初三学生作文（通用26篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的初三学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三学生作文 1一个男学生顶着乱蓬蓬的头发，脸上是暗红色的疮，从前额到后脑勺，没有一片完好的皮肤。他的两脚尖分开，呈外八字地走着，衣服没有扣上，任风吹起。我断定，老师们也断定——他是个坏学生。
果然，自从他进入学校以来，打架闹事少不了他，作业也有时不完成，甚至骗老师说没带。老师们都对他表示失望，再也不在他身上寄托任何希望。他也没有想要改变的'样子，只是一如既往地打架，说谎，上课睡觉。
终于，到了第二个学期，他觉得自己要有长进了，决定开始努力。可是从来没有努力学习过的他，在认真写作业时，总忍不住放弃而去玩手机；在专心听老师讲课时，总忍不住放弃而睡着了或是走了神；在坚定自己不再打架的决心时，总忍不住放弃而挥舞起拳头。他就像一只蜗牛，慢慢地爬着，慢到小他几十倍的蚂蚁都超过了它他，他却觉得自己努力了，甚至累得想睡觉，想缩回壳里，远离这个纷扰的世界。
最后，他辍学了。老师认为他并不愿意读书，于是赶他回家了。可是从来没有人走进过他心里，从来没有人看过，听过，了解过他内心深处的真实想法，他就这样离开了。
有一天我在整理过去的书本时，找到了一本他交给我的作业，那是让他罚抄的十遍木兰诗，而在这个本子的最后一面，写着他给他姐姐的一段文字，我看完了。里面每一个对他姐姐的称呼都是“您”，最后写上了“此致敬礼”，旁边还有一首打油诗。我现在还能想象他写下这些滑稽文字时的神态。那段文字中提到了他想努力的事和当时没写作业的原因，我也同情起他来。
我想我们不应该以貌取人，再者学习并不是唯一的出路，将学习看的生命那般重是没有必要的。也许，他不是个好学生，但他至少是个好人。
初三学生作文 2即使内心心痛的让我无法呼吸，我也会强装笑脸，对朋友说没事。这种感觉不知道从什么时候开始，直到今天还一直伴随着我。每天清晨从梦中醒来便会感到一阵阵心痛，不敢让自己有空闲的时间，让自己忙一些，不去回想伤痛的记忆。想尽千方百计让自己开心、快乐仿佛是自欺欺人，心里的痛始终抹不去，昔日的伤痛依然存在。
夜深人静的时候躺在床上，回想自己人生的记忆倍感忧伤，开心、快乐的回忆太少、太短暂。委屈、伤感让人潸然泪下打湿了枕巾，眼角又多出了几条鱼尾纹，这样的状态不愿让别人看见只能一个人默默地承受。第二天清晨醒来，眼睛红肿，脸色暗黄，不想以这样的状态出现在大众的面前。盘起长发，强装出久违的笑脸，让人觉得自己很快乐，很幸福，很自在……
幸福不幸福，快乐不快乐只有自己知道，我每天都在乞求上帝让我结束心痛的`感觉，让时间来抚平心中的悲伤。让我开心快乐起来我啊我，就连影子都如此的了解。我还有什么理由不好好爱惜自己？我的告白：人的一生，就像是一趟旅行，当我们座上列车起，只有随着滚滚的车轮把我们带向终点……每个人的人生终点站台不同，因此每人的寿命长短不一。我们能做的，仅是让活着的时候快乐、开心，幸福多一些而已。
都说失去的东西，才觉得它珍贵，包括亲情、友情、爱情、因为它使你曾经哭过、笑过，幸福过、悲伤过……血浓于水的亲情，真诚的爱情……仅仅是因为命！它带走了太多原本属于你的东西……生命列车时速太快！你不好好的珍惜，它便会转眼即逝，离你而去，甚至生命。
沿途看到美好的风景陶醉了，即使笑了，笑声不是发出内心的，是苦的、涩的、心酸的、伤痛的……
初三学生作文 3忘不了校园的清晨、忘不了上课的铃声、忘不了我那亲爱的老师。没有那不倦的播种耕耘，哪有这今天的果实盈盈；没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青……
记得那一次，是我上三年级的时候。我们正在上写字课，我写着写着，便觉得有些累了，我想趴下来休息一会儿。可是大家都在那里端端正正地坐着，我只能一只手扶着脑袋，一只手写着字。谁料，老师竟连我这细微的动作都察觉到了，笑着对我说：“杜鑫怡，这样写字对眼睛不好哦。”啊，当时的我感觉十分尴尬，因为老师说那句话的时候，全班同学都在看着我。虽然当时十分窘迫，但我还是立即坐的端端正正，因此，我十分感谢刘老师。
从那以后，我牢记着老师的'谆谆教诲，写字姿势正确，字也写得不错。现在我已经是九年级的学生了，我深深地知道，在以前的六年中，我的点滴成绩都与老师的心血是分不开的。
老师，您就像那红烛，燃烧自己照亮别人；您就像那园丁，默默地培育着祖国的花朵；您就像那明灯，在黑暗中给我指出正确的路；您就像一块指南针，在有人迷失了方向时“勇敢献身”；您就像那灵魂净化师，让我们的心更加纯净。
老师，您是那样勤奋、孜孜不倦，“老黄牛”是对您最好的比喻。多少个日日夜夜你们不停地翻着早已能倒背如流的教科书，研究教法，台灯为证，晨星为伴；多少次你们不厌其烦地为同学讲解问题详之又详；又有多少老师到中年却还在进修学习以期提高业务水平。
同学们，请记住比山还高、比海还深的师恩！
初三学生作文 4有根的地方就会有不灭的生命，有了生命就拥有了一切的希望，春天的美妙旋律不就是由生命和希望来谱写的吗？——题记
在《国家地理杂志》上，我看到了沙漠中一道奇异的风景，那就是胡杨树。据说，胡杨是唯一能够在沙漠中生存的树。这种树，很奇特，每年春天，几乎所有的树木都会长出叶子，即使他已剩下一个木桩。它有着不同的树叶，有榆树叶，有柳树叶，还有杨树叶。
这让我想起了我家门前的那一棵桑树。记得种下的第二个秋天，树叶全落光了。奶奶说：“把它砍了吧，反正就那么点树叶。”但无论我怎样努力，都不能把它连根拔起。“算了，任它吧。”奶奶说着走开了，但桑树的主茎已经被奶奶砍断了。一米多高的树干只剩下半米了，看上去，仅剩下一个树桩。
第二年春天，当柳树发芽时，门前的桑树竟从被砍断的茎上长出了嫩茎，长出了新芽，且慢慢地长成鲜嫩透亮的叶子了。
我很惊讶，但奶奶说：只要有根在，桑树就能生长，春天就永远不会离根远去。
今年冬天，天气格外寒冷，我家窗台那盆长得十分茂盛的吊兰被冻坏了。它的枝条和叶片都软弱无力地垂吊在篮子边上。翠绿，镶着金边的叶子也变成了棕红色。一切生机似乎都被寒冷吸去了。但他的`根还在。我把它的根移植到院中的泥土里，因为我相信，只要它的根还在大地的怀报中，春天就肯定不会远去，生的希望在冬的煎熬中蕴蓄，生命终将重新开始。
有根的地方就会有不灭的生命，有了生命就拥有了一切的希望，春天的美妙旋律不就是由生命和希望来谱写的吗？
初三学生作文 5这条路还是一如既往，是我每天的必经之路。每 ……此处隐藏10681个字……整整两个晚自习，为此，我以前也抢过他的书逼他写作业，他总会不耐烦的说句操啊然后就开始写作业，写着写着眼睛就望到窗外去了，你用手在他面前挥挥，他也还是望着窗口发呆，知道你拍一下他，他才会反应过来然后尴尬的`对你笑笑，看着她睁着两颗大眼珠一副天真无邪的样子望着你。你都会不忍心去说他。似乎他睡得也很糟糕，每天顶着一头凌乱的头发来做早操，你看他忍不住想笑，这个人生活怎么这么糟糕，却成绩这么好。我一直想不通啊。
从陌生到熟悉到互不认识，他温暖过我的画面总是历历在目，时间不会倒流我也不会倒着走，毕竟人要往前看，人要活在当下，不必去怀念那已经过去了的，现在把它写下来也只是为了想要遗忘。
初三学生作文 23时光流过，悄无声息，就像露珠在荷叶间的片刻温存，不留一丝痕迹。成长的道路从未停息，初三生活的酸甜苦辣也早已印刻在心底。那点点滴滴的感动，无时无刻不触碰着我心底最柔软的田地……
点点蜜意
坐在窗边，听着鸟儿们的歌声响起又消逝，闻着风送过来的花香浓郁又淡去，沐浴着树枝间透过的细细碎碎的阳光热烈又温和。抬起头，老师早已倚在门旁，带着那浅浅的微笑，注视着我们。“今天，咱们本值日排名第一。我决定把没收上来的糖赠给做值日的同学。”教室里欢呼雀跃，打开包装，把糖轻轻放在嘴里，细细品味，点点蜜意便慢慢扩散开来，回味无穷。因为有老师的陪伴，这枯燥无味的初三生活也变得如糖果般甜蜜美好……
缕缕醇香
深夜，我伏案奋笔疾书，一阵睡意袭来，不由得让我想念那温暖的被窝。“作业还有多少啊？”妈妈走进来问，手里端的正是那温热的咖啡。“不要着急，耐心写。”听着妈妈这温柔的话语，精神一振，继续努力。闻着咖啡的缕缕醇香，我的心也随之飘散，漾起层层涟漪。因为有母亲的'鼓励，这疲惫不堪的初三生活，也变得如咖啡般醇香，向上……
滴滴苦涩
“哈欠……”我捏捏鼻子，不耐烦地抱怨起来：“这流感也真是可恶，我也不幸被感染了，唉……”没等我抱怨完，好友早已端出一杯感冒药，让我喝下。我“感激涕零”地看着她，慢慢的拿起药，喝了下去，这滴滴苦涩在口中蔓延开来，我的身体也变得暖和起来。因为有好友的关心，这冰冷可怕的初三生活也变得如冲剂般温暖……
初三生活，千姿百态，酸甜苦辣融于其中，绘成了这一幅幅令人感动的图画，一种种不一样的味道……
初三学生作文 24当秋天的凉风伴随着金黄的落叶来到，就代表着初三，这个令人疯狂而又执着的时代来了。虽说，这也是一个丰收的季节，但难免的总会有些失落，总有些不情愿，无论怎么说，这也都是我们初中三年的丰收季节，相信自己！我们需要的并不是奇迹，而是那无怨无悔的全力以赴······
三年前，年纪尚小的我们，带着对过去种种的回忆与依恋，坏揣着对未来美好的梦想与无限的憧憬，我们义无反顾的.踏入了这座陌生的校园，开展了我们全新的校园生活，一张张陌生的面孔；一块块荣耀的巨石；一处处崭新的环境；都带给了我们不同的体验。于初三，我们少了往常的追逐打闹，抛弃了往常的为所欲为，并且也缺少了儿时那份独特的天真，放弃了属于我们一切的自由！现在面对同样的校园，但我们却没了当初那份单纯的梦想，在这同样的经历下我们却迷茫了，迷茫于忘记了学习的初衷，那就是快乐！
每天面对繁重的的学习任务，面对越积越深的学习怨念，我们只剩下倾颓与荒废，忘记了我们之所以进入校园的原因，忘记了曾经，选择了放弃与荒废······
但是，我们是学生，是能量，我们拥有厚积而薄发的力量，这份力量是这个时代最美好的风景，成功的源泉。我们应该重复热情，回复初衷，用我们宝刀不老的青春和热血平博的意志，迎来初中三年来最伟大的壮举，完成我们最初的梦想，承接老师与父母的期盼而努力！
既然我们已经走在了初三的道路上，就再努力一把，不为别的，只为自己心灵中那唯一的安逸，那成功唯一的激动，走在初三路上的我们，就迎着胜利的曙光大步向前走吧！
初三学生作文 25有人说：“学生又不会赚钱，而且还要花钱，怎么说也不会是富翁！”有人说：“学生真好，有知识、有青春、有活力，真不愧是个富翁啊！”
我比较同意第二个人的说法，我们虽然不会赚钱，但我们还年轻，有一些人想得到也得不到的青春和健康。
有一个年轻人，整天怨天尤人：为什么我什么都不会，什么都没有？为什么这么穷？然而有一天，一个老人听见了他的埋怨，问他：“你想得到什么？”年轻人说：“我想要变成一个富翁。有很多的钱。”那个老人说：“可以，只要你挖下你的一双眼睛，或者砍掉一只胳臂，便可得到你想要的。”那个年轻人一听，问：“为什 么？”老人说：“你有青春、健康的身体，这些并不是所有人都有的，我想买下这些。”年轻人说：“不行，如果我没有了这些，那要那么多钱干什么呢？”老人说：“你现在所拥有的健康是你的财富，你其实是富有的.。”年轻人醒悟了，他谢过老人，以后便不再怨天尤人了。而是趁现在年轻，找个工作，去赚钱。
这个故事告诉我们，现在我们所拥有的一切都是财富。我们有青春活力，而有些人却已经年老体衰；我们有知识，而有些人却是文盲；我们有健康，而有些人却再也无法走出医院；难道我们不比他们富有的多吗？这些别人想得也得不到的东西，我们却拥有，还有什么权利抱怨不公？上天已给了我们这些财富，最重要的是如何去利用这些财富。
上帝对每个人都是公平的，每个人自会有他所独有的一切，不要抱怨任何人，我也是个富翁，拥有别人无法得到的一切。
初三学生作文 26自信是我们成功的基石，也是我们战胜失败的关键。它赋予我们勇气和力量，让我们不再被失败所限制，胜利不再回避我们；它让我们的生活更加充实有趣，学习更加充满活力。自信如同一轮炙热的太阳，温暖着我们的心田；它是我们内心最珍贵的宝石，只需在需要时拿出，便能闪耀光芒；同时，它又是我们前行的航标，在艰难的挑战面前引领我们前行。
我们应该学会欣赏自己，赞美自己，找出自己的优点、长处、成就和满意的事情，在内心中展示一番，不断刺激和暗示自己“我有能力”、“我行得通”、“我真的.很厉害”，这样逐步摆脱“事事不如他人，处处难为己”的困境，就会感到生活充满活力，有希望，每天都是新的开始，从而保持积极向上的态度。“每个人都有自己的价值”。给自己鼓掌，给自己加油，给自己戴上花朵，给自己送锦旗，就能激发生命的火花，培养出像欧几里得那样豪迈的自信心：“给我一个支点，我可以撬动整个地球！”
自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。自信，并非意味着轻松获得成功，而是说在策略上要对困难保持轻视，战术上则需重视困难，要从整体出发，注重细节，踏实做好每一件事情，战胜每一个困难，脚踏实地、坚持不懈地努力奋斗。通过一次次胜利和成功的喜悦，肯定自己，超越内心的自卑，创造生命中的亮点，成就事业的辉煌。
天空因白云而蔚蓝，生命因自信而精彩。
