初中的作文【集锦5篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初中的作文5篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
一个新初一的小学妹憧憬地对我说：“十一学校的校园真的是又大又漂亮啊！”我仔细地想了想，发现自己并没有那么感同身受，恐怕是因为对校园太熟悉，太习以为常了吧，就不觉得是特别的风景。其实，风景是无处不在的，只要留心观察，就会发现，身边的风景也动人。
校园里可谓是绿树成荫，而且种类很多。不必说食堂门前可爱的石榴树，不必说“小木屋”四周苍劲的松树，也不必说学生公寓旁枝繁叶茂的参天梧桐，但是初中楼前的那棵树就足以令人喜爱。那是我最爱的一棵树。
那棵树高大而挺拔，枝繁叶茂，有着翡翠般翠绿的叶子，它像一架云梯，仿佛能通过它爬向对面肃穆的高中楼；它像一把大伞，撑开来笼罩着一大片土地，保护着经过的学生：它亦像一位庄严的将士，替我们守护着上课时的初中楼不受侵害。
在迷人的四月天，树上有白花如雪般落下，散发出一阵淡淡的香，不是浓烈如香水，而是一种素雅脱俗的清香，十分诱人，使学生们不由得放慢了脚步。那花儿宛若落入凡间的仙女，又仿佛是无数皎洁的白蝴蝶，真是怎一个“美”字了得。每日午后，柔阳拨逗着春意，蜜蜂翅上驮着薄薄的东风，树上的白花也翩翩起舞，就连新抽出的嫩叶也都加入了这首连绵不绝的《春之歌》。
在这支醉人的曲调中，夏天来了。那棵树似乎每天的换一茬叶子，永远保持新鲜的碧绿。夏日的`天空是浅蓝色的，仿佛被草坪上的蓝色雏菊浸染过，是那种温柔得把你包裹起来的蓝；云如丝如缕的挂在天空上，仿佛是不经意间飘进来的。这三者交映成画，不，画家的调色板上也无法找到如此和谐的颜色。
初夏的午后，并不十分燥热，可人们还是愿意往阴凉处走。我常常与好友结伴在那棵树下席地而坐，谈天，欢笑。而头顶上的树有时也侧耳倾听，并发出“吃吃”的笑声。阳光如淅淅沥沥的雨水，透过浓荫泼洒下来，十分舒适、惬意。
夏末的一天傍晚，我回学校取东西，天色已经很晚了。我一个人不禁有些害怕。这时，我抬起头，看见初中楼门口高大的树心里突然踏实了很多，仿佛一切有了着落，一阵风吹过，叶子沙沙作响，仿佛在说：“你永不独行。”那一刻，那棵树就是我的保护神，漆黑中虽看不见一片树叶，却可以瞧出大致轮廓，使它越发地像保护伞，给予我前行的力量。
秋冬两季不像春夏那样没。或许是在积攒那时绽放的力量吧。
这番回忆过后，我真切地意识到身边的风景也动人这个道理，仅是楼门前的一棵参天大树，便可勾起我如此多的思绪，也正如三毛在《夏》中所说：“我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦肩而过都不知不觉，也太专注于自己，生活的镜头只摄取自我的喜怒哀乐的大特写，其他种种，都是一派模糊的背景。”只要留心观察，永远有一双发现美的眼睛，就会发现，其实，身边的风景也动人。
初中的作文 篇2
时间是风，刮走了记忆的尘；记忆是尘，积攒了无限的思绪；思绪是线，牵连着一个心灵的伊甸园。
每个人都有一个心灵的伊甸园，它或大或小，可冷可暖，却藏存着一个人最温馨的一段记忆。回想起来，足以让人觉得是骄阳下的一片阴凉，寒冬里的一堆炭火。
夏日、鸽子、老院。我记忆的碎片就这样慢慢的拼凑着，模糊间我又回到小时住过很短一段时间的老院，绕过门口的老树，转过树旁的水缸，在树阴斑驳中，我似乎又看到爷爷在庭院中喂那群鸽子，鸽子们争相抢着爷爷手中的食物，翅膀不断扇起了一阵又一阵的热浪，白色的羽毛相互交错着显的格外亮洁，在阳光的'照耀下着，衬的古板的老院也有了生机。
几只鸽子吃饱后又在天上盘旋，正值盛夏最好的天气，鸽群从空中划过时闪着迷人的白光，又像是表演似地自由的穿梭，在空中优美的展翅，洒脱的滑翔，展现着集体性的舞蹈，最终又像随风落叶，向下盘旋，似乎想离开却又始终舍不得，纷纷落在屋檐上，院子里，发出一片咕咕声，碰的树也沙沙做响。
爷爷嘬起嘴，发出“咕咕”的声响来吸引鸽子，手中拿着谷粒去喂它们，任鸽子顽皮的栖在他肩头，好奇的啄他衣领，啄他花白的头发，这场景似吵闹，仔细想想却又是一片宁静祥和。爷爷看到站在一旁的我，招呼我过去，抚着我肩头说：“孩子你看，这鸽子是有灵性的，它们有自己的梦想，可以飞的很远，但不管飞多远，它们都是会回来的，回到这个它们居住的地方，因为它们不忘本，就算飞到天涯海角也想着家。”我似懂非懂的点点头，好像认同又好像不解，但这都不影响我把这幅画面当作心灵的伊甸园。
爷爷喜欢养鸽子，喜欢它们的脾性，而鸽子却只有在大院里才能飞出本性，搬入高楼后，老院与鸽子也渐渐远去了，而爷爷的话却慢慢懂了，心中也时常掂念那个心灵的伊甸园，那里有鸽子、有老院、有爷爷。
偶然得空再次路过那老院，我忍不住再次踏了进支，走过心灵的伊甸园，院中依然有鸽子，好像在等待爷爷再次给他们喂食，但那时的人影却以消失，空留恋家的鸽子在那等待。那小家伙们像一地的雪团受了陌生人的惊扰，呼啦一下飞起，羽毛划过空气时发出好听的声音。那白色的羽毛在骄阳下闪着光，似乎又回到小时候宁静而又温暖的老院儿。
走过心灵的伊甸园，你体会到的是抚之怅然，还是回味无穷。
初中的作文 篇3
日月星辰，斗转星移，弹指间，柔情岁月，已为回忆。
遥想当年，独自一人踏上求学之路，初秋之节，送来缕缕清香，不禁感到阵阵凉意。
新的学期，新的一天，本该满怀好奇心迎接新的生活，我却感到丝丝的恐惧。
仰望天空，环视四周，顿生思乡之情。
骄阳故弄着舞姿，若似……果真，开学的几天后就给我了一个格外的惊喜，同桌竟是个男生。
他身高平平，相貌平平平，成绩平平，看似一无所成，但为人处事却一鸣惊人。
课上，他与他前后故友聊得兴高采烈，却丝毫不在意我的感受。似乎在讨论我们座位的事，片刻后，我终于忍不住写张纸条，小心翼翼的问道：“你是不是很介意与我同桌啊？”但他的回答却出乎我的意料，原来他是怕我介意，才特此与他故友（女生）商量。看到此回答，我忐忑不安的心终于平静了下来。
他身高平平，相貌平平，成绩平平，但心地善良。
在日后的相处里，它一次又一次用真诚打动了我。
新学期，因书没有发齐，他每天都坚持给我借书。每当他看见我静静坐着，一个人偷偷抹眼泪时，她会安慰我说：“同桌想家了？以后的路还很长，女孩子要学会坚强。”尽管我每次都不回他的话，但他依然继续说，似乎他很懂我，虽说的每句话都很朴实，但句句温暖人心。
某天，他看到我开心地笑了，他也很高兴，并像发现新大陆似的说，同桌你终于笑了。我也不知所措的回了个笑脸。
我们偶尔也说句话，但都是关于学习的或请他帮忙。我明知他数学不会，但还故意问了呀。他每次都找他故友教我，并嘱咐人家说，要好好教我同桌，要是能让我同桌考90分，我就请你吃饭。每次他都全程服务（提供笔纸）他总是对别人说，我同桌到时肯定能考第一，拿奖学金。
每次有零食时，他都会给我一份，尽管我每次都不要。有时我一再推迟，他就会开玩笑的.说：“同桌，还要我喂你呀，或说，赶快吃了吧，要不老师看见了，壳都让你吞了。
我每天以坚持给他擦桌子作为小小回报，有次不经意间，让他逮个正着，他高兴地说：“同桌还帮我擦桌子呢？”
我们虽没说过几句话，但像多年的故友一样，每次我有难时他都会全力相助，尽管我不曾帮助过他。
当一天要把桌椅从宿舍四楼搬到班里时，他毫不犹豫的一口气帮我把他们搬到了班里。
他身高平平，相貌平平，但有颗至善至美的心。
临近冬天，寒风凛凛，风肆意地刮着，不祥的预兆笼罩了……
天阴沉沉的，教室里喧哗一片。前面的同学小声对我说，你同桌要与被人换桌了。我当时只是应了声，但心里突然异常难受。
晚上，我正看书，同桌走到我跟前说：”同桌我要换桌了，以后有啥事就和我说，我一定会尽力帮忙。“听到同桌的这番话，我视线模糊了。同桌见我不说话，就开玩笑的说，同桌不舍得我走啊？
当时我多么想说：同桌你可不可以不走？“同桌走后，我终于忍不住哭了出来。但那又怎样，谁也有追求幸福的权利，怎能因自己的不舍挽留人家呢。
回家那天，我给同桌写了封信，以表示感激与祝福。星期天同桌在QQ上回信说，我不是因为你才换座位的。我简单的回了个哦字。同桌便开玩笑的说，我说这么多，你就说一句啊？我也第一次和同桌开玩笑的说道，我还写了那么一大张呢，你就会几句话。同桌其实挺舍不得你的。同桌看了我的回答笑了，我也会心的笑了。
虽已有了新同桌，但总会时常想起和故友相处的时光。
每每想起他一声一声同桌亲切的叫着，每每想到再也听不到他说同桌……，每每醒悟到他不在是我同桌时，心里便难受不已，但也只能任泪水肆意地洒满脸庞。每每想起他时，也总会有种幸福感夹在里面。纵使有再多的不舍，留恋，也只能深深的藏在心底最深处。
我也不明白，是何种原因，可以让我对同桌如此念念不忘。也许，是他在我最无助时给予我帮助，也许，是他的真诚让我感受到了最纯洁的友谊吧，也许，这就是真情的魅力吧。
同桌再次谢谢你，谢谢你曾无私的帮助我，谢谢你对我的安慰，谢谢你让我在最好的年华里遇见最好的你。
初中的作文 篇4
一番绿意射进我的眼睛，一声最可爱的鸟声透过我的耳朵，一面最亮丽的色彩，一道最鲜新的味道穿过我的鼻子。春姑娘已经偷偷来到人间了、她早已经开始装点一切万物了。
冷色已经从万物上脱落了下来。只剩下现在眼前最美的绿意。万物的气息来到了自己的眼睛。美美地把自己陶醉其中
早上起床，总觉得有一番凉意在身上穿梭。但并不觉得那么冷，因为这是春天的初始啊。走到窗前，看一看外面的万物已经唤起的单纯的气息。一切万物都已经穿上了新的衣服。再用耳朵去倾听一下，我听到了鸟儿微微的鸣叫声，看到植物们胆怯的伸出脑袋的样子。
走到外面呼吸一下新鲜的空气。地上的小草偷偷地露出了头儿。春姑娘也为她装点上最新的衣服，绿意倒在自己的眼前，真的无法逃过那强烈。花儿也露出最灿烂的微笑。正迎风示意着呢！像在比着到底谁是最美丽的。春姑娘为她床上了不一样的衣服，又红的，又黄的`，各式各样，真实一种新玩意。自己无法不被这美丽吸引，偷偷地在想；要是我有花这么美就好咯！大树也伸出了最嫩最小的枝叶。春姑娘也为他送来一丝微风，随风而靡，那可真美丽。天上的小鸟也“吱吱喳喳”在嬉戏着，它们在为自己而开心，因为世界又为它们送来春天了。眼前的一切，真把自己陶醉了呀。
走到公园，溪水欢畅的跳跃着。随手拨弄一把，可凉爽，就好像母亲的手抚摸在我脸上，好温暖。溪水更清澈见底，水底的小鱼儿不能逃得过人们的眼睛。被人们看得一清二楚，突然，它们砖到石头边，像正害羞着我在观看它们，嘻嘻。溪旁的花也倒映在湖中，那可真是一副绝妙无论的图画，会有哪个艺术家能够画出这样一番情意吗？那仿佛是一群孩子在做着最快乐的游戏，也真不愧诗人苏轼所写的“鸭头看水浓如绿，水面桃花弄春脸。”
突然，头上落下了一阵毛毛细雨。正好像蚕丝一样在索绕人们的心。我也急忙地往家跑。我也开心的对自己说；在新的季节里。应该让自己好像春天一样青春，好像春天一样清纯美丽。
春天是播种希望的季节，一年之际在于春，要紧紧抓住这生命中的旺季，在春天里，到处都是生机勃勃的景象。
初中的作文 篇5
教室中安静地可怕，几乎所有同学都低着头，神色紧张地注视着课本。这是一节语文早自习，按照常例，应是来检查背书情况的。
我就坐在教室的一个角落，虽然我已经在家中背好了书，可来到教室后还是不免紧张起来：万一我在背书时忽然忘了怎么办？回去该如何与父母交待……，这时，“叮铃铃……”的上课铃声打断了我的沉思，语文老师夹着一堆书走进了教室。来了！我惶恐地低下了头，用眼睛瞥着语文老师，生怕他看见我紧张的面孔。只见语文老师竟一反常态地找了一把椅子坐下，大声地说：“这次我不抽查大家，觉得自己已经背的滚瓜烂熟的同学可以找我背书。不要讲话。”言罢，语文老师便捧了一本书看了起来。
同学们面面相觑，有的甚至已经露出了幸灾乐祸的神情，我也松了一口气。可是我马上又犯起了难：究竟去不去找老师背书呢？正值想时，已经有几位学霸同学走上了讲台，一副胸有成竹的.样子。可是不一会儿，他们又纷纷走下讲台，垂头丧气，显然是书没有背过关。这反而更增加了我心中的矛盾：学霸们都没有背过，我究竟去不去呢？
时间一分一秒地流逝，距离下课也越来越近。去了，万一不过关，就会遭到批评；不去，又枉费了昨夜背书的一番苦心。我抬头望向老师，却与他的眼神碰了个正着。老师似乎看透了我矛盾的心理，对我点了点头。老师对我的肯定，似乎打消了我心中的矛盾，我当即选择去找老师背书！
我站到了语文老师面前，准备开始背书。一开始我还有些忐忑，语速有点慢，但想起老师对我的肯定，我似乎就来了勇气，不再惧怕背书不过关的后果。一个个文字从我口中响亮地吐出，越来越流利……不一会，我已经背完了该背的内容。连我自己都感到些许惊讶。待我回到座位时，下课铃就打响了。老师站起来身，对同学们说：“这次考查结束。没有找我背书的同学留下来，其他人下课，刚刚那一节课我是在考验同学们的自信心，有没有勇气来找我背书。如果你没有自信，你就会陷入自我矛盾之中，这样永远都不可能成功。”说罢，有些同学已经露出了懊悔的神情，随即低下了头。
那节早自习过后，我明白了老师的用意。我抽出一本作业，不再迟疑，去找老师请教题目了。
