初中生作文3篇（优秀）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的初中生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
小孩用稻草做我的身躯，粗木棍做我的支架，一根萝卜做我的鼻子，然后给我戴上一顶烂帽子，我就这样以如此简陋的模样在世间存在了。
我是一个稻草人，被安置在一片麦田之中，我以为会在这片麦田度过一生的，因为这是稻草人的宿命。但是我碰到了一只鸟……
在一个阳光毒辣的中午，一只鸟儿，飞到了我的臂膀上。“你是稻草人?”鸟儿问。“是啊!”，“你为什么总是一动不动?”鸟儿又问。“这是稻草人的宿命。”我坚硬的回答。鸟儿惊了一下，之后飞起，我浅浅地笑了，天空中的鸟儿怎会明白稻草人所谓的宿命?过了一会儿，鸟儿又飞回来了，它嘴上叼了一片绿色的东西。鸟儿告诉我这是绿叶，是从远方一棵树上摘来的。“远方?”我惊愕。
我目之所及，除了这一片金黄，还是这一片金黄。我猜鸟儿所说的远方，就是这片麦田尽头的尽头。
忽然间我有些羡慕这只鸟，它能一跃而起，脱离地面，投向蓝天，多么自由。我原本平静的心开始躁动起来。
从此鸟儿会时不时带来一些新奇的事物，跟我说远方的事情。我越来越觉得自己像井底之蛙，我想要去外面看看，但我只是一个稻草人，一个不能动的稻草人。
“我多想像你一样。”我说。鸟儿笑了，说：“每个人都能改变自己的宿命，我可以实现你的愿望。”。
第二天，鸟儿带来了两只大鸟，鸟儿说：“它们会抓住你的手臂，你就可以像我一样飞翔。”我第一次兴奋地笑了，语无伦次地向鸟儿说着感激的话。
两只大鸟有力地抓住我的手臂，开始起飞啦!大鸟带着我越飞越高，我这才明白我置身之地是如此狭窄与渺小。我看到了一片树林，有很多很多的绿叶，我开心地笑了，帽子被风儿刮飞了，我也丝毫没有察觉。我看见一排排被风精灵舞弄的风车，一片片正晒太阳的云朵，一条条与风逆向而流的小河，风吹乱了我的发，也吹走了我内心的寂寞与压抑，我完全沉浸在这仿佛梦境的'天空之中，我喜欢这种感觉，这自由的感觉。
我已经在大鸟的帮助下“飞”了很久很久。“该回去啦，小家伙”“是啊，再不回去我们就没力气带你飞回你的麦田了。”就在我们即将转身之前，我突然大声地说：“不!你们带我继续飞好不好?什么时候没力气了，什么时候累了，就把我丢掉吧!”“这怎么行?”“求你们了!”我坚定地说。
于是沉默，我们继续飞着。我看到有个小孩指着天空大喊，“看啊，会飞的稻草人!”然后连大人也停下手中的工作凝望着我，我看见，他们的表情很复杂。
我看到一座座高山，但我现在比他们还要高;我看到一片大大的森林，许多动物在疾驰，但我现在比它们还快!突然我感到右手松了一下，不过很快又被紧紧抓住…… 我回头看，已经找不到麦田了。这时，我左手也松了一下，不过没有再被抓紧，大鸟想要挽救，但也只是徒劳。我就这样坠落，我看到两只大鸟一脸悲伤地追来，想要再把我抓牢，它们的后面，是一片蓝到透明的蓝天，我转身面向大地时，飞鸟分明看到我的嘴角上扬成了一条夸张的弧线……我真正的自由了。
也许鸟儿会永远记得这个夏天，记得这个我存在过的夏天，记得这个记录着我追求自由的夏天!
初中生作文 篇2
-----尘烟依稀，旧梦凉似水，千般思念，万般哀愁
夜那么寂静，那么漫长，给我时间让我思念，让我回忆。寂寥的夜波起我的多少相思，留下了多少眼泪。
直到现在，我依然不相信，他已走远，仿佛他就在我身边，心与心的交流还在，眼神与眼神的会意还在，语言与语言的余温还在，只是我用手触摸不到，真实的他忽然间成了水中捞不到的月，镜中摸不到的花，头脑里满是空洞和苍白，我麻木着，无助着。纠结着。。。。 谁勾起了谁的回忆，谁无悔着谁的执着 ，时间依旧匆匆，它不会为谁放慢奔走的脚步，更不会为谁而停留，我欲哭无泪，顷刻间明白，生与死只一念之间，阴阳本是邻居，却不可再相往来。
记忆残缺不全，回忆是美好的，现实是残酷的，那个我生命中最爱的人似乎真的撇下我而去，如一缕清风消失人间 ， 任凭我千百次的呼唤，任凭我撕心裂肺的疼痛，他都拒绝回答，不再心疼我，也不再理会我，此生缘已尽。剩下的日子，我没有了期盼，满是苍凉，没有人再给我唱沙家浜的.京戏，没有人再给我讲单前方的评书，夜晚的大树下再没有人给我讲人生的真谛，下班的路上再没有人等我回家，冬天里，再也没有人给我暖暖手，准备好一杯热茶,再没有那个胸怀来承载我的喜怒哀乐，让我依靠，让我撒娇，没有了，再也没有了，他这一走再不会回来
空了，屋子里空空的，好凄冷，夜深了，那边是不是很冷，你是不是孤单，去往天堂的路上有没有人陪伴，有没有人给你洗衣做饭，送上一杯热茶，路上有没有车来车往，我真的放心不下你一个人走。这边，清晨的第一缕阳光依旧温暖，而你却再也感受不到，天上的白云依旧在飘，不知哪一朵是你看着我的笑脸，清风拂过，也不知哪一缕轻柔是你双手的抚摸，落花点点，不知哪一片花瓣是你送给我的温馨，明明知道都是生命旅程里的过客，你却为何总要留一些感动在我的心底，总要留一些故事让我回味，让我痛苦，让我感恩，痛苦和感恩你的最后一季冬，和那永远清晰的回忆。
我知道，你不喜欢我在角落里哭泣，我知道，你要我坚强，我也知道，你永远会在太阳升起的地方默默的注视着我，而我一样在落日的脚下默默的遥望你， 我最爱的人，通往天堂的路上你慢慢的走，下一个轮回里我们再相遇。我能保证的是来生依旧那么那么爱你。。。。。。
-----我最爱的人
初中生作文 篇3
这是我初中生活的第四周，回想起开学第一周到现在，初中生活真是酸甜苦辣，样样都有。
酸。记得开学前一天夜晚，为了每天有好精神面对新同学，新老师，以及我期待已久的初中生活，我可是早早就歇息了。第二天早上，我仪表整齐地站在镜子前，我在心里想：梁燕华，加油！从今天起你就是初中生啦！来到教室，我惊讶的发现同学们早就坐在教室里了。教室的气氛很沉闷，和以前活跃的班级有不同。我心里酸酸的，眼眶有点热。也许我还没有适应吧！有点怀念小学同学了。
甜。开学第二周了。大家相处得也越来越好，办事的同学渐渐热络起来了。下课的.时候，女生总是喜欢围在一起讨论一些各自感兴趣的话题。活泼点的女生就会打打闹闹，互相逗逗。我和同桌的关系也很好，我们时不时开开玩笑，讨论一些数学难题。下课的时候，我总会停下手中写作业的笔，用手托着下巴。看着大家开心的样子，我心里暖暖的，甜甜的，好像吃了棉花糖一样柔软甜蜜。
苦。上初中了，科目也增多了。地理的北纬、南纬、东经、西经搞得我头晕目眩。而语文要背文言文，我是第一次接触这么长的文言文。我可是下了功夫努力了一番，连睡觉前都要背几次。数学就更是让人难以理解了。上课时我注意做笔记，努力跟上老师的步伐，让自己保持头脑的思路清晰。虽然努力的过程很艰苦，但是收获终点的果实时是甜美的。
辣。我发现，初中的老师们真是很有个性。他们都有自己的教学方式。上不同老师的课都有不同的感受，唯一相同的感受就是---辣。老师们很看重自己教的科目。对学生们总是倾尽所有知识，从不同角度让我们得到跟多知识。一波又一波的知识向我们涌来，那种快感辛辣而直接。
初中三年还很长，大家有时间慢慢磨合、相处。希望我们班的同学能携手共进，三年后都能考上理想的学校。
