初中的作文5篇(热)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
在独自一人时，我可以整理自己的思绪，享受这属于自己的小天地，尽管在别人看来有些消极的情绪，可这就是真实的我。
独自呆着的感觉真好，没有烦恼，没有忧愁，也不用面对外面纷繁的生活，复杂的人群，揣摩人的心情，只有自己的感觉真好。让我可以拥有一天的缓冲休息时间进行充电，细细回想，再投入到学校的学习中，虽然我觉得现在的应试教育不好，但毕竟是中国的学生要接受的事，希望政府真能将孔子所说的“有教无类，因材施教”完美地展现出来，让我们发挥各自的特长，不被自己蹩脚的地方产生自卑心理，对学习失去信心。
忘了谁说过这样一句话“再宝贵的东西，放错了地方，也是垃圾。”勉强的东西，终归不是自己的，我喜欢独自呆着，没有任何的束缚，可以尽情享受我的精神世界，让我变得更自由，就像插上了翅膀，在偌大的天空下自由地飞翔。
很多同学都听我说过这样的话，而他们觉得我的人生很无聊，枯燥，乏味，甚至是在浪费自己的生命，在慢性自杀。也说过我是个“特别”的人，和以前认识的人都不一样，给人一种距离感。还很奇怪，时不时地流露出丝丝的惆怅、自卑、消极的心理，让人费解。曾经有个朋友对我说：“你为什么自卑？你有什么可自卑？你不应该自卑！你比很多人都优秀，你知道的.东西比我们多多了，每次老师问的问题你都知道答案，你知道有多少人羡慕你吗？”“你是知道我数学学得有多差的。”我微微笑着对她说。“我不明白你为什么要死死盯着你的弱项看呢？你这样不会知道你的优点的。”她轻叹一声。
我这不是自作自受吗？真蠢，可心态很难发生转变。顺其自然，随遇而安吧，可能是我太在乎了，才会令自己的心被打得千疮百孔，连自己都失去了信心。是啊，就算成也好，败也罢，别人可以小看你，可自己不能看起自己，否则真会变成平庸者，浑浑噩噩地过完一生。
我喜欢安静地呆着，听着悠扬的音乐，放飞自己的思想，解开所有的枷锁桎梏，只为看清真实的自己，做自己！
初中的作文 篇2
今天，是新学期的第一天。薛老师带领着我们上了一节很有特色的“收心”课。
上课了，薛老师满面春风地走进教室。与我们打过招呼后，薛老师便在黑板上画起了一颗大大的心。我们看了莫名其妙，都议论纷纷。薛老师看了看我们，神秘一笑，便声情并茂地说：“闻名遐迩的大作家雨果曾经说过，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的心灵。这颗心就是薛老师的心。今天，薛老师要把所有同学的心都收进去。请你们用自己独特的方式将自己的心放进去。”
顿时，班上一片沉寂。过了一会儿，第一个勇士出现了，他就是“智者精灵”郑涵，在那颗大心里放人了一颗小小的'心。接着上台的是“调皮鬼”鄢飞，他怕别人不认得自己的心，就在心的中央签下了他的大名：鄢飞。鄢飞还没下来，“巾帼英雄”白灵洁与黄丹清就迫不及待地冲了上去，捡了块“风水宝地”，就专心致志地画了起来。她们画了擦，擦了画，好像生怕画不好会玷污了那颗“伟大的心”似的。最后，白灵洁效仿鄢飞的做法，但她只签上了自己的姓。而黄丹清却别出心裁，在大大的心中，画上一颗通红的心。接着，同学们蜂拥而上，在大心中画上了一颗颗形状各异的心。我在大心的中央画了一颗小小的心，并写上了一个“琪”字。
全班同学的心都放进了薛老师的大心里，薛老师满意地笑了。然后，薛老师便问我们：“同学们，你们放人的都是什么心呀？”“我放入的是一颗热爱祖国、热爱人民的心。”大班长林路第一个发言。“我放入的是一颗报效祖国的粗心。”叶心言也信心满满地说道。张同学则慢条斯理地说：“我放入的是一颗上进的心。”真是英雄所见略同。我心里暗暗高兴。“我放入的是一颗学习之心，希望自己在新的学期，学习能更上一层楼。”陈轩昂说得头头是道。
之后，薛老师又启发我们说：“同学们，如果给这个画面取个名字，叫什么好呢？”大家七嘴八舌，有的人说：“心心相印。”有的人说：“心的乐园。”有的人说：“心的交汇。”于是，“丰富多彩的心”、“心想事成”、“群‘心’集中营”、“群‘心’璀璨”等许多名字都诞生了。
下课铃声响了，但薛老师与我们全班同学的心却交汇在这一刻，定格成永恒！
初中的作文 篇3
鄙人乃骗子，是个真正的大骗子。靠着一张脸，行骗江湖十几年，实为罪过罪过——我愿真心忏悔，只是你能看得到吗？那就不要“比”了吧。
在班上，她总喜欢喊我“小孩子”，从不直呼名字。我制止，她才不喊。有一天，我忍不住问：“为什么总喊我‘孩子’呢？”她笑了，眼睛微眯——“因为你长得像孩子啊，白嫩的娃娃脸！”对于这话，是我从许多人口中都听过，尤其是女生的那种羡慕嫉妒恨。但当我听到她这淡淡的话语时，极为亲切，不夹杂羡慕嫉妒恨的情愫，我就从心底彻底喜欢上普通的她——朋友，听到了吗？我的心在大喊：我喜欢你。
我估计，其他女生听到这话心底都已经乐疯了，并以此为傲。而那一刻，我心底的同一种罪恶感加重，在心底暗骂自己：“你个小人！伪君子！”我恨不得把自己的脸撕了，踩在脚下；或是，变得更难看——因为，每当照镜子时我都会看到虚伪的自己，这张脸不知害了多少女生去时有时无的对比。她们愈对比，显出自己的“普普通通”，我愈痛恨自己。
只是不懂，她们不懂。她们愈想对比，我愈想逃避。看不出来，她们看不出来，我被逼着推到人前去“比”，我多么不情愿，心情有多么沉重……
A对B说：“唉，要是我有你一半白就好了！你这小白脸！”之间杂这嬉闹声。B的谦虚中满是骄傲：“才没有咧！我是家里最黑的呢！”，语气转而带些羡慕嫉妒恨，“唉~她更白啊！比我还白！她是白种人吧！”手指向我。嘲讽我吧？我闭眼，装作听不到，心情无法抑制的下沉——白种人吗？我是堂堂正正的中国人啊，我是纯正的黄种人！
我身旁的C用满是羡慕的语气问：“为什么你这么白呢？说，是不是天天呆在家不晒太阳？！”同样含有讽刺的语气，似乎是我见不得光。我摇摇头，下一秒发现自己错了——我应该撒谎的，我应该少让一个女孩儿有自卑的'机会，特别是因为自己而自卑。
外貌，多么肤浅啊！这是很多人都懂得的道理，比什么都不要比外貌这肤浅的外表，这不值得。一个人，不论美丑，请用正常人的眼光看待，别搞什么特殊。正是处于年少时期，去“比貌”却是无意中的事。
我的罪过，我来忏悔。若还“比”，我铁定会讲一句——“是啊，以前因为我很宅，从来不晒太阳的！但我现在只要有阳光就会晒，正在试图晒黑呢，我很渴望拥有健康的皮肤呢。”
初中的作文 篇4
做一个的你，我们很多人就是缺乏这样一种人生信念，当面对越来越多的竞争压力时，往往会失去了自信，失去自信的障碍就是失去了自己的奋斗目标，失去了目标的人，往往表现得没有了自信感，更经受不了失败的打击，正如有位哲人说过：苦难对于天才来说是成功的阶梯，对于愚者来说是不幸的深渊。当我们埋怨自己不够聪颖时，请想想斯蒂芬·霍金，请想想手举第三只小板凳的爱因斯坦吧;当我们埋怨外界条件不好时，请想想含垢忍辱而成一家之言的司马迁吧。没有人能让你倒下，如果你自己还站立着的话。
有人总是抱怨社会对他的不公正，还有人总是说自己这也不行哪儿也不行，其实路就在你脚下，成功就在你每次的努力之中，但是这样的`人往往在自卑和自暴自弃中失去若干的成功机会。我们要承认，机会是给有准备的人设定的，如果不努力，只是抱定一个信念那就是社会不公平或自己就是不如人，这样的话等机会来了也会在无声中错过去。
人无完人，金无足赤，这是句常理，可是我们不能只看到自己的不足的地方，而要看到自己比别人更优势的地方，做一个的你既不是说给自己定一个无法达到的目标，而是把大目标分解成一个个小的目标，这就是目标分解法。假如我们只看到高山的巍峨与俊美，看不到山下那片片绿油油的小草，看不到山脚下那潺潺的小溪，我们只能望高山而叹息。
倘若我们只看到山顶上那棵高松，看不到山涧那一丛丛的灌木，我们也只能有着怨天尤人的份了，这是因为你眼高手低造成的。做一个的你不是好高骛远，更不是让自己的目标高到无法实现的地步，而是脚踏实地，把目标定到举起手来就能得到的高度。
初中的作文 篇5
“你知道两只眼睛的关系吗？尽管它们很难见面，但它们一起哭，一起笑，一起休息。其实友谊就该是这样，相互牵挂，相互念想。”当这个陌生的号码发来信息，熟悉的文风勾起了我对你的回忆……
明媚的阳光洒入教室，在角落里投下一朵朵光斑。你作为新生坐在我的后面，由于我们合得来，距离近，上课下课都在一起，便开始成为对方生活中的一员。。
我拉着你跑到东山脚下，看到一个小庙，便逗你玩说那是龙王庙，我们可以在此结为金兰。你便很认真的让我和你一起跪下来，双手合十，一字一句的诉说。说完，便扭过头望着我微笑，脸上的'酒窝灌满了甜蜜，两颗调皮的小虎牙也白得发亮。我也笑了，不敢把真相告诉纯真的你。
年幼的你我，又准备去狡猾的黄老头地里摘桃。你走在前面，我跟着你。一阵刺痛，我抬起脚，原来是一根钉子穿过凉鞋底刺到了我的脚。你皱起了眉，搀扶着我走到一片阴凉地，坐了下来。我脱掉鞋，你帮我挤出伤口处的血，说：“这黄老头，竟然在地里埋下钉子板，至于嘛。还不如让我先被扎一下，这样你就不疼了。”“不，太疼了。最好我们都平安无事。”我望着你的眼睛，那是清潭，没有任何污浊，可以直接看到心底。你栗色的长发随风飘起，在我心中定格为永恒。
你因父亲工作，要回四川上学。我挑出最漂亮的海螺，放在你的掌心，向你告别。你深吸一口气，红着眼眶，哽咽着说不出话。
想到这里，我的视线已经模糊，继续翻看短信：“人生中有你真好！认识你，这辈子值了！”
