【推荐】初中作文集合五篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初中作文5篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
梦，隐匿在耀眼的虹之间；希望，凝结于光芒万丈的天……
人生如漫漫长河，我驾着一叶扁舟，借一抹月光，渡入其间。不知河有多长，有多宽，只是知道渡河不易，人生要我们怀着梦想，用漫漫一生去渡，去悟。
年幼无知，天真烂漫，一纸梦想藏在心中，因心中有梦，黑夜仍有光，那是梦想。缄默着，奔忙着，等待着曼珠与沙华的邂逅。梦想清澈地几欲滴水，梦想是心中最天真的信仰。
我如初踏旅程的游人，幻想着终点的无限旖旎，暗自加快了脚步。
可旅途中终有那些迷人心智的罂*花丛，它们摇曳着，散发阵阵幽香，引得我迷了心智向那走去，封印了梦想。
不知怎的，我忘却了自我，活成了一副无生气的躯体，记忆中的天真早已模糊，剩下的只是随波逐流的痛苦，前阵子来之不易地坚持，此时却化为乌有，功亏一篑。我忘记了梦，沉浸在一个虚假的世界，无法自拔。
我感慨万分，韶光太好，怎么走过都是辜负；青春太短，怎么燃烧都是耽误；人生漫漫，怎么奔跑都是驻足；倒不如潦草恣意，一路纵酒，忘了那些所谓的梦。
夜总是如此寂寥，埋藏了不屈的信念；心总是如此失意，遮掩了奋发的活力；梦想总是遥不可及，掉落了一地的光鲜绚丽。我机械的欢笑，对一切都无感，殊不知它入了泥潭，越陷越深。
“你最近是怎么了？”我最近怎么了？是啊，我怎么了？时间静止，我好像不再陷了。
“我的，梦呢？”声音由心中响起，渐渐越来越洪亮，如汹涌的浪一般狂奔而出，我猛然醒悟，在心中寻找着那一纸梦想，终于找到，将那变了味的梦细细咀嚼，我仿佛，又看到了远方，看到了花开，看到了过去的纯真。
梦，我有我的梦，咀嚼着梦想，回首旧时路，喟叹辜负了光阴，辜负了梦。殊不知生命只有历尽艰辛，千锤百炼方能洗尽铅华。随缘，只是为怯懦而找的冠冕堂皇的理由，不争，也并非等闲之辈可以做到。若是才华横溢，便可“闲来垂钓碧溪上”；倘若不是那沧海遗珠，又有何资本让命运垂青？没有能力时的妥协，换来的不是洒脱，而是桎梏。
生命长河中，撑起长篙摸索前进，穿过滚滚的时光洪流，将心低到尘埃里，寻找一朵淡然如水，明媚如花的梦想，治愈心底的微凉。
低眉春已逝，抬眉夏伊始，又是一年芳草碧，独守年华最深处，咀嚼梦想，以梦听花，不闻悲喜。
初中作文 篇2
初中生活，远没有自己想象的好，还没升入初中时，总觉得初中很神圣。
升入初中后，刚开始，没什么不好的，因为交到新朋友，再后来，时间慢慢从指缝中溜走，渐渐长大，升入了初四，学习压力越来越大，每天回到家，就会听到家长那“好好学习”的声音，是啊，初四，很关键的时期，不可以松懈，不可以疲倦。
可是，也因为逐渐长大，也学会了把苦痛留在心底，不让家人、老师、同学知道，有时候，也会突然觉得上帝对自己不公平，上帝到底哪里亏待了自己，也说不出个所以然，人真的很奇怪，自己受了委屈，在家人、老师、同学面前也会硬装着没事，为什么呢？因为长大了。偶尔哭一次吧，因为，哭，并不是懦弱。
突然觉得小时候很好，因为那样至少有不开心就放声大哭，不会顾及别人的看法，现在，又害怕别人笑自己，又害怕别人以为自己很没用，为什么，人越大就越学会伪装，有时，考试考砸了，被老师找了，回来后也会笑笑说：“没事，我从不在乎成绩。”为什么不哭一次，把过往洗刷掉，重新努力呢，人总是这样，长大了，遇到不开心的事，总想着别人的安慰，却从来不肯把心事说给别人听，偶尔哭一次吧，因为，哭，并不是懦弱。
曾在书中读到一句话：“不是所有的微笑都表示快乐，就像不是所有的眼泪都表示悲伤。”是啊，既然不代表悲伤，为什么遇到问题就假装坚强呢？偶尔哭一次吧，哭，并不是懦弱。
坚强并不代表不哭泣！
初中作文 篇3
他，一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，挺挺的鼻子，再配上一张小小的嘴巴，构成了这个调皮而又可爱的阳光少年。嘴上虽然是这么说，但是在这个幕后，展现的却是他的另一面，那就是“烦”！
记得那是星期三的上午，老师正全神贯注的讲课，我们也津津有味的听着。可就当老师说在本子上写作业时，他的那张“婆婆嘴”又没完没了的说了起来，嘴里叽里咕噜的说个不停，脸上还带点苦笑。我听了，心里很烦。于是，用警告的口吻对他说：“你再说，后果不堪设想。”他似乎被我这“突然袭击”给下了一跳，好久没说出话来。我可以安心了，可我还没来得及担忧，他又开始说了，我很生气，很想举手告诉老师，但又怕他说闲话。就这样，终于挨到了下课。我问他怎们回事，他说抄课程表？原来说来说去就是为了这个呀！我说：“你不会下课要呀！你......！唉！”于是，我便回到座位上，把课程表给他。
我心想：不愧是“婆婆嘴”呀！他去参加说话大赛，准拿第一。想着想着，我摇起了头。“真是烦呀！”
想知道这位阳光少年，说话大王是谁吗？他就是我的同桌！
他是不是很烦呀？
初中作文 篇4
初中的生活就像一个四味盒。有甜，有苦，有酸，还有辣。
甜，是因为我所读的中学有一个美好的学习环境。回想起我刚刚跨进兰荫的第一步时我还记忆犹新在巍巍的兰荫山下矗立着一幢现代化的学府一个400米长的田径场，四个蓝球场。整洁而又宽敞的餐厅，可以供全校师生进食。两幢学生公寓干净极了。还有一幢高大的.教学楼，而且每个教室都配有投影机和电视机。现在校园旁种起了几棵大树，栽了一些小草，并且还要建造游泳池、看台、实验楼、图书馆、荷塘，我相信，兰荫的明天会更加美好！
更高兴的还是因为我们学校有大批优秀的老师在谆谆教导着我们，又有许多同学相伴，让我随时都会感到舒心的温暖。
苦是那甜果下坚实的根，只有苦才能造就一个成功的人。我的成绩只是一般，而语文一直以来都是我的弱项，开学前的两三次考试我都只得了七十几分直到第四次考试我才赶上去，考到九十几分。这其中和我的刻苦是分不开的。考试的前天，我知道自己的基础差，就向老师讨了一个午休时间，让我在教室里看书，连吃饭也比平时快了许多，省下时间可以再看会儿书。这次语文的高分，使我对它产生了浓厚的兴趣。也使我懂得什么事情如果要有所成绩只有通过自身的不懈努力才能够实现，所谓一分汗水一分收获，只要付出了辛勤的汗水就会结出累累的硕果。
还有就是我们现在很多事都要自理了，像洗碗，洗袜子，打水。这些活要在以前在家的时候可是从来不干的，而现在我了学会做了，虽然有时手冻得像红萝卜，打水还会烫到手，但看到洗干净的饭盒和晾在衣架上的袜子，喝着自己打的开水，心里美滋滋的，原来自己也能干活了，吃的那点小苦也不觉得苦了。
辣，是因为在初中生活里不只有我一个人，还有许许多多的同学，可是对这些陌生的同学我却比谁都难和他们相处。因为我是从外地来兰溪读书的，而其他同学除了一个是浦江的，都是兰溪人。所以一开口就是一口兰溪方言，我真有点蛤蟆听天雷的味儿了，自然也就少和他们交流了。有时候有事也不知该怎么说才好呢！而且需要帮助的时候还真不少。这也使我明白，语言沟通真重要啊！不过现在好了，一方面时间一长，我也能听懂了兰溪话，成了半个兰溪人，另一方面学校规定使用普通话，同学间再也没有什么语言障碍了。我的朋友也一天比一天多了。
酸嘛，因为我们学校是全封闭式管理，平时不能回家，在学校自然不免有些想家，特别是在月明星稀的夜晚，思家之情尤切。心里未免酸酸的。但一想到自己能力的提高，学习成绩的进步，想到自己身上的责任和使命，想到这种生活给我一生带来的好处，我顿觉精神振奋，思家的情绪烟消云散。
这个四味盒是我们学习生活中重要的一个阶段，它是我们接触社会的跳板，也是我们人生中的第二起跑线。
初中作文 篇5
暮然间“假如”两个字眼浮现在脑中，牵扯着我的意识不停地去想，去了解，去感悟它，却又总觉得抓不住，欠缺了什么一样。这种感觉反复闪现，久久不息。终于决定为它写下些什么，可是在最后时刻，总也找不到宣泄的当口，只得搁笔离身，摇头惋惜……
一日的浑浑噩噩，始终被那两个字眼纠缠。坐在电脑前，试图去搜寻它在生活中留下的漪涟，直视电脑上醒目的文字——“假如含假设、假定、如果等此意，可用于说明不真实的，不是本来的，与“真”相对”。我猛然惊醒，各种片段快速的闪过，这不正是我想要描绘去又怎么也整理不清的么！在这一刻，我心中充满了欢畅，因为我已经知道想说些什么，自己想要的是什么——告别“假如”，让生活中充满肯定，让青春学会无悔！
记得上学的时候，老师向我们不知疲倦的传授着知识，更是不厌其烦的告诫我们：书到用时方恨少，多学会一门知识，就是多掌握一项技能。青春年少的我们总喜欢一笑释之，天真的以为时间仍是漫长，经得起肆意的挥霍，转瞬间，十几年的学习生涯已过。回首往日，每每有需要掌握的知识却是没有研读、没有熟识，当我们真正利用它的时候才知道幡然悔悟，才会知道悔恨，总是想着假如当初认真的学习该有多好。为什么要习惯憧憬过去呢？失去的永远不会再回来，何不直面现实，从现在做起让我们学会告别“假如”，从点滴做起，不断地积累，不断地领悟，令青春不再充满无知，生活变得韵味！
工作亦是如此，多少次因为一时的疏忽造成一系列的失误，从而面临困境，那时候心里想到的是什么，一味的埋怨自己当初的不认真，难道真的有用么？何不静下心来细细的捋顺思路，找出问题的根源进行解决呢？安全生产一直是坚持不懈提倡的，我们不只是将它当成鞭策自身的口号，而且还要始终将它作为指引我们前行的航标。但是多少起安全事故的背后不是我们疏忽大意造成的呢，试想当事故发生的一瞬间，当事人心中闪现的想法，是否有悔恨的伤痛，悔恨一直以来对安全的放松，假如一直将安全牢记于心，时刻严格要求，将又会是一种怎样的局面。
告别“假如”让我们摒弃以往的散漫，告别“假如”让我们时刻记住今天需要付出的努力，告别“假如”让我们将严谨牢记在心里，今天的付出，是为了明天收获，今天的拼搏是为了未来的成功！
