初中的作文6篇（精华）
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文6篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
忘却是夏天的微笑在牵牛藤架下慢慢变成一种静物。
静静地坐在图书馆里，青翠的一抹绿意萦绕在心间。风中带着樱花淡淡的香味，很轻很柔拂面而来，微微的泛起些凉意。
放下手中的书，扶正鼻梁上的眼镜，抬起头。窗子边的叶子上下扑腾腾翻动着，枝桠也跟着摇头晃脑的，欢快的和着风的韵步，尽显其兴致。不禁一呆，仿佛回到那记忆中遥远的时代，又看到你盈盈地微笑，轻轻地拾捡起一颗颗欢快的水晶珠子，用幸福的歌声串接起来细心地珍藏起来。
不远处，低沉起伏的山峦，像一个沉睡的巨人。披着绿意盎然的着装，享受着阳光的轻轻抚摸，依稀可以感受到它金灿灿温暖闲逸的梦。不知道他的梦里有没有我的存在——窗子边的.身影。我猜想他一定是一位智者，阅尽人生千百回，观遍三千大世界。世间的凡事种种，古往今来的多少恩怨情仇，不若酣然一梦，享受惬意的平静生活。
天不蓝，有点苍白，愈远处更是白茫茫的一片，仿若湖面上漂浮的氤氲雾气一样，不知道有多少的神秘藏在其中，犹如遮戴层层面纱的少女，忍不住想掀起来看看究竟。很想就此融入其中，那句“一时的思虑，有时竟美的无从理解，剩下的唯有泪与失神地凝睇”也莫不过此吧。
耳边陆续飘荡着欢乐的笑声，和着咚咚的篮球声，不自觉地心也随着球声一起一伏的，有一种血液沸腾的感觉，从日久以来的沉寂中沾染的尘埃中挣脱出来，明净无瑕，方才玲珑剔透，照见万物。耳边沙沙的作响，细细的聆听，悠悠的风声，袭满整个树林，一声轻叹，低沉轻转，盖过了风的轻吟。
转眼间藤蔓一样的思虑爬满心口，在片片树叶间，我看见了你羞涩惶惶然的神色，这一切分明已经过去了，偏偏又都在这一刻浮现，昔日的影子，随着耳际幽幽的风声，刹那间又像水莲似的在心中一圈圈已缓缓的荡漾开了去。
过往的日子沉浮在记忆的海洋/
澎湃汹涌爱恨交织/
有时冷如积满灰尘的硬地/
有时蔚蓝沉酣入梦/
悠悠许载，恍若一梦，黄粱可熟，成也空，往也空，只余缕缕的追思……
阳光很舒服，很温暖，不觉得已经睡过一番，伸伸懒腰，走出了图书馆。
初中的作文 篇2
不知 ，那张动人心弦的画像又 在我 。瞧！淡淡的眉毛下，一双似醉的双眼 陷入眼眶，充满了慈祥和蔼；那双曾有伤的脚，用纱布 地包着，顿时，以前的往事像电影 历历在目…… 期末考试刚结束，我就拖着爸妈去看望 。一进门， 便迈着蹒跚的步子来到 跟前，笑眯眯
不知，那张动人心弦的画像又在我。瞧！淡淡的眉毛下，一双似醉的双眼陷入眼眶，充满了慈祥和蔼；那双曾有伤的脚，用纱布地包着，顿时，以前的往事像电影历历在目……
期末考试刚结束，我就拖着爸妈去看望。一进门，便迈着蹒跚的步子来到跟前，笑眯眯的说：“小旎呀，难得来，给你烧几道你爱吃的菜。”我想，七十多岁了，腰和脚都不好，清淡、普通一点好。我正想说，走进厨房。
她缓缓的拿起锅子，在我，那锅子的了，上面几块沉重而又透明的石头，让吃力。
坐在里屋沙发上，望着厨房内忙碌的，我心里一紧，不由得走进厨房。
，一股热气扑面而来，本来这三伏天都浑身冒汗，更何况在厨房呢？闷热得简直像个大蒸笼，叫人喘不过气。
扭头一看，便说：“小旎啊，出去吧，这而热得很。”我抬头看那苍老的脸上，已渗出汗珠，白布衫也被汗水浸透了。我无可奈何，只得退出厨房，透过玻璃望着的身影，我说不出滋味。
听见“砰”的，走进厨房，滑倒在地，我心里，扶起，但却说：“没事，刚才不滑了一跤……”就，的脚受了伤，在别人眼里，摔跤是微道的，但在我眼里，摔跤却是给我重大的打击！
一会儿，终于托着一盘菜，我吃着，问道：“好吃吗？”我嘴里不停的说：“好吃、好吃……”其实，菜的味道我早尝不出了，只希望快点吃，让感到快慰。
这张画像我给看过，是自不好吧，作笔，用感情作线条，描绘成的画像。啊，我再端详您的眼睛，慈祥，醉人心弦啊！
朝阳是永久的希望；朝阳是动听的乐曲；朝阳是美好的象征；朝阳的童年。有朝阳的天空最绚丽；有朝阳的大地才最宽广。在的童年中，哭过、笑过，的童年时快乐忧愁；是幸福郁闷；是充满挫折顺风，只要朝阳一，就说明即将迎来更为多姿多彩的未来。
回忆一下，在我所度过的`十二个春秋中，就了场大大小小的测验和比赛，个人生中的挫折，又解决了个错人意志的难题。
朝阳，是地美好啊！而童年也过得像朝阳般地美好。自小到大，我从幼儿园时淘气的小，收敛了我那好动的心，开始将脚迈进了小学的大门，六年的小学生涯后，懂事，紧接着又伸出了另脚跨进了我所梦寐以求的中学，开始了中学生活，让老师和父母处处为我担心。
在的眼里，我永远是长不大的孩子，但我，在朝阳以后的日子里，我会沉稳，而童年也会为人生岛上划过一道亮丽弧线的，又为我开启了通向另人生的大门。
我朝阳一旦，就再也以复返了，我却会把童年美好的回忆永远所在记忆中，实施回首，我就可以留住童年在我脑海中仅此闪过一下的瞬间。
童年放电影，越来越接近尾声了。即将于童年擦身而过，刻，我才真正深切地懂得童年的宝贵、愉快和前所未有过的段战。但朝阳过后我会童年时的无忧无虑和稚气，可我却能童年时所的热情和面临的自立。我将对童年朋友说再见，迎来下陪伴成长的清幽——少年。
童年很短暂，它对每人却都意义深远。的苦与乐都意并夹杂在童年的，我逐渐了朝阳过后美丽、迷人的风景，阳光的无限，感受到朝阳过后阳光的炙热，在视野中，朝阳是的令人留恋却又渐行渐远了。。。。。。
初中的作文 篇3
我很小的时候，就深深地爱上海的一抹蔚蓝，因为那象征着和平，象征着孩提时天真的梦。
我常常独自伫立在波涛汹涌的岩石上，远眺那海天相接的边际，看朵朵洁白得像雪花般的帆影，看只只渔舟载着满帆的希望，在晨曦中航向远方，又在暮色中满载而归，我常常悠闲地徘徊在静寂的海滩，默默地静听涛声低吟似的歌唱，好像聆听一段往事般甜蜜。
银白的浪涌上沙滩，深情地吻着岩石又匆匆退去，在流沙中绘下瑰丽的图纹，激起层层的波纹，留下无数斑斓多彩的贝壳，让快乐的孩子们去抢拾，我往往不自觉地陶醉在这碧翠的画境里，流连忘返，直到夕阳西坠，远处教堂的钟声把我从冥想中拉回。
我更爱夕阳霞照里的海，旖旎的落照，用晚霞为碧海披上金色的彩衣，像艺术家笔下一幅壮丽的画。水手们驾着一叶轻舟荡漾在港湾美丽的暮色中，他们豪迈嘹亮的歌声，在海风中与澎湃的涛声和鸣，悲壮激昂像一曲生命力的颂歌，震撼了我的心弦。我在那歌声的旋律中，想到翱翔着的海燕，想到浩瀚万顷的浪涛，以及乘长风破万里浪的雄伟军舰。
那风光无限好的夕阳，总赐给我无尽的感触，使我空泛的心灵得到了一种微妙的启示与感悟。我从小就住在海边，心性自然和海的性格融为一体，使我的心像海一般豪放开朗，任性倔强。
海像一位知心的良友，当我流着寂寞的泪，回到它的身旁，滚滚的浪涛带给我一种亲切幸福的感觉；当我脆弱的心在失败中滴着血，万念俱灰的时候，海赐给我信心与力量；它不住地向岩石冲击，千百年来从没有一刻中止的.奋斗精神，更是我最钦佩的勇敢榜样。最使我向往的并不是海市蜃楼，虽然那是神奇的美景，但短暂的幻影终不能成为永恒。
爱海的孩子们崇拜的是伟大与不朽，所以他们爱翩翩的鸥鸟，因为只有它们知道什么叫命运。它们不像彩羽的金丝雀，只满足于温暖的樊笼；不像善歌的鹦鹉，只谄谀地换取主人欢笑。
鸥鸟只喜爱蓝天白云，喜爱浩瀚的大海，因为那儿有无拘无束的自由，可沉默而快乐地飘游在壮阔的海面。海上有笼中鸟永远看不到的美丽长虹，鼓风的白帆，苍云的幻变，以及那轻吻着涛峰的船舷……
我愿化为一只海鸥，自由地在海阔天空里舒展自己的生命，永远地在那辽阔的背景中，翱翔，翱翔，翱翔……
初中的作文 篇4
生命往往可以闪烁出惊人的美丽，无论长与短，都值得珍惜。虽然你的美丽只是短短的一段时间。但，足矣。——题记
当暮色来临时分，面对黄昏闪烁的巨大光辉，星空也不甘示弱，在黑暗掩盖黄昏的时刻出现了，孤单而又陌生的相熟于天地之间，呈现出寂寞的美丽，它们又在奉献自己不灭的光辉了。
在星星一眨一眨的注视下，我正专心致志地写我的作业，眼睛紧紧盯着作业本，任笔尖在本上飞舞。就在我专心时，忽然眼前一片黑暗，仿佛我坠入了万丈深渊，看不见光。等待一会后，眼睛适应了黑暗，我朝窗子的方向望去，对面的大楼仿佛是黑暗中的一个庞然大物，耸立在一片墨色，万物只有星星的`光独自闪耀。我才知道停电了，无奈之下拉开了抽屉，在抽屉的边缘摸索出一支短短的蜡烛。
随着打火机一声清脆的笑声中，橙红色的火焰跳动起来，在黑暗的帷幕中徐徐出场。而我，在蜡烛的陪伴下，很快完成了自己的作业。写完作业的我反而不知道自己该干什么了，百无聊赖时，目光又重新聚集在蜡烛上了。
这只个子很矮的蜡烛正站在我的书桌上，头顶上跳动着橙红色的火焰，那圆圆的火焰在这片黑色中，忘我地展现自己的舞姿，给黑暗增添了许多温暖。我睁大眼睛盯着它，看着它的火焰在燃烧中不断地融化自己的身体，一滴滴红色的眼泪在它的眼眶中积聚着，在眨眼的瞬间奔涌出来，顺着它红彤彤的脸庞淌在桌面上，慢慢凝固。过一会又有一阵眼泪覆盖在已凝固的蜡油上。
不知过了多久，40分钟吗？我只知道窗外的天更暗了，仿佛是把谁把墨盒打翻了一般。眼前的蜡烛只剩下不足1厘米了，它还在默默地奉献着自己的身躯，为黑暗中的人带来光明，驱除恐惧。我思索着是否要拿另一根粗壮的蜡烛来替代它，可是又不忍心掩盖它的泪花。
又过了几分钟吧，沉睡的日光灯终于醒来，把这个黑暗的屋子重新塞满了光明。而此时蜡烛也要结束自己的生命了，我怀着不忍吹灭了她的火焰，开始陷入沉思。蜡烛为了给他人带来光明，带来希望，完全没有在意自己渐渐消失的生命。它一直都在默默、无私的奉献，没有怨言。和它对比，我呢？今天在学校时，同学找我借文具，我都有些不情愿。想想蜡烛，我真的不够无私
谢谢蜡烛，它用自己的消失让我明白了无私，明白了无私才会让人快乐。学学蜡烛，虽忍受痛苦，但为人带去了光明。蜡烛的生命十分短暂，也十分美丽，它用自己不灭的烈焰讲了一个故事，讲给你听。
初中的作文 篇5
六年级时。看着穿着中学校服的姐姐们，心中不免有些羡慕，渴望穿上这衣服，用以表明自己是个小大人。统一的蓝色，也是独一无二。那如深蓝夜空的颜色中带着鲜黄的条纹，还有背部无染的白色，看起来尤为可爱。
终于，欣喜的穿上心仪已久的学校的校服，脑海中幻想着初中三年即将开始的幸福时光，女孩们是新罗曼蒂克，而男生们心中有抱负，更立志穿起“四大中学”的制服。
刚进初中的的女孩们总是单纯天真，她们爱想象，在宽大的操场上，席地而坐，蓝色的服饰与嫩绿的草地相得益彰。她们不忙碌，但也不闲着，总会找到一些事情，萌出许多稀奇古怪的想法。“每一滴水都有海洋的味道，每一粒沙子都有沙漠的气息。一棵三叶草，再加上我的想象，变成了一片大草原。”
初二后，她们长高了很多，小脸上散发着的好奇。而唯一不变的是那校服，穿着它大摇大摆。她们正值豆蔻年华，不懂世事而又有些敏感。有时把裤脚卷起，露出修长的小腿，再用着校卡别在一旁，一条时尚的六分裤出现了。亦或是在教学楼看云，在石子路上“漫步”。而男孩儿则挥洒青春，将满腔热血寄托给刚飞进球门的“黑白头”。也许她们已懂得爱美，非要换上自己的衣服才会罢休。但看着千篇一律的校服，还有年级组长凶神恶煞的脸。哎！只好认命！
时间一晃而过，毕业年到了。这一切，大有不同。没有闲散的时光，有的只是漫天飞舞的试卷练习簿。她们更懂得努力，不再关心无聊的八卦明星，像模像样地“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。看着飘舞在阳台晾衣架上的校服，眼皮也不抬一把扯下，迅速换上，嘴里再塞着两片吐司——上课去！“时间像刀子一样磨去我们的棱角，我们不得不承认，我们越来越平凡，越来越认命，这也是成长。”女孩们将骨子里张扬的元素收敛起，只为求得最后一次的辉煌——不是在骄阳下，而是在烽火六月的`战场。
最后，当一切都过去，从进行时态奔跑到后脑勺，往日的记忆形成一片瓦蓝澄澈的湖面，总会惊起一片涟漪。她们依依不舍地褪去纯真，如化蛹成蝶，将映上更为活力的色彩。陪伴她们一路走来是老师，父母，同学，还有一成不变校服。当终于换上自己渴望的衣裳时，浑身却不自在，那可以显现出自己玲珑有致的身材的衣服，仿佛已不存在那种宽松与舒适。是少了些什么吗？我们不言而喻。
初中是个美妙的年纪。我们在这儿将童年的纯稚幻化成风，再插上翅膀，因为心高，而想去当一只飞鸟。
初中的作文 篇6
我的家在丁河，那里是鱼米之乡，花果之地，有青青的河水，悠悠的碧草，听爷爷说他们小时候就是泡在水里长大的，一群光着膀子的野孩子整个暑假都在水里，网虾、捉鱼、摸螺蛳，大家玩得不亦乐乎,听着爷爷讲那过去的事情我总是满脸的向往，我心中也有一个梦想在丁山河的碧水中徜徉，真正体验一把祖辈们童年时代的欢畅。
可是在一个阳光灿烂的早晨，当人们在明快的鸟叫声中慢慢地醒来时，意想不到的'事情发生了:一股股化工废水流向了丁山河，给它染上了五颜六色的面纱，发出阵阵恶臭；人们随意丢弃的垃圾随波逐流，给丁山河点缀成了漂浮的乐园，到处脏乱无比；一艘艘船只驶过留下的尾气，给丁山河的血液注入了熔浆，搞的乌烟瘴气；附近的居民时不时地燃放烟花，排放了大量的二氧化硫等废弃物，使湛蓝的河面变得灰蒙蒙的……从此，我父辈的“母亲河”——丁山河失去了往日的美丽，越来越灰溜溜，越来越憔悴了，变得满身疮痍，让生灵难以呼吸，难以生存……
当看着曾经养育了祖祖辈辈的母亲河流泪时，作为儿女的我们应共同牵起手来，去保护、爱护、呵护它，就像它曾经那么爱我们一样。
终于有一天，爷爷从老家带来好消息，说现在丁河正在实施“五水共治”工程，听说还要打造一个全新的丁山河，成为东方的“水上威尼斯”呢。作为丁山河人我们也要积极行动起来：你，我，他心中播下一粒“碧水蓝天、梦圆丁山河”的种子，积极争当治水的宣传者，使“五水共治”行动家喻户晓；积极争当治水的实践者，不向河道排放污水，不乱扔垃圾、倾倒杂物，不贪图方便，随意排放污水、废弃物；积极争当治水的监督者，制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为……
仅过半年，重现在人们眼前的丁山河焕然一新，两岸一片绿色，树木花草长势正旺。“春水碧于天，画舫听雨眠”，我的家乡丁山湖湿地已经成为水上休闲度假的江南天堂，让冲出钢筋水泥的人们享受亲水之乐、阳光之浴、渔人之闲，体验水乡世俗的生活画卷。由此，丁山河已然成为了闹中取静的 “塘栖水城——东方威尼斯”。浙江电视中国蓝节目组举办大型公益活动“寻找可以游泳的河流”，人们在畅游母亲河的同时，感觉天是那么蓝，水是那么碧，真是舒畅的体验啊，具有非一般的意义！
治水之路任重道远，重在共同参与、贵在持之以恒。让我们携起手来，团结一致，攻克治水难题，让家乡的河更净，让家乡的水更碧，让家乡的景更美，共同描绘出一幅祖国山水如此多娇的锦绣画卷。
