初中生作文(经典9篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的初中生作文9篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1每个人都喜欢一种颜色。有的喜欢花朵的红色，有的喜欢天空的湛蓝，有的喜欢云的白色，有的喜欢紫色的漂亮……可是，我只喜欢小草的绿色。这是一种含蓄的颜色，没有红色的落落大方，也不似灰色般自卑，但它有属于自己的清纯。
在我们这个漂亮而又美丽的地球上，有一种颜色叫做绿色，就想我喜欢的小草的绿色。它是那么的清丽淡雅和纯洁，让人看了很舒服。但是，绿色也是一种透明的'颜色，它透明是因为它保存得并不长久，它知道自己终有一天将会被残忍的人类所扼杀、所毁灭。也许再过几十年，甚至在短短的几年内，就会出现“绿色记时器”，它会计算人类乱砍滥伐后地球仅剩下的绿色，也许有一天，绿色会在这个地球上彻底消失。
大自然是地球上一切生物的母亲，它给予我们无穷的恩惠。人们的衣、食、住、行都来自于大自然这位母亲的无私馈赠。亿万年来，人类和大自然和谐相处。可是随着人类科学技术的进步，给我们带来了很多的物质文明：火车、汽车、空调……科学技术就像一把双刃剑，它在造福人类的同时，也在无情地掠夺和破坏我们这位无私的母亲——大自然：乱砍乱伐，开垦荒漠，滥采煤炭，石油；大量的工业废水排入清澈的河中，废气的大量排放，最严重的是白色垃圾到处飞扬。
近年来，由于大量废旧包装塑料膜，塑料袋和一次性不可降解的塑料餐具使用量激增，并且任意抛弃，各大中城市都普遍形成了严重的白色污染，它已同汽车尾气、有磷洗涤剂一起被列为今年我国环保治理三大重点。
塑料是一种很难处理的生活垃圾，它混入土壤能够影响作物吸收水分和养分，导致农作物减产；填埋起来，占用土地并且上百年才可以降解。塑料易成团成捆，它甚至能堵塞水流，造成水利设施，城市设施故障，酿成灾害。
下班时将饮水机关掉，停车等人时将车熄灭……这些节能减排的细节，往往为人们所忽视，无形中既造成资源的浪费，也增加了二氧化碳的排放。这是小小的细节，只要我们人人都遵守，都能做到。我相信我们的大自然母亲会更加纯洁。
自然环境和每个人，你，我，他，都有着密不可分的关系，大自然这位母亲养育了人类，进化了人类，发展了人类，我们每个人都应该珍惜大自然母亲给我们带来得恩赐，保护好我们的地球家园，保护好我们的生存环境。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关！
大家都知道，如果我们不保护环境，地球上各种资源都会慢慢枯竭；如果不保护环境，人们就会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡！我们生活的这个地球是那么美丽，那么可爱，同时又是那么容易破碎。
作为社会一份子，就要人人从我做起，人人从现在做起，人人从节能减排开始，人人从保护环境做起，珍惜我们赖以生存的地球和数量有限的资源，珍惜我们人类和动植物共同发展的生活空间，为营造出一个长远美好的家园，减少环境的污染和破坏，多多使用清洁能源和可再生能源。
初中生作文 篇2按照我的寒假计划，周三一大早我就起床了，匆忙洗漱完毕，我拿起扫帚便出了门。今天开始连续几天的的任务是：和小区的清洁阿姨一起清扫楼道！因为是第一次参与社区活动，我的心情很激动，一定要把工作做得棒棒的，我暗暗的鼓励着自己。在阿姨的带领下，我满怀信心地干了起来。一层，两层，我扫得飞快，可刚到五层楼时我就被阿姨叫住了。阿姨让我往下几层看看，唉！因为没经验和不小心，我把上层的一些垃圾全弄到下几层去了。没关系！我向阿姨保证，重扫一遍就行了。我快速地跑下楼，开始了重复的工作。终于又到了五楼，这次的感觉就有点不一样了，两腿开始发酸，浑身也开始冒汗，有点气喘吁吁的感觉了。阿姨心疼地看着我，帮我擦擦汗说：“做事要有计划和节奏，更要有技巧，像你这样光凭热情是很难成功的。今天就到这里吧，余下的工作阿姨会完成的。”
懊恼不已的我回到家后情绪低到极点，但更多的是不服气，都五年级了，怎么连这点事情也做不好呢？细细把阿姨说的'话又想了想，阿姨说的是对的，无论做什么事，光靠激情是不行的，要有计划，有步骤，要细心，更要善于观察和学习。明天我一定要努力，争取和阿姨一起把31层楼全部打扫干净！
第二天的我工作起来还真有了变化，一招一式也像模像样起来，不好清扫的地方我也处理得井井有条，连阿姨都一个劲地夸我是个熟练工了。终于到了31楼，工作完成了！擦擦头上的汗水，和阿姨你望望我，我望望你，两个人禁不住会心地笑了起来。阿姨问我感觉怎么样，说实话，现在的我已是腰酸背疼，筋疲力尽了。但心里却感觉特痛快，就好像刚打完一个大胜仗似的……
回到家的我也是感慨万千，看着平常的清洁工作其实做起来还真不容易。别说清扫了，就是每天爬几个31层楼都够让人受的了。阿姨告诉我，她每天要负责小区三栋楼的清洁卫生，阿姨太伟大了！再想想平常自己生活中的点点滴滴，那种不注意公共卫生的坏习惯还真要彻底改正了，我想这是对小区环境的保护，更是对阿姨辛勤劳动的一种尊重。当然，我也暗暗地修正了自己的计划，以后只要有时间，我将继续和阿姨一起劳动并一直坚持下去！
清洁工阿姨，您辛苦了。
初中生作文 篇3母亲，一个永远没有工资的职员，她总是无私地奉献出自己的爱给儿女。我在母亲的养育下，逐渐成长。
我出生在一个中等的家庭中，随着自己在母亲的怀抱中成长，我从牙牙学语到现在，母亲付出了许多。虽然母亲把头发染成黑褐色，但是我还是从中看见，母亲老了……
记得有一次，我起床后觉头脑沉沉的'，手脚都不听话了，整个人非常累，于是，我便喊了一声：“妈，我怎么了？整个人很累啊！”母亲走了进来，手摸到我的头上，当时的我已经觉察不出母亲手的温度了。“你发烧了。”母亲一边扶我起来一边说到。“那你拿点药给我吃吧。”我说。母亲径直走了出去。过了一会儿，她走了进来说：“儿子，家里的药没了，你自己去医院看病吧。”没等母亲说完，我便很着急地问：“每一次都是你带我去，这次却要我自己去，我怎么会看啊！”母亲心平气和地说：“人总是要学会自己长大，你按着纸条上说的做”然后递给我一张卡，三百块钱和一张纸条。而我隐约中听见母亲的言语有些不情愿，但是我还是换好衣服准备就绪了。跟着纸条看病，我发现其中有些流程是错误的，找医生前要先挂号，要排队等等。整个看病过程花了我两小时，在坐车回家的途中，我心想：母亲觉得我不行的事情，我偏偏做到了，真好。门“吱嘎”一声开了，母亲立即从房间里跑出来，摸摸我的头，看看我的样子，嘴里喃喃地说到“没事就好，没事就好”。事后，我才发现，抽屉里原来有退烧药，顿时，我明白了母亲的用心良苦 ……此处隐藏2080个字……方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路轻松入门
笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力，作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范(一般为倒金字塔式)且易于掌握的新闻(消息)写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感;对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神;准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会;为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的`新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助;散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。
三、交给工具 四步成文
笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”;选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程;作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点(不同的字和话不能同时表达)就体现出来了。
基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基本步骤是：想(xiang)-选(xuan)-写(xie)-修(xiu)。这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。
脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法,其要点是把主题词写在中心;把任何有关论点写上从中心点引出分支，不同类别另开分支并不断连接下去。4X积木式思维作文法中，脑图被作为帮助学生思维的作文工具。步骤“想”展画脑图，实质是发散性思维，通过展开联想引导线索、丰富内容，由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域，并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富;引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。步骤“驯完善脑图，实质是“聚敛思维”，要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写，对内容进行归类。现代脑科学研究表明，大脑左半球负责加工线性信息，而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息，脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点，使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性，更符合个人思维习惯，有利于调动大脑两半球协调工作，提高写作效率。步骤“写”即语言的“线性”表达，强调一气呵成。步骤“修”教给学生修改方法，强调念作文，使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。
初中生作文 篇8如果没有了书，我的生活将会怎样？
——不敢想象
我没有达到那种三日不读书就精神恍惚的崇高境界，书，并不是我的全部生活，尽管各种各样的书包含了百千世态，是大千世界的缩影，但或许，书在我的生活中只称得上是一个“调侃”，但它也有不可或缺的地位。
我读书很没有特点，想读什么就读什么，而不是痴迷某类型，如古典文学。我努力使自己读的书范围更广，以不至于当别人谈起时在一旁一脸茫然。这便是我读书最简单的目的。
读《西游记》，感受中国古典中的浪漫主义气息，同时也学习人物的优点；读《福尔摩斯》，心随着柯南道尔笔下跌宕起伏的情节而颤动，为福尔摩斯的`机智所震撼；读几米的图文，在会心一笑的刹那，瞬间领悟生活的真谛及他对生活的信心。
我也曾试着用读书来提升我的素养和品位。几天前买了一本《最美的散文(世界卷)》，想体味一下外国文学作品的浪漫气息。浪漫与否，是中外文学作品的最大差别，也是我选择后者的原因之一。本想只读泰戈尔，但心里总想追求完美。但是目前那本书带给我的作用，仅仅是满足了一下我的虚荣心，就目前我的能力看，我没有那么棒的理解能力去吸收，更别谈消化了。随着水平的提高，我一定要努力去吸取外国文化的精髓。
但是不管怎么说，我发现我读的书越来越有深度了。我不再满足于杨红樱的校园小说，当看到她出的新书时，竟轻蔑地想这是如此幼稚、肤浅，只配来糊弄一下乳臭未干的小孩子。我知道我不应该嘲笑任何一个作家，更何况我也曾是那幼稚人中的一员呢！
如果没有了书，我还是我，只是我的生活会不堪设想！
初中生作文 篇9财富泛指的不仅只是一堆堆数不完的金钱。你要知道，有优秀的精神品质比有再多的金钱要好。
让我们学习的品质有很多：诸葛亮的聪明、刘备的谦虚、少年闰土的热情好客，见识广、鲁迅的为他人着想，坚强……可是，如果单单做到这些是不够的。只有你将这些品质从自身做起，这些“财富”才属于你。
我们班和四班在打排球比赛，现在的大比分是１：０，他们班领先。在第二轮比赛中，我们班同学拼尽全力，才扳加一城。现在双方大比分为１：１，进入白热化期间，争取最后１５分。每次我发球时，都闭上眼睛，默数三秒钟，再争开眼睛发球。“耶”我们班率先到达１５分。当我们正在拍手欢庆时，裁判说我们班再胜一球才算赢得比赛胜利。最终，四班获胜。我心中不仅有失落、伤心，更多的是对比赛规则的不满和心中的不服。赛后，我安慰队员，拍拍肩膀告诉她们：“没事。”过了一会，我就将这事抛到九霄云外去了。认真投入到下一场比赛的准备活动中去。
生活中，我也是朋友们的开心果。她们羡慕我，或许是我生活中的那一份开朗是她们没有的'。失落有什么用？只会让你的心情变的糟糕。不如面对现实，用微笑去面对生活中的困难与坎坷。我的财富是我那爽朗的性格，在生活中，快快乐乐有什么不好？你总不期望自己每天都是愁眉苦脸的吧！
我的财富是可以让我享用一身的。在生活中，唯有那份开朗是永不衰老的！
