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初中作文优秀[10篇]
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的初中作文10篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1亲爱的爸爸，从我记事以来，这是我写给您的第一封信吧！
我是个怯懦害羞、不善表达的女孩，从小就像个温顺的小猫伏在妈妈身边，可你到了您面前，就像不听话的野猫，乱舞乱抓。每当这时，您却总是爽朗地放声大笑：“哈哈，果然还是爱妈妈啊！”
记得小时候，您常常问我：“爸爸和妈妈你喜欢谁啊？”毫无疑问，我的回答是：“妈妈！”您便装着生气的样子，刮刮我的小鼻子：“你个丑小鸭！”现在我长大了，您再也不会问我那样的问题了，可我却想大声地告诉你，我对您的爱绝不比对妈妈的爱少！
这些年来，您虽看似对我不闻不问，实则您的爱是比山高、比海深的，只是鲜少言语罢了。难以忘记，每当我哭鼻子抹眼泪时，是谁的粗糙的大手为我轻拭眼泪；当我受了委屈时，是谁手握拳头、怒不可喝；当我咳嗽一声，又是谁像自己受了刀伤一样蹙着眉头对我问长问短……是您，我最亲爱的爸爸！
您还记得吗？那一次，当我走出学校，望着窗外的瓢泼大雨，看着身边的同学一个个和自己的父母谈笑着走进雨中，我失落极了！突然，我看见了一个熟悉的身影。是爸爸！我看见您拖着臃肿的身体向我跑来，手里拿着那件我最爱的花棉衣，您将衣服披在我身上，拉起我的手，我感受到您手心传来的温度，我的心也温暖起来了。一把小小的.伞，笼罩起了我的一片蓝天，我抬头却发现爸爸您的身上在滴水。“爸爸您……”“你爸我好着呢！你可别感冒了，要不然指不定你妈怎么骂我呢！”前面过一个很大的水坑时，爸爸您伸出手揽住我，然后爸爸您的手有力地架在我的胳膊下，轻松地抬举起了我，熟悉的感觉再次涌上心头，就如小时候爸爸你每次抱起我“坐飞机”一样，我闻到了您身上散发的那股淡淡的烟草味道。
亲爱的爸爸，您多女儿的爱，对女儿的付出女儿今生都难以回报了。我多么恨自己啊，恨自己用了整整十二年的时间才读懂您这份伟大的父爱！
初中作文 篇2周末吃完早点，我和妈妈出去买白菜时，看见了黄色、绿色的芒果，芒果的香味儿让我垂延欲滴。
芒果穿着黄色、绿色或黄绿色的大衣，果肉是淡黄色的，香甜的气味使我真想品尝一下。
我们买完白菜往回返的时候，妈妈给我买了一个大芒果。回到家里，我迫不及待地剥去芒果的皮，大口大口地吃了起来，吃到嘴里，感觉绵软香甜，令人回味无穷。芒果的果肉里有一个又大又硬的核，我用水泡了几天，把芒果核种在了花盆里，过了几天它长出了小芽，十分可爱！可是没多久它就死了，我又伤心又难过。妈妈对我说："它是长在热带的'水果，咱们这里种不了。"我觉得很可惜。不过，它带给了我美味，留给了我美好的回忆。
有一次，我不想吃东西，妈妈便拿出来一个芒果，我吃了芒果后食欲大增。我忙问妈妈：“吃芒果为什么想吃饭呢？”妈妈也说不清楚，我只好上网查。我查到芒果可以生津止渴、增进食欲、止咳祛痰。
我觉得小小的芒果，既好吃好看又可以治病养生，它可真了不起呀！
那次，我发现了甜美芒果的作用，很开心。以后我要多观察生活中的事物，增长更多的知识。
初中作文 篇3《曹刿论战》一文，从它的结构安排和人物刻画上来看，作者左丘明旨在通过齐鲁长勺之战，歌颂鲁庄公“任人唯贤”、“勇于纳谏”的君主胸怀。同时，也正面描写了曹刿的“政治远见“和军事才能”。但在老师教学中，以及有关教学参考书中只褒扬了曹刿的“远谋”，只字不提庄公的胸怀，反而鄙视他，使他相形见绌。我认为这违背了作者的创作意图，对庄公的评价也是片面的。我认为真正值得赞扬的是鲁庄公这个人物。
因为无权无势的曹刿，其“远谋”能充分发挥，取得成功这都是庄公的功劳。就文章交待来看，决不能排除庄公大力支持这一因素，也就是说，庄公的“任人唯贤”是长勺之胜的必不可少的先决条件。
我们不妨来分析一下全文，看一看庄公的作为：
“公将战，曹刿请见”。在强齐压境，紧张备战的形势下，作为一国之君还能顾及到“草民”来访，并亲自接见，这是多么令人难以想象啊!更可贵的是，在曹刿一一否定了他的战略方案时，庄公并不生气，而是更谦逊地说下去。当曹刿要求“战则请从”，庄公就“与之乘”。倘无庄公的“纳贤”，曹刿的一腔报国热忱何能如此顺利的如愿以偿。可见，庄公的“纳贤”为曹刿施展“远谋”创造了条件。
但还不止于此。庄公更广阔的君主胸怀还表现在长勺战场上。“公将鼓之”，“公将驰之”，而曹刿说“未可”，他便不“鼓”不“驰”，听从曹刿指挥。在千军万马之前，庄公能做到这一点，又需要怎样的修养呢!虽然曹刿谋略在胸，可庄公都蒙在鼓里，但他并不以此羞愧恼恨。是的，庄公指挥作战比不上曹刿，但他“唯贤以求”而又善于“听谏”，这也就足够了。因为事物都是一分为二的，俗话说“人无十全，树无九丫”，一个人怎能样样精通呢?
庄公军事才能不如曹刿，也许治国方面强于曹刿。你看：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”;“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。虽然，此举就参战条件来讲，显然不够，但从中我们可以看到庄公的政治清明。也就是说他不贪婪，不腐朽，能以诚待人，能顺应潮流，虽然有迷信色彩，但他必定处在那个愚昧时代，我们又怎么能过分苛求呢?当然“小大之狱，虽不能察，必以情”更不用说了。再则“十年春，齐师伐我，公将战”，常被议论者所忽略，其实，我们从此可以看到这个弱国之君有一种威武不能屈的.气质。
综上所述，我们可以清楚看到作者就是通过这些含意深刻的语句来赞扬庄公的。我认为作者写曹刿的“远谋”，其目的就是来赞扬庄公的君庄胸怀的。我国写作手法上不是有一种“衬托”么?可不可以按这方面去理解庄公与曹刿呢?我想是可以的。
不管怎样说，我们分析一篇文章要从全局着眼，而不能断章取义，否则“抓了芝麻，丢了西瓜”，错误评价了文章中的人物，移植了文章的实质，违反了作者本意。
如果，有人说：“我们以前的分析是绝对正确的，”那么我深表遗憾，奉劝老师们去细品一下鲁庄公其人。
初中作文 篇4骑自行车上学的我，路上总会遇到一些人，遇到一些风景。
“哎呀是你呀!正好我有道题问你……”熟悉的声音响起，不同的同学脸上总会挂着同样明媚的笑容。我们一起推着车子，走在校园的甬道上。早上的天不亮，朦朦胧胧中透出几点微光，倏忽间，又消失了。梧桐没睡醒似的，叶子向里卷着。“你出来的真早!”“可不是嘛!你也是啊……”没来由的，想到什么，话就从嘴边蹦了出来。走着，走着，天亮堂点了，路灯黑下去了。梧桐的`叶子舒展开了，像打呵欠。早上如果能碰到同学，那这上午定是不会打盹的。
我最喜欢的是中午放学回家时。骑速不用很快，车子蹬着就行。一路上尽是梧桐树 ……此处隐藏1925个字……说：“不用了。”眼泪一直在眼睛里打转。
妈妈一直都按时的来接送我，从没有耽搁过，这就是妈妈给我的爱，从没有一次是迟到的。亲情像一杯浓茶，融入了我和妈妈的爱;也像一杯白开水，纯洁的毫无保留。
整个秋日，太阳从来没有降下过。太阳一直是那样温暖，取走了我身边的寒冷，因为有妈妈，有爱，有亲情。
评语：这篇叙事文记叙了秋日里母亲接送我，讴歌母爱的温暖。文章首尾呼应，用环境描写开头，结尾环境描写做到前后照应，选材合理，语言质朴自然，情感丰富，主题突出。
初中作文 篇8小时候，每逢春暖花开之时，总喜欢在村子后的那片麦地里尽情的奔跑。绿油油的麦田，蓝蓝的天空，麦田边几颗刚长出嫩芽的小树，天空中几朵轻盈的云，还有那自由的风筝。童年的记忆总是这样的单纯，往日里脑海中华丽的词藻，此刻都一去无踪，有的只是那一幕幕充满欢乐的画面。
记忆里，总爱缠着爸爸妈妈，去陪我放风筝，就在村后的那片麦田。看着爸爸手中的线不断放出，望着天空中自由飞翔的风筝，我感到无比快乐，幻想看自己快快长大像风筝一样去天空中与云儿玩耍。
小小的我就是那还未飞上空的风筝，而爸爸妈妈的手就是那牵着我的线，牵的不只是手，还有幼小纯洁的心灵。我喜欢那片麦地，那些有风筝快乐的日子。
后来上了小学，学好知识就能受到老师的夸奖，考试得满分就会让爸妈绽放笑颜，我感到自己爱上了学习，受到老师和父母的夸奖，我有些飘飘然了，偶尔一次假期，与小伙伴们一块去放风筝，看看我心中的线不断放出，望着风筝越来越高，越飞越远，我感到自己就是那个风筝，飞了起来。
小学时的我就是那刚飞上天空的风筝，而父母和老师便是那放出的线，他们给予我的越多，我的知识就越丰富，也像风筝般飞得越高越远。
再后来，上了初中，听老师讲“吃得苦中苦，方为人上人”听父母说“只有努力学习才能出人头地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而随时间的流逝，我渐渐开始厌恶这样的生活，厌恶没有自己主见的日子，是这个环境束缚了我的飞翔，我在想。于是，我想挣脱环境的束缚，像风筝挣开线一般。然后离开这个小小的县城。
初入初中时的我是一个想要挣脱线的风筝，憧憬着外界的新奇与美好。我厌恶这个环境，厌恶这个束缚了我的环境。
然而，外界的繁华始终拗不过心中的'情感，心中的天平总是倾向最具有情感的一端。
一次周末放假回家，却发现临村已是一片废墟，往日的村庄哪儿了？妈妈告诉我：“拆迁了！”望着那一片废墟，我的心空落落的。搬迁，搬的是得到还是失去？此刻的我竟对村庄有如此强烈的不舍，原来我小小的心里还有这样一份特殊的感情。
静悄悄地，围着村子转转，不经意间便转到了那片麦田，脑海里又浮现出了那一幅幅温馨的画面，那一张张烂漫的笑脸，那一个个飞往天空的风筝。现在的我，还未来得及离开村庄，便已体会到失去它之后的痛苦，那么，几年之后的我，还会做一只脱了线的风筝吗？突然想起韩少功的一句话“失去了故乡的人，如失根的兰花，逐浪的浮萍。随风四散的蒲公英，永远找不到心的归属，”是啊，我怎能做一个没有故乡的人呢？
即便外界繁花似锦，即便前途充满光明，然而我又怎能抛却这片生我养我的土地，给予我欢笑与泪水的故乡呢？失去情感的依托，生活还有什么意义可言？
现在的我，是一只成熟的风筝，在努力飞得高，飞得远，然而却永远不愿挣脱那根线，因为它给予我的太多，在未来的某一天，人们会说，呀，看那么土地上的风筝，多美啊！此刻的我定会露出欣慰的笑容。
我只希望自己作故乡的风筝，用线与故乡紧紧相连。
经济发展的风筝又怎能挣出线的束缚？偌若没有情感的慰藉，难道我们要面对高楼林立的大厦抱头痛哭或是不知所措？
但愿你我都不是《过故人庄》中的流浪人。
初中作文 篇9家，是避风的港湾；家，是心灵的依托；家，是最终地的归处。——题记
“家”，一个温暖的字眼，每每谈到家，不论是谁，脸上总会扬起轻松的笑容。是啊，家，是一个让人轻松的地方，一个再如何繁忙，如何劳累的人，回到家，一看到家人为他忙这忙那，也会觉得先前所做的一切都是值得的！
我是一个学生，寄住在姨妈家，每周只能回家一次。每周，当我回家后，爷爷奶奶都会嘘寒问暖，让我备感贴心舒心，因为我每周只回家一次，爷爷奶奶会腾出许多时间来陪我，而且还为我准备很多很多好吃的，等我回家好好儿享受。
我喜欢回爷爷奶奶家，是的，是爷爷奶奶的家，而不是我自己的家。我的爸爸妈妈随打工潮流也外出打工了，家里永远都是空荡荡的，正如我那颗缺少父爱和母爱的心一样，空荡荡的……
我特别讨厌过中秋，因为中秋代表团圆，代表家人的团聚，可我的.父母和我各处一方，各过各的中秋，这让我很是伤悲。尽管有爷爷奶奶在一起，尽管爷爷奶奶特别关心我，但是他们代表不了我的爸爸妈妈给我的那种家的感觉。每当，我看到电视里那些无家可归的人的时候，我就有着深深的同情，但更多的是对爸爸妈妈的责怪：为什么你们总是不在家？为什么你们每年都只回来一次？你们会说为我创造好的物质条件，可为什么你们不想想我的感受?为什么你们要建这栋可恶的楼房？让我更感觉到空荡荡的，更孤独！爸爸妈妈，我真的很想你们！爸爸妈妈，你们回来好不好，让这个空荡荡的家名副其实好不好？我知道你们外出打工是为了我、为了我们这个家，可我宁愿我节俭点、宁愿我们这个家穷点儿，也不愿你们忍受离别之苦啊！
家，是一个空壳么？不，你的不是，我的是……
初中作文 篇10“丁零零，丁零零”电话响起了，我拿起听筒一听，原来是姑姑打来的：“柳沁妤，今天你有空吗？我请你和妈妈到家里玩。”“嗯，好的。”我急忙答应了，昨天上了一天兴趣班，今天总该放松一下吧。
我梳妆完毕，便和妈妈上路了。到了姑姑家，第一眼就看到了才2岁的小表妹，我表妹长着一双水灵灵的大眼睛，一个小鼻子和樱桃小嘴。这时姑姑对小表妹说：“悦悦，笑一个，对姐姐表示欢迎。”悦悦听懂了，给我们了一个甜蜜的.微笑。
吃过午饭，姑姑对妈妈说：“咱们上街逛逛吧，悦悦就由柳沁妤照顾吧。”我高兴地答应了。
她们有说有笑地走了，我想：她刚刚吃过中饭，应该不饿吧，先让她看会儿电视。想完，我起身抱起了表妹把她放在沙发上，而自己却坐在了别的地方。
我打开电视，表妹看见了说：“吸油机。”我想什么“吸油机”啊，莫非是个频道？我开始分析起来，过了老半天才想起来，这不是“西游记”嘛，我问：“几频道。”“死频道。”这幸好没有绕弯儿，我连忙调到四频道，表妹津津有味地看起来。
过了一会儿，表妹又开始说起了她的混合语：嘟子恶了。我马上清楚了，转身去泡了杯牛奶，递给她喝。喝完后，又随手一扔，地板变成了世界地图，我苦笑地摇摇头，开始收理了起来。转身一看，表妹已经睡着了。
傍晚姑姑她们回来了，问我：“当个保姆累不累？”我有气无力地说：“累死了。”妈妈笑着说：“也好，让她懂懂我们做大人的辛苦。”我也没力气说了，跑到床上去躺着，想：今天真累啊，腰酸背痛，我今后一定得孝顺父母了。
