初中生的作文【大全6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初中生的作文6篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
当我闭上眼，准备睡觉时，脑海里却总是有些片段闯了进来，让我防不胜防，总是记得小学时的好朋友，一起玩时的欢歌笑语。如今，上了初中，我已经告别了小学时的快乐，无忧的生活。当上了初中生，我离开了我生活了六年的学校，还记得刚上学时的哭闹，到最后的兴致勃勃主动去上学时的片段，不因为别的，只因为那有我那亲切的`老师，与一起玩耍的同学。
如今，已经过去了六年，但是脑海里的身影总是挥之不去，那些熟悉的面孔啊，你们可曾忘记过我，你们可曾想念过我，总记得几年前做的糗事，总记得当年豪爽的说做一辈子的好朋友，那些，已是曾经。
老师，您再让我们当一次您的学生，这次，您拖多久的课都没关系，那些，只是幻想，是梦，升入了初中，看看身边那些陌生的人，不由的感到害怕，感到迷茫，在这种环境里，我感觉别人都是好朋友在左右，成群结队的走，再看看我，我不禁感到害怕，在这里，我能交到新朋友吗，我在这里学习能学好吗，在这里的人会不会很难相处啊，这样的念头时刻在我脑海里飘荡，让我不时感到害怕，当我走进教室，看到一张张陌生的面孔，我不禁感到自己是被人孤立的，这个认知使我尴尬的走到了空的座位上，手里紧张的出了汗，衣角已经皱巴巴的了。我坐到位置不久，便有人转了过来，笑呵呵的问我：what’s your name？我愣了一下便笑着回道：my name is xxx。那个同学回了我一个会心的笑，说：看你那么配合，交个朋友吧？
其实人生中有很多困难，但只要硬着头皮做，有怎会做不到呢？
初中生的作文 篇2
星期五的下午，上完半节课以后，杨教师向我们宣布了一个令人兴奋的好消息；大家可以到操场上自由活动。听到这个消息以后，大家高兴的争先恐后的向操场跑去，纷纷玩起了游戏。
只见大家有的玩丢手绢，有的玩捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡……我就和小伙伴玩起了丢手绢的游戏。
王起航是第一个说当丢手绢的，所以王起航是丢手绢的。王起航把手绢放在了我的面前，我又去追王起航，结果没追着，我就放在另一个小朋友的后面，结果她抓住我了，我只好给大家表演了。
就正在我们玩得很开心时，大家发现教师正在一个人踢毽子，我们这群没毽子踢的`迷顿时，把丢手绢的游戏忘得一干二净，纷纷跑过去围观。见我们突然不玩了，杨老师感到很奇怪，就停下来问：“你们刚才还玩得正开心，怎么又不玩了？”这时，我们才又想起丢手绢的游戏。于是，大家又玩了一会儿。
突然，清脆的上课铃声响了，大家恋恋不舍地结束了游戏，匆匆忙忙地跑进教室，重新进入了紧张的学习状态。
今天，你学会丢手绢的游戏了吗？
初中生的作文 篇3
我是最不擅长养花的，虽然平时很喜欢观赏花草，但是买回家来就没有那么耐心和细心了。曾经养过一盆杜鹃，是春节前朋友送来的，送来的时候开的很旺盛，满盆粉红的花给人在寒冬带来融融的春意。但是春节后花儿谢了，剩下茂盛的叶子，我开始修枝减叶，听同事说可以用淘米水或者洗酸奶瓶子的水来浇，第二年还会开花的。没有想到后来竟然长了小飞虫，只能把它扔掉了。
前年搬家后，朋友送我一个透明的大花瓶，并买来了15根富贵竹，作为对我家乔迁的祝福。说是这种植物很好活，适合我养。
开始我时常回驻足在它们身边，观注它们的成长状况，那些如翠竹一样的叶子，四季常青，给我家的客厅带来不少活力。我一般一周就给它换一次水，可是下面的叶子总有不少枯黄了，我只得把残叶撕掉扔了。很担心养不活它们。
去妈妈家的时候，看她家养的富贵竹很有活力的样子，她告诉我说，等它们长出根就好了。还说要加一些石头在瓶子里面，这样容易生根。还说过去刚买来的`时候也是老长不好，但是一年以后就慢慢茂盛起来了。刚好我家为了装饰楼梯下面的空间买了一些鹅卵石，于是选了几块放进瓶子里面，果然几周后就生根了。
因为15棵富贵竹的根越长越多，并且缠绕在一起，不太好换水了，我就一周往瓶子里面添点水。开始的新鲜劲头过去了，我即使看到它们，也有视而不见的感觉了。简直要把它们疏忘了，即使看到它们被尘土覆盖着，我也因懒惰而无心去清理。
经过两年的成长，虽然我平时疏于打理，但是这些富贵竹却长的越来越茁壮了。春天来了，我忽然来了兴致，找来一块布，把那些蒙垢多时的叶子一一擦干净，别说，它们如同换了新颜，郁郁葱葱的枝叶让我感觉勃勃的生机。让我心中有一种无法言表的感觉，其实每一种生命不论你是否关注，是否留心，它们都会积极地、努力地生长，而当某一天忽然发现它们就在你身边的时候，你会不由得为之动容，那是一种对生命的敬畏和感动。
因为感动所以写了一首小诗。
富贵竹
蒙垢多时亦染尘，生机无限为求真。
葱茏碧玉传春意，洗去铅华竹影新。
初中生的作文 篇4
一路风雨，一路坎坷，一路无奈，由于“乌台诗案”的牵连，苏轼从繁华的京城被贬谪到偏僻的黄州，心情的凄凉可想而知。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”面对高高耸立的赤壁，东坡先生想到了春风得意的东吴都督周瑜，这既是对周瑜的羡慕，同时也是对往昔的追忆。此时此地，此情此景，怎能不让人无限伤感，即使是堂堂七尺男儿也不由得泪洒衣襟。
“悟已往之不谏，知来者之可追。”过去的毕竟已成为过去，重视现实才是最重要的。“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”“自其不变者而观之，物与我皆无尽也，而又何羡乎？”于是东坡先生收拾好零乱的心情，扫除掉思想的阻碍，从实事做起。
于是，他带领黄州的老百姓兴修水利，发展农业生产，为当地百姓做出了极大贡献。几十年后，当地的百姓为了记住他，就为他修了一座东坡祠。于是，他永远活在了黄州百姓的心中。
东坡先生扫除了思想的阻碍，从而创造了人生的'辉煌，而没有使自己的人生就此沉沦。不难设想，东坡先生被贬以后，如果不能及时扫除思想阻碍，他在中国文学史上的影响就不会那么大，黄州也会因此少了一个好的父母官。这样，对他自己，对黄州，甚至对中国历史都是一个极大的损失。
美丽的目光不属于流泪的双眼，美丽的人生不属于不能扫除思想阻碍的青年。当我们在生活中遇到阻碍时，要想办法去克服，不要被它吓倒，也许它就是一个纸老虎。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”人生的旅途中不可能永远风平浪静，晴朗的天空也会有暴雨袭来，重要的是我们有一颗能够克服思想障碍的心。有了它，你就有了腾飞的翅膀，就能够创造出人生的辉煌。
初中生的作文 篇5
我的老师说我是个不好的学生，说我长大了什么也不是，就是个废物，但是是我也觉得他也不是什么老师，他让我生了半年的气。
尽管我不应该这么说老师，但是是经调查，在他的魔掌中大多数学生是恨他的。但是是他们都怕老师找家长，所以就眼巴巴地受苦，而我不一样，因为只有我不同。校长说这个学校是一个培养教育、让我们有领导能力的学校，的确如此，因为我就有领导能力，有的人投靠我的主要原因还是恨老师，也有的没参加，因为他怕受苦。
现在回忆起来，我已经有N次进了学校的'办公室了，一次进了校长室，另一次进了德育处（在德育处只不过帮打字罢了）。我的队伍叫“气老师部队”，专门与班主任对着干，尽管班主任只是个老太太，但是是她对我影响很大！我本来很喜欢数学的（我偏科），但是是自从她当班主任以后，我就每天在她的课上不知不觉地睡起觉来。还有一个是除了我以外独一无二的跟我一样的数学课上老睡觉的老兄。他历史很好，还单科状元呢，我们经常在回家的路上谈历史，什么哪个皇上是暴君了，什么谁发现的钢一些问题。因为我们经常睡觉，所以老师给我们起了个外号他叫睡神，我叫教父（觉jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在数学课的原因应该是课讲得没意思（好像给5岁幼儿园讲课，谁听得进去啊）。
刚开始是睡觉来气老师，后来就是背后骂老师，尽管不是我起头的，但是是太痛恨老师了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辩。就说军训吧，教官让我
初中生的作文 篇6
淮西湖旁边的路面经常沉积着一层煤灰，每当车辆过去时总是扬起一阵灰尘，迷住了过路人的眼睛，真是“雨天一身泥，晴天一身灰”。
我对爹爹说淮西湖比杭州的西湖差远了，爹爹笑着说那就是原来的老鳖塘啊。
这地方原来是一大片葱绿的耕种区，到处是水沟和池塘，水草茂密，清澈见底，随处可见鱼鳖、虾蟹，还有黄鳝、泥鳅和蛇。
老鳖塘里自然是老鳖多，当你在池塘边驻足稍长时间，就会发现，不断地有老鳖从水里把头露出水面，呼吸新鲜空气。只要在池塘边转一圈，就能知道这个池塘里，大概有多少只老鳖。
老鳖喜欢迁徙，总是乐于从一个池塘跑到另外一个池塘去。老鳖的迁徙，一般是在晚上进行。所以，经常走夜路的人，偶尔会被迁徙的老鳖绊到，听说有人看到大如盆口的老鳖，以为是鳖精呢。
小时候家里没有风扇更没有空调，天热了，家里热得待不住，爹爹和奶奶搬个椅子，拉个凉席到门前的树下。爸爸从挂在墙上的篮子里拿个馍，喝几口凉水，和伙伴们到老鳖塘游泳，到小沟里抓鱼。抓到鱼，再找些草，烧烤着吃，其他的不逮也不吃。
爸爸还在塘边摸过一窝老鳖蛋，把它分给伙伴们了。结果在游泳时被老鳖咬到脚指头，肿了好多天，也许是老鳖蛋不能碰吧。
后来，这里建了厂矿，盖起来大片房子。由于采煤把下边挖空了，逐年塌陷，老鳖塘的面积日益扩大，却不再是旧日的`模样了。
每天乘车上学经过这里，有的地方间或能看见孤立的房屋、树木伫立在水中。当听到有人说“看，淮西湖”，可在我眼里它还是老鳖塘，沉落的老鳖塘。
