初中作文汇总(5篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初中作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
想想昨天，我们仿佛还是一个小学生，背着书包走进了眼前这所令人感觉陌生的47中，用好奇的眼光打量这周围的老师和同学。但自从翻开课本那一刻起，我们就正式意识到自己已经是一个中学生了，从小学的语文、数学和英语三个科目增加到语文、数学、英语、政治、历史、地理和生物七个科目，我也感觉到肩上的担子越来越重了，因此对中学产生了一种莫名的恐惧感。
可此时，我们已经是走过一个学期的中学生了，对中学的各方面也不再陌生，不再恐惧，而是欣然地接受了眼前的一切，习惯了中学的生活，也习惯了中学的`学习，欣喜地迎来了初一下学期的生活。下面，我就分别从几个方面谈谈初一下学期的变化。
记得一开学，我因为没有能和小学同学分到一个班而感到十分懊恼，感觉这个班的同学都不是那么亲近，也不是那么团结，因此我总是一下课就去找小学同学，很少和班里的同学交谈、说笑。每当看见班里的同学在一起说说笑笑时，总会感觉自己很不合群，但同时也希望自己可以成为其中的一员。随着时间的流逝，学校举办了各种各样的活动，例如运动会、艺术节，在汗水和笑声中，与同学们之间的距离也一点一点的缩短了。在运动会上，我们一起为了一个目标而努力，我们班的运动员为了班级洒下了汗水，努力地冲刺;其他同学为了帮他们加油而在烈日下奔跑、呐喊。帮同学递水递食物。 通过这些活动，我认识了班里的许多同学，了解到了他们的另一面，也化解了开学时对他们的误会，渐渐融入了初一四班这个大集体。现在，无论是在学校的哪个角落，都可以看见我们欢笑的身影。使我不但消除了对中学的恐惧，也认识了中学生活的精彩和美好。于是，我懂了，一个班级真正所需要的是团结，团结就是力量。
从迈入中学大门的那一刻起，转眼间就已经是一个学期了，现在已经是初一下学期了，经历了一个学期的许多事情，我懂了许多，我懂了应该要如何好好学习，懂了应该如何与同学相处，懂了应该如何尊敬老师，也懂了应该如何孝敬父母。懂了应该怎样做一个合格的中学生了!
初中作文 篇2
由于20年前的人们的破坏……
30年后……
人类即将走向灭绝……
这里是30年后的地球。快看，这里到处是高楼大厦，由于人很多，房子住不下，因此楼房都很高。工厂里不断地冒出黑乎乎的烟雾，仔细的人一定会发现，天空已经不再那么的蓝了，那都是因为人们的破坏造成的。好好的大马路上竟然看不到一点儿绿色！看那儿！那只有一点小草免受灾难，原来，人们乱穿人行道，硬是把好好的、绿油油的小草踩成了平地。哎呀！这儿怎么这么难闻呀？仔细一看，马路上汽车一辆接着一辆，川流不息。汽车尾气也严重超标，马路上似乎黑乎乎的(现在是早上)，这时候的臭氧层也几乎没有了。
再来看看水资源和其它资源的情况吧。天哪！这是海吗？水是黑色的，里面漂浮着许多死鱼，从远处就会闻到很重的鱼腥味。这都是由于太多的工厂从排污管里排废水或化学物品造成的。
我们再去公园看一看吧。别告诉我那是真的.！公园里一棵大树也没有，小草也稀稀落落的，就连板长凳也是个歪的。公园里一个小孩子也没有，公园失去了平日的朝气，变成得死气沉沉的。
同学们，人类的灭绝都是我们人类自己造成的。为了不让人类灭绝，为了不让地球遭到破坏，让我们共同保护这个可爱的星球吧！
大家想知道30年后的地球是什么样的吗？Let’sgo！
20年前和今天，地球上的工厂大量的排放污气、污水及其它污染物，30年后的地球上，经过全世界科学家的深入研究，污染问题已经是小事情了，而且还能完全控制环境污染问题。因为，科学家已经掌握了最先进的治污技术，使得工厂的废气已经全部变成了氧气，废水变成了环保型自来水。这样，既不会因为污气、污水而生病，还使得城市的环境变的更美好。
30年后，地球上的汽车早以不需要用汽油了，因为，科学家已经发明了一种无油汽车了，这种汽车就是利用太阳的能量使得汽车发动，如果那天没有太阳，也不要紧，因为这种汽车本身就有98%的太阳能，如果又用完了，也别怕，每一辆汽车都装配这太阳能瓶，只要把瓶子对准吸收板，把盖子一打开，太阳能就被太阳板所吸收了。
30年后，我们的学校拥有高科技！因为我们的学校就有机器人老师了，机器人是我们那些为世界做出贡献的科学家制造出来的，机器人拥有我们人类的大脑，因此它可以自己判断、自己说话。
你们看，30年后的地球发生了这么多的变化，难道不使我们开心而兴奋吗？
初中作文 篇3
我的家坐落在金华市金东区的新城区，那里生活方便、环境优美、邻里和睦，真是个居住的好地方。
小区有点大，一条无名小溪从小区中间穿过，把小区分成南北两部分。不知什么时候开始，住在小区的大爷大妈们看着小溪两岸的地荒着，就拿起锄头开垦出一畦畦菜地，经过溪水的浇灌，各种蔬菜长得生机勃勃：金黄的油菜花，绿油油的青菜，白花花的豌豆花，秋风中荡漾的地瓜叶，溪水里站岗的茭白。一群群的小青蛙也来这里凑热闹了，呱呱呱，唱起了交响曲！“幸亏有了这条河，瞧！我家的青菜可水灵了，摘些去，晚饭烧着吃吧！”“天天喝着这么清的水，难怪四季豆长得这么嫩了！”听着人们的夸赞，小溪欢快地向前奔跑着。
可是在去年春天，天空就像是被谁戳破了似的，雨不停地下着，“哗哗哗”， “哗哗哗”……一直下了几天几夜。“吼——吼——”小溪也发怒了，水位猛涨，溪水不停地翻滚着，使劲地冲打着两岸。一畦畦的菜被浑浊的溪水淹没了，有的还 被冲到下游去。
洪水过后，居民们来到“菜地”旁，看见这里已经一片狼藉：整齐的菜畦早没了踪影，绿油油的蔬菜也不知去向，只留下了黑漆漆、黏糊糊的淤泥。大家都垂头丧气的，小溪两岸一片沉默。突然，有人发现泥地上插了一块告示牌，落款为金东新城区建设指挥部的这则告示中，几个词语特别引人注目：水土流失、绿化、美化、五水共治……
这时，人们才恍然大悟：为了满足自己暂时的食物要求，我们把小溪的`衣服都扯破了，溪岸两旁的土没有自己稳固的家，哪能经得起洪水的冲击呢？这就是水土流失呀！是我们自私的行为招来大自然的报复呀！于是，设计师请来了，挖土机开来了，一车车的树苗也运来了，小区里的大伯大妈们也自告奋勇地加入到为小溪变“身”的队伍里来了。看，小溪两岸修建了一人多高的河堤，光秃秃的河岸上全部铺上了碧绿的草坪。上游的堤岸边架起了一根根水泥栏杆，一条木头长廊沿着小溪倚水而建，长廊边的小广场上一群大妈们激情地跳着广场舞，我们一群小孩子骑着滑板车在一边的坡上疯狂地滑行；下游的堤岸边一棵棵垂柳依偎在小溪边，就像一位位长发姑娘优雅地坐在水边照镜子；玩累了，跳累了，人们坐在树下的长椅上聊聊家常。
小溪享受着美景，倾听着我们的欢声笑语，又欢快地向前奔跑着！
初中作文 篇4
如果学校是一座城，那么这座城里的人一定惶惶不安。因为进城的路，艰难；出城的路，漫长。
这座城还有个名字：围城。外面的人想进来，里面的人想出去。
我在这城里四周张望，寻找方向，然后唱着“外面的时间很精彩，里面的世界很无奈”。
安妮宝贝说：“生命是幻觉。”但愿如此。因为我可以沉浸在臆想中，直至幻灭。如果可以，我想在星巴克里喝卡布其诺，吃哈根达斯，看午后的一缕阳光透过落地玻璃射入我的眼中，明媚而忧伤。如果能够，我想在一片金黄的麦地里舞蹈跳跃，在悬崖上驻足俯视匍匐在脚下流过的青春。
这仅是如果，而不能成为结果。现实的力量让我从幻觉中醒来。
我要每天早起上学，我要当大人眼中的乖孩子、好学生。我只能背着书包从家走向围城，从围城返回到家。两点一线，短乎？长乎？
围城的生活平静得让我感受不到心跳的存在。我们重复着相同的事，日复一日。
有一句话说：“人生如戏，戏如人生。”我们不断地拍摄一个片段，重复着一个镜头，而已。
如果可以，我想背起行囊四处流浪，只是为了梦中的橄榄树。
如果能够，我想有幢房子，面朝大海，春暖花开，让血液成为翻腾的海水。
如果可以，请赐予我一双翅膀，飞到一个这样的`国度：辽阔的原野，无际的大海，宁静的村庄。有小王子、小红帽、爱丽丝，和我在一起，想着如果的事。
如果能够，我想对即将告别的“如果”说：“谢谢你让我的梦如此美妙。”
“这仅是如果，而不能成为结果。”围城里的其他人，这么告诉我。如果与青春有关，如果与梦想有关，如果与围城无关。我只能把它暂时搁下，继续我的围城生活。但愿有一天，我能够从容淡定地走出其中。
再见了，我的“如果”。
初中作文 篇5
熏风暖暖，花香醉人。春，降临到我们身边；春，软软地拥抱着每一个人。
我坐在书桌前，手上拿着笔，眼神直直地望着前方，思考中的我不知什么时候开始走神了……
思绪飞到了周末的晚饭时间，想到令人垂涎欲滴的菜肴，我更忘乎所以了。周六，全家人坐在饭桌前欢声笑语，谈论和关注的话题逐渐集中在我的学习和计划上了。“梁师承，你一定要努力！”妈妈坚定地说，“在学好德语的前提下，一定要把文化课成绩提上去！”我也斩钉截铁地说：“没问题！”当天晚上，我想了很久，想了很多，更加坚定了自己要走的路，也更加明确了通往目标的步骤与安排。虽然充满挑战，但是家人会给我最大的支持和力量。
时间已是傍晚，但花香似乎更加浓烈了，我仿佛看得见它们姹紫嫣红、蓬勃生长的模样。我的前方，也一定如这春天般生机盎然。
思绪又飞到了上周日，提前返校的我们在互相提问和解答中并肩前行。在班级自习的那种氛围中，好像有着无形而又强有力的规矩，约束着每个人：没有人高声谈笑，也没有人嘀嘀咕咕，教室里没有一丝噪音。同学们有的在和角平分线“较劲儿”，有的在与名家们“交流”，有的.在历朝历代及大事件中“遨游”……这种感觉踏实、充实，比沉迷手机的感觉要好得多。全力应对手中的难题，好像可以看到老师们批改作业时嘴角那一抹欣慰的微笑。共同努力的同学，专业、和蔼的老师，他们给了我最大的支持了力量。
校园中，一树又一树的花开放着，风儿吹过，花瓣雨飘飘洒洒。“芳草鲜美，落英缤纷”，我的“桃源”就在不远处等着我。
思绪又飞到课间，飞到我和朋友们的对话中：由原来谈游戏、谈小说、谈琐事，变成了现在的谈文常、背古诗。我们都不服输，所以一篇篇诗文便在脑子里留下了根深蒂固的烙印。这是朋友们给我的力量。
忽然心头一震，思绪飞了回来，收回目光，握紧手中的笔：哦，我原来拥有的东西这么多！
不负期望，不负春光！鸟语花香中，我奋笔疾书起来……
