初中的作文3篇(优选)
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我听妈妈说，星期天她们春游，还有许多和我年龄差不多的小孩。听到这个消息我一蹦三尺高。
好不容易等到了星期天，我早早地起床，等待出发的口令，一切工作完毕以后，我们终于与另一波人，我们踏上了去油的道路。一路上我们兴高采烈地聊天。下了车，我发现旁边有一条高速公路，下面是清澈见底的小溪。到了目的地，大人们也开始忙活起来：有的搭灶；有的找柴；有的布置距吃中饭还有一段时间，我们一行人往河的上游走去，看有没有小鱼小虾小螃蟹。突然，有了惊奇地发现，有人大叫道：快看呀！好多的小鱼小虾！可惜的是，河水太深了，没有办法捞到。我们走到了浅水区，寻找虾米们的踪迹。突然又有一个人大叫道：快啦呀！这里有好多的虾米！我们立刻把视线转移到了他附近的水域，真的有好多好多虾米在水中游来游去事不宜迟，我们展开了捕虾行动。我们封锁了小虾米们逃跑的路线，搞了一个瓮中捉鳖。我犹豫害怕水里面的.那些虫子，很少将手伸进水。他们也没有捕到什么虾米。后来我们采取了更有效率的办法：把塑料袋当成网，去网那些虾米。我们连网三次，许许多多的小虾米都乖乖地进了网子里。大丰收呀！我们又突然发现了两只在水中悠闲散步的小螃蟹。我们展开了措施，将两只不听话的小螃蟹捉了进去。我们玩了一会儿，玩够了，就又把它们放了回家。下午我们脱了长裤子，光着腿去捉虾米。运气真好，顺带捉住了两条小鱼我们高兴极了！
我们在水里玩够了，又把游戏基地转移到了地坝。在地坝里，我们踢起了篮球。游戏规则是：站在一定的距离，看谁把瓶子用球撞倒得多，谁就获胜。第一局开始了，我猛地一踢，一下子就把瓶子撞倒在地，他们踢过去踢过来可就是不中。我乘胜追击，全部撞倒，完胜！第二局开始了，我一踢，出师不利用力过度，一下子踢到了旁边的粪坑，他们把球捞上来后，继续比赛，我真是惨败。第三局开始了，运气大爆发，一次性全中，我哈哈大笑，他们都夸我踢球踢得好。
我还做了许多有意义的事情。我担任了他们的私人拍照师，拍下了不少的好照片，合照最好，他们都夸我拍照拍的好。
时间不等人呀！天色已经暗了下来，我们该回家了，我们只好依依不舍地告别了。
初中的作文 篇2
早就听说，桂林的景色非常美。去年暑假，妈妈带我去了梦寐以求的桂林，我高兴极了!
桂林桂林，桂树成林;桂花桂花，桂花飘香，这就是桂林的由来。
到了那里，我才真正领略了“桂林山水甲天下”，有幸揭开了桂林的真实面纱，领略到了这奇丽的风光。桂林有四大奇观：山清、水秀、洞奇、石美。这里仅仅介绍青山、绿水、岩洞三大景观。
在导游的`引导下，我们来到了阳朔境内的“冠岩”，先坐着十几层的电梯下到了岩洞的底端，又坐着观光火车听着导游的讲解向前走，风吹到脸上，一点儿也没有夏日的炎热，非常舒服。然后我们上了游船这里的水是墨绿色的，深不见底，让人顿时毛骨悚然，我盼着赶快到码头。
通过这次旅游让我感受到了大自然的神奇和壮观。
你的假期是怎么过的?都去过什么好玩的地方，能给我讲讲吗?
初中的作文 篇3
一双乌黑的大眼睛，一张红润的嘴巴，一头如瀑布般的头发，这就是我们的数学老师朱老师。同学们都觉得朱老师非常严厉，是他们见过最凶的老师，但是我却觉得朱老师是一个温柔善良的好老师。
记得有一次，因为前一天布置的数学作业有点难，有好几道题我都不会做，问妈妈也不会，我只能空着带回了学校。交作业的时候，我提心吊胆，果然中午的时候，朱老师请我到办公室“喝咖啡”。跟在老师身后，我紧张得手心冒冷汗，泪水在眼眶里打转，觉得今天大概就是世界末日了。
来到办公室门口，我看到好几个老师都把目光投向了我，好像在说：“项煜嫣是不是犯了什么错？怎么被带到办公室里来了？”我赶紧低下了头，双手捏成了拳头，咬着嘴唇，硬着头皮走进了办公室。
走到朱老师办公桌前，看到她面前果然摆着我的作业。朱老师抬起手，我赶紧闭上了眼睛，以为等待我的将是老师无情的.惩罚，没想到预期中的疼痛并没有到来，老师反而亲切地摸了摸我的头，问：“煜嫣，昨天的作业为什么没有完成啊？是不是哪里不会啊？”看着老师眼中的关怀，我不禁为自己刚才的想法感到脸红，我怎么会以为老师要打我呢？这时更有一股暖流流过我的心房，让我倍感温暖。
我点了点头，说：“这几道题目我问妈妈，妈妈也不会，我不想把老师的答案写上去，这样我还是不会。”老师看着我，笑着说：“你是对的，不懂就是不懂，不懂装懂才是最可怕的。而且这几道题目确实是有难度的，你不会也是情有可原的。”接着就把那几道题目一题一题仔细地讲解给我听，一边讲一边还问我有没有听懂。
其实，老师并不凶，只是在我们没有做好的时候，她太着急了，才会那么大声跟我们说话，我想：如果我们都做得很好了，老师肯定每时每刻都是温柔的，带着笑意的。
