初中小雨作文

时间:2022-12-10 23:00:53 初中作文
有关初中小雨作文锦集六篇

有关初中小雨作文锦集六篇

在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的初中小雨作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中小雨作文 篇1

在美丽的春天,我随着春风姐姐慢慢飘落。

飘啊,飘啊,飘过了房屋,飘到了大地母亲的怀里,借母亲温暖的怀抱,滋润着口渴的小草,和小花儿。

飘啊飘啊,飘到了马路,飘到了小巷里,看见那些来来往往的人们在铲那还没有融化的雪。

不一会儿,我就飘到了雪地里,和我的哥哥姐姐们融化了雪,暖和着白雪姐姐冰冷的身躯。

我又飘啊,飘啊,飘到了山腰上,看到了劳动的农民伯伯。

我又飘到了果园,哺育着那些饥饿的小果子宝宝,喝完后,他们哼着小曲儿,慢慢地进入它们既美好又香甜的梦乡里。

我又飘啊,飘啊,飘到了我一直想又不敢去的山峰,他又高又大,好像一个巨人在守护着所有的生灵。

我飞过去看那美丽的小红花,碧绿的小草,我从山上望去,看见了一片绿油油的农田,活像一个大公鸡,好似我们祖国的那一张地图。

我又飘啊飘,一片美好的景色都不停闪在我的脑海里,使我无法忘记。

我又飘啊飘啊,飘到了蔚蓝的大海里,慢慢地,我将自己的身体融入大海,使大海更加强大无比。

初中小雨作文 篇2

重拾过往的记忆,值得感谢的人实在太多太多。带着几分敬意,怀着感恩的心情,我又回到了那个风雨中的黄昏。

那是一个周末的下午,我独自一个人坐在教室的窗户下面。窗外,雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄纱,将天地都笼了进去。一丝风掠过,几缕雨线偏离了原来的轨道。飘过纱窗洒在我的发、唇边。哦清清的,凉凉的,仿佛还带动着一点若有若无的苦涩。

我真的好想大哭一场,又一次的失败在我幼小的心灵上又烙下了一个伤疤。突然,有股冲动的力量把我带进雨雾中。我漫步在校园的那条小路上,任凭雨水淋湿我的衣服,打湿我的发,我想了很多,很多……

哦!雨停了,我抬头望了望,不知头顶上何时飘来一把小化伞,我转过身去,看到李老师正微笑着站在我的身后。

李老师是我的班主任,但在同学们的心中,她是一位可亲可敬的母亲。她时刻教育着我们,关心着我们。那时,我们不懂事,比较贪玩,不知道学习,于是李老师就花费大部分时间呆在教室里,督促我们学习,给我们解决难题。有时,她忙的竟忘了吃饭。同学们看在眼里,记在心里,也便很用功地去学习。

说李老师像母亲,一点也不过。记得那年冬天,天气比较冷。我们班有一位同学家里很困难,没钱买棉鞋,脚步冻得发紫,几乎连路都走不好了。李老师便把他叫到家里,每天夜晚让他用盐水泡脚步,还给他找来儿子的棉鞋让他穿上,那位同学感动地泪流满面。

这就是我们所敬爱的李老师,她对我们是那么的用情至深,而我却不只一次地让她失望,我真的好难过。

我正要开口向李老师说些什么,却被她打住了,她说:“孩子,别灰心,你年纪小,很多事情还不明白。这次小失败,你不必太在意,让它成为过去吧!明天又是新的开始,生活像天气一样,有时晴,有时阴,就算是温暖的春天也会有暴雨的来临,最重要的是有勇气面对失败。不要想雨天为什么那么阴暗,因为雨过天晴,阳光会格外灿烂。被鲜花簇拥的人,一定面对了很多,包括失败……

我一头扎进李老师的怀中,泣不成声。不记得那天的雨是何时信的,只记得我们在操场上留下了一串串的脚印……

初中小雨作文 篇3

春天的小雨春天是绚丽多彩的。人们热爱它,赞美它,但我更爱给春天带来生机,带来希望的春雨。随着一声“轰隆”的春雷声,我从睡梦中惊醒,我一骨碌从床上起来。我透过窗户,向外望去,只见春雨淅淅沥沥地下着,像断了线的珍珠,真美啊!这时我情不自禁地想起了一句诗句“春雨贵如油。”我迅速走出家门。啊!一阵泥土的芳香扑鼻而来,大地被春雨洗刷地干干净净,望着这路面,我的心里油然而生一种喜悦。我怀着喜悦的心情来到沿讲大道,大道上的柳树都披上了一片绿纱,柳枝上冒出了一片片新芽,新芽上闪着一串串晶莹透亮的小水珠,一阵风吹来,雨水滴在我的头上,好像在对我说:“春天来了,我们正在吮吸着春天的甘露,尽情地洗梳着我们的长发。”树枝上偶尔有几只小鸟,唱着优美的歌儿,好像在唱:“春雨姐姐,感谢您,给了我勃勃生机......”我沿着大道往前走,不知不觉就来了市政广场,啊!好一个花的世界。瞧!花坛里有红色的玫瑰花,有白色的百合花,有黄色的菊花......它们竞相开放,争花斗艳,都露出了灿烂的笑容。它们你不让我,我不让你,好像要争夺“百花之王”的王位似的。一阵风吹来,花瓣上的小水珠快活的滚来滚去,跳起了欢乐的舞蹈,表示对春雨的感激之情。草坪里的小草也不甘示弱,也在尽情地吮吸春天的雨露,快乐地生长,放眼望去,草坪像盖了一床绿被。穿过市政广场,我就来到了小河边,河水清清的,哗啦哗啦的流淌着,好像在对春雨说:“是春雨把自己变得更清了,更绿了。啊!春天是多么美丽啊!是春雨给春天带来了绚丽,这真是“好雨知时节,当春乃发生。”我爱美丽的春天,但更爱给春天带来生机勃勃的春雨!

初中小雨作文 篇4

再过八天小雨就满一周零二个月了。

她已经会讲很多话,而且很喜欢用语言和我交流。她总愿意直接告诉我她是吃还是不吃,喝还是不喝,要下去还是要妈妈抱抱还背背,等等。现在基本的需要基本上都会用语言表达,比如“出去、要娃娃、玩、不尿、讲讲(书)、拿”等等。

由于常用语言来表达,她甚至过早地放弃一些手势。例如与别人再见时,她总是说“再见”或“拜拜”手却一动不动,除非你告诉她挥挥手。在与别人交往中,小雨也表现出她的语言优势。三个常在一起玩的小朋友的名字她全都会叫而且非常愿意叫。一见面她就会与小朋友们挥挥的,同时主动叫别人的名字。三个孩子与小雨的关系都很好,喜欢和她在一起,虽然真正在一起时他们多是各玩各的。

由于比较认生,她不太主动称呼陌生人。总是别人逗她时她就往我怀里躲,或干脆大哭,但人家走远了,她却小声地叫“叔叔”“阿姨”。不过最近大概是由于在外面玩得多,这方面有进步。从前天开始,愿意让一些“叔叔”或“阿姨”们抱了。而且在大人的指示下也愿意称呼别人。希望她的认生能慢慢好起来。

小雨的语言发育速度还表现在听儿歌故事方面。好几首儿歌她都能说出最后一个押歆字。最近小雨对“娃娃”“牛妹妹”(一个布偶)“兔宝宝”比较感兴趣。她常常一会抱娃娃把尿,嘴里面就“嘘嘘”,一会抱着牛妹妹或兔宝宝摇,嘴里还说着“摇啊摇,婆啊婆,桥啊桥,宝啊宝”。她是在模仿《外婆桥》这首儿歌。只是只会押韵字,不会讲全句。本月她最常听的故事是《小黑人布布和大老虎》。一遍遍地听妈妈讲,一遍遍地看录像,她也记住了一些话。只时能力有限,多数时候只会讲单字。于时常和妈妈联合讲故事。如“从前有个小黑人名字叫(布布)。有一天,布布穿了一件红(衣)蓝(裤)黄(鞋),去森林里(玩)。括号里的字都是她对出来的。看来小家伙记忆力不错。 以上是孩子语言发育的情况。与同期孩子相比可以说是十分优秀。

下面是从玩玩具中记录她其他方面的发育情况。本月我有意识地让小雨多玩“积木”“串珠”等有游戏。从刚开始不知道搭积木到现在能搭到五块积木,她的进步还是很快的。缺点是她不知道将积木对齐,反复讲也不听。“串珠”已经玩得很熟练,一会就能串一大串。缺点是她还不知道有意识地归类,常常是拿着什么串什么。

本月她忽然对布偶玩具大增兴趣,似乎是希望有伙伴旁同。一睁开眼,她就叫着要“妹妹”、“娃娃”,得手后就抱着拍或摇,显得很开心。现在她不仅仅会哄娃娃睡觉,把娃娃哗哗,还会装模作样地给娃娃剪指甲。对娃娃和妹妹,她也不象过去那样揪着头发扔地上了。

本月玩的不好的玩具是“小熊穿衣”,这是一个拼图玩具。小雨似乎没有方位概念,多次讲述之后还会把裤子穿在小熊头上。大概是玩这个玩具时挫折感太重,她不太喜欢玩。于是我就把它收了起来,改成一个小汽车。车身上有个类似智慧盒的车厢,上面有五个几何图案。小雨喜欢一个人摆弄,通过尝试把几何图案塞进去。在大人的帮助下(将对应的洞面向她),她已经可以通过努力将图案塞入。出去玩时我让她捡绿豆,还捡很细小的树枝往砖缝里塞。这些她做得都不错,表现出很好的手眼协调能力。

除此之外,小雨的理解能力也还不错。她对大人的指示基本上都能明白。同时在讲故事时她也会指着相应的图案插上一两个字的嘴,显示她对于故事情节还是有所理解的'。同时她也能理解大小。

不足之处是小雨的平衡能力不太好,快一岁两个月了还经常摔跤,而且手不够有力,常摔着头。小雨的性格也不够活跃,常常表现得很静,与很外向的辰辰哥哥反差很大。其实我不太希望她性格趋于内向。毕竟良好的社交能力是这个社会中成功的通行证,而且开朗对于她的身心发展也有好处。

初中小雨作文 篇5

正是桃红柳绿燕儿斜飞的仲春时节,我和几位朋友相约去登山。

天阴阴的。湿润润的微风里裹携着大团大团的雾和新翻泥土的馨香,扑面而来。山,沉沉的。躲在洁白似雪的云雾幔纱里,迷迷朦朦,宛如待嫁的山村少女,羞怯而又含情脉脉。

天不作美,没能破坏我们浓酣的游性。雾中看山山更奇的诱人诗情,逗引着我们去尽早领略云雾中山的婀娜风姿。不久,落起了朦朦春雨,细如发丝,洒在脸上脖子里,痒酥酥凉丝丝的,使人感到格外惬意。一小时后,雨渐渐大了,同伴们虽然个个都怀有会当临绝顶一览众山小的情怀,无奈淅淅沥沥的春雨越下越紧,毫不客气地将我们赶进路边那所不起眼的小屋。

这是一所小学,老师是一位二十出头的姑娘,来自一个大城市的志愿者。主动放弃了出国深造的机会,来这里支教。她既是这里的校长教员,又是工友。每天除了备课上课,批改作业和家访,还得自己动手背柴和到几里外的山溪去挑水。她只教了32名学生,却有五个年级。每当朝阳在西山顶上抹出第一片霞光,她早已起来,笑迎她的学生们。每当夜莺啼灭农家最后一星灯光,她仍在豆粒般大的油灯下埋头工作。盛夏,她顶着烈日打来清凉凉的泉水,撒在教室。严冬,她早早为孩子生旺炉火。

“你一个城里人,常年住在这深山老林,不感到寂寞和孤独吗?”听了我们这有些冒失的问话,她默默地把双手伸出窗外,接住几粒清粼粼的小雨滴,而后深情地说:小雨不也来到这深山老林了吗?假如她嫌山里寂寞孤独,这里咋会有小苗的茁壮成长,咋会有春天的柳绿花红呢?

灵感的光华在我的心头猛的一闪:山中这清粼粼的小雨不正是眼前这位女教师的化身吗!

雨渐渐小了,我们告别了那位令人敬佩的女教师。走出老远,还能听见孩子们琅琅的读书声:滴嗒滴嗒下雨啦 !下雨啦!小苗说:下吧 !下吧!我要长大……

初中小雨作文 篇6

“春色满园关不住,一支红杏出墙来。”春天到来了,代表绿色,代表幸福的花儿开放了。此刻,春光明媚,一丝丝温暖的春风,吹在每个人的脸上,红通通的笑脸,在春风的吹拂下像开的鲜花。

冬天刚刚过去,初春就来临了,请来了春雨就席。一大清早,一场如烟似雾,笼罩万物的春雨降临了。春雨们一边唱着“沙沙”的歌,一边跳着舞从天上跑了下来,它们个个打扮的干干净净,凉丝丝的雨中散发着泥土的清香。

地上的一切植物,因为有了春雨的滋润,一个个咧开了小嘴巴。一株株小草探出头来,四处张望,春雨染绿了它们,一棵棵柳树发了嫩芽,在细细的清新的春雨中舞动着她的长发……

“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”我走在这来之不易的春雨里,接受春雨的安抚,时而奔跑,时而欢笑,任凉爽的春雨洒在身上,任温暖的春风吹在脸上,我尽情的感受着春天气息,舒展身心,忘记了一切的烦恼。俗话说:春雨贵如油。我觉得春雨比油还珍贵。它不仅滋润了大地,催生了万物,更能让我轻松愉快地学习、愉悦地生活。

下春雨是我喜欢的一刻,它带给大地清新的空气,美丽而有生机的朝生。

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