以串到也正在别的模拟场景中的人呢!一起喝酒聊天,惬意的时候就作诗赏花。……

这就是20年后的我,创造力无尽……

初中的我作文 篇8

独自走在放学的路上,我深深地叹了口气,抬头仰望映有点点繁星的天空,什么是友谊呢?心中默想。回忆起那一幕,自嘲的笑笑,也许仅是别人给予了你所谓的快乐,自以为是的来形容你们关系的词吧?

“凭什么你可以被评为‘优秀毕业生’而我不行?我的成绩明明在你之上!”阳的声音并不是很大,但却充满了气愤,嫉妒。我没有说话,默默的望着她,不想说,也无处反驳。阳把我的表格重重的放在桌子上,说:“我也可以的,我也可以评上的!”阳看了我一眼,然后气冲冲的去了办公室。

我的心猛地一沉,望着那桌子上的表格,在音乐课老师叫同学去办公室时发的表格——级部优秀生……对于我来说,也许仅仅是分裂友谊的“工具”吧?

阳,是我小学四年级至六年级结识的闺蜜,人很好相处,成绩很好。但,不能容忍别人比她好,尤其是……她的朋友,她的同桌。

身为两者都具备的我,唉,终于……

“叮铃铃……”上课铃声打破了我的回忆,我慢慢踱向自己的座位,怀着忐忑的心坐下,我的朋友,我的同桌——阳,她回来后,又会对我说什么呢?

终于,那熟悉的身影向我走来,我恭敬让座,她的脸色很沉重,仿佛在思考,在犹豫什么。她走向自己的座位,在离我最近的地方稍有停顿,轻声说:“屹,我们绝交吧!”而后,坐了下来……

那一刻,时间仿佛在我面前停止了,有一种微微的窒息感,我怔住了。一节课,老师在讲什么呢?意识完全被“绝交”侵占。下课了,脑海中浮现出三个大字——绝交吧!

我多么希望,她能够珍惜这两年的友谊。而今,期盼着她的转身,期盼着与她握手言和的我,终生难忘那一幕,无色的面孔,淡淡的语言,孤独的身影,站在我旁边说绝交的那一幕,难以忘怀……

在那个黑暗渐渐织上天空,太阳早已西下,仅余留一抹夕阳的傍晚,踏上回家的征途的我,再次想起那段回忆,友谊破碎的回忆……

初中的我作文 篇9

在生活中,人们都认为女孩子都应该文文静静的。但是在生活中,我这个人的性格与这个词没有认识,它们是非常陌生的。

我们班的女同学大部分都不跟男生吵闹。而我就是一样了,只要谁敢碰我一睛,我决不会放过他的。有时也会有些蛮不讲理。

有一天,我也不是故意把小明的笔盒弄掉的,但是他居然让我给他捡起来。我从小到大我都没有给别人捡过东西,更没有给男生捡过东西。于是我大发雷霆把他骂了个狗血喷头,我还差一点把他的笔盒给踩坏,从那以后,男生没有一个让我帮他捡东西的,我终于给了男生一点颜色瞧瞧。

我还特别爱搞恶作剧。有一天早晨,我发现教室里无一人,我脑袋一歪,想出了一个“好”主意,我从书包里掏出四个作业本,“噌”地一下爬到桌子上,把作业本架在了教室的门上,准备戏弄后来的同学。果然,没几分钟,“胖墩”赵宏铭哼着歌向教室走来。他见门半掩着,一边奇怪地大声喊着:“谁抢了我的第一名?”我看见目标出现了,我特别的高兴。他的话音还没有落,架在门上的作业争先恐后地掉了下来。他的脑袋上“啪、啪”挨了两下,他刚想躲一躲不料肩膀上又挨了一下。慌乱中,他本能地弯下腰,结果屁股上又挨了一下。看见他狼狈的样子,我不由得放声哈哈大笑,而他看见我的样子,气得脸都红了。

其实我也是可爱的学生。第一次月考班级成绩第四,年级成绩第十八名,课堂上发言热烈的是我,打扫卫生积极的也是我,与同学和睦相处的也是我……。

怎么样,我就是这样的一个人,是一个爱跟男生玩逗的人,是一个爱搞小聪明的人,但也是一个可爱的学生。(辅导教师胥传旺)

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