初一状物作文汇编7篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初一状物作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一状物作文 篇1
总体构思
以本单元的课文作为主要依托，引导学生分组讨论、合作探究状物类的写作方法；在此基础上，引导学生尝试选材构思，编写提纲，独立写出有真情实感而又富于创意的；最后让学生互改作文，展示交流自己的作品，做到师生互动、生生互动，从而实现学生写作能力的提高。
过程设计
教法学法
利用对本单元已经学过的状物类的讨论和探究激发起学生的兴趣，为学生创造从写作到评改到美文交流，可以全程参与、亲身体验和感悟、讨论和交流的学习和写作环境，让每个学生都能够自由表达。
教学流程
（一）明确本单元写作重点
1描摹事物的特征。
2学习在状物中托物言志或借物抒情。
（二）引导学生结合本单元的课文谈谈学习的收获，从中总结一些状物类的写作方法。
先让学生分组讨论、探究，然后师生一起整理归纳，如：（1）要选择自己熟悉的真正有感触的事物。（2）仔细观察，必须对事物的形态、颜色、动作、习性等有较深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以细致描绘，注意由形入神，通过写物，逐步揭示其象征意义，把自己的思想与所写事物的特点有机地联系起来。（4）适当运用比喻、拟人、对比等修辞方法，增强语言的生动性……（一边总结，一边引导学生举些实例进行分析说明）
（三）美文欣赏（用展示）
再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，泌人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盆里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
（四）引导学生尝试选材构思（让学生独立思考，然后叫个别学生发言）
点拨：提醒学生要写出让人耳目一新之作，要注意突破常规思维定势，选择最佳的切入角度。作文要独辟蹊径，展开联想和想像，可反习惯、反常规、反一般思维，细细挖掘文题的深层意蕴，拓展写作思路。如“小草”，多是赞美其“野火烧不尽，春风吹又生”和默默无闻作贡献等品质；反常规思维：立场、意志不坚定，只要长高一点，风一吹，雨一打就倒下了。又如《牵牛花》，常规思路：勇于攀登，奋发向上；逆向思维：借助别人来抬高自身，攀附权势等。抓住事物的特点，只有多思考，打破常规思维，往往出奇制胜。但是要注意，逆向思维要合情合理，不可失实。切忌脱离客观现实，一味地去求新求异。
（五）引导学生根据自己的构思编写提纲，然后独立完成作文
（六）指导学生进行互改作文，并由学生推荐优秀的或有待探讨的作品在班上展示交流。
初一状物作文 篇2
一身洁白无暇的皮毛，一个圆滚滚的大肚子，四条粗腿支撑着一个肥胖的身躯，一双黑溜溜的大眼睛，它是谁呀？它呀，就是我家的明星：小衰哥。
“喵喵—喵喵”，我一进家门，小衰哥便从房间里跑了出来，一下子蹿在我前面看一看，一下子随在我后面闻一闻······确认完毕后，便开始调皮起来，这碰碰，那抓抓……
下午，我带着小衰哥照例来到了花园散步。突然，一只胆大包天的大老鼠窜来了。小衰哥以迅雷不及掩耳之势，将这只大老鼠生擒活捉。小衰哥似乎并不想那么早就让猎物死去，还想玩一玩它。
小衰哥把大老鼠放到地上，用前爪把大老鼠的尾巴压住。大老鼠企图逃跑，却瞬间又被生生地拽了回来。接着，小衰哥又松开了前爪，大老鼠瞅准时机，再次伺机逃跑。可是小衰哥却又悄无声息地蹿到了大老鼠面前，用前爪将大老鼠的尾巴划了一道大口子。小衰哥再次松开了前爪，大老鼠带着伤连滚带爬地跑了几步，再次被捉。就这样，一而再，再而三地继续着，大老鼠被折磨得生不如死，玩爽了的小衰哥这才把老鼠给一口咬死了。
“你这只可恶的猫！”妈妈怒气冲冲地骂道，小衰哥在一旁委屈地受着罚。原来，小衰哥想到厨房里面去找条鱼吃，可这一找，却把自己给害惨了。它居然把妈妈最爱的盘子给砸了······
小衰哥默默地回到了房间，我把妈妈的气给劝消了以后，用碟子装了鱼，走进了房间。只见小衰哥闷闷不乐地坐在自己的小床上面，我来到了小衰哥的面前，讨好地说着：“小衰哥，你不要再生气了么，妈妈已经消气了。你看，这是妈妈让我拿着给你吃的，快吃一点吧。”没想到这一招挺管用的，小衰哥迅速由阴转晴，夺过鱼，用前爪一把将鱼给按住了，细细地品尝了起来······
现在，小衰哥被送回外婆家了，可是这些美好的记忆会永远留在我心中。
初一状物作文 篇3
记得第一次看见它时，我惊于这条狗的残疾，放慢了车子的速度，大叔看出了我的心思，也停了下来，豪爽的和我打招呼，顺便让我看个究竟。
这条狗的左前腿儿齐根没了，支撑头颅和前半身的重量靠右前腿儿。走路的时候不呢不管像健全的狗那样四脚交替朝前走，必须一蹦一蹦地，非常吃力。摸着它那黑缎子一样的皮毛，捏捏他3那块和后腿一样粗壮的.右前腿儿，我感叹这条狗的意志--活得多么不容易啊！
抬头看大叔，他一脸微笑。低头看伍斯特小狗，它一脸的泰然。
第二次见到它时，伍斯特已经认出我，欢快地迎上来，蹭蹭我的脚跟，嗅嗅我的脚裤，然后继续和主人朝前走。有一次，我问大叔：这条狗只能陪你遛弯儿吧？
不，它能在屋里给我叼拖鞋，夜里看门儿，陪我去海里游泳。能干的可多了大叔自豪地说。
看我表现出惊讶的神色，他又补充道：一条很勇敢的狗，我用高尔夫球冠军的名字命名它，我们谁也离不开谁。
大叔给了伍斯特生活里的阳光。
初一状物作文 篇4
在楼下，我拾起了一根几乎被燃尽了的火柴。
其实火柴很廉价，一块钱可以买到两，三盒，轻轻在耳边擦拭，便可燃烧。
火柴虽小，却可以尽自己的全力，去给主人带来光，热和便捷。你看啊，那舞动的火苗便是代表了火柴快乐的心情，哪怕用尽自己的生命，能去给主人带去一点点的温暖，那便是火柴一生的心愿了。
比起火柴来，我能在这世间停留的时间是不是更长一点呢？我能用我的生命来做的事情是不是更多一点呢？
火柴的生命虽然短暂，但他生命中的价值——燃烧已经实现了。而我的人生价值又是什么呢？我会用我的生命去实现它吗？
会！不说什么名人纪实，也不说什么远大志向，只要有火柴做榜样，只要有自己的人生价值就够了！
在今后的学习，生活中，我一定要坚强，努力，活出自己的人生价值，千万不能输给火柴！
放下火柴，在心里默默的想：火柴是值得我们每一个人学习和努力的榜样，火柴虽小，虽不起眼，却可以用自己的生命去实现自己的生命价值，而我们人类是不是应该用自己有限的生命去多做一些事呢？
初一状物作文 篇5
儿时的我，年幼无知，你总是陪伴在我身边，为我诉说着你那一个个美妙的童话。可是有一天，你不见了，我不知所措了；只留下伤心而又冷清的家。
我问爸爸：“爸爸，姐姐哪儿去了呢？”
爸爸说：“姐姐去了一个很遥远的地方，要很久才会回来。”
“哦，那姐姐去那儿干什么呢？”
“姐姐去追求她的梦想去了。”
“那儿有薰衣草吗？姐姐最喜欢薰衣草了。她说薰衣草能带来幸福。”
“应该有吧。”爸爸淡淡的说道，可他的眼里闪过一丝光--是泪水。
从那以后，我总是呆呆的拿着姐姐的照片等待着姐姐回来，可姐姐始终没有回来。我沉默了……
我渐渐长大了，也懂事了许多，也知道了姐姐再也不会回来了，因为她去了一个很美丽的地方--天国。那儿真的有姐姐的梦想吗？我不知道……我只知道那个夜晚我哭了好久好久，直到迷迷糊糊的睡着。我做了一个梦--当我又一次来到姐姐最喜欢的薰衣草园中时，我隐隐约约看到了一个身影，是姐姐。我大声喊了出来：“姐姐！”姐姐转过身，淡淡的笑了，是那样的迷人，那样的美丽。姐姐把我抱在怀里，我吸着姐姐身上那淡淡的薰衣草味道。姐姐说：“爱儿，你要听爸爸妈妈的话哦，姐姐不在身边要乖。还有，你一定要幸福。”说着，姐姐不见了，我在这园中，大声喊到：“姐姐……姐姐……”可始终就只有空荡荡的园子和失落的我。我从睡梦中惊醒，望着窗外闪烁的星星，有一颗最闪亮的星星，那应该是姐姐吧。我微笑的对她说：“姐姐，我会幸福的。”
如今，我又想起了那淡淡的薰衣草，望向天空：“姐姐，你在天国还好吗？那儿有你最喜欢的薰衣草吗？我想应该有吧！因为我闻到了天国幸福的味道……”
初一状物作文 篇6
从小就对猫猫狗狗们颇有兴趣，常常爱捏捏他们的小肉垫，粉嫩粉嫩的。但是，不知从什么时候，我竟买来了几条鱼儿，把他们放在了既没有石头，也没有草的小鱼缸里，看着他们在清澈的水里游来游去，打打闹闹……觉得有一种东西开始种在了我的心里。可在某一天，他们“躺”在了一起，像两个连体婴儿睡去了。但我却还可以感受到他们的呼吸……不过，他们还是被我妈扔到了垃圾箱里，我可以嗅到一股难受的腥味。一想到他们在水里游来游去的样子，就感到有股东西在心中流淌。之后，我又养过鱼儿，可最终却还是“悲剧”。最后，我终于学会了放弃。记得在最后一次看见“小百”和“小奋”“躺”于三岁的妹妹之手的时候，叫过鱼的fans——我的死党来参加“葬礼”，当时也是一把鼻涕一把泪的。
我又想起小的时候，看见别人送给姐姐的卡片上，写着：“你说你是一条fish”。我问：“‘fish’是什么？”姐姐回答说：“是‘鱼’的意思”。于是“鱼”的概念便落在了我的心里。
很喜欢看“鱼”与“水”玩耍时的样子，觉得很满足。当它在水中“窜上窜下”的时候，我可以感受到它的快乐。当它只在水底缓缓摇动着尾巴的时候，我可以感受到它的忧愁。然而，当我用手轻轻敲打鱼缸的时候，已经习惯的它，却毫无反应，它真的已经习惯了吗？习惯了被我“囚禁”了吗？我问自己。可我不希望它是我的“囚犯”，不要为我而游，不要为我呼吸，让我用手随意地去抚摸它的鱼尾！其实，我想它本来是不喜欢这样的，每次都会不安地“逃来逃去”。好想把他放走，因为，我好想给他自由……
我爱小鱼儿！
初一状物作文 篇7
那年初春，爸爸带我回到了老家。老家是养鸡专业户，叔叔是养鸡能手，门前有一个大大的鸡棚。
早春的天还有点冷，老家没装暖气，我便带着弟弟钻进了小鸡的温房。这房子也叫小鸡孵化室，里面可暖和了，只是有一股浓浓的鸡屎味直往鼻子钻。我们顾不上这些，只忙着捉小鸡玩，看谁捉的小鸡最多。我捉到第二十只的时候，惊奇地发现这只小鸡没把壳蜕完。我双手捧住它仔细观察，发现这只小鸡身上的绒毛十分稀少，细嫩的肉皮露在外面，更奇怪的是还有一块蛋壳粘在头顶上。我想鸡妈妈真粗心，连小鸡的壳都不给去掉，比起我妈妈可差远了。想到这里我便像妈妈给我揭疮疤一样，小心地揭掉了小鸡头上的壳，只见那里露出了鲜红的肉皮，小鸡痛得叽叽叫，还使劲蹬爪子。我跑去告诉叔叔，叔叔说小鸡初出壳时特别怕冷，就留一点蛋壳在身上保暖，以后再慢慢蜕掉，否则就难以成活。听到这里我连忙向鸡房跑去。
小鸡果然不行了，它正在睁着眼睛断气。我连忙找来一块蛋皮按在它头上，可它还是要死不活的样子。我又跑去问叔叔，叔叔说小鸡原来的蛋壳本身有温度，你强加的冷壳会让他觉得更冷。我听了又跑去给蛋壳上加温，可是一切都来不及了，就是白求恩大夫来也不顶用了，因为小鸡已经被我折腾死了。
可怜的小鸡用它的生命告诉给我一个道理，那就是生命要按照它本身的规律自然成长，千万不可拔苗助长，更不可把人的意志强加给其他生命。
